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高等教育行業簡介

公辦大學與民辦大學的區別

1、師資上(shang)的區別

師(shi)(shi)(shi)資力量上(shang)民(min)辦(ban)(ban)(ban)(ban)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)確(que)不及(ji)國(guo)(guo)辦(ban)(ban)(ban)(ban)，但(dan)是少數非企業(ye)性民(min)辦(ban)(ban)(ban)(ban)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)則(ze)不同其講師(shi)(shi)(shi)大部分(fen)是高價從名(ming)校(xiao)聘請。再者就(jiu)教師(shi)(shi)(shi)對(dui)學(xue)生的(de)(de)(de)責(ze)任心上(shang)，國(guo)(guo)辦(ban)(ban)(ban)(ban)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)就(jiu)稍(shao)遜一籌了。畢竟民(min)辦(ban)(ban)(ban)(ban)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)教師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)工(gong)資分(fen)發是由學(xue)校(xiao)統一調配，并不像國(guo)(guo)辦(ban)(ban)(ban)(ban)教師(shi)(shi)(shi)吃的(de)(de)(de)是鐵飯碗。所(suo)以民(min)辦(ban)(ban)(ban)(ban)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)中的(de)(de)(de)教師(shi)(shi)(shi)一旦出現教學(xue)上(shang)的(de)(de)(de)失誤，將會直接影響他(ta)的(de)(de)(de)資金所(suo)以民(min)辦(ban)(ban)(ban)(ban)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)教師(shi)(shi)(shi)相(xiang)對(dui)要更(geng)上(shang)心一些(xie)。民(min)辦(ban)(ban)(ban)(ban)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)外(wai)聘執教教師(shi)(shi)(shi)相(xiang)對(dui)來(lai)說也具有一定得優勢。因為學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)評(ping)價對(dui)他(ta)們的(de)(de)(de)評(ping)優起(qi)著很重要的(de)(de)(de)作(zuo)用。所(suo)以一般來(lai)說都會更(geng)盡心一些(xie)。

2、學校(xiao)的管理上(shang)的區別

民辦院(yuan)校(xiao)(xiao)相對(dui)于國辦院(yuan)校(xiao)(xiao)來說知名度要更重要一(yi)些，因(yin)為學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)存是取決于在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)少。為了保證充足的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)源民辦院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)管理會更加的(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)格一(yi)些。而國辦院(yuan)校(xiao)(xiao)則不同，他們(men)可以不去顧及在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)少，因(yin)為他們(men)吃的(de)(de)(de)(de)(de)是國家的(de)(de)(de)(de)(de)口糧。

3、就業上的區別

國(guo)辦(ban)(ban)院(yuan)校(xiao)(xiao)重視的(de)(de)不是就業而是學生(sheng)的(de)(de)考研(yan)率，或是學位的(de)(de)取得率。民辦(ban)(ban)院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)了生(sheng)存和保住學生(sheng)其就業的(de)(de)安排較國(guo)辦(ban)(ban)院(yuan)校(xiao)(xiao)來說要好的(de)(de)多(duo)，畢竟我(wo)們上(shang)學的(de)(de)最終目的(de)(de)是找到一(yi)個適合(he)我(wo)們發揮的(de)(de)環境。從這點(dian)上(shang)來講民辦(ban)(ban)院(yuan)校(xiao)(xiao)就要好一(yi)些(xie)。

4、硬件設施(shi)上的區別

從硬件設(she)施上來(lai)說國(guo)辦院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)確要(yao)優于民(min)(min)辦的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。但是一(yi)(yi)般(ban)來(lai)說國(guo)辦院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)關(guan)于實踐設(she)備的(de)(de)配備就(jiu)不(bu)及(ji)民(min)(min)辦院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)了(le)。再就(jiu)是民(min)(min)辦院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)藏(zang)書(shu)(shu)質量要(yao)高于國(guo)辦，國(guo)辦院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)增加藏(zang)書(shu)(shu)量需要(yao)層(ceng)層(ceng)申(shen)請而民(min)(min)辦則不(bu)用，民(min)(min)辦的(de)(de)藏(zang)書(shu)(shu)量是一(yi)(yi)天(tian)多過一(yi)(yi)天(tian)。開始或(huo)許不(bu)及(ji)，但一(yi)(yi)定會(hui)演繹出后(hou)來(lai)者居上的(de)(de)美(mei)談(tan)。

5、辦(ban)學信譽上的區別(bie)

