事業單位面試注意事項

1、準時報到

時(shi)間就是(shi)金錢，守時(shi)的(de)(de)觀念必須完全掌握，況(kuang)且推薦甄選的(de)(de)申請學生(sheng)為數不少。主辦單位絕(jue)對(dui)是(shi)將(jiang)面(mian)試的(de)(de)流程排(pai)得滿滿的(de)(de)，因此筆者建議(yi)提(ti)早報到(dao)（約(yue)半(ban)小時(shi)），如(ru)此可以順便(bian)了解一下會場附(fu)近的(de)(de)狀況(kuang)，和提(ti)供考生(sheng)服(fu)務的(de)(de)學長姐聊聊。一來(lai)更清楚系(xi)上的(de)(de)實際情(qing)形(xing)，二來(lai)降低面(mian)試時(shi)的(de)(de)緊(jin)張情(qing)緒，三來(lai)當主考官問及對(dui)系(xi)上有何建議(yi)或問題時(shi)，可以發表個人的(de)(de)看法。觀察力是(shi)否敏銳，不正可由小事物或事件得知。

2、穿著合宜，儀容端莊

第一(yi)印象永遠沒有(you)第二次機會。一(yi)般的(de)工作應征，穿(chuan)(chuan)著和儀(yi)(yi)態有(you)決定性的(de)影響。推薦甄選的(de)面試(shi)，儀(yi)(yi)態和穿(chuan)(chuan)著也不容忽視(shi)，縱(zong)使是學(xue)生(sheng)也應稍家(jia)整(zheng)裝(zhuang)，千萬(wan)不要任意穿(chuan)(chuan)件(jian)Ｔ恤、牛(niu)仔褲及運動鞋就去(qu)應試(shi)。適(shi)當的(de)服裝(zhuang)及飾品(pin)可以展現出自己的(de)優雅(ya)儀(yi)(yi)態，更可充分說(shuo)明(ming)自己很重視(shi)甄選面試(shi)機會。有(you)關的(de)服裝(zhuang)儀(yi)(yi)容準備，可以參考坊(fang)間相關書籍。

3、禮貌周到，面帶微笑

剛進面(mian)試(shi)地點與(yu)主考(kao)老師們適當(dang)地問好，可(ke)(ke)以拉近彼此的(de)距離，同時(shi)降低彼此的(de)陌生(sheng)感。而(er)其時(shi)間的(de)選定則須靠個(ge)人(ren)的(de)臨場(chang)應變，通常一開(kai)始(shi)絕對有(you)機會。整個(ge)面(mian)試(shi)過程中申請者最好都保持微笑(xiao)，如此可(ke)(ke)以讓人(ren)覺(jue)得(de)這學生(sheng)很(hen)開(kai)朗樂觀、自信有(you)把握。

4、察言觀色，臨機應變

書面(mian)資料是(shi)屬于(yu)靜態的呈現，面(mian)試過程則屬于(yu)動(dong)態的表達，申請者必須(xu)隨時(shi)(shi)留意(yi)面(mian)試老師(shi)的言談舉止。溝通協(xie)調本來(lai)就是(shi)件不容易的工作，所以多觀察評審(shen)老師(shi)的各種動(dong)作，以掌握最佳的契機。如(ru)果對方(fang)沒有(you)完全了解自(zi)己的表白(bai)，可以再近一步闡述。當一次被問(wen)及兩(liang)個(ge)或兩(liang)個(ge)以上(shang)的問(wen)題時(shi)(shi)，建議回答時(shi)(shi)分(fen)成第(di)一、第(di)二部(bu)分(fen)（依此類推）回應，以免有(you)所疏(shu)漏，當然(ran)須(xu)切記(ji)隨時(shi)(shi)展(zhan)現旺盛的企圖心(xin)和信(xin)心(xin)。

5、強而有力的推薦信

根(gen)據筆(bi)者的經驗(yan)，很多學生(sheng)(sheng)的推(tui)薦(jian)(jian)老師(shi)都選(xuan)擇同一(yi)位師(shi)長，可能(neng)(neng)是因為同一(yi)科系(xi)的關(guan)系(xi)，但(dan)這樣的推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)可能(neng)(neng)千篇一(yi)律，看(kan)不出(chu)學生(sheng)(sheng)的特質與(yu)才能(neng)(neng)，相(xiang)(xiang)對地參(can)考(kao)價(jia)值就很低。但(dan)也曾看(kan)過極端的例子，有(you)位老師(shi)為同科約五位學生(sheng)(sheng)寫推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)，其中(zhong)差(cha)異相(xiang)(xiang)當大，似乎(hu)有(you)些學生(sheng)(sheng)不宜找(zhao)那位老師(shi)寫推(tui)薦(jian)(jian)函。建議(yi)考(kao)生(sheng)(sheng)選(xuan)擇對自己(ji)有(you)相(xiang)(xiang)當程度了解且(qie)能(neng)(neng)適(shi)切地做推(tui)薦(jian)(jian)的師(shi)長。

