直播教學的好處與弊端

一、優點

1、教師教態自然，語言親切，重(zhong)視朗讀。

2、問(wen)題設計緊(jin)抓課文(wen)重點(dian)，環環相扣，淺(qian)顯易懂。

3、內容豐富，講解細致，拓展較好，板書規范。

4、不受(shou)時間、空(kong)間限制，可以看回放，反復聽課，在短時間內接觸大量信息(xi)。

二、缺點

1、講課過程中留給學(xue)生思考、朗讀(du)、寫字(zi)、記筆(bi)記的時間較少。

2、對學(xue)生的自(zi)律性提出挑戰(zhan)，需(xu)要(yao)家長配合(he)，尤其是低年級。

3、課堂無法做到真(zhen)正互動，不能掌握學(xue)生的學(xue)習狀態，學(xue)習效(xiao)果不太(tai)好。

4、沒有(you)學(xue)習的(de)大環境，學(xue)生積極性不高，容易(yi)開小差。

直播教學平臺

1、騰訊課堂

是騰訊推出的專業在線教育平臺，聚(ju)合大(da)量優質教育機構(gou)和名師(shi)，下(xia)設職業培訓、公務(wu)員考試等眾多在線學習(xi)(xi)精品課程(cheng)，打造老師(shi)在線上課教學、學生及時互動學習(xi)(xi)的課堂。

2、云(yun)朵課堂APP

是北(bei)京昱新(xin)科(ke)技有限(xian)公司在2016年發布的一款(kuan)與云朵課堂同名教學(xue)(xue)(xue)類APP，為教育機構、企(qi)業、老師和(he)個人提供(gong)包括(kuo)直播(bo)(bo)、錄播(bo)(bo)、學(xue)(xue)(xue)員管(guan)理等功能的在線視頻教學(xue)(xue)(xue)軟件。

3、好視通

是(shi)深(shen)圳市華視(shi)瑞(rui)通(tong)信息技術有(you)限公司旗下(xia)，視(shi)頻會議產品(pin)(pin)的注冊商標(biao)。產品(pin)(pin)專注于互聯網，3G移(yi)動互聯網的商務會議，協同辦公領域，致(zhi)力以軟件即(ji)服(fu)務的形(xing)式為中(zhong)國的企業提供國際標(biao)準的多媒(mei)體通(tong)訊服(fu)務。

4、環球網校

環(huan)球網校成立于2003年，十多年來(lai)秉承“教(jiao)(jiao)育(yu)無域(yu)，環(huan)球共(gong)享(xiang)”的(de)宗旨，深度整合(he)教(jiao)(jiao)育(yu)資源，創造“以(yi)學員(yuan)為中心、以(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)為本(ben)、以(yi)創新驅動”的(de)在線職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)平臺。

5、對啊網

對啊網是(shi)一個在線進(jin)行學(xue)習(xi)(xi)視頻的(de)(de)編輯、分享、學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)網站，在中(zhong)國現(xian)階段職業教育(yu)的(de)(de)大背景下(xia)，倡導學(xue)習(xi)(xi)過程精(jing)準管理、學(xue)習(xi)(xi)結果可視化、學(xue)習(xi)(xi)時間(jian)化整為零。

更多(duo)直播(bo)教學公眾平臺：網易云課堂(tang)、釘釘、大(da)黃蜂云課堂(tang)、抖音、猿輔導、學而(er)思網校、新(xin)東方在(zai)線、微吼(hou)課堂(tang)、CC Talk、CC視頻、荔枝微課、YY教育、清北網校等(deng)。

6、 新東方(fang)酷學網

酷學(xue)網是北京新(xin)東方(fang)教(jiao)育科技集團旗下開放的在線(xian)教(jiao)育直播平臺，匯集新(xin)東方(fang)頂級(ji)名(ming)(ming)師和當代(dai)各領域學(xue)習達(da)人，四(si)六級(ji)、出國、考(kao)研，從應(ying)試輔導到職(zhi)業技能提(ti)升，各界名(ming)(ming)師時刻為(wei)你在線(xian)直播。

直播教學設備

1、電腦

電腦盡量(liang)采用當下流行的(de)配置，這樣在你直(zhi)播時會(hui)很流暢，不會(hui)卡。

2、寬帶

寬(kuan)帶選擇(ze)上非常明確，盡量(liang)選用10兆以(yi)上光纖(xian)寬(kuan)帶，光纖(xian)寬(kuan)帶上行(xing)與下行(xing)可以(yi)同步，再不濟也(ye)不能低于4兆電(dian)話線寬(kuan)帶。

3、攝像頭

攝(she)(she)像(xiang)(xiang)頭(tou)(tou)是(shi)形象(xiang)代(dai)表(biao)，首要決定因素是(shi)直(zhi)播的(de)形象(xiang)，一款性能良(liang)好的(de)攝(she)(she)像(xiang)(xiang)頭(tou)(tou)，能讓(rang)直(zhi)播形象(xiang)變(bian)得更清(qing)晰(xi)、更穩定。攝(she)(she)像(xiang)(xiang)頭(tou)(tou)主要有紅外攝(she)(she)像(xiang)(xiang)頭(tou)(tou)和高清(qing)攝(she)(she)像(xiang)(xiang)頭(tou)(tou)，目前以高清(qing)攝(she)(she)像(xiang)(xiang)頭(tou)(tou)為主。