現(xian)在(zai)國家鼓(gu)勵(li)民(min)(min)辦(ban)(ban)院(yuan)(yuan)校，從財政和(he)學院(yuan)(yuan)榮譽獲(huo)得上也(ye)給與一(yi)定(ding)的(de)幫助。民(min)(min)辦(ban)(ban)院(yuan)(yuan)校的(de)生存空(kong)間(jian)雖說(shuo)是(shi)在(zai)不斷地增加。但(dan)是(shi)相比較(jiao)國辦(ban)(ban)的(de)就遠遠不及(ji)了(le)，為(wei)了(le)博(bo)取更大的(de)生存空(kong)間(jian)，民(min)(min)辦(ban)(ban)院(yuan)(yuan)校必須有一(yi)個好的(de)信(xin)譽保(bao)證。并且誠信(xin)辦(ban)(ban)學的(de)觀念貫徹的(de)更加深入。學院(yuan)(yuan)的(de)規(gui)范度也(ye)更加的(de)好。

6、社會認可度(du)的(de)區別

關于社會(hui)的(de)(de)認可度(du)看起(qi)來(lai)似(si)乎是國(guo)辦(ban)院(yuan)校(xiao)更(geng)勝一籌。但這僅限于政府(fu)工作(zuo)部門，現在(zai)的(de)(de)大(da)多(duo)(duo)數企(qi)業對(dui)名牌(pai)、對(dui)國(guo)辦(ban)的(de)(de)要(yao)求(qiu)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)淡，然而(er)對(dui)面(mian)試強度(du)的(de)(de)要(yao)求(qiu)卻愈(yu)演愈(yu)烈。而(er)民辦(ban)院(yuan)校(xiao)學生在(zai)校(xiao)所(suo)得到訓練(lian)要(yao)更(geng)多(duo)(duo)一些(xie)，對(dui)工作(zuo)的(de)(de)適應(ying)能(neng)力更(geng)強一些(xie)，所(suo)以(yi)現在(zai)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多(duo)(duo)的(de)(de)公司選民辦(ban)辦(ban)院(yuan)校(xiao)而(er)非國(guo)辦(ban)。

7、能力(li)培(pei)養上的(de)區別

在(zai)(zai)(zai)國家鼓勵(li)大學生自主創業的(de)(de)大環境下，上(shang)(shang)大學已經(jing)不像以(yi)前一(yi)樣(yang)只是(shi)為了(le)那一(yi)紙文(wen)憑，更(geng)多的(de)(de)是(shi)希望自己的(de)(de)能力(li)得到(dao)(dao)加強。而國辦院校的(de)(de)教(jiao)育重(zhong)點在(zai)(zai)(zai)于文(wen)化(hua)教(jiao)學，對素質能力(li)的(de)(de)培養稍差(cha)一(yi)點，而民辦恰(qia)恰(qia)相反因為沒有強勢后盾所以(yi)民辦院校在(zai)(zai)(zai)注(zhu)重(zhong)文(wen)化(hua)教(jiao)育的(de)(de)基礎(chu)上(shang)(shang)更(geng)加強了(le)社(she)會能力(li)的(de)(de)鍛煉。對各類社(she)團學生會的(de)(de)管理更(geng)加嚴格(ge)一(yi)些。學生得到(dao)(dao)的(de)(de)鍛煉從而更(geng)多一(yi)些。

大學生村官考試與國家公務員區別

一(yi)是(shi)報(bao)(bao)名(ming)條(tiao)件不同。選調生(sheng)的報(bao)(bao)名(ming)條(tiao)件除符合(he)國家公務員的報(bao)(bao)名(ming)條(tiao)件外(wai)，還要求是(shi)學生(sheng)干(gan)部、有志于從事(shi)黨政工作、服從組織(zhi)安(an)排的本科以上(shang)優(you)秀畢業生(sheng)。

二是培養目標不同。選(xuan)調生的培養方向主要是黨政領(ling)導干部后備人選(xuan)和縣級以(yi)上黨政機關高素(su)質的工(gong)作人員人選(xuan)。

三是選拔程序不同。選調生的選拔包括資格審查、筆(bi)試、面試、體(ti)檢(jian)、考(kao)察考(kao)核等(deng)程序。

四是培養(yang)管(guan)理的措(cuo)施不同。選(xuan)調生到基層工作(zuo)后，組織部(bu)門將通過舉辦培訓班、抽調到上(shang)級黨(dang)政機關跟班學習，鼓勵(li)參加(jia)公開選(xuan)拔(ba)、競爭上(shang)崗(gang)等得力措(cuo)施進行重(zhong)點(dian)跟蹤(zong)培養(yang)，幫助選(xuan)調生脫穎而出。

出國留學和國內讀大學的區別

1.從(cong)學(xue)費上來說，留學(xue)的費用要高于國內(nei)讀大學(xue)的費用。

2.從所(suo)享受(shou)的(de)教育方(fang)面來說，在(zai)國外(wai)一般可以享受(shou)到高質量(liang)的(de)教育資源和(he)接受(shou)新(xin)的(de)理念，而且(qie)國外(wai)的(de)院校大(da)都是寬進嚴出，所(suo)以畢(bi)業生(sheng)的(de)動(dong)手能(neng)力較強，適應社會的(de)能(neng)力也強。