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事業單位面試考題

1、你(ni)(ni)新(xin)進一個(ge)單位，單位里有人很(hen)忙，有人很(hen)閑(xian)，你(ni)(ni)怎么處理(li)？

答：

（1）新(xin)進一個單(dan)(dan)位(wei)(wei)，對單(dan)(dan)位(wei)(wei)不了解，不能貿然(ran)提(ti)意見(jian)。我會耐心地(di)逐(zhu)步了解單(dan)(dan)位(wei)(wei)的(de)有(you)關情(qing)況(kuang)，了解他(ta)(ta)們(men)(men)很忙(mang)或很閑的(de)原(yuan)因。如(ru)果(guo)是他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)工(gong)作性質決定的(de)，就尊(zun)重他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)工(gong)作方式(shi)。如(ru)果(guo)是因為人(ren)(ren)能力(li)(li)不同，我會多向(xiang)能力(li)(li)強的(de)人(ren)(ren)請教，多幫助能力(li)(li)比我差的(de)人(ren)(ren)。如(ru)果(guo)單(dan)(dan)位(wei)(wei)確實存在著不良的(de)工(gong)作作風，我會將有(you)關意見(jian)和(he)建(jian)議反映給領(ling)導，如(ru)向(xiang)領(ling)導建(jian)議構建(jian)一定的(de)監督和(he)激勵機制(zhi)去改變這種工(gong)作作風。

（2）不管單(dan)位其他(ta)同(tong)事怎(zen)樣，我(wo)都會認真(zhen)地做好本職工作。在此前提下(xia)，如(ru)有可能(neng)，我(wo)會幫助同(tong)事做一些(xie)力所能(neng)及的工作。

2、如果你被(bei)分配到(dao)了自己不滿(man)意的(de)工作崗(gang)位(或你對(dui)現在的(de)工作崗(gang)位不滿(man)意)，請(qing)問(wen)你將如何(he)進行工作？

答：

（1）公務(wu)員工(gong)作(zuo)無論(lun)(lun)內容(rong)如(ru)何、形式如(ru)何，其性質都(dou)是(shi)一致的，就(jiu)是(shi)依法(fa)執政、執政為民。因(yin)此，無論(lun)(lun)被分配到哪(na)個工(gong)作(zuo)崗位，都(dou)要兢兢業(ye)業(ye)地完成各項工(gong)作(zuo)任務(wu)，無所謂滿意與不滿意，我(wo)會服(fu)從組織安排。

（2）由于各人的條(tiao)件、能力(li)、專(zhuan)業(ye)等方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)不盡相同(tong)，就客(ke)觀存在與崗(gang)(gang)位(wei)匹配度的差異。如(ru)果(guo)我一(yi)時還不能適應現在的工作崗(gang)(gang)位(wei)，我會有(you)針對性地加(jia)強學(xue)習(xi)，向(xiang)有(you)經驗的同(tong)志(zhi)虛心請教，多參加(jia)鍛煉(lian)，縮短磨合(he)期，盡快地適應工作。

（2）經過(guo)種種努力之后，假(jia)如(ru)我仍然不能勝任(ren)目前的工作(zuo)，影(ying)響了工作(zuo)，我會主動向領導(dao)匯報(bao)，請求根據我的能力特點安排新的工作(zuo)崗位，爭取在(zai)合適的環(huan)境中(zhong)發揮所長，做好工作(zuo)。

（4）如果領導安排我(wo)(wo)繼(ji)續留在本(ben)崗位，可能(neng)是(shi)要(yao)統(tong)籌全局，也可能(neng)是(shi)對我(wo)(wo)繼(ji)續進行鍛煉和考查，我(wo)(wo)會相信領導，服從安排。

3、談談如何適應辦公室(shi)工(gong)作(zuo)的新環(huan)境。

答：

（1）作(zuo)為公務員(yuan)，尤其(qi)是(shi)作(zuo)為辦公室的工作(zuo)人員(yuan)，每個人都有自己的崗位與職責，因此(ci)我(wo)要堅守崗位，認真做好(hao)自己的事，不給(gei)領導和(he)同事添(tian)亂子(zi)，不擅離崗位，這是(shi)前提和(he)基(ji)礎。

