IB是國(guo)際文憑（ International Baccalaureate）的縮寫(xie)，前(qian)身為(wei)國(guo)際文憑組(zu)織（The International Baccalaureate Organization，即IBO），是一個(ge)總部設在瑞士日內(nei)瓦(wa)的非營利基金會，成立于1968年。

國(guo)(guo)際文(wen)憑(ping)（IB） 通過四個具有挑戰性的高質量教(jiao)育課程，為(wei) 3 至(zhi) 19 歲(sui)的學生提供連續的國(guo)(guo)際教(jiao)育。IB作(zuo)為(wei)跨國(guo)(guo)家(jia)的教(jiao)育體系(xi)，其官(guan)方教(jiao)學語(yu)(yu)言有英語(yu)(yu)、法語(yu)(yu)和西班牙語(yu)(yu)三(san)種。

IB課(ke)(ke)程不(bu)以世(shi)(shi)界上(shang)任何一(yi)個國(guo)家(jia)的(de)課(ke)(ke)程體(ti)系(xi)(xi)為基礎而自成體(ti)系(xi)(xi)，換句話說，IB課(ke)(ke)程不(bu)規定(ding)用什么(me)教材，他廣泛(fan)吸(xi)收了當代發(fa)達國(guo)家(jia)主(zhu)流課(ke)(ke)程體(ti)系(xi)(xi)的(de)優點(dian)，涵蓋了其主(zhu)要的(de)核(he)心內容。因此IB課(ke)(ke)程體(ti)系(xi)(xi)即具有與世(shi)(shi)界各國(guo)主(zhu)流教育課(ke)(ke)程體(ti)系(xi)(xi)之間(jian)的(de)兼容性，又有自己教育理念(nian)發(fa)展下的(de)獨(du)特性。

國際IB課程是一(yi)個(ge)完整的(de)教(jiao)學體系(xi)，分為以下四(si)個(ge)項目：

小學課程（PYP）

PYP 標(biao)志著終身旅程的開(kai)始。它培養(yang) 3 至 12 歲的有愛心和文化意識的兒童，使他們成(cheng)為自己學習(xi)的積(ji)極(ji)參與者。

年(nian)齡范圍： 3-12歲

中學項目（MYP）

MYP 建立(li)了堅(jian)實的學術基礎，培養學生管(guan)理自己(ji)的學習以及(ji)將課堂(tang)學習與現實世界聯(lian)系起來的信心。

年齡范圍： 11-16歲(sui)

文憑課程（DP）

DP是一個面(mian)向未來的(de)項目，旨(zhi)在培養學生的(de)探(tan)究心態，培養他們(men)(men)的(de)學習(xi)欲望，并為他們(men)(men)在職業生涯中脫(tuo)穎而出和過上有(you)意義的(de)生活做好準(zhun)備。

DP課程(cheng)由六個學科(ke)組(zu)和DP核心組(zu)成，包括知識理論(lun)（TOK）、創造力、活(huo)動、服務(wu)（CAS）和擴展論(lun)文。

年齡范圍： 16-19歲(sui)

職業相關課程（CP ）

CP為處于最后學(xue)年(nian)的(de)(de)(de)學(xue)生提(ti)(ti)供的(de)(de)(de)獨特課程。它為他們提(ti)(ti)供了面向未來的(de)(de)(de)技能，并為他們走上自己的(de)(de)(de)職(zhi)業道路做好準備——將學(xue)術科目與自己的(de)(de)(de)專業興趣相結(jie)合。

年齡范圍： 16-19歲

起源背景

在IB成立之(zhi)前，很多跨國(guo)(guo)(guo)流動(dong)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)高端人(ren)士，如外交(jiao)官、跨國(guo)(guo)(guo)公司(si)高管和國(guo)(guo)(guo)際(ji)軍事人(ren)員，他(ta)(ta)們(men)的子女也跟隨輾(zhan)轉于世界各地，進行著遷(qian)(qian)移流動(dong)式學(xue)習。因此他(ta)(ta)們(men)需(xu)要一(yi)(yi)套(tao)全世界國(guo)(guo)(guo)際(ji)學(xue)校通用的課(ke)(ke)程體(ti)系，來幫助他(ta)(ta)們(men)在跨國(guo)(guo)(guo)遷(qian)(qian)移時，實現(xian)國(guo)(guo)(guo)家與國(guo)(guo)(guo)家之(zhi)間學(xue)校課(ke)(ke)程的無縫連接，統一(yi)(yi)標準的IB課(ke)(ke)程也因此開(kai)立。

IB課(ke)程項目在(zai)(zai)全球(qiu)完全可以做到無縫對接(jie)，也就(jiu)是說只要就(jiu)讀于IB學校(xiao)，無論(lun)以后搬去哪(na)一(yi)個國家，只要繼續(xu)在(zai)(zai)當地(di)就(jiu)讀IB國際學校(xiao)，就(jiu)不存在(zai)(zai)課(ke)程適應(ying)的問(wen)題。

發展歷史

1968年，IBO總(zong)部(bu)于瑞士(shi)日內瓦正式成(cheng)立，IBDP成(cheng)為IBO提供的第一個(ge)課程(cheng)，12個(ge)國家(jia)的12所學校加入了IBDP課程(cheng)。

1970-1980年，多(duo)個國家開始探(tan)討對于IB項(xiang)目的認可(ke)程(cheng)度。

1975年，IB北美辦(ban)公室在紐約開設。

1994年，IB開(kai)設中(zhong)學(xue)課程(cheng)（MYP項目）。

1997年，IB形成了小學課(ke)程(cheng)（PYP項目(mu)）。

2007年(nian)，IB開(kai)始停止使用IBO，而(er)將所有標識(shi)統(tong)(tong)一為“IB”。除(chu)了規(gui)避標識(shi)的(de)不統(tong)(tong)一性帶(dai)給受眾的(de)困惑(huo)，更重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)突破IB最初創立時的(de)“組織”形象，而(er)是(shi)要(yao)構建全球性的(de)、廣(guang)泛的(de)IB社(she)區。

2012年(nian)，發展出IB的職(zhi)業相(xiang)關技術(shu)課程（CP項目）。

截止2023年2月的IB官網數據，IB 遍布全球 150 多(duo)個(ge)國家/地區和 5,000 多(duo)所 IB 世界學(xue)校，學(xue)生人數達190多(duo)萬(wan)，成為世界上最受歡迎的主流國際課程之一。