如何選擇大學

一 選品牌。

正規大學(xue)招(zhao)生的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)經(jing)國(guo)(guo)(guo)家教育部備(bei)案的(de)(de)。學(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)以科學(xue)、現(xian)代、超前的(de)(de)教學(xue)管理(li)方法提高教學(xue)質量，把(ba)學(xue)生培養成(cheng)基礎理(li)論扎實(shi)、具(ju)備(bei)較強的(de)(de)社(she)會競爭(zheng)能力的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)、外向(xiang)型(xing)、復合(he)型(xing)、開拓(tuo)型(xing)、實(shi)用型(xing)人(ren)才；以培養德才兼備(bei)的(de)(de)人(ren)才為(wei)己(ji)(ji)任(ren)，形成(cheng)了一(yi)定的(de)(de)品(pin)牌(pai)。經(jing)過二十(shi)年發展(zhan)，民辦(ban)高校(xiao)(xiao)奠(dian)定了其作為(wei)國(guo)(guo)(guo)家高校(xiao)(xiao)體(ti)系(xi)中重要組成(cheng)部分，一(yi)部分民辦(ban)高校(xiao)(xiao)的(de)(de)實(shi)力已經(jing)超過國(guo)(guo)(guo)家重點普通(tong)高校(xiao)(xiao)，并具(ju)有一(yi)定的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)聲(sheng)譽，民辦(ban)高校(xiao)(xiao)在國(guo)(guo)(guo)家高校(xiao)(xiao)體(ti)系(xi)中的(de)(de)定位已經(jing)形成(cheng)，民辦(ban)高校(xiao)(xiao)與國(guo)(guo)(guo)辦(ban)高校(xiao)(xiao)平分天下并略(lve)顯優(you)勢的(de)(de)局面已經(jing)逐漸形成(cheng)，有了自己(ji)(ji)的(de)(de)品(pin)牌(pai)。

二 看師資。

教室一(yi)樣(yang)(yang)、宿舍一(yi)樣(yang)(yang)、環境(jing)一(yi)樣(yang)(yang)，不同的(de)是教師水平，任何(he)優秀(xiu)的(de)師資和超前的(de)見(jian)地都不是近(jin)親繁殖的(de)產物。知(zhi)名(ming)高校有由知(zhi)名(ming)教授(shou)、副教授(shou)、專(zhuan)家、學(xue)者(zhe)組成的(de)師資隊(dui)伍。

三 看管理。

國辦大學(xue)多年來(lai)已形成了自己的(de)傳統模式(shi)，管(guan)理缺(que)少靈活性，而民(min)辦大學(xue)在管(guan)理上吸(xi)取公辦大學(xue)先(xian)進的(de)管(guan)理經驗的(de)同時，又總結了一(yi)套自己的(de)管(guan)理模式(shi)，揚長(chang)避短。

四 看就業。

大(da)學深造(zao)的目標就是為了工作，各種職業技能證書給你(ni)就業提供有力的保障，專本連讀出國深造(zao)的就業機會。

五 看環境。

現在各大院校的(de)環境(jing)都很好，關鍵是校風正不正？一個校風正的(de)學(xue)院，才(cai)能培養出有用的(de)社會(hui)人才(cai)。

大學生創業項目建議

1，學(xue)(xue)校對外家(jia)(jia)(jia)庭教(jiao)育聯絡處(即家(jia)(jia)(jia)教(jiao))：就是學(xue)(xue)校的一切有意愿從事家(jia)(jia)(jia)教(jiao)的同學(xue)(xue)聚攏在一起，為他們(men)找到家(jia)(jia)(jia)教(jiao)的義務。

2，學校對外臨(lin)時(shi)(shi)工(gong)聯絡處：就是把學校有(you)找(zhao)義務(wu)的(de)同學聚攏在一起，然后自己的(de)辦公人員到外面給他們找(zhao)到臨(lin)時(shi)(shi)義務(wu)，比喻節(jie)假日(ri)商場促銷(xiao)義務(wu)、宣傳單(dan)發聽義務(wu)、酒(jiu)店臨(lin)時(shi)(shi)服(fu)務(wu)員、工(gong)廠假期臨(lin)時(shi)(shi)工(gong)等等。

3，學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)育用品及(ji)體(ti)(ti)育服飾(shi)(shi)銷售聯絡點：可以吧(ba)外面(mian)工廠的一些體(ti)(ti)育用品及(ji)體(ti)(ti)育服飾(shi)(shi)引進(jin)到學(xue)校(xiao)，在組織和學(xue)校(xiao)領到進(jin)行(xing)恰(qia)當談(tan)，賺取學(xue)校(xiao)在這方面(mian)每年的開支(zhi)。

