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學校環境幽雅。校園占地6萬平方米，綠樹成蔭，鮮花似錦。校園文化氣息濃郁，環境育人功能顯著。設施精良齊備。辦(ban)學(xue)董(dong)事(shi)會高度重視學(xue)校(xiao)硬件建(jian)設，不(bu)惜(xi)投入(ru)巨資(zi)，為每間教室配(pei)備多媒體平(ping)臺，建(jian)成(cheng)A級食堂，在學(xue)生(sheng)公寓安裝(zhuang)空(kong)調，購置(zhi)金龍大巴作(zuo)為校(xiao)車，為學(xue)生(sheng)的學(xue)習(xi)、生(sheng)活提供(gong)了強有力的保障。辦學(xue)特(te)色鮮明。學(xue)校各學(xue)部分別定位(wei)為(wei)“精品小(xiao)學(xue)”、“優質初中、特(te)色高(gao)中”，在教(jiao)學(xue)中，賞(shang)識學(xue)生(sheng)、激勵學(xue)生(sheng)、成(cheng)就(jiu)學(xue)生(sheng)，讓學(xue)生(sheng)“學(xue)會”、“會學(xue)”、“愛(ai)學(xue)”。

校園生(sheng)(sheng)活豐富。學(xue)校尊重學(xue)生(sheng)(sheng)個(ge)性差(cha)異(yi)，為挖(wa)掘(jue)學(xue)生(sheng)(sheng)潛(qian)能(neng)，實現(xian)其個(ge)性成長，各學(xue)部(bu)開(kai)設了第二課堂。武術(shu)、手工藝、聲(sheng)樂、舞蹈、素描……百花(hua)齊放，多姿多彩。

書聲、歌聲、球聲，聲聲入耳；關心、細心、耐心，心心育人。華勝，是孩子們成長的搖籃，是學生們求知的海洋。歡迎走進華勝，在這里積蓄你前進的力量，放飛你心中的夢想，成就你明日的輝煌。

小學部

該校小(xiao)學部經過近幾年的發展，中低年級出現了(le)家長排隊(dui)等學位(wei)的現象。

當前，小(xiao)學(xue)(xue)(xue)部教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量已進入西鄉街(jie)道民辦(ban)教(jiao)育前列(lie)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)特色(se)初(chu)顯。語(yu)(yu)(yu)文(wen)學(xue)(xue)(xue)科上，由(you)教(jiao)導處羅淑蘭主任牽頭，開(kai)展 “新語(yu)(yu)(yu)文(wen)主題閱讀”；數(shu)學(xue)(xue)(xue)組組長伍勇老師(shi)代表西鄉民辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校數(shu)學(xue)(xue)(xue)骨干(gan)老師(shi)與公辦(ban)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)老師(shi)同臺競技(ji)，受到專家(jia)的(de)高(gao)度(du)稱(cheng)贊(zan)；英語(yu)(yu)(yu)組在強化口語(yu)(yu)(yu)及(ji)基本功(gong)的(de)理念指導下開(kai)展教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)生的(de)英語(yu)(yu)(yu)成績得到大幅度(du)的(de)提高(gao)。

第二(er)，學生(sheng)(sheng)養(yang)(yang)成教育得到(dao)強化。同(tong)學們每(mei)天進入校園時都會主(zhu)動向老師問好；中(zhong)午(wu)在校就餐(can)的同(tong)學會起立，向食(shi)堂的叔叔阿姨表示感謝；只(zhi)要地上有了(le)垃圾，同(tong)學們都會主(zhu)動地把它撿起。學生(sheng)(sheng)良(liang)好的文明(ming)修養(yang)(yang)和愛校如家的精神已深入到(dao)每(mei)一個行動的細節中(zhong)。

第三(san)，各(ge)類興趣(qu)活(huo)動開展有(you)序，學(xue)生(sheng)參加各(ge)項比賽(sai)(sai)頻(pin)頻(pin)獲獎。國(guo)畫、舞蹈、武術(shu)、航模等興趣(qu)小組深(shen)受同學(xue)們的歡迎。在市、區和街(jie)(jie)道的各(ge)項比賽(sai)(sai)中(zhong)，無論是(shi)市手抄(chao)報活(huo)動、街(jie)(jie)道英(ying)語口語競賽(sai)(sai)，還是(shi)征(zheng)文大(da)賽(sai)(sai)、街(jie)(jie)道小歌手比賽(sai)(sai)……同學(xue)們都(dou)取得了喜人的成績。

中學部

該校于2007年與江蘇省洋思(si)中學締結友(you)好(hao)關(guan)系，率先將“先學后教、當堂訓練”的洋思(si)經驗引(yin)入深圳，直接推動了初(chu)中教育改革的進程。三(san)年來，華勝(sheng)初(chu)中部各(ge)科教學質量都有大幅度提高，位居西鄉(xiang)街(jie)道(dao)民辦學校前列。2009年秋季(ji)，該校承擔(dan)了近300名初(chu)中公派學位，初(chu)中部的發展呈現(xian)出欣(xin)欣(xin)向(xiang)榮的態勢。

學(xue)校高中(zhong)部(bu)秉承(cheng)揚長(chang)(chang)教育(yu)的(de)(de)辦學(xue)理念，注重(zhong)挖(wa)掘學(xue)生(sheng)(sheng)潛(qian)能，在賞(shang)識與(yu)激(ji)勵中(zhong)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)特(te)長(chang)(chang)，實現個(ge)性(xing)成(cheng)長(chang)(chang)，人人成(cheng)才(cai)。2009年(nian)4月(yue)，高一學(xue)生(sheng)(sheng)卓(zhuo)華(hua)海創作出兩部(bu)超過10萬字的(de)(de)長(chang)(chang)篇玄幻(huan)武俠小說，《寶安日報》、《晶(jing)報》、《南方日報》等多家(jia)媒(mei)體(ti)對其進行(xing)了(le)長(chang)(chang)篇報道。2010年(nian)，該生(sheng)(sheng)當(dang)選為“寶安區2009年(nian)社區十(shi)大(da)新(xin)聞(wen)人物”。此外，高三(san)學(xue)生(sheng)(sheng)徐揮亦有所長(chang)(chang)。該生(sheng)(sheng)入學(xue)以來，在航(hang)模方面的(de)(de)興趣得到了(le)充分的(de)(de)培(pei)養(yang)與(yu)發展(zhan)，學(xue)校特(te)聘其擔任(ren)小學(xue)部(bu)航(hang)模小組(zu)教練，他也不(bu)負眾望，帶領組(zu)員參加市級乃至全國的(de)(de)航(hang)模比賽(sai)，榮獲多個(ge)獎(jiang)項。