一、輔導員面試自我介紹

自我介紹1

尊(zun)敬的(de)各位評委老(lao)師：

晚上好！

我(wo)是來(lai)自(zi)xx大(da)學xx學院(yuan)xx級法學專業1班的xx，今天(tian)很高興能夠站在這里應聘xx學院(yuan)輔導員一(yi)職。

就(jiu)如我(wo)(wo)(wo)求職(zhi)簡歷中(zhong)(zhong)(zhong)所說(shuo)的(de)一(yi)樣：我(wo)(wo)(wo)簡單，我(wo)(wo)(wo)自信，我(wo)(wo)(wo)陽(yang)光！與此同(tong)時，我(wo)(wo)(wo)在工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)善于發現(xian)問(wen)題(ti)(ti)、思考(kao)問(wen)題(ti)(ti)和(he)解決問(wen)題(ti)(ti)，更有(you)著(zhu)較強的(de).組(zu)織協調能(neng)力與團(tuan)隊意(yi)識(shi)。在這三(san)年多來，我(wo)(wo)(wo)擔任過(guo)班(ban)長、系(xi)(xi)分團(tuan)委組(zu)織部(bu)部(bu)長及(ji)本專業(ye)(ye)的(de)xx級(ji)輔(fu)導員助理(li)等(deng)職(zhi)，參與過(guo)本系(xi)(xi)的(de)黨建(jian)、團(tuan)建(jian)各項工(gong)作(zuo)，成功策劃組(zu)織舉辦過(guo)xx大(da)學(xue)xx學(xue)院(yuan)“黨在我(wo)(wo)(wo)心中(zhong)(zhong)(zhong)”主(zhu)題(ti)(ti)演(yan)講比賽、xx大(da)學(xue)xx學(xue)院(yuan)“光榮(rong)與夢想(xiang)(xiang)”奧運主(zhu)題(ti)(ti)知(zhi)識(shi)競賽、法律(lv)系(xi)(xi)首次“團(tuan)支部(bu)培訓”活動及(ji)法律(lv)系(xi)(xi)首次“學(xue)生干部(bu)交(jiao)流會”等(deng)系(xi)(xi)內(nei)外活動，均得(de)到(dao)老師同(tong)學(xue)好評。這讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)積攢較豐富(fu)的(de)學(xue)生管理(li)、政治思想(xiang)(xiang)教(jiao)育(yu)及(ji)活動開展(zhan)(zhan)經驗(yan)，使我(wo)(wo)(wo)對(dui)輔(fu)導員一(yi)職(zhi)也了著(zhu)較深的(de)認識(shi)，也讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)相(xiang)對(dui)其他(ta)來應聘(pin)同(tong)學(xue)更容易直(zhi)接開展(zhan)(zhan)輔(fu)導員的(de)各項工(gong)作(zuo)。作(zuo)為一(yi)名xx人，我(wo)(wo)(wo)熟悉這個校(xiao)園，我(wo)(wo)(wo)熱愛這所學(xue)校(xiao)，同(tong)時我(wo)(wo)(wo)也喜歡輔(fu)導員這個不平凡的(de)職(zhi)業(ye)(ye)，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信自己有(you)能(neng)力勝任輔(fu)導員一(yi)職(zhi)，也相(xiang)信評委老師們(men)能(neng)給我(wo)(wo)(wo)一(yi)次從事輔(fu)導員職(zhi)業(ye)(ye)的(de)機會。倘若我(wo)(wo)(wo)成功應聘(pin)，我(wo)(wo)(wo)一(yi)定會在今(jin)后的(de)四(si)年工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)交(jiao)上一(yi)份讓(rang)(rang)學(xue)院(yuan)、讓(rang)(rang)xx師生都(dou)滿意(yi)的(de)答卷！

