河南省(sheng)(sheng)人工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)職(zhi)業教(jiao)育集(ji)團成立大會舉(ju)行,會上,河南省(sheng)(sheng)人工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)職(zhi)業教(jiao)育集(ji)團揭(jie)牌成立,部(bu)分企業與集(ji)團現場(chang)簽訂了校企合(he)作協(xie)議,增(zeng)強人工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)職(zhi)業教(jiao)育的辦學活力(li),著力(li)構(gou)建全國人工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)行業技術技能(neng)(neng)人才(cai)培養高地(di)。
2019年(nian)12月2日(ri),河(he)(he)南省(sheng)人工智(zhi)能職(zhi)業教育集(ji)團成立大會(hui)在河(he)(he)南廣播電視(shi)大學(鄭州(zhou)信(xin)息科技職(zhi)業學院)舉行(xing)。會(hui)上,與會(hui)領導和專家共同為河(he)(he)南省(sheng)人工智(zhi)能職(zhi)業教育集(ji)團揭牌(pai),部分企(qi)業與集(ji)團現場簽訂了校企(qi)合作協議。
河南省(sheng)人工(gong)智能(neng)職業教育集團按(an)照(zhao)“供需對接、資源共享、互(hu)(hu)惠互(hu)(hu)利、共同發(fa)展”的原則,以(yi)(yi)促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)就業(ye)為(wei)導(dao)向(xiang),以(yi)(yi)建設(she)現代職(zhi)業(ye)教育體系(xi)為(wei)引(yin)領,以(yi)(yi)提高人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養質(zhi)量為(wei)核心,以(yi)(yi)深(shen)化(hua)產(chan)(chan)教融合(he)、校企(qi)合(he)作(zuo)為(wei)重點,廣(guang)泛深(shen)入加強校企(qi)之間(jian)(jian)(jian)、企(qi)業(ye)之間(jian)(jian)(jian)、校校之間(jian)(jian)(jian)、行(xing)業(ye)協會(hui)之間(jian)(jian)(jian)交(jiao)流合(he)作(zuo),促(cu)進(jin)教育鏈(lian)、人(ren)(ren)(ren)(ren)才鏈(lian)與產(chan)(chan)業(ye)鏈(lian)、創新(xin)鏈(lian)有機銜(xian)接,全面增強人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)職(zhi)業(ye)教育的辦(ban)學(xue)活力,著力構建全國人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)行(xing)業(ye)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養高地,服務河南省人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展和人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)產(chan)(chan)業(ye)國家戰略(lve)能(neng)(neng)力提升。
科技不斷(duan)在發展,人(ren)臉、指(zhi)紋(wen)、掌紋(wen)、聲紋(wen)等生物特(te)征識別(bie)技術已經滲透到生活的方方面面:指(zhi)紋(wen)支付(fu)...
如(ru)果我(wo)們站在今天這個時點回頭(tou)望,會發現科技永遠(yuan)是大步向前的(de),無人(ren)(ren)機、無人(ren)(ren)倉、無人(ren)(ren)超(chao)市,無人(ren)(ren)...
隨(sui)著科技的發展,人工智(zhi)能越來越被人關注,也對人們的生活帶來重大的影(ying)響。在人工智(zhi)能領域(yu),應用...
一(yi)(yi)提到人(ren)工智(zhi)能(AI)就想(xiang)著機器人(ren)?一(yi)(yi)提到機器人(ren)就想(xiang)到科幻大片?其實人(ren)工智(zhi)能遠(yuan)不止于此(ci),如...