多(duo)重(zhong)人(ren)(ren)格(ge)(ge),學(xue)術(shu)上叫分(fen)離性身份障礙(ai)(dissociative identitydisorder),又稱為(wei)多(duo)重(zhong)人(ren)(ren)格(ge)(ge)障礙(ai)等,表現為(wei)身份的(de)(de)瓦解,出(chu)現兩個(ge)或更多(duo)的(de)(de)相(xiang)互獨立的(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)(ge)狀(zhuang)(zhuang)態(分(fen)離性身份),伴明顯的(de)(de)自我(wo)感及主(zhu)體(ti)感(sense of agency)的(de)(de)中斷。每種(zhong)人(ren)(ren)格(ge)(ge)狀(zhuang)(zhuang)態均(jun)有(you)(you)其獨特的(de)(de)體(ti)驗、知覺、構想的(de)(de)模式(shi),以(yi)及與自我(wo)、身體(ti)、環境相(xiang)關的(de)(de)模式(shi)。至少有(you)(you)兩種(zhong)獨立的(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)(ge)反復地取得個(ge)體(ti)的(de)(de)意識及與他(ta)人(ren)(ren)、環境的(de)(de)交流功(gong)能(neng)的(de)(de)執行(xing)控(kong)制權,包括日(ri)常生活具(ju)體(ti)方面的(de)(de)表現(如(ru)育(yu)兒(er)、工作),或對特定情境的(de)(de)反應(如(ru)被視為(wei)威脅的(de)(de)情境)。人(ren)(ren)格(ge)(ge)狀(zhuang)(zhuang)態的(de)(de)改變通常會(hui)出(chu)現嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)遺忘癥,不能(neng)用簡單的(de)(de)健忘來解釋(shi)。
人群中分(fen)離性(xing)(xing)身份障(zhang)礙的(de)患病(bing)率大約為2%,女(nv)性(xing)(xing)多見。
根據(ju)人格(ge)(ge)的多少可以分(fen)為雙(shuang)重人格(ge)(ge)、三重人格(ge)(ge)......N重人格(ge)(ge)。
分(fen)離性身(shen)(shen)份障(zhang)礙是一種個體身(shen)(shen)上存在兩(liang)種或兩(liang)種以(yi)上的不同的身(shen)(shen)份或人(ren)格(ge)狀態的精神障(zhang)礙,一般認為與(yu)童年創傷、成長過(guo)程中防御能(neng)力(li)的習得、不良環境、分(fen)離性素質、缺乏外部支持等有關。
分(fen)離性(xing)身份障礙是創(chuang)(chuang)傷后應激障礙的(de)一種(zhong)復(fu)雜、慢性(xing)的(de)形式,幾乎所有該病(bing)患者(zhe)都有童年創(chuang)(chuang)傷的(de)體(ti)驗,可(ke)能包括(kuo)忽視、軀(qu)體(ti)被虐待、性(xing)虐待等。
這種創(chuang)傷一般在5歲(sui)之前,使(shi)患(huan)者產(chan)生了分(fen)裂和分(fen)離的防御方式,通(tong)過保留自(zi)身好的
因為之前的創傷導致患者產生(sheng)了精神分裂和人格分離的防(fang)御方式(shi),反復(fu)應用后慢(man)慢(man)善于用于這(zhe)種防(fang)御能力解(jie)決(jue)沖突。
童(tong)(tong)年時(shi)期,因長(chang)期處于被虐待的(de)環(huan)境,或得(de)不到應有的(de)關(guan)心(xin)愛護,破壞了(le)兒童(tong)(tong)的(de)安全依戀,缺(que)乏培(pei)養自我防(fang)御策略的(de)行為模(mo)板,在應對人際侵犯與內心(xin)自責時(shi)存在困難。長(chang)此以往慢慢形成了(le)分離性(xing)障礙。
