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學校環境幽雅。校園占地6萬平方米，綠樹成蔭，鮮花似錦。校園文化氣息濃郁，環境育人功能顯著。設(she)(she)施精良齊(qi)備。辦學董事會(hui)高(gao)度重視學校(xiao)硬件建(jian)設(she)(she)，不惜投入巨資，為每間(jian)教(jiao)室配備多媒體平臺，建(jian)成A級食堂，在學生公寓安裝空調，購置金龍(long)大巴作(zuo)為校(xiao)車，為學生的(de)學習、生活提供了強有力的(de)保障。辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)(te)色鮮明。學(xue)(xue)(xue)(xue)校各學(xue)(xue)(xue)(xue)部分別定位為(wei)“精品小學(xue)(xue)(xue)(xue)”、“優質初中、特(te)(te)色高中”，在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中，賞識學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、激(ji)勵學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、成就學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)”、“會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)”、“愛(ai)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。

校園生活(huo)豐富。學(xue)(xue)校尊重學(xue)(xue)生個性(xing)差異，為挖掘學(xue)(xue)生潛能，實現其個性(xing)成長，各學(xue)(xue)部開設(she)了第二(er)課堂(tang)。武術(shu)、手(shou)工藝(yi)、聲樂(le)、舞蹈、素描……百(bai)花齊(qi)放(fang)，多(duo)姿多(duo)彩。

書聲、歌聲、球聲，聲聲入耳；關心、細心、耐心，心心育人。華勝，是孩子們成長的搖籃，是學生們求知的海洋。歡迎走進華勝，在這里積蓄你前進的力量，放飛你心中的夢想，成就你明日的輝煌。

小學部

該校小學部經過(guo)近幾年的發(fa)展，中低年級出(chu)現了家長排隊等學位的現象。

當(dang)前，小學(xue)(xue)部教(jiao)學(xue)(xue)質量已進(jin)入(ru)西鄉(xiang)街道民(min)辦(ban)教(jiao)育前列(lie)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)特色(se)初顯。語(yu)(yu)文學(xue)(xue)科上，由教(jiao)導處羅淑蘭主任(ren)牽頭，開展 “新語(yu)(yu)文主題閱讀(du)”；數(shu)學(xue)(xue)組組長伍勇老師代表西鄉(xiang)民(min)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)數(shu)學(xue)(xue)骨干(gan)老師與公辦(ban)小學(xue)(xue)老師同臺競技，受到(dao)專家的高(gao)度稱贊；英語(yu)(yu)組在強化口語(yu)(yu)及基本功的理念(nian)指導下開展教(jiao)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)生的英語(yu)(yu)成績得(de)到(dao)大幅度的提高(gao)。

第二，學(xue)生(sheng)養(yang)成教(jiao)育得到(dao)強化。同(tong)學(xue)們每天進入校(xiao)園時都(dou)會(hui)主動向老(lao)師問好；中(zhong)午在校(xiao)就餐的同(tong)學(xue)會(hui)起立，向食(shi)堂(tang)的叔叔阿(a)姨表示感(gan)謝；只要地上(shang)有了垃(la)圾，同(tong)學(xue)們都(dou)會(hui)主動地把(ba)它撿起。學(xue)生(sheng)良(liang)好的文明修養(yang)和愛校(xiao)如家(jia)的精(jing)神已深入到(dao)每一個行動的細節中(zhong)。

第三，各類興(xing)趣活(huo)動開展有序，學生(sheng)參加(jia)各項比賽(sai)(sai)頻頻獲獎。國畫、舞(wu)蹈、武(wu)術、航模(mo)等興(xing)趣小組深受同(tong)學們的(de)歡(huan)迎(ying)。在(zai)市、區和街道(dao)的(de)各項比賽(sai)(sai)中，無論是市手抄報活(huo)動、街道(dao)英語(yu)口語(yu)競賽(sai)(sai)，還(huan)是征文大(da)賽(sai)(sai)、街道(dao)小歌手比賽(sai)(sai)……同(tong)學們都取得了喜(xi)人的(de)成績。

中學部

該校(xiao)于(yu)2007年(nian)(nian)(nian)與江(jiang)蘇省(sheng)洋(yang)思中(zhong)(zhong)(zhong)學締(di)結友(you)好關系，率先(xian)將“先(xian)學后教、當堂(tang)訓練”的洋(yang)思經驗(yan)引入深圳(zhen)，直(zhi)接推動了初中(zhong)(zhong)(zhong)教育改(gai)革的進程。三年(nian)(nian)(nian)來，華勝初中(zhong)(zhong)(zhong)部各科教學質量都有(you)大(da)幅度提(ti)高，位居(ju)西(xi)鄉街道民辦學校(xiao)前列(lie)。2009年(nian)(nian)(nian)秋(qiu)季，該校(xiao)承(cheng)擔了近300名初中(zhong)(zhong)(zhong)公派(pai)學位，初中(zhong)(zhong)(zhong)部的發展(zhan)呈(cheng)現(xian)出欣(xin)欣(xin)向榮的態(tai)勢。

學(xue)(xue)校高中(zhong)(zhong)部(bu)秉承揚長(chang)(chang)(chang)教育的(de)辦學(xue)(xue)理念，注重挖掘學(xue)(xue)生(sheng)潛能(neng)，在(zai)賞識與激勵中(zhong)(zhong)培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)特長(chang)(chang)(chang)，實現個(ge)性成長(chang)(chang)(chang)，人(ren)人(ren)成才。2009年4月，高一學(xue)(xue)生(sheng)卓華海創作出(chu)兩部(bu)超過10萬字的(de)長(chang)(chang)(chang)篇玄幻武俠(xia)小(xiao)說(shuo)，《寶(bao)(bao)安日(ri)報(bao)(bao)》、《晶(jing)報(bao)(bao)》、《南方日(ri)報(bao)(bao)》等多(duo)家媒體對其進行了(le)長(chang)(chang)(chang)篇報(bao)(bao)道。2010年，該生(sheng)當選為“寶(bao)(bao)安區(qu)2009年社(she)區(qu)十(shi)大新聞人(ren)物”。此外，高三(san)學(xue)(xue)生(sheng)徐揮亦有所長(chang)(chang)(chang)。該生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)以來(lai)，在(zai)航(hang)模(mo)方面的(de)興(xing)趣(qu)得到了(le)充分的(de)培養(yang)與發(fa)展，學(xue)(xue)校特聘(pin)其擔任小(xiao)學(xue)(xue)部(bu)航(hang)模(mo)小(xiao)組教練，他也(ye)不(bu)負眾望(wang)，帶(dai)領組員參(can)加市(shi)級乃至全(quan)國(guo)的(de)航(hang)模(mo)比(bi)賽，榮(rong)獲多(duo)個(ge)獎項。