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學校簡介

廣州市南沙區金業小學于2002年2月由原東井小學、九王廟小學和蘆灣小學合并成，投資人民幣近800萬元。學校占地面積33419.6平方米，建筑面積3194.7平方米。教學(xue)(xue)設(she)備(bei)設(she)施(shi)按(an)省一類標準規劃配(pei)置(zhi)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各個教室都配(pei)置(zhi)了(le)教學(xue)(xue)平臺(tai)，每位教師都配(pei)備(bei)了(le)辦公電腦(nao)(nao)，電腦(nao)(nao)室的教學(xue)(xue)電腦(nao)(nao)于2009年實(shi)現了(le)更新。區、街政府(fu)還將計劃投資幾(ji)百萬(wan)元鋪設(she)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)塑(su)膠運動場及建(jian)一幢綜合樓，把學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)成(cheng)一所設(she)備(bei)先進，環(huan)境優雅(ya)的現代化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

金業小學(xue)(xue)現有9個教學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生321人(ren)，教師(shi)21人(ren)。學(xue)(xue)校堅持“德育(yu)為(wei)首、教學(xue)(xue)為(wei)主(zhu)、育(yu)人(ren)為(wei)本”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)方向(xiang)；貫徹“以人(ren)為(wei)本、以質立校”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念；以創建南沙區品牌(pai)學(xue)(xue)校，提高學(xue)(xue)校教育(yu)質量(liang)為(wei)目標。

建立一(yi)支具(ju)有(you)現(xian)代教育(yu)思想、業務精良、身心(xin)健康(kang)的教師隊伍；學(xue)校以學(xue)生(sheng)發展為(wei)本，讓學(xue)生(sheng)“學(xue)會(hui)生(sheng)存、學(xue)會(hui)做人、學(xue)會(hui)學(xue)習、學(xue)會(hui)健體、學(xue)會(hui)合作(zuo)、學(xue)會(hui)創新”，把孩子們(men)培養成具(ju)有(you)積極向上，習慣(guan)良好(hao)，興趣廣泛(fan)的好(hao)少年。

辦學特色

該校(xiao)把鴉(ya)片(pian)戰爭(zheng)文化(hua)教育(yu)作為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)特(te)色，大力開(kai)展(zhan)中(zhong)國近代史的(de)教育(yu)。先(xian)賢曾經(jing)有(you)(you)(you)言：學(xue)(xue)(xue)習(xi)歷史可(ke)使(shi)人(ren)聰明(ming)。認真吸(xi)取歷史上的(de)經(jing)驗(yan)教訓，可(ke)以使(shi)我們少走彎路，避免重蹈(dao)覆轍(che)。為(wei)此，該校(xiao)根(gen)據本校(xiao)毗鄰沙(sha)角(jiao)炮臺、橫檔島炮臺等歷史遺址，方便進(jin)行實地取材、調研，有(you)(you)(you)利(li)(li)于課堂教學(xue)(xue)(xue)順利(li)(li)開(kai)展(zhan)，開(kai)展(zhan)了《鴉(ya)片(pian)戰爭(zheng)文化(hua)資源在小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教育(yu)中(zhong)的(de)開(kai)發(fa)與應用(yong)》課題的(de)研究。旨在讓學(xue)(xue)(xue)生結(jie)合品(pin)德科(ke)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，明(ming)白(bai)一個(ge)道理：“落后就要挨打。”弘揚一股正氣：“國家有(you)(you)(you)難，匹夫有(you)(you)(you)責。”樹(shu)立一個(ge)志向：“為(wei)中(zhong)國之崛起而(er)讀書”。為(wei)解決教育(yu)的(de)熱點、難點與焦點問題，開(kai)創(chuang)新的(de)路徑、方法和(he)內容。