某些(xie)人(ren)群因某些(xie)遺傳因素(su),具(ju)有神經(jing)特(te)質(zhi)異常,包括無法在意識中將個人(ren)的記憶(yi)、知覺和(he)身(shen)份統(tong)一,易導致多(duo)重人(ren)格障礙發(fa)生。具(ju)體病(bing)因目前還(huan)不(bu)清楚。
患者主要表現(xian)為存(cun)在兩種或更多種完(wan)全不同的身(shen)份狀態(tai),在一個人(ren)身(shen)上先(xian)后或交替出現(xian)。可(ke)能會伴發(fa)幻覺(jue)等表現(xian)。
主要表現為患者個體內存在(zai)兩個或兩個以上獨特的(de)人格,每(mei)一個人格在(zai)不(bu)同特定(ding)的(de)時間階段先后或交替出現,表現出不(bu)同的(de)身份狀(zhuang)態。
患者突然(ran)失去了自己(ji)往事的全(quan)部記憶,對原來的身份無法識別(bie),而(er)以(yi)另(ling)一種身份進(jin)行(xing)日(ri)常活動。
每種人格(ge)狀態(tai)可(ke)有不(bu)同的(de)個人經歷、自我形(xing)象、身份(fen)和獨立的(de)名字(zi)。
各個身份(fen)之間(jian)并不能意識(shi)到其他身份(fen)的存(cun)在(zai),只(zhi)是在(zai)另一(yi)(yi)身份(fen)活動時,該身份(fen)感到好像失去了一(yi)(yi)段(duan)時間(jian)的存(cun)在(zai)。
從一(yi)種身(shen)(shen)份向另一(yi)種身(shen)(shen)份的(de)(de)轉(zhuan)換(huan)常(chang)常(chang)是(shi)突然的(de)(de),通常(chang)只(zhi)需要幾秒鐘,偶爾(er)也會(hui)是(shi)逐漸轉(zhuan)變。這些(xie)身(shen)(shen)份側(ce)面的(de)(de)表(biao)(biao)現常(chang)常(chang)截然不同,卻是(shi)代表(biao)(biao)了患(huan)者身(shen)(shen)份中不能整合(he)的(de)(de)各個(ge)方面。人格轉(zhuan)換(huan)可由(you)聯(lian)想或特殊生(sheng)活事件促發。
有些患者會有幻覺。
患(huan)者(zhe)常(chang)常(chang)伴有(you)抑郁心境(jing),一些(xie)分離性(xing)身份障礙(ai)(ai)的(de)患(huan)者(zhe)同(tong)時符合抑郁癥的(de)診斷標準。患(huan)者(zhe)常(chang)常(chang)有(you)頻繁(fan)、快速的(de)情緒波動,但常(chang)由(you)創傷后和分離癥狀所(suo)引起(qi)。有(you)些(xie)患(huan)者(zhe)可能出現(xian)創傷后應激障礙(ai)(ai)(PTSD)相關的(de)癥狀如焦慮、睡眠障礙(ai)(ai)、煩躁不(bu)安、心境(jing)障礙(ai)(ai)等癥狀。
當(dang)家屬發現(xian)患者(zhe)出現(xian)兩種或以(yi)上的人格狀態,可能有忘記個人信息等行為時,應及時就(jiu)醫。
就診時醫生可(ke)能會問如下問題(ti),患者或家(jia)屬可(ke)提前(qian)準備好相關(guan)問題(ti)進行回答:
有哪些癥狀;
什么時候第一次注意到這些癥狀;
是否有(you)不記得的時間段;
是(shi)否覺(jue)得自己的(de)大腦中住著一個(ge)以上(shang)的(de)人(ren),或者也(ye)許有很多人(ren);
是小時候受到(dao)身體虐(nve)待(dai)或忽(hu)視(shi)的嗎;
