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高等教育行業簡介

公辦大學與民辦大學的區別

1、師資上的(de)區別(bie)

師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)力量上民(min)辦(ban)院校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)確不及國辦(ban)，但(dan)是少數非企業性民(min)辦(ban)院校(xiao)(xiao)(xiao)則(ze)不同其講(jiang)師(shi)(shi)(shi)大部分(fen)是高價從名校(xiao)(xiao)(xiao)聘(pin)請。再者就教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)學生的(de)(de)責任(ren)心上，國辦(ban)院校(xiao)(xiao)(xiao)就稍(shao)遜一(yi)籌了。畢竟民(min)辦(ban)院校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)工資(zi)(zi)分(fen)發是由學校(xiao)(xiao)(xiao)統一(yi)調配，并不像國辦(ban)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)吃(chi)的(de)(de)是鐵飯碗(wan)。所以民(min)辦(ban)院校(xiao)(xiao)(xiao)中的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)一(yi)旦出(chu)現(xian)教(jiao)(jiao)學上的(de)(de)失誤，將(jiang)會(hui)(hui)直接影(ying)響他的(de)(de)資(zi)(zi)金所以民(min)辦(ban)院校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)相對(dui)要更上心一(yi)些。民(min)辦(ban)院校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)外聘(pin)執教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)相對(dui)來說(shuo)也(ye)具有一(yi)定得優勢。因(yin)為(wei)學院的(de)(de)評價對(dui)他們的(de)(de)評優起著很重要的(de)(de)作用。所以一(yi)般來說(shuo)都會(hui)(hui)更盡心一(yi)些。

2、學(xue)校的管理上的區(qu)別

民辦(ban)(ban)院(yuan)校相對于國辦(ban)(ban)院(yuan)校來(lai)說知名度要(yao)更重要(yao)一些(xie)，因為(wei)(wei)(wei)學院(yuan)的(de)生存是(shi)取決(jue)于在(zai)(zai)校生的(de)多少(shao)。為(wei)(wei)(wei)了保證充足(zu)的(de)生源民辦(ban)(ban)院(yuan)校的(de)管(guan)理(li)會(hui)更加的(de)嚴格一些(xie)。而國辦(ban)(ban)院(yuan)校則不同，他們(men)可以不去顧及在(zai)(zai)校生的(de)多少(shao)，因為(wei)(wei)(wei)他們(men)吃的(de)是(shi)國家的(de)口糧(liang)。

3、就業上的(de)區別

國(guo)辦(ban)院(yuan)校重視的(de)(de)(de)不是就業(ye)而是學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)考研率，或是學(xue)位的(de)(de)(de)取得率。民(min)辦(ban)院(yuan)校為(wei)了生(sheng)(sheng)存和(he)保住(zhu)學(xue)生(sheng)(sheng)其就業(ye)的(de)(de)(de)安(an)排較國(guo)辦(ban)院(yuan)校來說要(yao)好的(de)(de)(de)多，畢竟我們上學(xue)的(de)(de)(de)最終目的(de)(de)(de)是找到一個適(shi)合我們發揮(hui)的(de)(de)(de)環境。從(cong)這點上來講民(min)辦(ban)院(yuan)校就要(yao)好一些(xie)。

4、硬件設施上(shang)的區別

從(cong)硬件設施上來(lai)說國(guo)辦(ban)院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)確要優于(yu)民(min)(min)辦(ban)的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)。但是(shi)一般來(lai)說國(guo)辦(ban)院(yuan)(yuan)校(xiao)關于(yu)實踐設備的(de)(de)(de)配(pei)備就不及民(min)(min)辦(ban)院(yuan)(yuan)校(xiao)了(le)。再就是(shi)民(min)(min)辦(ban)院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)藏書(shu)質量(liang)要高(gao)于(yu)國(guo)辦(ban)，國(guo)辦(ban)院(yuan)(yuan)校(xiao)增(zeng)加(jia)藏書(shu)量(liang)需要層層申請而民(min)(min)辦(ban)則不用，民(min)(min)辦(ban)的(de)(de)(de)藏書(shu)量(liang)是(shi)一天(tian)多過一天(tian)。開始或許不及，但一定會演繹(yi)出后(hou)來(lai)者居上的(de)(de)(de)美談(tan)。

