IB是國際(ji)文憑（ International Baccalaureate）的縮寫，前身為國際(ji)文憑組織（The International Baccalaureate Organization，即IBO），是一(yi)個總部設(she)在(zai)瑞(rui)士日內(nei)瓦(wa)的非(fei)營利基(ji)金會，成立于(yu)1968年。

國際文憑（IB） 通(tong)過四個具有挑戰(zhan)性的(de)高質(zhi)量教(jiao)育課程(cheng)，為 3 至 19 歲的(de)學生提供連續的(de)國際教(jiao)育。IB作(zuo)為跨(kua)國家的(de)教(jiao)育體系(xi)，其(qi)官(guan)方教(jiao)學語(yu)言有英語(yu)、法語(yu)和西班牙語(yu)三種(zhong)。

IB課(ke)程不以世界(jie)(jie)上任何(he)一(yi)個(ge)國(guo)(guo)家(jia)的(de)課(ke)程體系(xi)為基礎而自成(cheng)體系(xi)，換(huan)句(ju)話說，IB課(ke)程不規定用什么教材，他廣泛(fan)吸收了當(dang)代(dai)發(fa)達國(guo)(guo)家(jia)主(zhu)流課(ke)程體系(xi)的(de)優點，涵蓋了其主(zhu)要的(de)核心內容(rong)。因(yin)此IB課(ke)程體系(xi)即具有與世界(jie)(jie)各國(guo)(guo)主(zhu)流教育課(ke)程體系(xi)之間的(de)兼容(rong)性，又有自己教育理念發(fa)展下的(de)獨特(te)性。

國(guo)際IB課程是一個(ge)完(wan)整的教學體系，分為以下四(si)個(ge)項目：

小學課程（PYP）

PYP 標志著(zhu)終身旅程(cheng)的(de)(de)開始。它培養 3 至 12 歲的(de)(de)有愛(ai)心和(he)文化意(yi)識的(de)(de)兒童，使他(ta)們(men)成(cheng)為自(zi)己學(xue)習的(de)(de)積極參與者。

年齡范圍： 3-12歲

中學項目（MYP）

MYP 建立了(le)堅實的(de)學(xue)(xue)術基礎，培養(yang)學(xue)(xue)生管理(li)自己的(de)學(xue)(xue)習(xi)以及(ji)將課堂學(xue)(xue)習(xi)與現實世界聯(lian)系起來(lai)的(de)信(xin)心。

年齡范圍： 11-16歲

文憑課程（DP）

DP是(shi)一個(ge)面向未來的(de)項目，旨在培養學生(sheng)的(de)探究心(xin)態(tai)，培養他(ta)們(men)的(de)學習欲望，并為他(ta)們(men)在職(zhi)業生(sheng)涯(ya)中脫穎(ying)而出(chu)和過上(shang)有意義的(de)生(sheng)活做(zuo)好準(zhun)備。

DP課程由六個學科組(zu)和DP核心組(zu)成，包括知識(shi)理論(lun)(lun)（TOK）、創(chuang)造力(li)、活動、服務（CAS）和擴展論(lun)(lun)文(wen)。

年齡范圍： 16-19歲

職業相關課程（CP ）

CP為(wei)處(chu)于最后學年的(de)(de)學生(sheng)提供(gong)的(de)(de)獨特(te)課程。它為(wei)他們(men)提供(gong)了面向未來的(de)(de)技能，并(bing)為(wei)他們(men)走上(shang)自(zi)己的(de)(de)職業(ye)道路(lu)做好準備(bei)——將學術科目與自(zi)己的(de)(de)專業(ye)興趣相結合。

年齡范圍： 16-19歲

起源背景

在(zai)IB成立(li)(li)之前，很多跨(kua)國(guo)(guo)(guo)(guo)流動的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)高端(duan)人(ren)士，如外交官、跨(kua)國(guo)(guo)(guo)(guo)公司高管和國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)軍事人(ren)員，他(ta)們的(de)子女也跟隨輾轉于世界(jie)各地，進行(xing)著遷移(yi)流動式學(xue)習。因此他(ta)們需要(yao)一套(tao)全世界(jie)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)通(tong)用的(de)課程(cheng)體系，來幫助他(ta)們在(zai)跨(kua)國(guo)(guo)(guo)(guo)遷移(yi)時(shi)，實現(xian)國(guo)(guo)(guo)(guo)家與(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)家之間學(xue)校(xiao)(xiao)課程(cheng)的(de)無(wu)縫連(lian)接(jie)，統一標準的(de)IB課程(cheng)也因此開立(li)(li)。

IB課(ke)程項(xiang)目在全球完全可以做到(dao)無縫對接，也就是說只(zhi)要就讀于(yu)IB學校，無論(lun)以后搬去哪一個國家，只(zhi)要繼續在當(dang)地(di)就讀IB國際學校，就不(bu)存在課(ke)程適應的問題。

發展歷史

1968年，IBO總部于(yu)瑞士日內瓦(wa)正式成立(li)，IBDP成為IBO提供的第一(yi)個課(ke)程(cheng)，12個國(guo)家(jia)的12所學校加入了IBDP課(ke)程(cheng)。

1970-1980年，多個國(guo)家開始探討對于IB項(xiang)目的認可程度(du)。

1975年，IB北美辦公室在紐(niu)約開設。

1994年，IB開設中(zhong)學課程（MYP項目(mu)）。

1997年(nian)，IB形(xing)成(cheng)了小學課程（PYP項目(mu)）。

2007年(nian)，IB開始停止使用IBO，而(er)將所(suo)有標(biao)識統(tong)一(yi)為“IB”。除了規避標(biao)識的不統(tong)一(yi)性帶(dai)給受眾的困惑(huo)，更重(zhong)要的是(shi)突破(po)IB最初創立時的“組(zu)織”形象，而(er)是(shi)要構建全球性的、廣泛的IB社區。

2012年，發展出IB的職業相(xiang)關技術課程（CP項目(mu)）。

截止2023年2月的(de)IB官(guan)網數(shu)據，IB 遍布全球 150 多(duo)個國(guo)家/地區和 5,000 多(duo)所(suo) IB 世界學校(xiao)，學生人數(shu)達(da)190多(duo)萬，成為世界上最受歡(huan)迎(ying)的(de)主(zhu)流國(guo)際課(ke)程(cheng)之一。