一、職業培訓師是做什么的

職業(ye)培(pei)(pei)訓師是從事面(mian)向(xiang)全社會勞動者進(jin)行專業(ye)性、技能性、實(shi)操性職業(ye)（技能）培(pei)(pei)訓一(yi)體(ti)化教學及培(pei)(pei)訓項(xiang)目開發、教學研(yan)究(jiu)、管理評價和咨詢服務等相關活動的教學人員。

職業培訓師的工作任務主要包括：開展職業培訓需求調查分析；開發職業培訓項(xiang)目(mu)、課程(cheng)與(yu)(yu)教(jiao)(jiao)材(cai)；進行(xing)(xing)職(zhi)(zhi)業(ye)培訓教(jiao)(jiao)學研(yan)究與(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革，制定職(zhi)(zhi)業(ye)培訓計(ji)劃和實(shi)施(shi)方案；實(shi)施(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)培訓教(jiao)(jiao)學活(huo)動；負責職(zhi)(zhi)業(ye)培訓全過程(cheng)與(yu)(yu)效果的(de)全面管理(li)，對學員學習情(qing)況(kuang)進行(xing)(xing)考(kao)核(he)與(yu)(yu)評價；提供(gong)職(zhi)(zhi)業(ye)培訓咨詢和指導服務等。

二、職業培訓師有幾種

依據(ju)工(gong)作性質不同(tong)，職(zhi)業培訓師的種類可分為(wei)：

1、為(wei)公眾服務的(de)職業(ye)(ye)培訓師：多見于職業(ye)(ye)培訓機構的(de)培訓老師。

2、為特定(ding)人群服(fu)務的職業培訓(xun)師：多在某(mou)一方面有特定(ding)專(zhuan)長(chang)，根據特定(ding)人群需要提供服(fu)務，如演講培訓(xun)、銷售技巧培訓(xun)等。

3、為企業(ye)服務(wu)的職業(ye)培(pei)訓(xun)師：也叫企業(ye)培(pei)訓(xun)師，多以企業(ye)顧問的形式為企業(ye)提供培(pei)訓(xun)、咨詢等業(ye)務(wu)，所具(ju)備的專(zhuan)業(ye)知識(shi)與專(zhuan)業(ye)技能也是最高的。

三、職業培訓師應該具備怎樣的能力

職(zhi)業培(pei)訓(xun)師主要從事職(zhi)業技(ji)能(neng)培(pei)訓(xun)，對于一名優秀的職(zhi)業培(pei)訓(xun)師來說，應具備以下幾大能(neng)力：

1、親和力

讓學員感覺與你(ni)溝通沒有距離感，笑(xiao)容可掬，言行一致，為人(ren)熱忱，給人(ren)一種愿意(yi)與你(ni)接觸的(de)感覺。

2、影響力

利(li)用已知及(ji)一切(qie)可(ke)利(li)用的(de)資源(yuan)幫助他人或者影響到他人達到預(yu)期(qi)設計的(de)目的(de)和目標(biao)，通過改變受(shou)訓(xun)(xun)人員的(de)知識、技能(neng)、態度，乃至行為，從而確(que)保受(shou)訓(xun)(xun)人員能(neng)夠(gou)按照(zhao)預(yu)期(qi)的(de)標(biao)準或水(shui)平完成所(suo)承(cheng)擔或將要承(cheng)擔的(de)工(gong)作任(ren)務(wu)。

3、激勵他人的能力

在(zai)往常的(de)(de)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)當中(zhong)，發現很多一部分人(ren)不是(shi)缺乏(fa)知識和(he)技能(neng)，而(er)(er)(er)是(shi)缺乏(fa)行動和(he)自(zi)(zi)信，原(yuan)因就是(shi)害怕失敗，作為(wei)一名成功的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業培訓(xun)(xun)(xun)(xun)師(shi)，要能(neng)夠讓(rang)受訓(xun)(xun)(xun)(xun)者(zhe)認同自(zi)(zi)己的(de)(de)情感和(he)價值觀，從而(er)(er)(er)獲得和(he)實現他(ta)們的(de)(de)最(zui)高目(mu)標而(er)(er)(er)努力(li)(li)，職(zhi)(zhi)(zhi)業培訓(xun)(xun)(xun)(xun)師(shi)要能(neng)夠激(ji)發受訓(xun)(xun)(xun)(xun)者(zhe)內在(zai)的(de)(de)動力(li)(li)而(er)(er)(er)不是(shi)使(shi)用外在(zai)的(de)(de)壓力(li)(li)，職(zhi)(zhi)(zhi)業培訓(xun)(xun)(xun)(xun)師(shi)的(de)(de)信念(nian)是(shi)使(shi)被(bei)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)者(zhe)發展(zhan)自(zi)(zi)己的(de)(de)潛(qian)能(neng)。職(zhi)(zhi)(zhi)業培訓(xun)(xun)(xun)(xun)師(shi)可以使(shi)被(bei)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)者(zhe)克服任何妨礙(ai)達成其(qi)目(mu)標的(de)(de)障礙(ai)和(he)限制，突破心理的(de)(de)恐懼(ju)感，擔起責任使(shi)命感。