5、辦(ban)學信譽(yu)上的區別

現在(zai)國家鼓勵民辦(ban)院(yuan)校(xiao)，從(cong)財政和學院(yuan)榮(rong)譽獲得上也(ye)給與(yu)一定的(de)幫助(zhu)。民辦(ban)院(yuan)校(xiao)的(de)生存空間雖說是(shi)在(zai)不斷地(di)增加。但是(shi)相比較國辦(ban)的(de)就遠遠不及了，為了博取更(geng)大的(de)生存空間，民辦(ban)院(yuan)校(xiao)必須有(you)一個好的(de)信(xin)譽保證。并且誠信(xin)辦(ban)學的(de)觀念(nian)貫徹的(de)更(geng)加深(shen)入。學院(yuan)的(de)規(gui)范度也(ye)更(geng)加的(de)好。

6、社會認可度的區別

關于社會的認(ren)可度看起(qi)來似(si)乎(hu)是國辦(ban)院校更勝一(yi)籌。但這(zhe)僅限于政府工(gong)(gong)作部(bu)門(men)，現在(zai)的大多數企業(ye)對(dui)名牌、對(dui)國辦(ban)的要(yao)(yao)求越來越淡(dan)，然而對(dui)面試強(qiang)度的要(yao)(yao)求卻愈演(yan)愈烈。而民(min)辦(ban)院校學生在(zai)校所(suo)(suo)得(de)到訓(xun)練要(yao)(yao)更多一(yi)些(xie)，對(dui)工(gong)(gong)作的適(shi)應能力更強(qiang)一(yi)些(xie)，所(suo)(suo)以現在(zai)越來越多的公司選民(min)辦(ban)辦(ban)院校而非國辦(ban)。

7、能(neng)力培養上的區別

在國家(jia)鼓勵大學(xue)生(sheng)自主創(chuang)業的(de)(de)大環境下，上大學(xue)已經不像以(yi)前(qian)一(yi)樣只是為了(le)那一(yi)紙文憑，更多的(de)(de)是希(xi)望自己的(de)(de)能(neng)力得(de)到(dao)加(jia)強。而國辦(ban)院(yuan)(yuan)校的(de)(de)教育重點在于文化教學(xue)，對素質(zhi)能(neng)力的(de)(de)培養稍(shao)差(cha)一(yi)點，而民辦(ban)恰恰相反因(yin)為沒有強勢后盾所以(yi)民辦(ban)院(yuan)(yuan)校在注重文化教育的(de)(de)基礎上更加(jia)強了(le)社會能(neng)力的(de)(de)鍛煉(lian)。對各類社團(tuan)學(xue)生(sheng)會的(de)(de)管理更加(jia)嚴格一(yi)些。學(xue)生(sheng)得(de)到(dao)的(de)(de)鍛煉(lian)從而更多一(yi)些。

大學生村官考試與國家公務員區別

一(yi)是報名條(tiao)件不同。選(xuan)調生(sheng)的(de)(de)(de)報名條(tiao)件除符合國家公(gong)務員的(de)(de)(de)報名條(tiao)件外，還要求是學(xue)生(sheng)干部、有志于從(cong)事黨政工作、服(fu)從(cong)組織(zhi)安排的(de)(de)(de)本(ben)科(ke)以上(shang)優秀畢(bi)業生(sheng)。

二是培養目標不同(tong)。選(xuan)(xuan)調生的培養方向主要是黨政(zheng)領導干部后備人選(xuan)(xuan)和縣級以(yi)上(shang)黨政(zheng)機關高素質的工(gong)作(zuo)人員人選(xuan)(xuan)。