我簡單，我自信，我陽光……

謝謝！

自我介紹2

尊敬的(de)各位領(ling)導、老師：

大家(jia)好！今(jin)天能夠參(can)與(yu)這(zhe)次面試，我(wo)感(gan)到非常榮幸！我(wo)叫崔耀(yao)鵬，是(shi)思想政治教育專業的(de)應屆碩士生。高校政治輔導員是(shi)一個光榮而神(shen)圣的(de)職位(wei)，我(wo)認(ren)為，應聘這(zhe)個崗位(wei)有以下五大優勢：

第一，我是(shi)一名中(zhong)共正(zheng)式黨員，具有比較深厚的(de)(de)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)理(li)論、過硬的(de)(de)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)素(su)質以及良好的(de)(de)道德(de)品質，政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)強、業務精(jing)、紀律嚴、做風正(zheng)，從而為做好政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)輔(fu)導員這項工作奠定了(le)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)基礎。

第(di)二，我的碩士專(zhuan)業(ye)為(wei)思(si)想政(zheng)治(zhi)教育，具有比較(jiao)扎實的專(zhuan)業(ye)理論功底，具備政(zheng)治(zhi)學(xue)、教育學(xue)、心(xin)理學(xue)等學(xue)科背景，為(wei)從事政(zheng)治(zhi)輔導員這項(xiang)工(gong)作奠定了(le)核心(xin)專(zhuan)業(ye)基礎(chu)。另外(wai)(wai)，本科的經濟學(xue)專(zhuan)業(ye)背景為(wei)從事這項(xiang)工(gong)作提供(gong)了(le)較(jiao)好的外(wai)(wai)圍知識結構(gou)。

第三，無論在大學期間，還是在研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)期間，曾(ceng)多(duo)次(ci)擔任(ren)(ren)主(zhu)要(yao)學生(sheng)(sheng)干部。如大學期間，曾(ceng)擔任(ren)(ren)班級(ji)(ji)紀(ji)律委(wei)員(yuan)、生(sheng)(sheng)活委(wei)員(yuan)、輔導員(yuan)助理(li)，擔任(ren)(ren)某(mou)社團(tuan)主(zhu)要(yao)負(fu)責人之一；研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)期間，擔任(ren)(ren)所在班級(ji)(ji)班長，校級(ji)(ji)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)會干事、部長，具備豐富的學生(sheng)(sheng)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)經驗，具有(you)較強的組(zu)織管(guan)理(li)能力和(he)語言表達能力，從而為(wei)做(zuo)好(hao)政治(zhi)輔導員(yuan)這項(xiang)工(gong)作(zuo)奠定了經驗與能力基(ji)礎。另外(wai)，在工(gong)作(zuo)實(shi)踐方面，曾(ceng)實(shi)習鍛煉于省委(wei)機關(guan)，機關(guan)工(gong)作(zuo)能力和(he)公務活動能力得到了有(you)效提(ti)升。

第四，較(jiao)強的(de)(de)學(xue)習能(neng)力(li)與學(xue)術(shu)研(yan)(yan)究能(neng)力(li)。研(yan)(yan)究生學(xue)習期間，被錄用或公(gong)共(gong)發(fa)表學(xue)術(shu)論(lun)文4篇(pian)，各科目考試平均成(cheng)績在85分以(yi)上，約50%科目成(cheng)績居專(zhuan)業第一。新時(shi)期輔(fu)導(dao)員隊(dui)伍發(fa)展的(de)(de)方(fang)向是(shi)(shi)實踐能(neng)力(li)與科研(yan)(yan)能(neng)力(li)并舉，較(jiao)強的(de)(de)科研(yan)(yan)能(neng)力(li)是(shi)(shi)成(cheng)為一名優秀(xiu)政治輔(fu)導(dao)員的(de)(de)基本保(bao)障(zhang)。

第五，最重要的(de)是，我熱愛校園這片(pian)熱土，熱愛學(xue)生(sheng)這些(xie)祖國明天的(de)棟梁，更熱愛教育這項偉大的(de)事業(ye)！十年樹木，百年樹人。我愿意為學(xue)生(sheng)的(de)成(cheng)才(cai)成(cheng)長，學(xue)校的(de)壯大發展，在輔導員(yuan)的(de)崗位上(shang)貢獻自己(ji)一(yi)份的(de)力(li)量。

