一、幼師面試自我介紹

幼師面試自我介紹1

我(wo)(wo)(wo)叫王美(mei)玲，今年28歲。20xx年我(wo)(wo)(wo)從湖(hu)南師(shi)范大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)幼(you)(you)師(shi)專(zhuan)業(ye)畢(bi)業(ye)。由于(yu)剛(gang)剛(gang)畢(bi)業(ye)沒有(you)經驗之前機(ji)會不(bu)(bu)多(duo)，幸(xing)好(hao)華(hua)南幼(you)(you)兒園正(zheng)好(hao)需(xu)要(yao)幼(you)(you)師(shi)，所(suo)(suo)以就在(zai)華(hua)南幼(you)(you)兒園當(dang)幼(you)(you)師(shi)一(yi)年半。回想(xiang)起那(nei)(nei)段(duan)時光真(zhen)是(shi)既甜蜜又(you)美(mei)好(hao)，雖然工資(zi)很低，但聽著同(tong)學(xue)(xue)(xue)們圍在(zai)身旁“老(lao)師(shi)”、“老(lao)師(shi)”的(de)(de)叫個(ge)不(bu)(bu)停，看著那(nei)(nei)一(yi)雙(shuang)雙(shuang)充滿信任的(de)(de)眼睛，那(nei)(nei)一(yi)張張稚氣(qi)的(de)(de)小(xiao)臉，生活中的(de)(de)所(suo)(suo)有(you)不(bu)(bu)快都(dou)頓時煙(yan)消云散了(le)。我(wo)(wo)(wo)原(yuan)想(xiang)，只要(yao)學(xue)(xue)(xue)校需(xu)要(yao)，就是(shi)當(dang)一(yi)輩子(zi)代(dai)課(ke)教師(shi)我(wo)(wo)(wo)也心甘情愿(yuan)。不(bu)(bu)料，由于(yu)幼(you)(you)兒園資(zi)金(jin)周(zhou)轉困難面臨倒(dao)閉，接到了(le)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)口頭通知后，我(wo)(wo)(wo)懷著戀戀不(bu)(bu)舍的(de)(de)心情，悄(qiao)悄(qiao)地離(li)開了(le)學(xue)(xue)(xue)校。

今天，我想通過(guo)此次面試幼師(shi)重新走上講壇的(de)(de)愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐(jie)姐(jie)在(zai)外(wai)打工，為了照顧已(yi)上了年紀的(de)(de)父母，我一直留在(zai)他們身邊。但(dan)是當一名幼師(shi)始終是我心向(xiang)往之并(bing)愿傾盡(jin)畢生心血(xue)去追求的(de)(de)事業。我喜歡(huan)和孩子一起玩(wan)交(jiao)流，他們的(de)(de)天真(zhen)、率真(zhen)、求知(zhi)欲我都非常喜歡(huan)。

幼師面試自我介紹2

大(da)家好(hao)，我叫xx，是幼兒(er)師范學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)畢(bi)業生，從小我就十分崇拜教師這職業，因(yin)此，我在擇校的(de)(de)時候就特意參(can)加了師范學(xue)(xue)(xue)(xue)校面試，并成功的(de)(de)被(bei)收入幼兒(er)教育專業，并在大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)四年，一(yi)直以認真的(de)(de)態度對待學(xue)(xue)(xue)(xue)習。在學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)專業課的(de)(de)同時，我也(ye)注重綜(zong)(zong)合(he)知識和(he)綜(zong)(zong)合(he)技能的(de)(de)培(pei)養與提高，廣泛的(de)(de)涉獵了文學(xue)(xue)(xue)(xue)，哲學(xue)(xue)(xue)(xue)，心理學(xue)(xue)(xue)(xue)，教育學(xue)(xue)(xue)(xue)等方面的(de)(de)書籍，計(ji)算機理論(lun)與操作也(ye)具有(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)水平。

在(zai)教師(shi)技能方面，我勤(qin)學苦練，不斷提(ti)高自身的(de)(de)整體水平，并在(zai)教育實習(xi)中取得優異成績，才加了(le)xx幼(you)兒(er)園的(de)(de)實習(xi)工作(zuo)，有一定的(de)(de)工作(zuo)實踐(jian)經(jing)驗(yan)，在(zai)幼(you)兒(er)教師(shi)工作(zuo)上取得一些的(de)(de)成績，同時也得到幼(you)兒(er)園的(de)(de)認可，具備良好的(de)(de)教師(shi)素質，有良好的(de)(de)語(yu)音面貌，自然、大方、的(de)(de)教態，并在(zai)教學中善于創新。

俗話說：航船不能(neng)(neng)沒(mei)有方向(xiang)，人(ren)生不能(neng)(neng)沒(mei)有理想，而我愿成為(wei)一名無私(si)的(de)幼師，假(jia)如，我通過了面試，成為(wei)眾多幼兒園(yuan)教師隊伍(wu)中的(de)成員，我將不斷努(nu)力學(xue)習，努(nu)力工作，把更多的(de)歡樂和知(zhi)識帶(dai)給我的(de)所有幼兒學(xue)子(zi)，決不辜負“人(ren)類靈魂的(de)工程師”這個光榮的(de)稱(cheng)號。

