芒果视频下载

彼得·潘綜(zong)合癥是指(zhi)成(cheng)年人面對社會的(de)(de)劇烈競爭和(he)殘(can)酷(ku)傾(qing)軋時，越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多的(de)(de)人喜歡(huan)“裝嫩”，行事帶(dai)有孩子(zi)氣(qi)，渴望回歸到孩子(zi)的(de)(de)世(shi)界的(de)(de)心態，但這(zhe)種心態如果發展到極端，就(jiu)會沉(chen)溺于(yu)(yu)自(zi)己(ji)的(de)(de)幻想，拒絕(jue)長大。彼得潘綜(zong)合癥被定性(xing)為(wei)(wei)一種心理疾(ji)病。患有“彼得·潘綜(zong)合征(zheng)”的(de)(de)人往往一生碌(liu)碌(liu)無為(wei)(wei)，拒絕(jue)接受(shou)現實(shi)。他們的(de)(de)癥狀(zhuang)不但可能會導(dao)致家庭破(po)裂(lie)，也容易(yi)使自(zi)己(ji)為(wei)(wei)在失落中獲得暫時的(de)(de)滿足而(er)沉(chen)溺于(yu)(yu)酒精和(he)藥(yao)物(wu)。

發病群體

青年人患(huan)“彼得(de)·潘綜合(he)征”的幾(ji)率比較大，當然(ran)也有40歲(sui)以上(shang)的患(huan)者(zhe)。一般來說，患(huan)者(zhe)的配偶和周圍(wei)朋(peng)友能在第一時間察覺到癥狀(zhuang)，但他們往往不愿承認。

來自(zi)墨(mo)西哥(ge)的薩(sa)林(lin)·帕斯(si)夸(kua)爾醫(yi)生表(biao)示(shi)，“彼得·潘綜合征”是(shi)由家庭教育環境造成的。他說(shuo)：“家長們總(zong)認為，兒童時期(qi)是(shi)一(yi)生當(dang)中最好的時光，應盡(jin)量滿足孩(hai)子的需求而少(shao)讓他們肩負(fu)起責(ze)任(ren)。家長的這(zhe)種想法會給孩(hai)子造成錯覺，以為生活永遠只是(shi)由玩具、零食和游樂場(chang)組(zu)成的。”

患(huan)有“彼得·潘綜合征”的人往往一生碌碌無為(wei)，他們(men)的癥狀不但(dan)可能會導致(zhi)家庭破裂(lie)，也容易使自己為(wei)在失落中獲得暫時的滿足而沉溺于酒精和藥物(wu)。

墨西哥(ge)心理(li)治療協會(hui)主(zhu)任羅伯托·圖魯比亞德(de)斯則告誡說，“彼得·潘(pan)綜合征”會(hui)對患者(zhe)的(de)人(ren)(ren)際關系產生(sheng)重大影響。他(ta)(ta)(ta)說：“因為處理(li)感情(qing)問(wen)題尚不成熟加(jia)上(shang)不能(neng)持之以(yi)恒(heng)，所(suo)以(yi)他(ta)(ta)(ta)們(men)不太會(hui)有固定的(de)人(ren)(ren)生(sheng)伴侶(lv)。就(jiu)算確定了正(zheng)式(shi)的(de)戀(lian)愛關系，對方(fang)也會(hui)拿他(ta)(ta)(ta)們(men)當(dang)孩子看待(dai)。”他(ta)(ta)(ta)認為這種病癥難以(yi)用藥物(wu)治愈，唯一(yi)的(de)辦法是(shi)接(jie)受心理(li)理(li)療。但俗話說“江山易(yi)改本(ben)性(xing)難移”，患者(zhe)多(duo)年養成的(de)生(sheng)活習(xi)慣和人(ren)(ren)生(sheng)觀不是(shi)單靠家(jia)人(ren)(ren)說教就(jiu)能(neng)改變(bian)的(de)，只有交由精神病專家(jia)來引(yin)導。

