一、職業技能培訓的目的和意義是什么

職業(ye)(ye)技(ji)能培訓(xun)是(shi)一種按照不同職業(ye)(ye)崗位的要求對接受培訓(xun)的人員進行(xing)思(si)想政(zheng)治教(jiao)育和職業(ye)(ye)道(dao)德教(jiao)育，傳(chuan)授職業(ye)(ye)知(zhi)識，培養職業(ye)(ye)技(ji)能，進行(xing)職業(ye)(ye)指導(dao)的職業(ye)(ye)教(jiao)育活動(dong)，其目標在(zai)于提高勞(lao)動(dong)者的就業(ye)(ye)能力(li)(li)、工(gong)作能力(li)(li)和職業(ye)(ye)轉換能力(li)(li)，促使(shi)勞(lao)動(dong)者順利地實現就業(ye)(ye)和再就業(ye)(ye)。職業(ye)(ye)培訓(xun)的意義主要體現在(zai)三(san)個方(fang)面：

1、職業培訓是提高勞動者素質的需要

我國(guo)是世界上勞動(dong)力(li)(li)資源最(zui)豐(feng)富(fu)的國(guo)家，但(dan)從(cong)整(zheng)體上看，目前我國(guo)勞動(dong)力(li)(li)素質(zhi)還比較(jiao)低。職業技能培訓可(ke)以(yi)幫助全面推進素質(zhi)教育(yu)，造就數以(yi)億計的高素質(zhi)勞動(dong)者、數以(yi)千萬計的專(zhuan)門(men)人(ren)才和一大批拔尖創新人(ren)才。

2、職業培訓是緩解就業壓力的需要

勞動者(zhe)素質能(neng)力與就(jiu)業(ye)需求不相適應的(de)矛盾十分突出。解決(jue)好(hao)這一問題(ti)，就(jiu)需要大(da)力加(jia)強職(zhi)業(ye)培(pei)訓。職(zhi)業(ye)培(pei)訓，對于求職(zhi)者(zhe)來說，無論是(shi)新生勞動力初次(ci)就(jiu)業(ye)，還是(shi)下崗失(shi)業(ye)人員(yuan)再(zai)次(ci)就(jiu)業(ye)，都可以(yi)通過獲得工(gong)作(zuo)技能(neng)，提高(gao)就(jiu)業(ye)能(neng)力，盡快找到(dao)工(gong)作(zuo)，縮短失(shi)業(ye)期。

對(dui)于(yu)(yu)在職(zhi)職(zhi)工(gong)來說，可以(yi)通過獲(huo)得更高(gao)(gao)技術等級或一專多能(neng)，提高(gao)(gao)適應崗位(wei)變化能(neng)力(li)，激發創新能(neng)力(li)，增強就業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)穩定性；對(dui)于(yu)(yu)那(nei)些具(ju)有(you)潛在創業(ye)(ye)(ye)素質的(de)(de)人員(yuan)來說，可以(yi)提高(gao)(gao)創業(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)，提高(gao)(gao)自主創業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)成功(gong)率，形成以(yi)培(pei)訓促進創業(ye)(ye)(ye)，以(yi)創業(ye)(ye)(ye)帶(dai)動就業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)良性機制。

3、職業培訓是提升企業競爭力的需要

面(mian)對經濟全球化(hua)背景下日趨激烈的競爭(zheng)，提高企(qi)業(ye)競爭(zheng)力(li)(li)已成為(wei)當務之急。而提高競爭(zheng)力(li)(li)，不但需要在加強管(guan)理、加快技(ji)術進步(bu)和(he)產品開發等方面(mian)采取措施，同時必(bi)須加快培養和(he)造就(jiu)一支高素(su)質(zhi)的技(ji)術工(gong)(gong)人(ren)(ren)隊(dui)伍。從目前我國企(qi)業(ye)職工(gong)(gong)隊(dui)伍總體素(su)質(zhi)狀況看(kan)，技(ji)術工(gong)(gong)人(ren)(ren)短缺(que)問題已經相當突出。

二、職業培訓的基本內容有哪些

職業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的基本內容一般(ban)分為基本素質培(pei)(pei)訓(xun)(xun)、職業(ye)知(zhi)識培(pei)(pei)訓(xun)(xun)、專業(ye)知(zhi)識與技能培(pei)(pei)訓(xun)(xun)和(he)社會實踐培(pei)(pei)訓(xun)(xun)四方面：

1、基本素質培訓

包括文化知識(shi)、道德(de)知識(shi)、法律(lv)知識(shi)、公共關系與社會知識(shi)、生產知識(shi)與技能。這種培(pei)訓(xun)主要(yao)是培(pei)養熟練工，培(pei)訓(xun)的(de)內容以基本素質培(pei)訓(xun)為主，并結合(he)用(yong)人單位的(de)崗(gang)位設置(zhi)及職業要(yao)求進行培(pei)訓(xun)。

2、職業知識培訓

包括職業(ye)(ye)(ye)基礎知(zhi)(zhi)(zhi)識、職業(ye)(ye)(ye)指導、勞動安(an)(an)全與(yu)保護(hu)知(zhi)(zhi)(zhi)識、社會保險(xian)知(zhi)(zhi)(zhi)識等。使求職者(zhe)了解國家有關就業(ye)(ye)(ye)方(fang)(fang)針(zhen)政(zheng)(zheng)策以(yi)及(ji)個人選擇職業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識和方(fang)(fang)法；掌握(wo)求職技巧、開業(ye)(ye)(ye)程序與(yu)相關政(zheng)(zheng)策；了解職業(ye)(ye)(ye)安(an)(an)全與(yu)勞動保護(hu)有關政(zheng)(zheng)策和知(zhi)(zhi)(zhi)識；掌握(wo)社會保險(xian)方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識和政(zheng)(zheng)策。

3、專業知識與職業技能培訓

包括(kuo)專(zhuan)(zhuan)業理論、專(zhuan)(zhuan)業技(ji)能和專(zhuan)(zhuan)業實習(xi)。學員(yuan)在專(zhuan)(zhuan)業理論的(de)(de)指導下掌握一定的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業技(ji)能，并通過在企業的(de)(de)實習(xi)，提高解決實際(ji)問題的(de)(de)能力，為(wei)就(jiu)業打(da)好基(ji)礎(chu)。

4、社會實踐培訓

包括各種社會公益活動、義(yi)務勞動、參觀(guan)學習和勤(qin)工儉學等(deng)。