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學校簡介

廣州市南沙區金業小學于2002年2月由原東井小學、九王廟小學和蘆灣小學合并成，投資人民幣近800萬元。學校占地面積33419.6平方米，建筑面積3194.7平方米。教(jiao)學設備(bei)設施(shi)按省(sheng)一(yi)類標準(zhun)規(gui)劃配(pei)(pei)置(zhi)。學校各個教(jiao)室都(dou)(dou)配(pei)(pei)置(zhi)了教(jiao)學平臺，每位教(jiao)師(shi)都(dou)(dou)配(pei)(pei)備(bei)了辦(ban)公電(dian)腦，電(dian)腦室的(de)教(jiao)學電(dian)腦于(yu)2009年(nian)實現了更新。區、街政府還將計劃投資幾百萬元鋪(pu)設學校塑膠運動場及建一(yi)幢綜合樓，把學校建成一(yi)所設備(bei)先進，環境(jing)優雅(ya)的(de)現代(dai)化(hua)學校。

金業小(xiao)學(xue)(xue)現有9個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生321人，教(jiao)(jiao)師21人。學(xue)(xue)校(xiao)堅持“德育(yu)為(wei)(wei)(wei)首、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)、育(yu)人為(wei)(wei)(wei)本”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)方向；貫(guan)徹“以人為(wei)(wei)(wei)本、以質立校(xiao)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念；以創(chuang)建南(nan)沙區(qu)品牌學(xue)(xue)校(xiao)，提(ti)高學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)質量為(wei)(wei)(wei)目標(biao)。

建立(li)一支(zhi)具(ju)有(you)現代教育(yu)思想、業務(wu)精(jing)良、身心健康的教師隊伍；學(xue)(xue)(xue)校以學(xue)(xue)(xue)生發展為本，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生“學(xue)(xue)(xue)會(hui)生存、學(xue)(xue)(xue)會(hui)做人、學(xue)(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、學(xue)(xue)(xue)會(hui)健體、學(xue)(xue)(xue)會(hui)合作、學(xue)(xue)(xue)會(hui)創(chuang)新”，把孩子們培養(yang)成具(ju)有(you)積極向上(shang)，習(xi)慣良好，興(xing)趣廣泛的好少年。

辦學特色

該校把鴉片戰(zhan)爭(zheng)文化教(jiao)(jiao)育作為學(xue)校的(de)(de)辦學(xue)特(te)色，大力開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)中(zhong)國(guo)近代(dai)史的(de)(de)教(jiao)(jiao)育。先賢曾(ceng)經有言：學(xue)習歷(li)史可使人聰明。認真(zhen)吸(xi)取歷(li)史上的(de)(de)經驗教(jiao)(jiao)訓，可以使我(wo)們少走彎(wan)路，避(bi)免重蹈覆轍。為此，該校根據本校毗鄰沙角炮臺、橫檔島炮臺等歷(li)史遺址，方便進行(xing)實地取材、調研，有利于課堂教(jiao)(jiao)學(xue)順(shun)利開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)，開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)了《鴉片戰(zhan)爭(zheng)文化資(zi)源(yuan)在(zai)小學(xue)教(jiao)(jiao)育中(zhong)的(de)(de)開(kai)(kai)發(fa)與(yu)應用(yong)》課題的(de)(de)研究(jiu)。旨在(zai)讓學(xue)生結合品德科學(xue)習，明白一(yi)個道理(li)：“落后就要(yao)挨(ai)打。”弘揚一(yi)股(gu)正氣：“國(guo)家有難，匹夫有責(ze)。”樹立一(yi)個志向：“為中(zhong)國(guo)之崛起而讀書”。為解決教(jiao)(jiao)育的(de)(de)熱點、難點與(yu)焦點問(wen)題，開(kai)(kai)創新的(de)(de)路徑、方法和內容。