三是選拔(ba)程序(xu)不(bu)同。選調生的選拔(ba)包括資格審查、筆試(shi)(shi)、面試(shi)(shi)、體檢、考察考核等程序(xu)。

四(si)是培養管(guan)理的(de)措施(shi)不同。選調(diao)生(sheng)到(dao)基層工(gong)作(zuo)后，組織(zhi)部門(men)將通過舉(ju)辦培訓(xun)班、抽調(diao)到(dao)上(shang)級黨政機關(guan)跟(gen)班學習，鼓勵參加公(gong)開選拔、競爭上(shang)崗(gang)等得(de)力措施(shi)進行重點跟(gen)蹤培養，幫助選調(diao)生(sheng)脫穎(ying)而(er)出。

出國留學和國內讀大學的區別

1.從(cong)學(xue)費上來說(shuo)，留學(xue)的費用(yong)要高于國(guo)內讀(du)大學(xue)的費用(yong)。

2.從(cong)所(suo)享(xiang)受的(de)(de)教(jiao)育方(fang)面來說，在國(guo)外一般可以享(xiang)受到高(gao)質量的(de)(de)教(jiao)育資源和接(jie)受新的(de)(de)理念，而(er)且國(guo)外的(de)(de)院(yuan)校大都是寬進嚴(yan)出，所(suo)以畢業生(sheng)的(de)(de)動手能(neng)力較強，適應社會的(de)(de)能(neng)力也強。

如何選擇大學

一 選品牌。

正(zheng)規大學招生的(de)(de)(de)學校是經(jing)國(guo)家(jia)教(jiao)育部(bu)備(bei)案的(de)(de)(de)。學校是以科學、現代、超前的(de)(de)(de)教(jiao)學管理方法提高(gao)(gao)教(jiao)學質量，把(ba)學生培(pei)養(yang)成(cheng)基礎理論扎實、具備(bei)較強的(de)(de)(de)社會競爭能力(li)的(de)(de)(de)國(guo)際化、外(wai)向型、復合型、開拓型、實用型人(ren)(ren)才；以培(pei)養(yang)德(de)才兼(jian)備(bei)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才為己任，形成(cheng)了(le)一定(ding)(ding)的(de)(de)(de)品(pin)牌。經(jing)過(guo)二十(shi)年發展，民(min)辦(ban)高(gao)(gao)校奠定(ding)(ding)了(le)其(qi)作為國(guo)家(jia)高(gao)(gao)校體系(xi)中(zhong)重要組(zu)成(cheng)部(bu)分，一部(bu)分民(min)辦(ban)高(gao)(gao)校的(de)(de)(de)實力(li)已經(jing)超過(guo)國(guo)家(jia)重點普通高(gao)(gao)校，并具有(you)一定(ding)(ding)的(de)(de)(de)國(guo)際聲譽，民(min)辦(ban)高(gao)(gao)校在國(guo)家(jia)高(gao)(gao)校體系(xi)中(zhong)的(de)(de)(de)定(ding)(ding)位已經(jing)形成(cheng)，民(min)辦(ban)高(gao)(gao)校與國(guo)辦(ban)高(gao)(gao)校平分天下并略顯優勢的(de)(de)(de)局(ju)面(mian)已經(jing)逐漸形成(cheng)，有(you)了(le)自己的(de)(de)(de)品(pin)牌。

二 看師資。

教室一樣(yang)(yang)(yang)、宿(su)舍一樣(yang)(yang)(yang)、環(huan)境一樣(yang)(yang)(yang)，不同的(de)(de)是(shi)教師水平，任何優秀的(de)(de)師資(zi)和超前的(de)(de)見地都不是(shi)近親(qin)繁殖(zhi)的(de)(de)產(chan)物。知(zhi)名高(gao)校有由(you)知(zhi)名教授(shou)、副教授(shou)、專家、學者組(zu)成的(de)(de)師資(zi)隊伍。

