一、企業內訓是什么意思
企業培訓分為外部培訓(xun)和(he)內(nei)部培訓(xun),企業內(nei)訓(xun)是(shi)指(zhi)在企業內(nei)部進行培訓(xun)和(he)學(xue)習,內(nei)訓(xun)老(lao)師是(shi)內(nei)部有經驗的(de)人員或者(zhe)通過外部聘(pin)請來擔任。
企業(ye)內訓(xun)(xun)是根據其自身的行(xing)業(ye)特(te)點和(he)發(fa)展(zhan)狀況而“量身定制”的專門培(pei)訓(xun)(xun),課程可以(yi)以(yi)企業(ye)內部中高(gao)層(ceng)管理人員為主要(yao)培(pei)訓(xun)(xun)對象,也可以(yi)以(yi)基層(ceng)員工(gong)(gong)(gong)精神(shen)面貌、工(gong)(gong)(gong)作精神(shen)以(yi)及心態等(deng)各個(ge)方面進(jin)行(xing)培(pei)訓(xun)(xun)。授課老師、課程內容(rong)、教(jiao)學方式均依(yi)據企業(ye)的培(pei)訓(xun)(xun)需求靈活設置。目標(biao)就(jiu)在于使得(de)員工(gong)(gong)(gong)的知識、技能、工(gong)(gong)(gong)作方法、工(gong)(gong)(gong)作態度以(yi)及工(gong)(gong)(gong)作的價值觀得(de)到改善(shan)和(he)提(ti)高(gao),從而發(fa)揮(hui)出最大(da)的潛(qian)力提(ti)高(gao)個(ge)人和(he)組(zu)織(zhi)(zhi)的業(ye)績(ji),推動組(zu)織(zhi)(zhi)和(he)個(ge)人的不斷(duan)進(jin)步,實現組(zu)織(zhi)(zhi)和(he)個(ge)人的雙重發(fa)展(zhan)。
二、企業內訓的特點
1、內訓課程(cheng)有充分(fen)的課前調研,而且針對一(yi)家企業展開(kai),因此針對性特別(bie)強;部分(fen)課程(cheng)案例來自學員身邊,非常生動、易(yi)(yi)學易(yi)(yi)懂。該形式較(jiao)適合企業需要普遍(bian)提升能(neng)(neng)力類課程(cheng)如管(guan)理技能(neng)(neng)、執(zhi)行力、溝通(tong)能(neng)(neng)力、銷售(shou)等(deng)。
2、單(dan)天整體培訓(xun)費用過(guo)萬(wan),相對派(pai)人(ren)參(can)加(jia)公(gong)(gong)開(kai)課(ke)程(cheng)是比(bi)較高的(de)。但人(ren)均核算成(cheng)本(ben)很(hen)低,不到(dao)參(can)加(jia)公(gong)(gong)開(kai)課(ke)程(cheng)人(ren)均成(cheng)本(ben)的(de)1/3!甚(shen)至更低。
3、內(nei)訓形(xing)式(shi)對(dui)企(qi)業(ye)的附加價(jia)值高,主要表現在培訓中(zhong):結合(he)企(qi)業(ye)自身(shen)實際情況就課程內(nei)容展開(kai)討論,解決實際問題;中(zhong)高層管理人(ren)員統一(yi)管理理念和(he)(he)思(si)想(xiang),搭建管理溝通平臺,提高管理效率;加強企(qi)業(ye)管理層的凝聚力(li)和(he)(he)溝通協調。
三、企業內訓優勢
相比其它人才培(pei)養方法如員(yuan)工進修、繼續(xu)教育(yu)等(deng),企業內訓有(you)其獨特的優勢(shi):
1、量身定制
員工(gong)繼續(xu)教(jiao)育或(huo)進(jin)修行為有(you)時候體現出其它的(de)(de)(de)功利性(xing)(xing),如學歷教(jiao)育、獲取資格證書(shu)等(deng),培訓(xun)(xun)(xun)學習的(de)(de)(de)內(nei)(nei)(nei)容并不完全(quan)與工(gong)作(zuo)需要(yao)相關聯,其對員工(gong)個人的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)(xing)要(yao)大于對企業的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)(xing)。但(dan)企業內(nei)(nei)(nei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)性(xing)(xing)很(hen)明(ming)確、方向很(hen)清晰。從企業內(nei)(nei)(nei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)整(zheng)體流程(cheng)(cheng)來分析,內(nei)(nei)(nei)訓(xun)(xun)(xun)需求調研、內(nei)(nei)(nei)訓(xun)(xun)(xun)機構(gou)或(huo)內(nei)(nei)(nei)訓(xun)(xun)(xun)師選擇(ze)、內(nei)(nei)(nei)訓(xun)(xun)(xun)課程(cheng)(cheng)開發、內(nei)(nei)(nei)訓(xun)(xun)(xun)對象確定等(deng)流程(cheng)(cheng)保(bao)證了企業內(nei)(nei)(nei)訓(xun)(xun)(xun)具(ju)有(you)極強的(de)(de)(de)針(zhen)對性(xing)(xing),相當于量體裁(cai)衣。