為(wei)(wei)了(le)(le)(le)提高課題的(de)(de)(de)(de)(de)實效性，該(gai)校加強校園文化氛圍建(jian)設：“請來了(le)(le)(le)”林(lin)(lin)(lin)則(ze)徐、關(guan)天培(pei)、葛云飛、鄧廷楨(zhen)四個鴉片戰(zhan)爭時期(qi)最有名的(de)(de)(de)(de)(de)人物雕塑，展現了(le)(le)(le)他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生平。讓(rang)(rang)他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)事跡(ji)時刻對(dui)(dui)學生進行正面的(de)(de)(de)(de)(de)教育。建(jian)設了(le)(le)(le)“鴉片戰(zhan)爭民族英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)廊”：5幅(fu)大型宣(xuan)傳(chuan)噴畫(hua)傳(chuan)遞(di)著英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)偉大思想(xiang)：林(lin)(lin)(lin)則(ze)徐的(de)(de)(de)(de)(de)“師夷(yi)長技以(yi)制夷(yi)”、“茍利國(guo)家生死以(yi)，豈因禍(huo)福避(bi)趨之”等，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)感受到林(lin)(lin)(lin)則(ze)徐為(wei)(wei)了(le)(le)(le)國(guo)家富強、為(wei)(wei)了(le)(le)(le)抗擊英(ying)(ying)國(guo)鴉片找到的(de)(de)(de)(de)(de)好方法和所下的(de)(de)(de)(de)(de)決心。細品林(lin)(lin)(lin)則(ze)徐的(de)(de)(de)(de)(de)“海(hai)納百川(chuan)，有容乃大；壁立千仞，無(wu)欲則(ze)剛。”、“海(hai)到無(wu)邊天作岸，山(shan)登絕頂(ding)我(wo)為(wei)(wei)峰。”。讓(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)為(wei)(wei)他的(de)(de)(de)(de)(de)氣度、品格而(er)贊(zan)嘆，并為(wei)(wei)他的(de)(de)(de)(de)(de)愛國(guo)主義情懷而(er)深深感動。讀讀林(lin)(lin)(lin)則(ze)徐對(dui)(dui)關(guan)天培(pei)的(de)(de)(de)(de)(de)贊(zan)譽“殫精(jing)竭慮，寢食以(yi)之”，讓(rang)(rang)人想(xiang)象(xiang)得出(chu)鴉片戰(zhan)爭的(de)(de)(de)(de)(de)悲慘場(chang)面，我(wo)國(guo)當(dang)時戰(zhan)備的(de)(de)(de)(de)(de)落后，以(yi)及關(guan)天培(pei)和廣大戰(zhan)士們(men)(men)不(bu)屈不(bu)撓(nao)的(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)形象(xiang)。在讓(rang)(rang)人為(wei)(wei)戰(zhan)士們(men)(men)稱譽的(de)(de)(de)(de)(de)同時，也深深慨嘆當(dang)時中國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)落后！清政府的(de)(de)(de)(de)(de)腐敗！“落后就要挨打！”的(de)(de)(de)(de)(de)硬道理不(bu)言(yan)而(er)明(ming)。

