事業單位面試注意事項

1、準時報到

時(shi)(shi)間(jian)就(jiu)是金錢(qian)，守時(shi)(shi)的觀(guan)念必須完全(quan)掌握(wo)，況且推薦甄選的申請(qing)學生(sheng)為數不(bu)少(shao)。主(zhu)辦單(dan)位絕對(dui)(dui)是將面試的流程排得滿滿的，因此(ci)筆者建(jian)議提早報到（約半小時(shi)(shi)），如此(ci)可以順便了解(jie)一(yi)下(xia)會(hui)場附近的狀況，和提供(gong)考生(sheng)服(fu)務的學長姐聊(liao)聊(liao)。一(yi)來(lai)更清楚系上(shang)的實(shi)際情(qing)形(xing)，二(er)來(lai)降低面試時(shi)(shi)的緊張情(qing)緒，三(san)來(lai)當主(zhu)考官問及對(dui)(dui)系上(shang)有何建(jian)議或(huo)問題時(shi)(shi)，可以發表(biao)個人的看法。觀(guan)察力是否敏銳，不(bu)正(zheng)可由(you)小事物或(huo)事件得知。

2、穿著合宜，儀容端莊

第一印象(xiang)永遠沒(mei)有(you)第二(er)次機(ji)會。一般的工作應征，穿著和儀態有(you)決定性的影響。推薦甄(zhen)選的面試(shi)，儀態和穿著也不容(rong)忽(hu)視，縱使是學生(sheng)也應稍家(jia)整裝，千萬不要任意穿件Ｔ恤、牛仔褲(ku)及運動(dong)鞋就(jiu)去應試(shi)。適(shi)當的服裝及飾品可以展現出自(zi)己的優雅儀態，更可充分說明自(zi)己很重(zhong)視甄(zhen)選面試(shi)機(ji)會。有(you)關的服裝儀容(rong)準備，可以參考坊間相關書(shu)籍(ji)。

3、禮貌周到，面帶微笑

剛進面(mian)試地點與主考(kao)老師(shi)們適當(dang)地問好，可以拉近彼此的(de)距(ju)離(li)，同時降低彼此的(de)陌生感。而其時間的(de)選定則須靠(kao)個(ge)人的(de)臨場應(ying)變(bian)，通常一開(kai)(kai)始絕對有機會。整個(ge)面(mian)試過程中申(shen)請者最好都保持微笑(xiao)，如此可以讓(rang)人覺得這學(xue)生很開(kai)(kai)朗樂觀、自信有把(ba)握。

4、察言觀色，臨機應變

書面(mian)資料是(shi)(shi)屬(shu)于(yu)靜態(tai)(tai)的(de)(de)(de)呈現，面(mian)試過(guo)程(cheng)則屬(shu)于(yu)動態(tai)(tai)的(de)(de)(de)表(biao)達，申請者(zhe)必(bi)須(xu)隨(sui)時(shi)留意面(mian)試老師的(de)(de)(de)言(yan)談舉止。溝通協調本來就是(shi)(shi)件(jian)不容易的(de)(de)(de)工作(zuo)，所以(yi)多觀察(cha)評審(shen)老師的(de)(de)(de)各種(zhong)動作(zuo)，以(yi)掌(zhang)握最佳的(de)(de)(de)契機。如果對方沒有完全(quan)了(le)解自己的(de)(de)(de)表(biao)白，可以(yi)再(zai)近一(yi)步闡述。當一(yi)次被問及兩個或兩個以(yi)上(shang)的(de)(de)(de)問題時(shi)，建(jian)議(yi)回(hui)答時(shi)分成第(di)(di)一(yi)、第(di)(di)二部分（依(yi)此類推(tui)）回(hui)應(ying)，以(yi)免(mian)有所疏漏(lou)，當然須(xu)切(qie)記(ji)隨(sui)時(shi)展現旺(wang)盛的(de)(de)(de)企圖心和(he)信心。

5、強而有力的推薦信

根據(ju)筆者的(de)(de)(de)經驗，很(hen)多學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)推薦(jian)(jian)老師(shi)都(dou)選(xuan)(xuan)擇(ze)同(tong)一位(wei)(wei)師(shi)長(chang)，可(ke)能(neng)(neng)是因為同(tong)一科(ke)系的(de)(de)(de)關系，但這樣(yang)的(de)(de)(de)推薦(jian)(jian)信可(ke)能(neng)(neng)千篇一律(lv)，看不出學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)特(te)質與才能(neng)(neng)，相對地參考(kao)價值就(jiu)很(hen)低。但也(ye)曾看過極端的(de)(de)(de)例(li)子，有(you)位(wei)(wei)老師(shi)為同(tong)科(ke)約五(wu)位(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)寫推薦(jian)(jian)信，其中差異相當大，似(si)乎有(you)些學(xue)生(sheng)(sheng)不宜找(zhao)那位(wei)(wei)老師(shi)寫推薦(jian)(jian)函。建議考(kao)生(sheng)(sheng)選(xuan)(xuan)擇(ze)對自己有(you)相當程(cheng)度了解且能(neng)(neng)適(shi)切地做推薦(jian)(jian)的(de)(de)(de)師(shi)長(chang)。