童年時期是不是有看到(dao)其他家人(ren)受到(dao)虐待;
目(mu)前是否(fou)正在接受其他任何疾(ji)病(bing)(bing)的治(zhi)療,包括精神疾(ji)病(bing)(bing)。
醫生通過詳細詢(xun)問患(huan)者的情緒變化、異(yi)常(chang)行(xing)為等癥狀,心(xin)理測試等相關檢查,由結(jie)果(guo)綜合診斷。
存在兩個(ge)或更多以(yi)截然不同的(de)人(ren)格(ge)狀(zhuang)態(tai)為(wei)特(te)征的(de)身份(fen)瓦解,這可能(neng)在某些文化(hua)中被(bei)描述為(wei)一種附體(ti)(ti)體(ti)(ti)驗(yan)。身份(fen)的(de)瓦解涉(she)及明顯的(de)自我感(gan)知(zhi)和自我控制感(gan)的(de)中斷,伴隨(sui)與情(qing)感(gan)、行為(wei)、意識、記憶、感(gan)知(zhi)、認知(zhi)和(或)感(gan)覺(jue)運(yun)動功(gong)能(neng)有(you)關的(de)改變。這些體(ti)(ti)征和癥狀(zhuang)可以(yi)被(bei)他人(ren)觀察(cha)或由個(ge)體(ti)(ti)報告。
回憶(yi)日常事(shi)件、重要的個人信(xin)息和/或創傷事(shi)件時(shi),存在反復的空(kong)隙,它們與普(pu)通的健忘(wang)不一致。
這些癥(zheng)狀引起有臨床意義的痛苦,或導致(zhi)社(she)交、職業或其他重(zhong)要功能方面的損(sun)害。
該障礙并非(fei)一(yi)(yi)個廣義的(de)可接(jie)受的(de)文化或宗教(jiao)實踐的(de)一(yi)(yi)部分。
這(zhe)些癥狀不(bu)能歸因于某種物質的(de)生(sheng)理效(xiao)應(例(li)如,在酒精中毒過程中的(de)一(yi)過性黒懞或混亂行為)或其(qi)他軀體疾病(例(li)如,癲癇(xian)的(de)復雜部分性發(fa)作)。
注:對于(yu)兒童,這些(xie)癥(zheng)狀不能(neng)更好地(di)用(yong)假想玩伴或(huo)其(qi)他幻(huan)想的游(you)戲來解釋。
精神(shen)科、心理(li)科。
實驗室檢查:血常(chang)規、肝腎功能:醫生用于大(da)致了解患者目前身體狀況,以及有無特(te)殊疾病等;
特殊檢查——臨(lin)床醫生(sheng)評估(gu)(gu)量表(biao):分離(li)(li)狀態(tai)量表(biao)(CADSS)是(shi)臨(lin)床醫生(sheng)用來評估(gu)(gu)分離(li)(li)性身份識別障礙的(de)常見量表(biao)。CADDS看(kan)用于評估(gu)(gu)三種分離(li)(li)性障礙癥狀:遺忘(wang)、人(ren)格解體和現(xian)實感喪失;
特殊檢查(cha)——自評量(liang)表(biao):對(dui)于分(fen)(fen)離性身份(fen)識別障礙的(de)(de)測評,目前有(you)六(liu)種自評量(liang)表(biao),分(fen)(fen)別為(wei):分(fen)(fen)離體(ti)(ti)驗(yan)量(liang)表(biao)(DES)、分(fen)(fen)離問卷(juan)(DIS-Q)、分(fen)(fen)離體(ti)(ti)驗(yan)問卷(juan)(QED)、軀體(ti)(ti)形式分(fen)(fen)離問卷(juan)-20(SDQ-20)、分(fen)(fen)離多維量(liang)表(biao)(MID)和分(fen)(fen)離綜合量(liang)表(biao)(MDI),有(you)助于醫生(sheng)理解患者的(de)(de)人格結(jie)構,也能對(dui)癥狀進行評估。
本(ben)病(bing)(bing)須與其他(ta)導致精神(shen)異常(chang)狀態的(de)疾病(bing)(bing)鑒別(bie),醫生將從多個方面進行(xing)(xing)詳(xiang)細檢查(cha)進行(xing)(xing)判斷。
