一、報考研輔導班有什么作用

1、名師領路

許多朋友會問，考(kao)(kao)(kao)研(yan)培訓班有用嗎？實際(ji)上，報考(kao)(kao)(kao)研(yan)輔導班是(shi)(shi)為(wei)了能(neng)(neng)(neng)讓你(ni)早早的(de)(de)進入(ru)復(fu)習狀態，不(bu)至于想考(kao)(kao)(kao)研(yan)想復(fu)習但是(shi)(shi)沒有實際(ji)行動。考(kao)(kao)(kao)研(yan)輔導班老(lao)師給你(ni)講一遍能(neng)(neng)(neng)加深你(ni)對(dui)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)試(shi)(shi)題(ti)的(de)(de)理(li)解(jie)，能(neng)(neng)(neng)學(xue)到(dao)各種(zhong)應(ying)試(shi)(shi)技(ji)巧，答題(ti)技(ji)巧，畢(bi)竟考(kao)(kao)(kao)研(yan)是(shi)(shi)應(ying)試(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)，所(suo)以這(zhe)個還是(shi)(shi)很重(zhong)(zhong)要的(de)(de)。報班老(lao)師能(neng)(neng)(neng)讓你(ni)準確的(de)(de)抓住(zhu)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)(dian)、難點(dian)(dian)(dian)，能(neng)(neng)(neng)看透(tou)大綱(gang)的(de)(de)新增點(dian)(dian)(dian)，刪除點(dian)(dian)(dian)等等，畢(bi)竟那(nei)些老(lao)師在(zai)考(kao)(kao)(kao)研(yan)這(zhe)塊領域是(shi)(shi)大神級別(bie)的(de)(de)，經驗(yan)比咱們豐(feng)富多了！

2、合理規劃復習

對(dui)于(yu)很多考研(yan)人來說(shuo)其實是沒(mei)有(you)復習(xi)計劃(hua)(hua)的，基本上(shang)是走哪算哪，反正每天很努力的去圖(tu)書館自(zi)習(xi)，披(pi)星戴月但是收效卻(que)不(bu)是很大。考研(yan)輔導班(ban)的作用(yong)是讓你(ni)按照復習(xi)計劃(hua)(hua)安排上(shang)課，針對(dui)布置相應的聯系(xi)，復習(xi)更有(you)計劃(hua)(hua)和(he)針對(dui)性，每一個(ge)階段都是有(you)的放矢(shi)，更有(you)效率進行復習(xi)。

3、高效復習

每(mei)年很多考(kao)生在復(fu)習一段時(shi)(shi)間(jian)后都會有浮(fu)躁的感覺，學不(bu)下去(qu)，主要(yao)(yao)是存在外部環(huan)境的干擾；考(kao)研(yan)(yan)輔導(dao)班通過安排和習題練習，有利于抓緊時(shi)(shi)間(jian)，有目(mu)的、有計劃、有步驟的進行復(fu)習，防止稀里糊涂，浪費時(shi)(shi)間(jian)。同(tong)時(shi)(shi)，在考(kao)研(yan)(yan)輔導(dao)班中(zhong)不(bu)僅能找到志(zhi)同(tong)道合的人(ren)一起(qi)(qi)交流(liu)(liu)經驗，分享知識，還能時(shi)(shi)刻提(ti)醒自己需(xu)要(yao)(yao)加油了！大(da)家在一起(qi)(qi)學習心情愉快，效率就更高(gao)了，很多同(tong)學很喜(xi)歡和大(da)家一起(qi)(qi)學習、交流(liu)(liu)，所以考(kao)研(yan)(yan)的過程中(zhong)也不(bu)像其他人(ren)那么累，心情很輕(qing)松。

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4、提供專業的學習資料

正規的(de)考(kao)研(yan)輔導班(ban)，都(dou)會(hui)有自己的(de)輔導資料(liao)，這些資料(liao)內(nei)容緊扣大綱，涵蓋所有知識，深(shen)入淺(qian)出，配合名(ming)師(shi)的(de)講義，和考(kao)生本身的(de)努力，對于學習是非常有益的(de)。

5、答疑解惑

很(hen)(hen)多考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)人在(zai)開(kai)始準備考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)時(shi)候很(hen)(hen)多都(dou)是小白，對很(hen)(hen)多考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)常識的(de)(de)問題都(dou)不了解(jie)，不知(zhi)道(dao)應該報哪(na)個學校，難度如何，怎么(me)復習(xi)，用(yong)什么(me)書等等。報了考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)輔導班以(yi)后，這些問題都(dou)可以(yi)在(zai)老師那里得(de)到很(hen)(hen)好的(de)(de)答案，省(sheng)去很(hen)(hen)多時(shi)間和精力，更(geng)不會被(bei)網上紛雜的(de)(de)信息(xi)誤導。