為(wei)了(le)(le)提(ti)高課題的(de)(de)(de)(de)實效性，該校加(jia)強校園文(wen)化氛圍建設(she)：“請(qing)來了(le)(le)”林則(ze)徐、關天(tian)培、葛云(yun)飛、鄧廷楨四(si)個鴉(ya)片戰(zhan)(zhan)爭時(shi)(shi)期最(zui)有名的(de)(de)(de)(de)人物雕塑(su)，展現了(le)(le)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)平。讓他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)英雄事跡時(shi)(shi)刻對學(xue)生(sheng)進行(xing)正面的(de)(de)(de)(de)教育(yu)。建設(she)了(le)(le)“鴉(ya)片戰(zhan)(zhan)爭民族英雄廊”：5幅大型宣傳(chuan)噴畫(hua)傳(chuan)遞著英雄們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)偉大思想：林則(ze)徐的(de)(de)(de)(de)“師夷長技(ji)以(yi)(yi)制夷”、“茍利國(guo)(guo)(guo)家(jia)生(sheng)死以(yi)(yi)，豈因禍福避趨之”等，讓我(wo)們(men)(men)感(gan)受(shou)到林則(ze)徐為(wei)了(le)(le)國(guo)(guo)(guo)家(jia)富強、為(wei)了(le)(le)抗擊英國(guo)(guo)(guo)鴉(ya)片找到的(de)(de)(de)(de)好方法(fa)和所(suo)下的(de)(de)(de)(de)決心。細品林則(ze)徐的(de)(de)(de)(de)“海(hai)納百川，有容(rong)乃大；壁立千仞，無欲則(ze)剛。”、“海(hai)到無邊天(tian)作岸，山登絕頂(ding)我(wo)為(wei)峰。”。讓我(wo)們(men)(men)為(wei)他(ta)的(de)(de)(de)(de)氣(qi)度、品格而(er)贊嘆，并為(wei)他(ta)的(de)(de)(de)(de)愛國(guo)(guo)(guo)主義情(qing)懷(huai)而(er)深深感(gan)動。讀讀林則(ze)徐對關天(tian)培的(de)(de)(de)(de)贊譽“殫精竭慮，寢食(shi)以(yi)(yi)之”，讓人想象得出鴉(ya)片戰(zhan)(zhan)爭的(de)(de)(de)(de)悲慘場面，我(wo)國(guo)(guo)(guo)當時(shi)(shi)戰(zhan)(zhan)備的(de)(de)(de)(de)落(luo)(luo)后，以(yi)(yi)及(ji)關天(tian)培和廣大戰(zhan)(zhan)士(shi)們(men)(men)不(bu)屈不(bu)撓的(de)(de)(de)(de)英雄形象。在讓人為(wei)戰(zhan)(zhan)士(shi)們(men)(men)稱譽的(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，也(ye)深深慨嘆當時(shi)(shi)中國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)落(luo)(luo)后！清(qing)政府的(de)(de)(de)(de)腐(fu)敗！“落(luo)(luo)后就要挨(ai)打！”的(de)(de)(de)(de)硬道(dao)理不(bu)言而(er)明。