最(zui)后，幼(you)師面試自我(wo)(wo)介紹時，一定要建立自信心，培養良好(hao)心理素質，去除不(bu)必要的緊(jin)張(zhang)與恐慌。做(zuo)到(dao)這一點，你需要相(xiang)信“上一分鐘，臺下十年功(gong)”的道路(lu)，勤加練習，自我(wo)(wo)多多演講幾(ji)次，相(xiang)信熟能生巧，在自我(wo)(wo)介紹的時候(hou)有(you)效克服緊(jin)張(zhang)情緒。

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三、幼師面試考什么才藝

1、唱歌

2、跳(tiao)舞，再(zai)跟著(zhu)老師現場學一段(duan)舞蹈(dao)

3、講故事

4、彈鋼琴

5、試教

四、可能會遇到的問題及答案

1、為什么要做這個工作？

答(da)：特別(bie)喜歡幼兒，喜歡幼兒教(jiao)育。

2、你覺得自己是否能勝任幼兒教師的工作？

答：通(tong)過幼(you)(you)(you)師培訓和實習，已經能夠勝任幼(you)(you)(you)兒教(jiao)(jiao)師的(de)工(gong)作(zuo)。但需(xu)要在以后工(gong)作(zuo)中(zhong)努(nu)力學習，總結經驗，完善自(zi)己(ji)，做得更好，成為(wei)一(yi)個出色的(de)幼(you)(you)(you)兒教(jiao)(jiao)師是(shi)自(zi)己(ji)不變的(de)理想。

3、你的職業規劃？

答：職業規劃，1-5年(nian)(nian)，學習和(he)總(zong)結經驗，成(cheng)為出色幼(you)兒(er)教師。5-10年(nian)(nian)，形(xing)成(cheng)獨具特色的幼(you)兒(er)名師。10年(nian)(nian)之(zhi)后，創辦特色幼(you)兒(er)園。

4、如果你被錄取了，你如何開展自己的工作？

答(da)：錄取了，服從幼兒園的工作(zuo)安排，向其他老師學習，了解(jie)自(zi)己(ji)班(ban)級的幼兒和家長(chang)信(xin)息(xi)，開展相(xiang)關工作(zuo)。

5、如果沒被錄取你怎么辦？

答：沒有錄(lu)取，分析自己的問題(ti)并(bing)改善，尋找(zhao)下一個幼兒園。

6、為什么要當一名幼兒教6.為什么要當一名幼兒教師？

答：跟(gen)小孩子在一起很(hen)開心，覺得當幼(you)兒教師這事很(hen)有意義，也(ye)因為喜(xi)歡這個(ge)工(gong)作(zuo)(或者：沒有比這個(ge)更喜(xi)歡的事)。

五、幼師面試注意事項

1、 妝容、服飾得體

首先幼兒園(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)師資格證面試，考官很希(xi)望真(zhen)(zhen)的(de)很想要(yao)(yao)成為幼兒園(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)師的(de)人來面試，所以首先你要(yao)(yao)在(zai)外形上(shang)真(zhen)(zhen)的(de)像(xiang)一(yi)名幼兒園(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)師，建議在(zai)服飾上(shang)要(yao)(yao)穿(chuan)著(zhu)青春、活潑的(de)服飾，不建議穿(chuan)正裝(zhuang)，大方(fang)活潑得體(ti)即可。妝容(rong)上(shang)也(ye)不要(yao)(yao)畫濃(nong)妝，可以畫淡妝，以表示對此次考試的(de)重(zhong)視，考官也(ye)能感受到(dao)，想成為幼兒教(jiao)(jiao)師真(zhen)(zhen)誠(cheng)的(de)心情。

2、 有禮貌

幼(you)(you)兒教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是(shi)一(yi)(yi)個特(te)殊的(de)(de)行業，需要(yao)(yao)(yao)(yao)幼(you)(you)師(shi)(shi)真(zhen)正(zheng)的(de)(de)喜歡孩(hai)子(zi)，愛(ai)孩(hai)子(zi)，對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)素質要(yao)(yao)(yao)(yao)求很高。幼(you)(you)兒教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是(shi)幼(you)(you)兒的(de)(de)啟蒙(meng)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，對(dui)(dui)幼(you)(you)兒的(de)(de)一(yi)(yi)生都起著至關重要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)作用(yong)，幼(you)(you)兒有愛(ai)模仿的(de)(de)特(te)點，所(suo)以教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是(shi)幼(you)(you)兒的(de)(de)榜樣，所(suo)以考(kao)官是(shi)喜歡有禮(li)貌，真(zhen)正(zheng)喜歡幼(you)(you)兒的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在進入(ru)考(kao)場的(de)(de)后(hou)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)注重自己的(de)(de)一(yi)(yi)言一(yi)(yi)行，要(yao)(yao)(yao)(yao)熱(re)情、有禮(li)貌的(de)(de)向考(kao)官問好。在面試(shi)結束后(hou)也不要(yao)(yao)(yao)(yao)忘記和考(kao)官致(zhi)謝，切(qie)忌出(chu)現(xian)口帶臟話、吊兒郎(lang)當、態度不端正(zheng)的(de)(de)現(xian)象，考(kao)官會認為你(ni)沒(mei)有成為幼(you)(you)兒教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)基(ji)本素質，從而(er)影(ying)響面試(shi)的(de)(de)成績(ji)。

