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園林園藝方向的專業有哪些?園林景觀設計相關專業介紹

本文章由注冊用戶 長河縱覽 上傳提供 2021-10-30 評論 發布 反饋 0
摘要:隨著國家對園林城市的重視,每個省份都加大了對園林園藝的投入,形成了很大的優勢和很好的標準。部分高校也都開設了園林設計藝術專業,專為培養能適應園林科學、經濟社會和城市建設發展的園林科學與應用專門人才。園林園藝方向的專業有哪些?下面小編就來為大家介紹園林景觀設計相關專業。

風景園林專業

專業代碼:082803

專業層次:中國普通高等學校本科專業

專業門類:工學類

專業類別:建筑類

修學年限:四年

授予學位:藝(yi)術(shu)學(xue)(xue)(xue)或工學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位

核心課程:園林(lin)建筑結構與構造學、建筑工程、中國園林(lin)史(shi)、園林(lin)園藝、設計思(si)維學、外國園林(lin)史(shi)、地質地貌學、資源與環境、藝術(shu)與傳媒、園林(lin)樹(shu)木栽植養護、風(feng)景區規劃、插花藝術(shu)、專(zhuan)業英語(yu)、旅游學等。

就業方向和前景:如今社會(hui)急需大(da)批優秀的風景(jing)園林(lin)(lin)專(zhuan)業(ye)(ye)人才。畢業(ye)(ye)生的就業(ye)(ye)方向主要就業(ye)(ye)單位包括園林(lin)(lin)局、苗(miao)圃(pu)、園林(lin)(lin)設(she)計(ji)公(gong)司、旅游規劃設(she)計(ji)公(gong)司、風景(jing)旅游區、房地產公(gong)司、大(da)中專(zhuan)院校(xiao)教師以及其他建筑與環境工程、市政(zheng)園林(lin)(lin)、公(gong)用事(shi)業(ye)(ye)、城鄉規劃建設(she)管理等相關的行(xing)業(ye)(ye)、部門(men)機構。

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園林專業

專業代碼:090502

專業層次:普通(tong)高(gao)等學(xue)校本科專業

專業門類:農學

專業類別:林學類

修學年限:四年

授予學位:農學學士學位

核心課程:高等數(shu)學、數(shu)理統計、有(you)機(ji)化學、土(tu)(tu)壤理化分(fen)析、氣象學、土(tu)(tu)壤學、植物(wu)學、素描、鋼筆風景畫、三大構(gou)成、設計表現技(ji)法、制圖基礎、園林生態(tai)學、園林植物(wu)病蟲害(hai)防治、園林藝術原理、園林史、園林管理等。

就業方向和前景:畢業生(sheng)可(ke)在(zai)城建部(bu)門、園(yuan)林部(bu)門、科研機構(gou)、大專院校等(deng)(deng)企事業單位從事城市綠地(di)系統、各類公園(yuan)、風(feng)景區、工礦區、庭院的規(gui)劃設(she)計、施工、管理以及園(yuan)林植物的繁育、花卉生(sheng)產等(deng)(deng)教學研究和(he)設(she)計、施工等(deng)(deng)工作。

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園藝專業

專業代碼:090102

專業層次:普(pu)通高等(deng)學校本科專業

專業門類:農學

專業類別:植物生產類

修學年限:四年

授予學位:農學學士學位

核心課程:植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)(wu)學(xue)(xue)、植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)(wu)生理學(xue)(xue)、基礎生物(wu)(wu)化學(xue)(xue)、普通遺傳學(xue)(xue)、土壤肥料學(xue)(xue)、園(yuan)藝植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)(wu)育種(zhong)學(xue)(xue)、果樹栽(zai)培學(xue)(xue)、蔬菜(cai)栽(zai)培學(xue)(xue)、園(yuan)藝植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)(wu)昆(kun)蟲(chong)學(xue)(xue)、園(yuan)藝植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)(wu)病理學(xue)(xue)、園(yuan)藝生態學(xue)(xue)、觀(guan)賞園(yuan)藝、花卉栽(zai)培學(xue)(xue)等。

就業方向和前景:畢業(ye)生(sheng)可在政(zheng)府(fu)行政(zheng)管理部門(men)和(he)事(shi)業(ye)單位、園(yuan)藝和(he)園(yuan)林企業(ye)、高等院校(xiao)、科研部門(men)從事(shi)觀賞園(yuan)藝相(xiang)關的行政(zheng)管理、技術推廣、設計與技術研發(fa)、經營與管理、教學和(he)科研等工作,優秀畢業(ye)生(sheng)可推薦(jian)免試攻讀碩(shuo)士學位。

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環境設計專業

專業代碼:130503

專業層次:普通高等學校本(ben)科專業

專業門類:藝術類

專業類別:設計學類

修學年限:四年

授予學位:藝術學學位

核心課程:建筑設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)史(shi)(shi)、建筑設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)方(fang)法學(xue)(xue)、室內(nei)空間設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)、室內(nei)外(wai)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)效果圖表現技(ji)法、人體工(gong)程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)、制圖、建筑模型制作(zuo)與工(gong)藝(yi)、建筑及環境(jing)(jing)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)調研方(fang)法、數字(zi)化環境(jing)(jing)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)及建筑環境(jing)(jing)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)相關(guan)(guan)(guan)軟(ruan)件等(deng)基礎、中外(wai)工(gong)藝(yi)美術史(shi)(shi)、設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)學(xue)(xue)(美學(xue)(xue)、心理學(xue)(xue)、公關(guan)(guan)(guan)關(guan)(guan)(guan)系(xi)學(xue)(xue))、造型基礎、構成(平(ping)面、色(se)彩、立(li)體構成)、世界建筑及環境(jing)(jing)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)發展史(shi)(shi)等(deng)相關(guan)(guan)(guan)課程(cheng)(cheng)等(deng)。