4，學(xue)校(xiao)學(xue)壽(shou)辰(chen)常消(xiao)費品銷售中心：在學(xue)校(xiao)組織書籍買賣，同時也可以(yi)組織一些人員到該城市的(de)某些中學(xue)外面(mian)進行高中書籍買賣，賣什么(me)、怎樣賣、怎樣引起學(xue)生的(de)興趣以(yi)后再詳談。

5，其他消費品(pin)銷(xiao)售：這(zhe)要(yao)創業者自己觀察學校學生最(zui)喜歡(huan)的(de)(de)是(shi)(shi)什么，有那(nei)些消費傾(qing)向和消費潛力。但是(shi)(shi)必須記住(zhu)在創業中，最(zui)主要(yao)的(de)(de)是(shi)(shi)顧客就是(shi)(shi)上帝的(de)(de)這(zhe)句(ju)話。只有最(zui)好服(fu)務和態(tai)度(du)能力激動別人把(ba)錢送到自己的(de)(de)口袋。

大學調度生選調條件

選調條件：

1、思想(xiang)政(zheng)治(zhi)素質好，擁(yong)護黨的(de)(de)路線方(fang)針政(zheng)策，具(ju)有(you)堅定正確的(de)(de)政(zheng)治(zhi)方(fang)向和全心全意(yi)(yi)為人民(min)服務的(de)(de)宗旨意(yi)(yi)識，有(you)志于從(cong)事黨政(zheng)工作并(bing)有(you)發展(zhan)潛力的(de)(de)優秀(xiu)學生；

2、必須通過選調生錄(lu)用考試。選調對象事業心(xin)和(he)責任感強，志愿到基層工作，身(shen)體心(xin)理健康，能適應基層工作需要，勤奮敬業，樂(le)于奉獻(xian)；

3、中共黨員(yuan)（含(han)預備黨員(yuan)）；

4、全國普通(tong)高(gao)(gao)校(xiao)國家計劃內(nei)統招、全日制大學(xue)(xue)本科以上學(xue)(xue)歷(li)的應(ying)屆(jie)畢(bi)業(ye)生，學(xue)(xue)習成(cheng)績優秀，基(ji)礎知識扎實，能如期畢(bi)業(ye)并取得相應(ying)的學(xue)(xue)歷(li)學(xue)(xue)位(wei)證書。定向培養(yang)生、委托(tuo)培養(yang)生以及(ji)網絡學(xue)(xue)院、成(cheng)人教(jiao)育學(xue)(xue)院畢(bi)業(ye)生不(bu)列入選調(diao)范圍。近年來，部分省(sheng)份參(can)(can)加基(ji)層服務項目、符(fu)合選調(diao)生條(tiao)件的往屆(jie)高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)生（像大學(xue)(xue)生村官(guan)、“三支一扶”人員(yuan)等）也可以參(can)(can)加報(bao)考；

5、有一定的組織協(xie)調能(neng)(neng)力(li)(li)和(he)語(yu)言文(wen)字表(biao)達能(neng)(neng)力(li)(li)，擔任(ren)班級以上學(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部一年(nian)以上，所任(ren)學(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部包括(kuo)班委會(hui)(hui)、團支部成(cheng)員，學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)、團總(zong)支（團委）成(cheng)員，學(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)支部成(cheng)員，不包括(kuo)各類學(xue)(xue)會(hui)(hui)、協(xie)會(hui)(hui)、研究(jiu)會(hui)(hui)等學(xue)(xue)生(sheng)社團負責人(ren)；

6、本科生須是(shi)校(xiao)級(ji)以(yi)上“三(san)好(hao)學(xue)生”、“優秀學(xue)生干部(bu)”或(huo)者(zhe)二(er)等(deng)獎以(yi)上“優秀學(xue)生獎學(xue)金”獲(huo)得者(zhe)，研究生須是(shi)校(xiao)級(ji)以(yi)上“三(san)好(hao)研究生”、“優秀研究生干部(bu)”或(huo)者(zhe)“研究生優秀獎學(xue)金”獲(huo)得者(zhe)；

7、本科生(sheng)一(yi)般不(bu)超過24周歲(sui)，碩(shuo)士研究生(sheng)一(yi)般不(bu)超過27周歲(sui)，博士研究生(sheng)一(yi)般不(bu)超過30周歲(sui)；參加基層(ceng)服務項目(mu)、符(fu)合選調生(sheng)條(tiao)件的往(wang)屆高校畢業(ye)生(sheng)（像大學生(sheng)村官、“三支一(yi)扶(fu)”人員(yuan)等(deng)）報考，年(nian)齡方(fang)面各(ge)省份一(yi)般適當放寬。

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