3、言語得當

面試(shi)(shi)回答考官問題(ti)時要吐字清(qing)(qing)晰，講普通話，講話音(yin)量適(shi)中(zhong)，不應(ying)過(guo)小，考官無法(fa)聽清(qing)(qing)，也(ye)不能(neng)過(guo)大(da)，讓考官認為你只是(shi)想在聲音(yin)上占(zhan)優(you)勢。幼兒(er)(er)教(jiao)師(shi)教(jiao)授的是(shi)孩子，所以(yi)在試(shi)(shi)講或說(shuo)課的過(guo)程中(zhong)講話要盡量貼近(jin)幼兒(er)(er)，把(ba)握(wo)好音(yin)調，講述的語言(yan)要口語化，簡單(dan)易懂，讓幼兒(er)(er)能(neng)夠理解。表情神(shen)態，也(ye)要到(dao)位，要放(fang)得開，做到(dao)幼兒(er)(er)園教(jiao)師(shi)應(ying)有的教(jiao)態。

4、一針見血

在回答(da)(da)考(kao)(kao)(kao)官結構化(hua)問題(ti)時，答(da)(da)案要(yao)(yao)一針見血，讓(rang)考(kao)(kao)(kao)官印象(xiang)深刻。不要(yao)(yao)給出(chu)讓(rang)考(kao)(kao)(kao)官模(mo)(mo)糊的(de)(de)(de)(de)回答(da)(da)，考(kao)(kao)(kao)官會(hui)認為你(ni)不會(hui)回答(da)(da)這個(ge)問題(ti)，或者能力(li)(li)不夠，是(shi)為了應(ying)付考(kao)(kao)(kao)試而回答(da)(da)，并(bing)不是(shi)發自(zi)內心，自(zi)己經過思考(kao)(kao)(kao)聯系理論，應(ying)用于實踐(jian)回答(da)(da)出(chu)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)。也(ye)不要(yao)(yao)出(chu)現一眼一板(ban)，模(mo)(mo)板(ban)試回答(da)(da)，然考(kao)(kao)(kao)官認為你(ni)的(de)(de)(de)(de)回答(da)(da)只是(shi)“套路”，是(shi)考(kao)(kao)(kao)試前準備的(de)(de)(de)(de)萬能模(mo)(mo)板(ban)，這會(hui)讓(rang)考(kao)(kao)(kao)官產生反感和質疑，認為你(ni)沒有回答(da)(da)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)。在這里(li)考(kao)(kao)(kao)官一方(fang)面考(kao)(kao)(kao)查你(ni)對理論知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)理解，一方(fang)面考(kao)(kao)(kao)查你(ni)應(ying)對緊急事件的(de)(de)(de)(de)處理能力(li)(li)，看看你(ni)是(shi)否(fou)真的(de)(de)(de)(de)有能力(li)(li)擔任幼兒園教師(shi)，是(shi)否(fou)真正適合做一名幼兒園教師(shi)。所(suo)以這就(jiu)要(yao)(yao)求考(kao)(kao)(kao)生，在回答(da)(da)實際問題(ti)時要(yao)(yao)給出(chu)具體的(de)(de)(de)(de)策略，而非泛(fan)泛(fan)而談。

5、大方自信、有自己的特點

無論(lun)是在回答結構化問(wen)題(ti)、試講或者表演(yan)技能時，一(yi)定(ding)要有自(zi)信(xin)，不(bu)要唯(wei)唯(wei)諾諾，即使遇到不(bu)會回答的問(wen)題(ti)，也要真(zhen)誠(cheng)地承認自(zi)己的不(bu)足之處(chu)，取(qu)得考(kao)官(guan)的信(xin)任，讓(rang)考(kao)官(guan)感受到你的真(zhen)誠(cheng)，切忌(ji)默(mo)默(mo)不(bu)出聲，或者尋找借口(kou)。

回答(da)問題時(shi)要有自(zi)(zi)(zi)己獨特(te)(te)的(de)(de)見解，不(bu)要只(zhi)是模板或者套路式回答(da)，不(bu)能給(gei)考官留下深刻的(de)(de)印象。幼兒園(yuan)教師(shi)總是給(gei)人(ren)活(huo)潑自(zi)(zi)(zi)信的(de)(de)感覺。所(suo)以考生在面試的(de)(de)過程中，要大方(fang)、自(zi)(zi)(zi)信，有自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)個人(ren)特(te)(te)點，取(qu)得考官的(de)(de)喜愛。