三 看管理。

國辦大學多(duo)年來已形成了自己(ji)的(de)(de)傳統模(mo)(mo)式(shi)，管(guan)理缺(que)少靈活性，而(er)民辦大學在管(guan)理上吸取公(gong)辦大學先(xian)進的(de)(de)管(guan)理經驗的(de)(de)同(tong)時，又(you)總(zong)結了一套(tao)自己(ji)的(de)(de)管(guan)理模(mo)(mo)式(shi)，揚長避短。

四 看就業。

大學深造(zao)的目(mu)標就(jiu)是為了(le)工作(zuo)，各種職業(ye)技能證書給你就(jiu)業(ye)提供有力(li)的保障，專本連(lian)讀出(chu)國深造(zao)的就(jiu)業(ye)機會(hui)。

五 看環境。

現在各大(da)院(yuan)校(xiao)的環境(jing)都很好，關鍵是校(xiao)風正(zheng)(zheng)不正(zheng)(zheng)？一個校(xiao)風正(zheng)(zheng)的學院(yuan)，才能培養(yang)出有用的社會人才。

大學生創業項目建議

1，學校對(dui)外家庭教(jiao)育聯(lian)絡處(即家教(jiao))：就是學校的(de)(de)一切有意愿從事(shi)家教(jiao)的(de)(de)同學聚攏在一起，為他們找到家教(jiao)的(de)(de)義務(wu)。

2，學(xue)校對(dui)外(wai)(wai)臨(lin)時工(gong)聯絡(luo)處：就(jiu)是把學(xue)校有(you)找義(yi)務(wu)的同學(xue)聚攏(long)在一起，然后自(zi)己(ji)的辦公(gong)人(ren)員到外(wai)(wai)面給他(ta)們(men)找到臨(lin)時義(yi)務(wu)，比喻節假日(ri)商(shang)場(chang)促(cu)銷(xiao)義(yi)務(wu)、宣傳單發聽(ting)義(yi)務(wu)、酒店臨(lin)時服務(wu)員、工(gong)廠(chang)假期(qi)臨(lin)時工(gong)等等。

3，學(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)育用(yong)品及(ji)(ji)體(ti)育服飾銷售聯絡點：可以(yi)吧外面工廠(chang)的一些體(ti)育用(yong)品及(ji)(ji)體(ti)育服飾引進到學(xue)校(xiao)(xiao)，在組織和學(xue)校(xiao)(xiao)領到進行恰當談，賺取學(xue)校(xiao)(xiao)在這方面每年的開支。

4，學校學壽辰(chen)常消費品銷售中(zhong)心：在(zai)學校組織書(shu)籍(ji)買賣(mai)，同(tong)時(shi)也可(ke)以(yi)組織一些人(ren)員到該(gai)城市的(de)(de)某(mou)些中(zhong)學外面進行高中(zhong)書(shu)籍(ji)買賣(mai)，賣(mai)什么、怎樣(yang)賣(mai)、怎樣(yang)引起學生的(de)(de)興趣以(yi)后再(zai)詳談。

5，其他消(xiao)(xiao)費品銷售(shou)：這要創(chuang)業者自己(ji)觀察學(xue)校學(xue)生(sheng)最(zui)喜歡(huan)的(de)是什么，有那些消(xiao)(xiao)費傾(qing)向(xiang)和消(xiao)(xiao)費潛力。但是必須記(ji)住在創(chuang)業中，最(zui)主(zhu)要的(de)是顧客就是上(shang)帝的(de)這句話(hua)。只(zhi)有最(zui)好服務和態度能力激(ji)動別人把錢(qian)送(song)到自己(ji)的(de)口袋。