該圖片由注冊用戶"MAIGOO教育培訓"提供，版權聲明反饋

4、聲卡

（1）電腦聲卡

主播需要的設備中，攝(she)像(xiang)頭和麥都可以與所(suo)有(you)電(dian)腦兼容通用，但聲(sheng)(sheng)卡(ka)是個例外，聲(sheng)(sheng)卡(ka)分(fen)內置聲(sheng)(sheng)卡(ka)和外置聲(sheng)(sheng)卡(ka)。

（2）手機聲卡

手機(ji)直播逐漸成(cheng)為(wei)主流，專門(men)的(de)手機(ji)直播設(she)備也應(ying)運而生。專門(men)的(de)手機(ji)聲卡比較方便，可隨身攜帶。

5、電容麥

電(dian)(dian)容麥(mai)的(de)(de)種類(lei)是非(fei)常的(de)(de)多(duo)了，從(cong)一百塊到幾萬塊的(de)(de)都有(you)，話筒(tong)有(you)麥(mai)圈話筒(tong)和電(dian)(dian)容麥(mai)。直(zhi)播選電(dian)(dian)容麥(mai)。一般(ban)情況選擇電(dian)(dian)容麥(mai)參考兩(liang)點：1、預算多(duo)少；2、直(zhi)播類(lei)型。有(you)些話筒(tong)需要另外接電(dian)(dian)源，有(you)的(de)(de)直(zhi)接插(cha)上就能用。

6、燈光

燈(deng)光(guang)種(zhong)類(lei)太多，主要(yao)介(jie)紹攝(she)(she)影燈(deng)，這種(zhong)燈(deng)光(guang)打在主播臉上最柔和，效果(guo)最好。兩個攝(she)(she)影燈(deng)箱+兩個燈(deng)泡（150w-175w基本(ben)上就夠用了）。

7、轉換器(qi)+顯示(shi)屏(ping)（投(tou)影儀）

為(wei)了更好(hao)的(de)(de)看清屏幕上的(de)(de)字，可以將手機上的(de)(de)屏幕投影到顯示(shi)屏（21-29寸均可）或投影儀。模式一般(ban)選VGA（部分為(wei)HDMI）。轉換(huan)器有蘋(pin)果版的(de)(de)，也有安卓版的(de)(de)，也有通用版的(de)(de)。顯示(shi)屏、投影儀價位(wei)不等，看直(zhi)播需求。

8、調音臺

調音(yin)臺可將話筒、伴(ban)奏、樂器等聲音(yin)都集合到調音(yin)臺，由調音(yin)臺統(tong)一控制和限噪。優選6孔(kong)以上(shang)帶混響(xiang)的(de)（4孔(kong)的(de)不帶混響(xiang)）。

線上直播教學怎樣和學生互動

1、老師們在(zai)課堂中應該多說(shuo)故(gu)事，說(shuo)說(shuo)自己以及(ji)身(shen)邊(bian)的人的經歷(li)，容(rong)易流露出真情實(shi)感(gan)(gan)，更(geng)能建(jian)立信任感(gan)(gan)，并引(yin)起學生共(gong)鳴，以影(ying)響學生。在(zai)直(zhi)播(bo)的過程中，可以多說(shuo)一些(xie)(xie)有引(yin)導功(gong)能的話語，比如(ru)，同學們，如(ru)果聽(ting)懂的，請(qing)打“1”。可以提(ti)一些(xie)(xie)同學的名(ming)字(zi)，進行表揚或鼓勵。

2、老師要做(zuo)到(dao)表(biao)(biao)情(qing)和肢(zhi)體語言豐富(fu)，這些表(biao)(biao)情(qing)動作越夸張，才(cai)能被(bei)學生看到(dao)，感覺到(dao)。聲(sheng)音也(ye)要有(you)抑揚頓挫(cuo)的(de)(de)感覺，根(gen)據不(bu)同的(de)(de)內容和環節(jie)，使用不(bu)同的(de)(de)語氣(qi)。

3、如果在線上直播課(ke)程(cheng)(cheng)過程(cheng)(cheng)中進行抽獎，能夠大大提升學生的活躍(yue)度。

4、允許學生通過文字提問，問題(ti)內容可以是限(xian)定在本節(jie)課內容中的，也(ye)可以是更加開放的，這種方式可以很好地(di)滿足學生的好奇心。還可以結合當下現狀(zhuang)開展教學。

5、如果你(ni)本身(shen)有幽默的潛(qian)力，就很容易引起(qi)學生好感，可以在平時幾類一些有趣好玩的段子，在上(shang)課(ke)時講出(chu)來(lai)。