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事業單位面試考題

1、你(ni)新(xin)進一個單位，單位里有(you)人(ren)很忙，有(you)人(ren)很閑，你(ni)怎么(me)處理(li)？

答：

（1）新(xin)進一個(ge)單位，對單位不(bu)了解(jie)，不(bu)能貿(mao)然提意見。我(wo)會耐心(xin)地逐(zhu)步了解(jie)單位的(de)(de)(de)有(you)(you)關情(qing)況(kuang)，了解(jie)他(ta)們很忙(mang)或很閑的(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)。如果是他(ta)們的(de)(de)(de)工作性質(zhi)決定的(de)(de)(de)，就尊重他(ta)們的(de)(de)(de)工作方式。如果是因(yin)為人能力(li)(li)不(bu)同，我(wo)會多向(xiang)能力(li)(li)強的(de)(de)(de)人請教，多幫(bang)助能力(li)(li)比(bi)我(wo)差的(de)(de)(de)人。如果單位確(que)實存(cun)在著不(bu)良的(de)(de)(de)工作作風，我(wo)會將有(you)(you)關意見和建議(yi)(yi)反映給領導(dao)，如向(xiang)領導(dao)建議(yi)(yi)構建一定的(de)(de)(de)監(jian)督和激勵機制去改(gai)變這種工作作風。

（2）不管單位(wei)其他(ta)同事怎樣，我都會認真地做(zuo)好本職工作(zuo)(zuo)。在(zai)此前提下(xia)，如(ru)有可(ke)能(neng)，我會幫助同事做(zuo)一(yi)些力所(suo)能(neng)及的工作(zuo)(zuo)。

2、如果你被分配到了自(zi)己(ji)不滿(man)意的工(gong)(gong)作(zuo)崗(gang)位(wei)(或(huo)你對現在的工(gong)(gong)作(zuo)崗(gang)位(wei)不滿(man)意)，請問你將(jiang)如何(he)進行工(gong)(gong)作(zuo)？

答：

（1）公務員工作無(wu)(wu)論(lun)內容(rong)如何、形式如何，其性質都是一致的，就是依法(fa)執政(zheng)、執政(zheng)為民。因(yin)此，無(wu)(wu)論(lun)被分配到哪個工作崗位，都要兢兢業(ye)業(ye)地完成(cheng)各項工作任務，無(wu)(wu)所謂滿意與不滿意，我會服從組織(zhi)安排。

（2）由于各人(ren)的條件(jian)、能力、專(zhuan)業等方(fang)(fang)方(fang)(fang)面面不盡(jin)相(xiang)同，就客(ke)觀存在(zai)與崗(gang)位匹配(pei)度的差異。如果我一(yi)時還不能適應現(xian)在(zai)的工作崗(gang)位，我會有針(zhen)對性地(di)加(jia)強(qiang)學習，向有經驗的同志虛心請教，多參加(jia)鍛煉，縮短磨合(he)期，盡(jin)快地(di)適應工作。

（2）經過種種努力之后，假(jia)如我(wo)仍然(ran)不(bu)能勝(sheng)任目前的工作，影響了工作，我(wo)會主動向領導匯報(bao)，請求根據我(wo)的能力特點安排(pai)新(xin)的工作崗(gang)位，爭取在(zai)合適的環境中發(fa)揮所(suo)長(chang)，做好工作。

（4）如(ru)果領(ling)導安排我繼(ji)續(xu)留在本崗位(wei)，可能(neng)是(shi)(shi)要統籌(chou)全局，也(ye)可能(neng)是(shi)(shi)對我繼(ji)續(xu)進行鍛煉和考查，我會相(xiang)信領(ling)導，服從安排。

3、談談如(ru)何適應辦公室工作的新環境。

答：

（1）作為公(gong)務員，尤其是作為辦公(gong)室的(de)工作人(ren)員，每個人(ren)都有(you)自己的(de)崗(gang)位與職(zhi)責，因此我(wo)要堅守崗(gang)位，認(ren)真做(zuo)好自己的(de)事，不給領導和(he)同(tong)事添亂子，不擅離崗(gang)位，這(zhe)是前(qian)提和(he)基礎。