重(zhong)(zhong)性(xing)(xing)(xing)抑(yi)(yi)郁(yu)障礙(ai):有分(fen)離性(xing)(xing)(xing)身(shen)份障礙(ai)的(de)(de)個(ge)體經常伴(ban)有抑(yi)(yi)郁(yu),他們的(de)(de)癥狀(zhuang)看起來符(fu)合(he)重(zhong)(zhong)性(xing)(xing)(xing)抑(yi)(yi)郁(yu)發作的(de)(de)診斷(duan)標(biao)準(zhun)。詳細(xi)的(de)(de)評估表明,在(zai)一些案(an)例(li)中(zhong),該抑(yi)(yi)郁(yu)不符(fu)合(he)重(zhong)(zhong)性(xing)(xing)(xing)抑(yi)(yi)郁(yu)障礙(ai)的(de)(de)全部診斷(duan)標(biao)準(zhun)。在(zai)有分(fen)離性(xing)(xing)(xing)身(shen)份障礙(ai)的(de)(de)個(ge)體中(zhong),伴(ban)隨的(de)(de)抑(yi)(yi)郁(yu)表現通常有一個(ge)重(zhong)(zhong)要特征(zheng):抑(yi)(yi)郁(yu)心境和認知是波動的(de)(de),這是由于,他們能在(zai)某些身(shen)份狀(zhuang)態(tai)中(zhong)體驗(yan)到(dao)抑(yi)(yi)郁(yu)心境,但是在(zai)其他身(shen)份狀(zhuang)態(tai)中(zhong)卻體驗(yan)不到(dao)。
雙(shuang)相(xiang)障(zhang)(zhang)礙(ai):人格狀態轉(zhuan)換(huan)所致情緒改變(bian)的(de)分離性(xing)(xing)身(shen)(shen)份(fen)障(zhang)(zhang)礙(ai)患者(zhe)可表現為抑(yi)郁或出現躁狂的(de)特征,如性(xing)(xing)欲亢進或攻擊(ji)性(xing)(xing)。如果這(zhe)些心(xin)境狀態持續不(bu)超過數(shu)小時且(qie)突然發(fa)生突然終止(zhi),通常是(shi)對環(huan)境刺(ci)激的(de)反應,則更可能(neng)診斷(duan)為分離性(xing)(xing)身(shen)(shen)份(fen)識別(bie)障(zhang)(zhang)礙(ai)。雙(shuang)相(xiang)障(zhang)(zhang)礙(ai)患者(zhe)通常不(bu)會在數(shu)秒鐘(zhong)內從抑(yi)郁轉(zhuan)換(huan)為躁狂,但這(zhe)也可能(neng)為分離性(xing)(xing)身(shen)(shen)份(fen)識別(bie)障(zhang)(zhang)礙(ai)患者(zhe)發(fa)生為狀態改變(bian)的(de)特征。
精神病性(xing)障(zhang)礙:分離性(xing)身(shen)份障(zhang)礙可能與(yu)精神分裂癥(zheng)或其他精神病性(xing)障(zhang)礙相(xiang)混淆。分離性(xing)身(shen)份障(zhang)礙者可能報告有幻覺(jue),它們(men)通常與(yu)創(chuang)傷和分離性(xing)因素有關,例如部(bu)分閃回。分離性(xing)身(shen)份障(zhang)礙的(de)個體體驗這(zhe)些癥(zheng)狀是由于交(jiao)替的(de)身(shen)份所(suo)致(zhi),這(zhe)些現象不能用(yong)妄想來解釋。
物(wu)質/藥(yao)物(wu)所致(zhi)的障礙(ai):酒(jiu)精或苯二(er)氮?類中毒可導致(zhi)遺忘發(fa)作;研究(jiu)發(fa)現大麻、致(zhi)幻藥(yao)、氯胺酮(tong)和搖頭丸可誘發(fa)人格解體。全面評估患者物(wu)質使用、濫用及依賴(lai)史有助于區別(bie)這些原因(yin)所致(zhi)的分離與(yu)分離性身份(fen)識別(bie)障礙(ai)。