大學調度生選調條件

選調條件：

1、思想政治素質好，擁護黨(dang)的路線方(fang)針政策(ce)，具有堅定正確的政治方(fang)向和全心(xin)全意為人(ren)民(min)服(fu)務(wu)的宗(zong)旨意識，有志(zhi)于從事黨(dang)政工作并有發(fa)展潛力(li)的優秀學生(sheng)；

2、必須通過(guo)選(xuan)調生錄用(yong)考試。選(xuan)調對(dui)象(xiang)事業心和責任感強，志愿(yuan)到基層工作，身體心理健康，能(neng)適應基層工作需要(yao)，勤奮敬(jing)業，樂于奉獻；

3、中(zhong)共黨員（含預(yu)備(bei)黨員）；

4、全國(guo)(guo)普(pu)通高校國(guo)(guo)家計劃內統招、全日(ri)制大學本(ben)科以上學歷的(de)應屆(jie)畢(bi)業生(sheng)，學習成(cheng)績優(you)秀，基礎知識扎(zha)實，能如期畢(bi)業并取得(de)相應的(de)學歷學位證書。定(ding)向培養生(sheng)、委托(tuo)培養生(sheng)以及網絡學院、成(cheng)人(ren)教育(yu)學院畢(bi)業生(sheng)不列(lie)入選(xuan)調(diao)范圍。近(jin)年來，部分省份參(can)(can)加基層(ceng)服務項目、符合選(xuan)調(diao)生(sheng)條件的(de)往屆(jie)高校畢(bi)業生(sheng)（像(xiang)大學生(sheng)村官、“三支一扶(fu)”人(ren)員等）也(ye)可以參(can)(can)加報考(kao)；

5、有一定的組織協(xie)調能(neng)(neng)力和語言文字表達能(neng)(neng)力，擔任(ren)班(ban)級以(yi)上學生(sheng)干(gan)部一年以(yi)上，所任(ren)學生(sheng)干(gan)部包括班(ban)委會(hui)(hui)、團(tuan)(tuan)支(zhi)部成員(yuan)(yuan)，學生(sheng)會(hui)(hui)、團(tuan)(tuan)總(zong)支(zhi)（團(tuan)(tuan)委）成員(yuan)(yuan)，學生(sheng)黨支(zhi)部成員(yuan)(yuan)，不包括各類學會(hui)(hui)、協(xie)會(hui)(hui)、研究會(hui)(hui)等學生(sheng)社團(tuan)(tuan)負(fu)責人；

6、本科生(sheng)(sheng)須是校級以上(shang)“三(san)好學(xue)生(sheng)(sheng)”、“優(you)秀(xiu)學(xue)生(sheng)(sheng)干(gan)部”或者(zhe)二等(deng)獎(jiang)以上(shang)“優(you)秀(xiu)學(xue)生(sheng)(sheng)獎(jiang)學(xue)金(jin)”獲(huo)得者(zhe)，研究(jiu)生(sheng)(sheng)須是校級以上(shang)“三(san)好研究(jiu)生(sheng)(sheng)”、“優(you)秀(xiu)研究(jiu)生(sheng)(sheng)干(gan)部”或者(zhe)“研究(jiu)生(sheng)(sheng)優(you)秀(xiu)獎(jiang)學(xue)金(jin)”獲(huo)得者(zhe)；

7、本(ben)科生(sheng)一(yi)般不(bu)超過(guo)24周歲(sui)，碩士研(yan)(yan)究生(sheng)一(yi)般不(bu)超過(guo)27周歲(sui)，博士研(yan)(yan)究生(sheng)一(yi)般不(bu)超過(guo)30周歲(sui)；參(can)加基層(ceng)服務(wu)項目、符合選調生(sheng)條件的往屆高校畢(bi)業生(sheng)（像大學生(sheng)村官、“三支一(yi)扶”人員等）報考，年齡方面(mian)各省份一(yi)般適當放寬。

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