一、企業內訓是什么意思

企業培訓分(fen)為外(wai)部培訓(xun)(xun)和內(nei)(nei)部培訓(xun)(xun)，企業(ye)內(nei)(nei)訓(xun)(xun)是指在企業(ye)內(nei)(nei)部進行培訓(xun)(xun)和學習，內(nei)(nei)訓(xun)(xun)老師(shi)是內(nei)(nei)部有經驗(yan)的人(ren)員或者通過外(wai)部聘(pin)請來擔(dan)任。

企(qi)業(ye)內訓是(shi)根據其自身的行業(ye)特點和發展(zhan)狀況(kuang)而(er)“量(liang)身定(ding)制(zhi)”的專(zhuan)門(men)培(pei)(pei)(pei)訓，課程(cheng)可(ke)以(yi)以(yi)企(qi)業(ye)內部中高(gao)層(ceng)管理(li)人員為主要培(pei)(pei)(pei)訓對象，也可(ke)以(yi)以(yi)基層(ceng)員工精(jing)神(shen)(shen)面貌、工作(zuo)精(jing)神(shen)(shen)以(yi)及心態等各個方(fang)面進行培(pei)(pei)(pei)訓。授課老(lao)師(shi)、課程(cheng)內容、教學方(fang)式均(jun)依據企(qi)業(ye)的培(pei)(pei)(pei)訓需求靈活設置。目標(biao)就(jiu)在(zai)于使得(de)員工的知識、技能、工作(zuo)方(fang)法、工作(zuo)態度以(yi)及工作(zuo)的價值觀得(de)到改善和提高(gao)，從而(er)發揮出最大(da)的潛力提高(gao)個人和組(zu)織的業(ye)績，推動組(zu)織和個人的不(bu)斷進步，實現組(zu)織和個人的雙重發展(zhan)。

二、企業內訓的特點

1、內訓課(ke)程有(you)充分的課(ke)前調研，而且針對(dui)一家企業展(zhan)開(kai)，因此針對(dui)性特(te)別強；部分課(ke)程案(an)例(li)來(lai)自學員身邊，非常生(sheng)動、易學易懂。該形式較適合企業需要普遍提(ti)升能力(li)(li)類課(ke)程如管(guan)理技能、執(zhi)行力(li)(li)、溝通能力(li)(li)、銷(xiao)售(shou)等。

2、單天(tian)整體培訓費(fei)用過(guo)萬(wan)，相對派(pai)人參(can)加公開課(ke)程(cheng)是比較高的。但(dan)人均核算成本很低，不(bu)到參(can)加公開課(ke)程(cheng)人均成本的1/3！甚至更低。

3、內訓形(xing)式對(dui)企業(ye)的(de)(de)附加價值(zhi)高，主要表(biao)現在培訓中：結(jie)合企業(ye)自身實際情況就課程內容展開討論，解決實際問題；中高層管(guan)理(li)人員(yuan)統一管(guan)理(li)理(li)念和思想，搭建(jian)管(guan)理(li)溝通平臺，提高管(guan)理(li)效率；加強企業(ye)管(guan)理(li)層的(de)(de)凝(ning)聚(ju)力和溝通協調。

三、企業內訓優勢

相比其它人才(cai)培養方法(fa)如員工進修(xiu)、繼(ji)續教育(yu)等，企業內訓(xun)有其獨(du)特的優勢(shi)：

1、量身定制

員工繼續教育(yu)或(huo)進修行(xing)為有時(shi)候(hou)體(ti)(ti)現(xian)出其(qi)(qi)它的(de)(de)功利性，如學歷教育(yu)、獲取(qu)資(zi)格(ge)證書(shu)等，培訓(xun)學習的(de)(de)內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)容并不完全與(yu)工作需要相(xiang)關(guan)聯，其(qi)(qi)對(dui)(dui)員工個人的(de)(de)重(zhong)要性要大于對(dui)(dui)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)重(zhong)要性。但企(qi)(qi)業(ye)(ye)內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)訓(xun)的(de)(de)目的(de)(de)性很(hen)明確、方向(xiang)很(hen)清(qing)晰(xi)。從(cong)企(qi)(qi)業(ye)(ye)內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)訓(xun)的(de)(de)整體(ti)(ti)流程來(lai)分析，內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)訓(xun)需求調(diao)研(yan)、內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)訓(xun)機構或(huo)內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)訓(xun)師選(xuan)擇、內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)訓(xun)課(ke)程開(kai)發、內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)訓(xun)對(dui)(dui)象(xiang)確定等流程保證了企(qi)(qi)業(ye)(ye)內(nei)(nei)(nei)(nei)(nei)訓(xun)具有極強的(de)(de)針對(dui)(dui)性，相(xiang)當于量體(ti)(ti)裁(cai)衣。

2、人均成本低，整體效應高

在企業內訓(xun)(xun)(xun)中，要是(shi)任(ren)用(yong)內部培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)進行(xing)主講，其成(cheng)(cheng)本主要是(shi)時間成(cheng)(cheng)本及支(zhi)付給(gei)內部培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)的(de)(de)少量(liang)補貼，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)費用(yong)會大大降低；即使(shi)是(shi)聘用(yong)外部培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)，由于參(can)與企業內訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)學(xue)員數(shu)量(liang)并不一定(ding)是(shi)事先確(que)定(ding)好(hao)的(de)(de)，而(er)往往由企業自行(xing)確(que)定(ding)，這樣(yang)人均(jun)費用(yong)一般(ban)不會太高。反過來，正(zheng)因為參(can)與企業內訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)人數(shu)有很多，大家就可以針對一些具體問(wen)題(ti)進行(xing)探討，達(da)到(dao)真正(zheng)解決企業關鍵問(wen)題(ti)的(de)(de)目的(de)(de)，進而(er)體現(xian)出(chu)企業內訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)規模(mo)經濟性。

3、安排靈活

既然是企業內訓，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的地點(dian)主要(yao)在(zai)企(qi)(qi)業辦公所(suo)在(zai)地，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)時(shi)(shi)間、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)人(ren)員也(ye)主要(yao)由企(qi)(qi)業決定(ding)。這樣，企(qi)(qi)業可以根據自身實際工作(zuo)靈活安排培(pei)(pei)訓(xun)(xun)時(shi)(shi)間，如可以利用淡季時(shi)(shi)間進行企(qi)(qi)業內訓(xun)(xun)，既確保了參與(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的人(ren)數，也(ye)不(bu)至(zhi)于影響(xiang)正常(chang)工作(zuo)。相反(fan)，一(yi)些其(qi)它形式的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)項目在(zai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)時(shi)(shi)間與(yu)地點(dian)上往往是(shi)不(bu)能由企(qi)(qi)業自行決定(ding)的。

4、質量控制容易

對企(qi)業而言，培訓質量(liang)至關重要(yao)，但(dan)這(zhe)又是(shi)非常(chang)不(bu)容易控制的(de)一(yi)個(ge)環節(jie)。培訓內(nei)容、培訓講師、培訓對象、培訓評估都是(shi)影響最終(zhong)培訓質量(liang)的(de)重要(yao)因素(su)。在一(yi)般的(de)外部培訓中(zhong)，單個(ge)企(qi)業往(wang)往(wang)難(nan)以掌(zhang)控這(zhe)么多環節(jie)，進而影響培訓質量(liang)。在企(qi)業內(nei)訓中(zhong)，這(zhe)幾個(ge)環節(jie)幾乎都可以由企(qi)業自己來選擇與決(jue)定(ding)。也就(jiu)是(shi)說，保證(zheng)企(qi)業內(nei)訓質量(liang)相對容易一(yi)些。