（2）我會根(gen)據領導(dao)的指示和工(gong)作安(an)排，制訂工(gong)作計劃，并按計劃完成工(gong)作，工(gong)作做到主動，不被動應(ying)付。

（4）公務員是有層級之分的(de)。作(zuo)為下(xia)級，尤其是作(zuo)為新參加工(gong)作(zuo)的(de)工(gong)作(zuo)人員，不(bu)能擅自表態、擅自做主，因此(ci)遇(yu)事(shi)(shi)我(wo)會(hui)多(duo)請示并及時匯報，遇(yu)到(dao)不(bu)明白的(de)就虛心向領導和同事(shi)(shi)請教。

（5）為了盡(jin)快適應工作，我還會抓住間隙時間，多學習(xi)，努力提高自己的政(zheng)治(zhi)素(su)質(zhi)和業務水平。

4、市場(chang)經(jing)濟條(tiao)件(jian)下充滿了競爭(zheng)，同事(shi)之間(jian)無(wu)形中也存在(zai)著競爭(zheng)，談談你如何面對工(gong)作(zuo)中的競爭(zheng)。

答：

（1）在現(xian)代(dai)社會，競(jing)爭(zheng)是推動(dong)社會發展(zhan)的動(dong)力(li)。為了各(ge)自的發展(zhan)，同(tong)事之間的競(jing)爭(zheng)在所(suo)難免。正當的競(jing)爭(zheng)能(neng)產生(sheng)壓力(li)與動(dong)力(li)，有利于激(ji)發自身的潛能(neng)，更好地(di)(di)塑造自我。作為現(xian)代(dai)人，要勇敢(gan)地(di)(di)面對競(jing)爭(zheng)。

（2）競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)不(bu)排斥(chi)合作。良性的(de)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)是合作中(zhong)的(de)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)，而不(bu)是相互(hu)拆臺，我(wo)們(men)應該(gai)倡導良性競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)，避免(mian)惡性競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)。要樹立競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)是正當的(de)和不(bu)可回避的(de)意識，防止以陰暗和畏怯的(de)心理(li)看待競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)，端正參與競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)的(de)態度(du)。

（3）將發揮自身優勢和潛力、出奇制勝與(yu)恪守競(jing)爭(zheng)規則結合起來(lai)，把(ba)競(jing)爭(zheng)定位在比水平、比心理素質、比思想境界、比實際貢獻(xian)、比創新精(jing)神上，不搞小(xiao)動作，不出損(sun)招，避免(mian)惡性競(jing)爭(zheng)。

（4）處理好當仁不讓與惺(xing)惺(xing)相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)惜的(de)關系(xi)，既全力(li)進行競(jing)爭，又注意保持良好的(de)工作(zuo)關系(xi)和(he)感情關系(xi)，不把相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)互競(jing)爭搞成相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)互拆臺和(he)水火不相(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)容的(de)爭斗。

5、工作環境和團隊(dui)不如你想象(xiang)的那(nei)樣，你怎么辦?

答：

（1）調(diao)整心態，以積極的(de)態度參與(yu)工(gong)作(zuo)，不(bu)(bu)能因(yin)為工(gong)作(zuo)環境(jing)、團隊與(yu)自己(ji)想象不(bu)(bu)符(fu)而失(shi)去(qu)進取(qu)心。

（2）再一次審(shen)視自(zi)己開始(shi)的(de)(de)工作(zuo)想法，重(zhong)新規(gui)劃(hua)符合(he)實際(ji)(ji)的(de)(de)職業(ye)目(mu)標，努力(li)讓自(zi)己適應(ying)工作(zuo)，適應(ying)現在的(de)(de)工作(zuo)環境和團隊，不斷學習和提高自(zi)身的(de)(de)業(ye)務(wu)水平，多(duo)向(xiang)同(tong)事請教，多(duo)幫助(zhu)他(ta)人(ren)，與同(tong)事構建和諧的(de)(de)人(ren)際(ji)(ji)關系。

（3）保持樂觀(guan)積(ji)極的(de)工作態度。

答(da)題思路(lu)是：擺(bai)正心態+解決(jue)問題+總結提(ti)高。此(ci)題仍然屬于工作態度(du)類試題。當(dang)工作環(huan)境和(he)團(tuan)隊(dui)與自己的想象(xiang)不符合時，應調整(zheng)自己的心態，積極(ji)配合同事，努力(li)構(gou)建和(he)諧(xie)的人際關系。