知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)付費(fei)是指知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)的接受者愿意為(wei)所閱覽的知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)付出資金的現象(xiang)。

知(zhi)識(shi)付費這一(yi)模式使得(de)知(zhi)識(shi)的(de)傳(chuan)播者可以(yi)從傳(chuan)播知(zhi)識(shi)這一(yi)行為獲得(de)收(shou)益，而不是僅僅通過(guo)流量或廣告等其它(ta)方(fang)式。

對于大多數(shu)人(ren)來說，無論(lun)是(shi)作為知(zhi)識付費(fei)的付費(fei)方(fang)還(huan)是(shi)收費(fei)方(fang)，都是(shi)一個美好的機會。但(dan)是(shi)通(tong)過知(zhi)識付費(fei)學到的內容(rong)，和通(tong)過傳(chuan)統(tong)途徑(jing)獲取的知(zhi)識還(huan)是(shi)存在(zai)一定差異。

1、對于知識生產者，知識付費模式是(shi)一種(zhong)新的(de)營收方式。無論是(shi)專門做(zuo)內容生產的(de)團隊或是(shi)個人，這都是(shi)一個全新的(de)機會。

2、對(dui)(dui)于消費者(zhe)而言，從知識(shi)付費可以(yi)(yi)獲取到各(ge)領(ling)(ling)域的專業知識(shi)，還可以(yi)(yi)和對(dui)(dui)該領(ling)(ling)域感興趣的人交流(liu)學習心得。

3、通過知識(shi)付費，消費者(zhe)可以初步過濾掉一些垃圾(ji)信息，獲取知識(shi)的時間成本減(jian)少了(le)。

4、在知識付費模式下，消費者(zhe)的學習時間(jian)可自由安(an)排，更(geng)適應(ying)自己的生活節(jie)奏(zou)。

1、被動付(fu)費的形式無法向消費者保(bao)證內(nei)容(rong)質(zhi)量，內(nei)容(rong)制造者抄襲(xi)、洗稿等盜取原創者作品的情況(kuang)屢(lv)有(you)發(fa)生。

2、通過知(zhi)識(shi)付費接受到的信息，大多(duo)是碎片化內(nei)容，不成(cheng)體系(xi)，所以容易學了(le)就忘。

3、部(bu)分(fen)知識(shi)付(fu)費的內(nei)容(rong)只傳(chuan)授結論而(er)非邏(luo)輯(ji)，消費者只學到了(le)表面而(er)不(bu)懂(dong)背后原理。

知識(shi)付費利弊皆有(you)，對于想(xiang)獲得新知識(shi)的(de)人(ren)來說，知識(shi)付費不過(guo)是萬千學(xue)習(xi)道路中的(de)一條(tiao)途徑。就好比學(xue)生時(shi)期的(de)補(bu)習(xi)班(ban)，知識(shi)付費不過(guo)是大街小(xiao)巷的(de)補(bu)習(xi)班(ban)廣告之一罷了。

針(zhen)對“怎(zen)樣看待(dai)知識付費(fei)時(shi)代”，Maigoo編輯認為(wei)，雖(sui)然知識付費(fei)模式下學到(dao)的(de)東西(xi)可(ke)能不成(cheng)體系，但是對于(yu)一些(xie)需要快速(su)掌(zhang)握結論的(de)人(ren)來說還是有用的(de)。但是若想深入了解，學習邏輯思維(wei)，可(ke)以結合其它學習方法。

付(fu)費(fei)知識平(ping)臺有很多，大(da)體(ti)上(shang)可以(yi)分(fen)(fen)為(wei)平(ping)臺型和工具(ju)型，具(ju)體(ti)來說又有付(fu)費(fei)專欄類(lei)(lei)、直播互動類(lei)(lei)、付(fu)費(fei)問答類(lei)(lei)、線下約見類(lei)(lei)、付(fu)費(fei)群組類(lei)(lei)等。以(yi)下為(wei)Maigoo編輯整理(li)的部分(fen)(fen)付(fu)費(fei)知識平(ping)臺。