分(fen)離性(xing)身份障(zhang)(zhang)礙(ai)以心理咨詢/治(zhi)療(liao)為主。藥物治(zhi)療(liao)僅用于治(zhi)療(liao)分(fen)離性(xing)身份識別(bie)障(zhang)(zhang)礙(ai)患者(zhe)的(de)抑郁、焦慮(lv)等。
保證患者(zhe)對護理人員(yuan)的信任(ren),建立良好(hao)的醫(yi)患關系,才能積極配合治療。醫(yi)生會疏導(dao)患者(zhe)情(qing)緒,指導(dao)患者(zhe)養成(cheng)良好(hao)的作息規律,休息與(yu)勞動相結合。
是目前治(zhi)療(liao)(liao)分(fen)離性身份識(shi)別障(zhang)礙(ai)的(de)主(zhu)要方法,目標是整合分(fen)離了的(de)人格狀態(tai),通過(guo)心理(li)治(zhi)療(liao)(liao)可以治(zhi)愈相當一(yi)部分(fen)患者。
治療步驟:
確定心理治療;
初步的干預;
病史收集;
創傷的處理;
走向整合/解決;
整合/解決;
學習新的(de)應對技巧;
鞏固(gu)所取(qu)得(de)的成績(ji)和(he)療(liao)效(xiao);
隨訪。
治療的技術:
談(tan)通:指(zhi)的(de)是(shi)把整個人(ren)格系(xi)統作為一個整體來(lai)與之交談(tan)。用這種(zhong)方式,可以使患(huan)者意識(shi)的(de)任何一部分及所有(you)部分都能夠在(zai)聽(ting),鼓勵(li)盡可能多的(de)相關(guan)意識(shi)部分來(lai)傾(qing)聽(ting)。
繪圖:要求處(chu)于主要控制地(di)位的人(ren)格(ge),把自己的名字寫在一張紙的中間,并邀請其他的人(ren)格(ge)寫下(xia)自己的名字。這一方(fang)法反復使(shi)用可(ke)以(yi)不斷發現一些(xie)新(xin)的人(ren)格(ge)。
日記:每天20~30分鐘以自由聯(lian)想(xiang)的方式寫日記,可以使不同人格間有更多的交流(liu)。
催眠:催眠可誘(you)發(fa)分離(li)狀(zhuang)態(tai),便于接(jie)近分離(li)的人格。治療師可以(yi)教患(huan)者用這種方(fang)法來(lai)控制分離(li)狀(zhuang)態(tai)。催眠緩和了(le)創傷工作,幫助患(huan)者緩解焦(jiao)慮(lv)。
宣(xuan)泄(xie):宣(xuan)泄(xie)的人格通常是(shi)孩子,在反復宣(xuan)泄(xie)后,該替(ti)身會停(ting)止退行和受驚(jing)的行為。治療師常用撫(fu)摸和言語來安慰這個宣(xuan)泄(xie)著的孩子,緩(huan)和其(qi)極度的痛(tong)苦,提供安全感。
整合/解(jie)決:指多個人(ren)格間相互的理解(jie)與(yu)認同。如果(guo)患者不對(dui)自己(ji)其他人(ren)格接(jie)納,一味的否認來(lai)逃(tao)避過去的痛苦經歷,那么(me)多個人(ren)格之間可能產(chan)生(sheng)巨大的沖突,甚至互相傷害。
修(xiu)通:患者為幸免(mian)于(yu)可怕(pa)的(de)創傷經歷,發(fa)展出多種人(ren)(ren)格狀(zhuang)態(tai),成功地幫(bang)助了患者。當患者接受治療后,有能力覺(jue)察這些極端的(de)應(ying)對策略的(de)無效性,能夠(gou)面對原來難以接受的(de)記憶和情感,分離的(de)人(ren)(ren)格狀(zhuang)態(tai)的(de)存在則不再必要了。
藥物(wu)(wu)治療(liao)僅用于治療(liao)分離性身(shen)份識別障礙(ai)患者的(de)抑郁(yu)、焦慮(lv)等。以(yi)下藥物(wu)(wu)治療(liao)方(fang)案需由精神科醫生綜合評估,在醫生的(de)指導下進(jin)行(xing)。