4、建立關系的能力

看(kan)(kan)起來應當是可接近的(de)、友好(hao)的(de)、值(zhi)得信(xin)任(ren)的(de)。把培訓(xun)看(kan)(kan)作很重(zhong)要的(de)事。

5、變通能力

具備(bei)變通能力，根據企業(ye)、學員(yuan)、性格、交通、課程的(de)變化等(deng)等(deng)不(bu)可預測的(de)突(tu)變等(deng)情況要(yao)根據事(shi)實變化而變通，關鍵(jian)事(shi)件要(yao)有預測及(ji)解決突(tu)發事(shi)件的(de)能力。

6、超強的溝通、演講及組織能力

要能夠對被(bei)培(pei)訓者(zhe)移(yi)情(qing)，表現出(chu)(chu)對他的(de)(de)(de)世界(jie)觀、價值(zhi)觀、恐(kong)懼和(he)夢想的(de)(de)(de)贊同和(he)理解。培(pei)訓師要能夠聆聽(ting)，提出(chu)(chu)能激發熱情(qing)的(de)(de)(de)適當的(de)(de)(de)問題(ti)，經常做出(chu)(chu)清(qing)晰的(de)(de)(de)、直接的(de)(de)(de)反饋。重要的(de)(de)(de)是，培(pei)訓師必須愿意進行(xing)坦誠的(de)(de)(de)交流，能夠清(qing)楚地識別出(chu)(chu)不(bu)受歡(huan)迎的(de)(de)(de)行(xing)為，而(er)不(bu)要過于(yu)顧及被(bei)培(pei)訓者(zhe)的(de)(de)(de)反抗情(qing)緒或擔心使他們難堪或不(bu)喜歡(huan)。

7、前瞻的能力

培訓意(yi)(yi)味著方法、行動。自我剖析(xi)、洞察力、預測性意(yi)(yi)識和自我意(yi)(yi)識總(zong)是在行動中發生。

8、控制的能力

培訓實施的(de)過程(cheng)、人員互(hu)動溝(gou)通的(de)原(yuan)則、游戲的(de)互(hu)動組織、團隊(dui)的(de)合作等等發生在(zai)有關(guan)培訓間的(de)一(yi)切互(hu)動活(huo)動，需(xu)要(yao)培訓師(shi)(shi)的(de)掌控與把握，如果(guo)想要(yao)有得到(dao)更好效果(guo)、啟示、影響目的(de)，培訓講師(shi)(shi)對(dui)場面，對(dui)自身的(de)控制力有直接的(de)關(guan)系(xi)。

9、把握職業界限的能力

職業培訓不(bu)是對所有人(ren)都有效的(de)靈丹妙藥，不(bu)是所有人(ren)都適合(he)被(bei)訓(xun)練。職業(ye)培訓(xun)師要意識到他們的(de)能力和局限。

10、診斷問題并找出解決方法的能力

職業(ye)培訓師(shi)應該收集被培訓者的(de)(de)有關資料，以(yi)便決定他(ta)們(men)的(de)(de)特定需(xu)求(qiu)。雖然評估(gu)和會談的(de)(de)技巧可以(yi)通過學(xue)習獲(huo)得，但一個成功的(de)(de)培訓師(shi)會擁有一些(xie)(xie)特定的(de)(de)素(su)質，這些(xie)(xie)素(su)質使他(ta)們(men)能(neng)夠(gou)更(geng)有創造性(xing)地利用這些(xie)(xie)信(xin)息，診斷(duan)被培訓者的(de)(de)問題所(suo)在，或提(ti)出令人振奮的(de)(de)解決辦法。這些(xie)(xie)素(su)質：真正了解所(suo)詢問的(de)(de)問題；意識到什么是(shi)“錯(cuo)誤”以(yi)及應該做什么；將理(li)論運用于實際環境(jing)的(de)(de)能(neng)力；創造性(xing)——能(neng)提(ti)供(gong)新的(de)(de)觀點(dian)和新的(de)(de)視角；獨特的(de)(de)和新奇的(de)(de)解決問題的(de)(de)能(neng)力。