二、怎樣選擇合適的考研培訓機構

1、看師資力量

考(kao)研(yan)培訓機構的(de)選擇最重要(yao)的(de)是要(yao)看(kan)師(shi)資力量，如果(guo)教(jiao)師(shi)的(de)水平一般很(hen)難(nan)給與考(kao)生(sheng)有效(xiao)的(de)指導(dao)(dao)，師(shi)資力量是考(kao)察輔(fu)導(dao)(dao)班的(de)首要(yao)因素，考(kao)生(sheng)可以針(zhen)對(dui)輔(fu)導(dao)(dao)名師(shi)的(de)輔(fu)導(dao)(dao)年限、輔(fu)導(dao)(dao)經驗、歷(li)年輔(fu)導(dao)(dao)效(xiao)果(guo)和學員(yuan)評(ping)價等因素進行綜合評(ping)價，詢問往屆學長然后選擇或者在網上看(kan)大(da)家對(dui)該(gai)老師(shi)的(de)評(ping)價。

判斷師(shi)資(zi)力量關鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不(bu)是(shi)由一、兩個教(jiao)師(shi)包到底的(de)，而是(shi)一批教(jiao)師(shi)互相配合的(de)結果。還要深(shen)入(ru)了(le)解(jie)教(jiao)師(shi)的(de)學術背(bei)景、資(zi)料著述成(cheng)就和(he)輔導(dao)(dao)成(cheng)就等。一定(ding)要找那(nei)種你自(zi)己喜歡的(de)風格的(de)老師(shi)，找適合自(zi)己的(de)老師(shi)進(jin)行(xing)指導(dao)(dao)，不(bu)然也是(shi)很難起(qi)到好的(de)效果的(de)。

2、看課程及資料

第一(yi)(yi)考慮課程(cheng)的時(shi)間是(shi)(shi)不是(shi)(shi)充足，一(yi)(yi)般來(lai)說基礎(chu)+強化+沖(chong)刺+押(ya)題應(ying)該在100+小時(shi)，第二考慮是(shi)(shi)否有(you)配(pei)套(tao)的資料(liao)或者講義，現(xian)在一(yi)(yi)般的考研培(pei)訓機構(gou)都(dou)有(you)配(pei)套(tao)的資料(liao)或者講義，可(ke)以了(le)解一(yi)(yi)下(xia)資料(liao)和講義是(shi)(shi)否齊全。

3、看口碑及評價

買任(ren)何東西都要看(kan)一(yi)下(xia)(xia)(xia)信(xin)譽和(he)口(kou)碑(bei)，看(kan)一(yi)下(xia)(xia)(xia)買家的相關評(ping)價(jia)(jia)等(deng)，建議(yi)可以(yi)去網(wang)上看(kan)一(yi)下(xia)(xia)(xia)品(pin)牌的相關評(ping)價(jia)(jia)，有沒(mei)有負面(mian)信(xin)息等(deng)，另外可以(yi)去問一(yi)下(xia)(xia)(xia)往(wang)屆的學長等(deng)，了(le)解一(yi)下(xia)(xia)(xia)輔導(dao)班往(wang)常年(nian)的招(zhao)生情況和(he)相關評(ping)價(jia)(jia)，特別是售后服務等(deng)，選擇一(yi)個口(kou)碑(bei)好、售后服務好的輔導(dao)機構。

4、風格要匹配

上學(xue)的(de)(de)(de)時候經(jing)常(chang)會(hui)遇(yu)到一種情況，換一個老(lao)師很多學(xue)生(sheng)成績(ji)會(hui)有很大(da)的(de)(de)(de)提高(gao)，或者(zhe)會(hui)經(jing)常(chang)聽到學(xue)生(sheng)說喜歡哪個老(lao)師，因為什么原因等，所(suo)以選輔導班除了要選有水平(ping)的(de)(de)(de)老(lao)師外還要看一下老(lao)師的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)風格(ge)是否匹配，如(ru)果風格(ge)不匹配考生(sheng)學(xue)的(de)(de)(de)也(ye)沒有勁，會(hui)嚴重影響學(xue)習的(de)(de)(de)效果。