抗抑郁藥:
選(xuan)擇性5-HT再(zai)攝取(qu)抑(yi)制劑(如氟西汀、舍曲林、西酞普蘭等):目前一線(xian)抗抑(yi)郁藥物(wu),可治療(liao)和改善患者抑(yi)郁、焦慮癥(zheng)狀。不良反應主要有胃腸(chang)道反應、眩(xuan)暈、頭痛(tong)、乏力、震(zhen)顫等。
5-HT與去(qu)甲腎(shen)上(shang)腺素再攝取(qu)抑(yi)制劑(如文拉法辛(xin),度洛西汀等):適(shi)用(yong)于伴有(you)身體疼痛(tong)等癥(zheng)狀的患(huan)者,可(ke)改(gai)善患(huan)者抑(yi)郁、焦慮(lv)狀態(tai)。度洛西汀可(ke)治(zhi)療老年抑(yi)郁癥(zheng)及廣泛性焦慮(lv)障礙,作用(yong)起效快(kuai)、治(zhi)愈(yu)率高。度洛西汀不(bu)良反應主要是胃腸道反應、頭暈、失眠等,文法拉辛(xin)可(ke)引起劑量依賴性高血壓。
去甲腎上腺素能及特(te)異性5-HT能抗抑郁藥物(如(ru)米(mi)氮平):對重度(du)抑郁和(he)明顯焦慮、激越的(de)患者(zhe)療效(xiao)明顯且起效(xiao)較快,對患者(zhe)的(de)食欲和(he)睡眠改善明顯。常見不良反應是(shi)過(guo)度(du)鎮靜、體(ti)重增加、頭暈(yun)、便(bian)秘、多夢等。
抗焦慮藥:
苯二(er)氮(dan)?類藥(yao)(yao):有勞拉西泮(pan)、氯硝西泮(pan)、地西泮(pan)。具有明確的(de)抗焦慮、鎮靜、催眠等作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)(yong),安(an)全性高,被廣泛使(shi)用(yong)(yong)(yong)。短效(xiao)藥(yao)(yao)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)(yong)快(kuai)而短,一(yi)天可以多(duo)次(ci)使(shi)用(yong)(yong)(yong),缺點是(shi)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)(yong)時間短,比(bi)長效(xiao)藥(yao)(yao)容(rong)易形成耐藥(yao)(yao)性和(he)依賴。長效(xiao)藥(yao)(yao)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)(yong)時間長,一(yi)天1~2次(ci)用(yong)(yong)(yong)藥(yao)(yao),缺點是(shi)藥(yao)(yao)理作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)(yong)時間長,較多(duo)出(chu)現鎮靜、嗜睡、乏力等不良(liang)反應(ying)。
勞拉西泮(pan):作(zuo)用(yong)時間短,半衰(shuai)期為10~20小(xiao)時。
氯硝西(xi)泮:作用時間長(chang),半衰期18~50小時。
地西(xi)泮:作(zuo)用時間長,半衰(shuai)期(qi)20~70小時。
非(fei)苯二氮?類藥(yao)5-HT:適(shi)用(yong)于焦慮障礙、抑郁(yu)焦慮混合狀態和(he)難治性(xing)抑郁(yu)。優點(dian)是安全性(xing)高,不具有(you)鎮靜(jing)催眠(mian)作用(yong)和(he)藥(yao)物依(yi)賴(lai),對神經內分泌功能(neng)(neng)沒有(you)影響,不產生性(xing)功能(neng)(neng)障礙和(he)肥胖。常見頭(tou)(tou)暈、頭(tou)(tou)痛、興奮、惡(e)心、失(shi)眠(mian)等不良反(fan)應。