（2）我會根據(ju)領導的指示和工(gong)作(zuo)安(an)排，制訂工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)，并按計(ji)劃(hua)完成工(gong)作(zuo)，工(gong)作(zuo)做到主(zhu)動(dong)，不被動(dong)應付(fu)。

（4）公(gong)務員(yuan)是有(you)層級(ji)之分(fen)的。作為下級(ji)，尤其是作為新參加工作的工作人員(yuan)，不能擅自(zi)表態、擅自(zi)做主(zhu)，因此遇事我會多(duo)請示并及時(shi)匯報，遇到不明白的就虛(xu)心(xin)向領導(dao)和同事請教(jiao)。

（5）為了盡快適應工作，我還會(hui)抓住間隙時間，多(duo)學習，努力提高自己的政治素質和業務(wu)水平。

4、市場經濟條(tiao)件下充滿了競爭，同事之間無形中(zhong)也(ye)存在著競爭，談(tan)談(tan)你(ni)如(ru)何面對工(gong)作中(zhong)的競爭。

答：

（1）在現代(dai)社(she)會(hui)，競(jing)爭是推動社(she)會(hui)發展的(de)動力。為了各自(zi)的(de)發展，同(tong)事之間(jian)的(de)競(jing)爭在所難免。正當的(de)競(jing)爭能產生(sheng)壓力與動力，有(you)利于激(ji)發自(zi)身的(de)潛能，更(geng)好地(di)塑造自(zi)我(wo)。作為現代(dai)人，要勇敢地(di)面對競(jing)爭。

（2）競(jing)爭不(bu)排斥合作(zuo)。良性的(de)(de)(de)競(jing)爭是合作(zuo)中的(de)(de)(de)競(jing)爭，而不(bu)是相互拆臺，我(wo)們(men)應該倡(chang)導良性競(jing)爭，避(bi)(bi)免惡性競(jing)爭。要(yao)樹立競(jing)爭是正當(dang)的(de)(de)(de)和不(bu)可回避(bi)(bi)的(de)(de)(de)意(yi)識，防止以(yi)陰暗和畏怯的(de)(de)(de)心理看待(dai)競(jing)爭，端正參與競(jing)爭的(de)(de)(de)態(tai)度。

（3）將(jiang)發揮自身優勢和潛力(li)、出奇制勝與恪(ke)守競(jing)(jing)(jing)爭規則結合起來，把競(jing)(jing)(jing)爭定位在比(bi)(bi)水平、比(bi)(bi)心理(li)素質(zhi)、比(bi)(bi)思想境界(jie)、比(bi)(bi)實際貢獻(xian)、比(bi)(bi)創(chuang)新精神上，不搞小(xiao)動作，不出損招，避免(mian)惡性競(jing)(jing)(jing)爭。

（4）處(chu)理(li)好(hao)當仁不讓與惺(xing)惺(xing)相惜的關(guan)系(xi)，既全力進(jin)行競(jing)爭(zheng)，又(you)注意保(bao)持良好(hao)的工(gong)作關(guan)系(xi)和感情關(guan)系(xi)，不把(ba)相互(hu)競(jing)爭(zheng)搞成相互(hu)拆臺和水火不相容(rong)的爭(zheng)斗。

5、工(gong)作環境和團隊(dui)不如你(ni)想(xiang)象(xiang)的那樣，你(ni)怎么辦?

答：

（1）調整心態，以(yi)積極的態度參與工(gong)作，不能因為工(gong)作環(huan)境、團隊與自己想象(xiang)不符而(er)失去進取心。

（2）再一次審視自己開始的工(gong)作(zuo)想法(fa)，重新規(gui)劃符合(he)實際的職業目標(biao)，努力讓自己適應工(gong)作(zuo)，適應現在的工(gong)作(zuo)環境和(he)(he)團隊，不斷學習和(he)(he)提高自身的業務水平(ping)，多(duo)向同(tong)事請教(jiao)，多(duo)幫助他人，與同(tong)事構建(jian)和(he)(he)諧的人際關系。

（3）保持樂觀積極的工作態度。

答題思路是：擺正心(xin)態(tai)+解決問題+總結(jie)提高(gao)。此題仍(reng)然屬于工作(zuo)態(tai)度類試題。當工作(zuo)環境和(he)團隊與自己的(de)想(xiang)象(xiang)不(bu)符合(he)時，應(ying)調整自己的(de)心(xin)態(tai)，積極(ji)配合(he)同事，努力構建和(he)諧的(de)人際關系。