2、人均成本低,整體效應高
在企(qi)(qi)(qi)業內(nei)訓(xun)(xun)(xun)中(zhong),要是任用內(nei)部(bu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師進行主(zhu)講,其成本(ben)主(zhu)要是時間成本(ben)及支付給內(nei)部(bu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師的少(shao)量補貼,培(pei)訓(xun)(xun)(xun)費用會(hui)大(da)大(da)降低;即使(shi)是聘用外部(bu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師,由(you)于參(can)與企(qi)(qi)(qi)業內(nei)訓(xun)(xun)(xun)的學員數量并不一(yi)定(ding)是事先確定(ding)好的,而往(wang)往(wang)由(you)企(qi)(qi)(qi)業自行確定(ding),這樣人均(jun)費用一(yi)般不會(hui)太高。反過來,正(zheng)因為參(can)與企(qi)(qi)(qi)業內(nei)訓(xun)(xun)(xun)的人數有(you)很(hen)多,大(da)家(jia)就可以(yi)針對(dui)一(yi)些具體問題進行探討,達到(dao)真正(zheng)解(jie)決(jue)企(qi)(qi)(qi)業關(guan)鍵問題的目的,進而體現出企(qi)(qi)(qi)業內(nei)訓(xun)(xun)(xun)的規模經濟性(xing)。
3、安排靈活
既然是企業內訓,培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的地點主要在(zai)(zai)企業(ye)(ye)(ye)(ye)辦公所(suo)在(zai)(zai)地,培(pei)(pei)訓(xun)(xun)時(shi)間(jian)(jian)、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)人(ren)員也主要由(you)(you)企業(ye)(ye)(ye)(ye)決定。這樣,企業(ye)(ye)(ye)(ye)可以根(gen)據自身實際工作靈(ling)活(huo)安排(pai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)時(shi)間(jian)(jian),如可以利用淡季(ji)時(shi)間(jian)(jian)進行(xing)企業(ye)(ye)(ye)(ye)內(nei)訓(xun)(xun),既確(que)保了參與培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的人(ren)數,也不至于影響正常工作。相反,一些其它形式的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)項(xiang)目(mu)在(zai)(zai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)時(shi)間(jian)(jian)與地點上往往是不能由(you)(you)企業(ye)(ye)(ye)(ye)自行(xing)決定的。
4、質量控制容易
對企業(ye)而言,培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)質量(liang)至關重(zhong)要(yao),但(dan)這又是非(fei)常不(bu)容(rong)易控(kong)制的(de)一(yi)個(ge)環節。培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)內(nei)容(rong)、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)講師、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)對象(xiang)、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)評估(gu)都是影(ying)(ying)響最終(zhong)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)質量(liang)的(de)重(zhong)要(yao)因素。在一(yi)般(ban)的(de)外部培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)中(zhong),單個(ge)企業(ye)往往難(nan)以掌(zhang)控(kong)這么多環節,進而影(ying)(ying)響培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)質量(liang)。在企業(ye)內(nei)訓(xun)(xun)中(zhong),這幾(ji)(ji)個(ge)環節幾(ji)(ji)乎都可以由企業(ye)自(zi)己來選擇(ze)與(yu)決定(ding)。也就是說,保證企業(ye)內(nei)訓(xun)(xun)質量(liang)相對容(rong)易一(yi)些。