一(yi)般而言,醫生會把分離性身份障礙當成一(yi)種(zhong)復(fu)雜的(de)(de)、慢性的(de)(de)、與創傷相關(guan)的(de)(de)疾病來治(zhi)療。對重度患(huan)者而言,治(zhi)療可能需持續(xu)數年(nian)之久(jiu)。
部(bu)分患(huan)者(zhe)(zhe)的多(duo)個人(ren)格(ge)可(ke)以完(wan)成(cheng)人(ren)格(ge)整合,形成(cheng)統一完(wan)整的人(ren)格(ge)。也有部(bu)分患(huan)者(zhe)(zhe)無(wu)法得到康復,持續接受治療,甚至需要反復住院。國(guo)外的研(yan)究表明,大多(duo)數患(huan)者(zhe)(zhe)都可(ke)以從(cong)正確的治療中獲益。
分離性身份識別障礙的(de)患者發生以下(xia)相(xiang)關疾病及事件的(de)風險增加:
自殘或自殺思想和行為(wei);
性功能障礙;
抑郁癥;
焦慮癥;
創傷后應激(ji)障(zhang)礙;
睡(shui)眠(mian)障礙(ai),包括噩夢,失眠(mian)和夢游。
該病(bing)的日(ri)常(chang)生活管理(li)重在(zai)家庭及(ji)自我(wo)心理(li)治(zhi)療(liao)。
家長應給予孩子(zi)充(chong)分關(guan)愛,讓(rang)孩子(zi)擁(yong)有安全感,減少童年創傷,幫助孩子(zi)習得應對壓力的(de)有效(xiao)策略等,可幫助預防(fang)該病(bing)的(de)發生。
家(jia)屬應注意患(huan)者情緒(xu)及(ji)心(xin)態(tai),多與之談心(xin),給于足夠的關愛,使患(huan)者感受生活的美好(hao)。
飲食管理:
注(zhu)意(yi)(yi)飲食衛生(sheng):飲食方面平時要注(zhu)意(yi)(yi)衛生(sheng),飯后漱口,不吃剩飯剩菜(cai),不吃生(sheng)冷涼菜(cai)。
營養均衡:應在專業(ye)醫生(sheng)或營養師的指導(dao)下(xia)均衡飲(yin)食。
低(di)鹽(yan)飲食(shi):盡量避免(mian)方(fang)便食(shi)品、快(kuai)餐,少(shao)食(shi)用醬菜類等含鹽(yan)過多(duo)的(de)食(shi)品,減少(shao)每(mei)天(tian)攝(she)入的(de)鈉量。
多吃高(gao)蛋白、維(wei)生素(su)以(yi)(yi)及含鐵高(gao)的食物,以(yi)(yi)增強身體(ti)提抗(kang)力。
生活方式管理:
保持良好的(de)情緒:既有利于提升生活質量,又可(ke)促進治療的(de)效果和改善預后。
保持生(sheng)活(huo)規(gui)律:病情穩定和好轉后,規(gui)律的(de)作息(xi)有利于(yu)身體的(de)恢復。
戒煙、限酒等。
按照醫(yi)生醫(yi)囑(zhu)定期復診;
家(jia)屬應(ying)密切關注患者是否(fou)有(you)自殺、自殘傾(qing)向等,以避免(mian)悲(bei)劇發(fa)生。
超過(guo)70%的有分離(li)(li)性(xing)身份障(zhang)礙的門診患者曾經(jing)企圖自(zi)殺,其他自(zi)殘行(xing)為(wei)也時(shi)有發生。當(dang)(dang)個體對過(guo)去的自(zi)殺行(xing)為(wei)變得遺(yi)忘,或當(dang)(dang)前身份不想自(zi)殺,也沒覺察到(dao)其他分離(li)(li)身份想自(zi)殺時(shi),自(zi)殺風險評估可能變得較為(wei)復雜。
該病(bing)的(de)病(bing)因(yin)不是十分(fen)明(ming)(ming)確,沒有明(ming)(ming)確的(de)預防方式(shi),可以做(zuo)的(de)是注意適當減輕壓(ya)力,保持精神樂(le)觀(guan),強化家庭教育,在兒童時期給于孩子足夠的(de)包容、關愛(ai)。