癥狀

1、情緒化、任性(xing)，難(nan)以自我克制。一旦事情不(bu)按照自己所設想的發展，就容易發脾氣，而不(bu)考慮后(hou)果；

2、依(yi)賴他人，生(sheng)活自(zi)理(li)能(neng)力(li)差，不能(neng)獨立(li)生(sheng)活，總是需要別人照顧自(zi)己；

3、不敢承(cheng)擔(dan)責(ze)任，逃(tao)避諸(zhu)如父(fu)親、母親這樣的社會(hui)角色(se)，遲遲不敢結婚或者不能(neng)擁(yong)有固(gu)定的人生(sheng)伴侶，也容易(yi)頻繁更換(huan)工作；

4、自(zi)(zi)我中心，自(zi)(zi)私(si)，不知道主動關(guan)心別人(ren)，而把別人(ren)對自(zi)(zi)己的(de)關(guan)心視為理(li)所當然(ran)；

5、難以適(shi)應社會或者(zhe)被社會拒絕，容易遭受挫折，進而引發(fa)情緒(xu)混(hun)亂。

淵源

說起“彼(bi)(bi)(bi)(bi)得(de)·潘(pan)(pan)綜合征”就不(bu)得(de)不(bu)提到(dao)長不(bu)大(da)的(de)彼(bi)(bi)(bi)(bi)得(de)·潘(pan)(pan)。1904年(nian)(nian)(nian)，彼(bi)(bi)(bi)(bi)得(de)·潘(pan)(pan)誕生于蘇格(ge)蘭作(zuo)家詹(zhan)姆(mu)斯·巴里(li)筆下，后來(lai)(lai)成為(wei)家喻戶曉的(de)童話人物(wu)，他的(de)故事多次被搬(ban)上銀(yin)幕。彼(bi)(bi)(bi)(bi)得(de)·潘(pan)(pan)生活(huo)在(zai)夢(meng)幻般(ban)的(de)“永(yong)(yong)(yong)無鄉”里(li)，永(yong)(yong)(yong)遠(yuan)也不(bu)想長大(da)，但(dan)這(zhe)畢(bi)竟只能出現(xian)(xian)在(zai)童話中，不(bu)能為(wei)現(xian)(xian)實所接受。“彼(bi)(bi)(bi)(bi)得(de)·潘(pan)(pan)綜合征”患者就是現(xian)(xian)實中的(de)彼(bi)(bi)(bi)(bi)得(de)·潘(pan)(pan)。1966年(nian)(nian)(nian)，精神病學家埃里(li)克(ke)·伯(bo)恩第一(yi)(yi)次提出心(xin)理成熟有困難群(qun)(qun)體的(de)概(gai)念。1983年(nian)(nian)(nian)美國心(xin)理學家丹·基利也撰(zhuan)文描述了(le)這(zhe)一(yi)(yi)群(qun)(qun)體：“這(zhe)類(lei)人渴望永(yong)(yong)(yong)遠(yuan)扮演孩(hai)子(zi)的(de)角色而(er)不(bu)愿成為(wei)父(fu)母(mu)。”這(zhe)些彼(bi)(bi)(bi)(bi)得(de)·潘(pan)(pan)們很(hen)愛玩也很(hen)好相(xiang)處(chu)，但(dan)免不(bu)了(le)也有不(bu)少孩(hai)子(zi)的(de)弱點，如優柔寡(gua)斷、缺(que)乏自我保護意(yi)識、渴望被人接受又害怕(pa)被人拒絕等。因(yin)此他們的(de)行(xing)為(wei)同年(nian)(nian)(nian)齡(ling)很(hen)不(bu)相(xiang)稱，大(da)多數情況下這(zhe)無傷大(da)雅(ya)，但(dan)總有一(yi)(yi)天，等他們突然明白生活(huo)原來(lai)(lai)并(bing)不(bu)如想象中那么稱心(xin)如意(yi)時(shi)，已經太晚了(le)。