辦學成果

在各(ge)級(ji)(ji)(ji)政(zheng)府(fu)的(de)(de)(de)支持和全(quan)(quan)體(ti)師生(sheng)的(de)(de)(de)共同努力下(xia)，2004年，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)通(tong)過(guo)了(le)區(qu)(qu)一級(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)評(ping)(ping)(ping)估。2005年被評(ping)(ping)(ping)為(wei)區(qu)(qu)文明(ming)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。2006、2009年學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)大課(ke)間(jian)均(jun)獲(huo)廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)一等(deng)獎。2007年，被評(ping)(ping)(ping)為(wei)區(qu)(qu)綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。2008年，評(ping)(ping)(ping)為(wei)“廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，并(bing)順利通(tong)過(guo)“廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)規(gui)范(fan)化(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”檢收，同時(shi)獲(huo)“南(nan)沙區(qu)(qu)安全(quan)(quan)文明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”的(de)(de)(de)稱號(hao)；該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)德(de)育(yu)(yu)(yu)課(ke)題《鴉片(pian)戰爭文化(hua)資源(yuan)在小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)的(de)(de)(de)開發與應用》，獲(huo)廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)德(de)育(yu)(yu)(yu)研(yan)究(jiu)“十一五(wu)”規(gui)劃課(ke)題立項。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)少先隊工作也取得(de)了(le)可喜(xi)的(de)(de)(de)成績(ji)：該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參(can)加第(di)二(er)十三、二(er)十四屆科技創新大賽，分(fen)(fen)(fen)別獲(huo)得(de)了(le)廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)三、二(er)等(deng)獎；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)國旗班(ban)在南(nan)沙區(qu)(qu)的(de)(de)(de)比(bi)賽中(zhong)獲(huo)得(de)了(le)第(di)二(er)名(ming)。2009年，分(fen)(fen)(fen)別獲(huo)得(de)了(le)“南(nan)沙區(qu)(qu)心(xin)理健康教(jiao)育(yu)(yu)(yu)達標學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“南(nan)沙區(qu)(qu)少年軍校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)優(you)秀家(jia)長學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”獎勵。在廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)德(de)育(yu)(yu)(yu)課(ke)題的(de)(de)(de)引領下(xia)，該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)科研(yan)氣(qi)氛(fen)十分(fen)(fen)(fen)濃(nong)厚，有多篇論文獲(huo)得(de)了(le)國家(jia)、省、市(shi)、區(qu)(qu)級(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)獎勵并(bing)且發表，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)保持優(you)秀檔次。該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將繼續迎著教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)的(de)(de)(de)春(chun)風(feng)，與時(shi)俱進，開拓創新，譜寫南(nan)沙教(jiao)育(yu)(yu)(yu)新篇章(zhang)。

所獲榮譽

金業小學(xue)(xue)(xue)于2004年(nian)(nian)通過了(le)(le)區(qu)(qu)一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)評估。2005年(nian)(nian)被評為區(qu)(qu)文(wen)明(ming)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。2006、2009年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)大課間均獲廣(guang)(guang)州(zhou)市一(yi)等獎(jiang)。2007年(nian)(nian)，被評為區(qu)(qu)綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。2008年(nian)(nian)，評為“廣(guang)(guang)州(zhou)市綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，并順利通過“廣(guang)(guang)州(zhou)市規范(fan)化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”檢(jian)收，同(tong)時(shi)獲“南沙區(qu)(qu)安全文(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”的(de)(de)(de)稱號；我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)德(de)育課題《鴉片戰(zhan)爭文(wen)化資源在(zai)(zai)小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育中(zhong)的(de)(de)(de)開發與應用(yong)》，獲廣(guang)(guang)州(zhou)市中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)德(de)育研究“十一(yi)五”規劃課題立項。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)少先隊工作也取得了(le)(le)可喜的(de)(de)(de)成(cheng)績：我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生參加第二十三、二十四屆(jie)科技(ji)創新(xin)大賽(sai)，分別(bie)獲得了(le)(le)廣(guang)(guang)州(zhou)市三、二等獎(jiang)；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)國旗(qi)班在(zai)(zai)南沙區(qu)(qu)的(de)(de)(de)比(bi)賽(sai)中(zhong)獲得了(le)(le)第二名。2009年(nian)(nian)，分別(bie)獲得了(le)(le)“南沙區(qu)(qu)心理健康教(jiao)育達(da)標學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“南沙區(qu)(qu)少年(nian)(nian)軍(jun)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)州(zhou)市優秀家長學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”獎(jiang)勵(li)。在(zai)(zai)廣(guang)(guang)州(zhou)市德(de)育課題的(de)(de)(de)引領下，我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)科研氣氛十分濃(nong)厚(hou)，有多篇論文(wen)獲得了(le)(le)國家、省、市、區(qu)(qu)級(ji)的(de)(de)(de)獎(jiang)勵(li)并且發表，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量保持優秀檔次。該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將繼續迎著教(jiao)育改革的(de)(de)(de)春風，與時(shi)俱進，開拓創新(xin)，譜寫南沙教(jiao)育新(xin)篇章(zhang)。