就業方向和前景:環(huan)(huan)境(jing)藝(yi)術(shu)專(zhuan)業培養掌(zhang)握(wo)家(jia)居裝飾的設(she)(she)計(ji)(ji)方法,具有施工(gong)(gong)圖(tu)及(ji)效(xiao)果圖(tu)的制作能力,掌(zhang)握(wo)綜合(he)預算和(he)簡單的技(ji)(ji)能和(he)技(ji)(ji)巧,培養面向園林景觀設(she)(she)計(ji)(ji)、室內(nei)(nei)設(she)(she)計(ji)(ji)與施工(gong)(gong)、管理(li)(li)、服務等環(huan)(huan)境(jing)藝(yi)術(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)領域(yu)的專(zhuan)業技(ji)(ji)能人才。未來10年內(nei)(nei),市(shi)場對環(huan)(huan)境(jing)藝(yi)術(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)的需求每年仍將以20%的比(bi)例增長。環(huan)(huan)境(jing)藝(yi)術(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)專(zhuan)業專(zhuan)業可從事(shi)數字藝(yi)術(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)、環(huan)(huan)境(jing)藝(yi)術(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)、新(xin)聞(wen)出(chu)版(ban)行(xing)(xing)業、室內(nei)(nei)設(she)(she)計(ji)(ji)、會展設(she)(she)計(ji)(ji)行(xing)(xing)業、建筑(zhu)效(xiao)果圖(tu)設(she)(she)計(ji)(ji)、繪圖(tu)員(yuan)(yuan)、 平面設(she)(she)計(ji)(ji)師(shi) 、櫥柜設(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)、家(jia)具設(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)、施工(gong)(gong)圖(tu)設(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)、效(xiao)果圖(tu)表現、預算員(yuan)(yuan)、工(gong)(gong)裝設(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)、設(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)助理(li)(li)、施工(gong)(gong)監理(li)(li)等行(xing)(xing)業。

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城鄉規劃專業

專業代碼:082802

專業層次:普通高(gao)等學(xue)校本科(ke)專業

專業門類:工學

專業類別:建筑類

修學年限:四年

授予學位:工學學士學位

核心課程:經(jing)濟(ji)地(di)理(li)學(xue)(xue)、城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)態學(xue)(xue)、美術與制圖(tu)、中(zhong)外城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發展(zhan)與規(gui)劃(hua)(hua)(hua)史(shi)、建筑(zhu)設(she)(she)計(ji)(ji)、城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)地(di)理(li)學(xue)(xue)、城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)原理(li)、城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)社會學(xue)(xue)、城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)、城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)園(yuan)林綠(lv)地(di)系統(tong)(tong)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)設(she)(she)計(ji)(ji)、城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)道(dao)路與交通規(gui)劃(hua)(hua)(hua)、城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)設(she)(she)計(ji)(ji)、土地(di)利用(yong)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)與房(fang)地(di)產開發管理(li)、城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)系統(tong)(tong)工程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)、社區空間規(gui)劃(hua)(hua)(hua)與設(she)(she)計(ji)(ji)、區域規(gui)劃(hua)(hua)(hua)、城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)總體規(gui)劃(hua)(hua)(hua)課(ke)程(cheng)(cheng)設(she)(she)計(ji)(ji)、城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)基礎設(she)(she)施系統(tong)(tong)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)、城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)遺(yi)產保護與規(gui)劃(hua)(hua)(hua)、城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)旅游與游憩規(gui)劃(hua)(hua)(hua)、景觀規(gui)劃(hua)(hua)(hua)與設(she)(she)計(ji)(ji)、詳(xiang)細規(gui)劃(hua)(hua)(hua)課(ke)程(cheng)(cheng)設(she)(she)計(ji)(ji)、城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)管理(li)與法規(gui)等。

就業方向和前景:城鄉規(gui)(gui)劃(hua)(hua)專業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)可在政府(fu)(fu)管(guan)(guan)理(li)(li)部(bu)門、規(gui)(gui)劃(hua)(hua)設(she)(she)計(ji)單位、建設(she)(she)與開(kai)發(fa)企業(ye)(ye)(ye)從事(shi)城鄉規(gui)(gui)劃(hua)(hua)設(she)(she)計(ji)、研(yan)(yan)究等專業(ye)(ye)(ye)技術(shu)工作;可在政府(fu)(fu)管(guan)(guan)理(li)(li)部(bu)門從事(shi)城鄉規(gui)(gui)劃(hua)(hua)與建設(she)(she)方面的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)工作;也可在教育、科(ke)研(yan)(yan)機構從事(shi)相(xiang)關(guan)的(de)教學及科(ke)研(yan)(yan)工作。

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