辦學成果

在(zai)各級(ji)政府的(de)(de)支持和(he)全體(ti)師(shi)生的(de)(de)共同努(nu)力(li)下，2004年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)通(tong)過了(le)區(qu)一級(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)評(ping)估。2005年(nian)被評(ping)為(wei)區(qu)文明學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。2006、2009年(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)大課(ke)間均獲廣(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)一等獎。2007年(nian)，被評(ping)為(wei)區(qu)綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。2008年(nian)，評(ping)為(wei)“廣(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，并順利通(tong)過“廣(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)規范(fan)化(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”檢(jian)收，同時獲“南沙(sha)區(qu)安全文明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”的(de)(de)稱號；該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)德(de)育(yu)課(ke)題《鴉片戰爭文化(hua)資源在(zai)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)開(kai)發(fa)與應用》，獲廣(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)德(de)育(yu)研究“十一五(wu)”規劃課(ke)題立項。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)少(shao)先隊工作也取得(de)了(le)可喜(xi)的(de)(de)成(cheng)績：該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生參加(jia)第二(er)十三、二(er)十四(si)屆科技創(chuang)新大賽(sai)，分(fen)(fen)別(bie)獲得(de)了(le)廣(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)三、二(er)等獎；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)國(guo)(guo)旗班在(zai)南沙(sha)區(qu)的(de)(de)比賽(sai)中(zhong)(zhong)獲得(de)了(le)第二(er)名。2009年(nian)，分(fen)(fen)別(bie)獲得(de)了(le)“南沙(sha)區(qu)心理健康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)達標學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“南沙(sha)區(qu)少(shao)年(nian)軍校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)優(you)(you)秀(xiu)家(jia)長學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”獎勵。在(zai)廣(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)育(yu)課(ke)題的(de)(de)引領下，該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)科研氣氛十分(fen)(fen)濃厚，有多(duo)篇論文獲得(de)了(le)國(guo)(guo)家(jia)、省、市(shi)(shi)(shi)(shi)、區(qu)級(ji)的(de)(de)獎勵并且發(fa)表，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量保持優(you)(you)秀(xiu)檔次。該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將繼(ji)續(xu)迎著教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革的(de)(de)春風(feng)，與時俱(ju)進，開(kai)拓創(chuang)新，譜寫南沙(sha)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)新篇章。

所獲榮譽

金(jin)業小學(xue)(xue)(xue)(xue)于2004年(nian)(nian)(nian)(nian)通過了(le)區(qu)(qu)一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)評估。2005年(nian)(nian)(nian)(nian)被評為區(qu)(qu)文明學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。2006、2009年(nian)(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)大課間均(jun)獲(huo)(huo)廣州(zhou)市(shi)一(yi)等(deng)獎。2007年(nian)(nian)(nian)(nian)，被評為區(qu)(qu)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。2008年(nian)(nian)(nian)(nian)，評為“廣州(zhou)市(shi)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，并順利(li)通過“廣州(zhou)市(shi)規(gui)范化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”檢收，同(tong)時獲(huo)(huo)“南(nan)(nan)沙(sha)區(qu)(qu)安全文明校(xiao)(xiao)(xiao)園”的(de)(de)(de)稱號；我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)德育(yu)課題(ti)(ti)《鴉片戰(zhan)爭文化(hua)(hua)資源在(zai)小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)的(de)(de)(de)開發與應(ying)用》，獲(huo)(huo)廣州(zhou)市(shi)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)德育(yu)研究“十一(yi)五”規(gui)劃課題(ti)(ti)立項。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)少(shao)(shao)先隊工作也取得(de)(de)了(le)可(ke)喜的(de)(de)(de)成績(ji)：我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生參加第二(er)十三(san)、二(er)十四屆科(ke)技創新大賽，分別獲(huo)(huo)得(de)(de)了(le)廣州(zhou)市(shi)三(san)、二(er)等(deng)獎；學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)國旗班在(zai)南(nan)(nan)沙(sha)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)比(bi)賽中(zhong)獲(huo)(huo)得(de)(de)了(le)第二(er)名。2009年(nian)(nian)(nian)(nian)，分別獲(huo)(huo)得(de)(de)了(le)“南(nan)(nan)沙(sha)區(qu)(qu)心理健(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)達標(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“南(nan)(nan)沙(sha)區(qu)(qu)少(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)軍校(xiao)(xiao)(xiao)示范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣州(zhou)市(shi)優秀家長學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”獎勵。在(zai)廣州(zhou)市(shi)德育(yu)課題(ti)(ti)的(de)(de)(de)引領下(xia)，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)科(ke)研氣氛十分濃(nong)厚，有多篇論文獲(huo)(huo)得(de)(de)了(le)國家、省(sheng)、市(shi)、區(qu)(qu)級(ji)的(de)(de)(de)獎勵并且(qie)發表(biao)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量保持(chi)優秀檔次。該校(xiao)(xiao)(xiao)將繼續(xu)迎著教(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)的(de)(de)(de)春風，與時俱(ju)進，開拓創新，譜寫南(nan)(nan)沙(sha)教(jiao)(jiao)育(yu)新篇章。