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輔導員面試常見問題及答案

1、為(wei)什么當輔導員？

熱愛大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活，熱愛大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思想教育事業(ye)，努力成(cheng)為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健康成(cheng)長的人(ren)生(sheng)(sheng)導師和(he)知心朋友，在實現人(ren)生(sheng)(sheng)社(she)會價(jia)值的同時實現自我(wo)價(jia)值，創造精彩人(ren)生(sheng)(sheng)。

第一(yi)(yi)個(ge)是(shi)老套(tao)人事問題，回答很簡(jian)單，因(yin)為(wei)怎樣做好，沒(mei)有標準答案。你可以說：我認為(wei)首(shou)先要熱(re)愛(ai)這(zhe)份崗(gang)位，“做一(yi)(yi)行(xing)愛(ai)一(yi)(yi)行(xing)”是(shi)最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)操守，也(ye)只(zhi)有這(zhe)樣才能(neng)(neng)讓自己(ji)能(neng)(neng)忍受各(ge)種困難坎坷。我準備好去從事一(yi)(yi)樣最基本(ben)、瑣碎，但(dan)又無比(bi)崇高的(de)(de)(de)(de)心靈導師(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，我愿意用(yong)我的(de)(de)(de)(de)熱(re)情(qing)和積(ji)極工(gong)(gong)作(zuo)把學生(sheng)帶上社會。另(ling)外(wai)，古話云(yun)，工(gong)(gong)欲(yu)善其事，必先利其器。輔導員并不是(shi)一(yi)(yi)件人人拿來就(jiu)能(neng)(neng)干的(de)(de)(de)(de)事情(qing)，它需要各(ge)方面的(de)(de)(de)(de)素質(zhi)，與學生(sheng)溝(gou)通(tong)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)，與職(zhi)能(neng)(neng)部門溝(gou)通(tong)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)，與學生(sheng)談心的(de)(de)(de)(de)技(ji)巧，心理指(zhi)導的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)，職(zhi)業(ye)人生(sheng)規劃的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導，團(tuan)隊活動組織的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)。

2、談(tan)談(tan)你對輔導員工(gong)作角色定位的(de)理解，并結合自己(ji)的(de)專業特色談(tan)談(tan)你將如何開展工(gong)作?

（1）宏觀上，國家、社會、和黨(dang)對輔導員的要求

微(wei)觀上輔(fu)導員是思想政治的(de)教育者，班(ban)級事務(wu)的(de)管(guan)理者，學生各(ge)項事務(wu)的(de)服務(wu)者

（2）努力完(wan)成上級所交代的(de)(de)(de)工作 努力完(wan)善自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)結構，學(xue)習管理(li)學(xue)和心理(li)學(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi) 用(yong)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)文(wen)科知(zhi)識(shi)背景幫(bang)助他們(men)完(wan)成自(zi)我的(de)(de)(de)獨立(li)，一切發展(zhan)以(yi)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)發展(zhan)為前提。

3、金融危機下，你(ni)如何幫助弱(ruo)勢學生就業(ye)?

（1）樹(shu)立(li)信(xin)心，可以(yi)讓做的(de)比(bi)較好的(de)學長回來介紹經驗。

（2）找準自己的位(wei)置，拓寬(kuan)就(jiu)業面.

（3）教(jiao)會他們基本的簡歷制作和面試技巧.

（4）鼓勵大學生到西部、基層去就業(ye).

（5）發動社會關(guan)系，家人(ren)、朋友的幫助F幫他(ta)們(men)留意各項招聘信息。

4、當今大學(xue)生常見(jian)的心理(li)問題有哪些，你將如何幫助他們?

新生適應期(qi)的(de)(de)心(xin)理(li)問(wen)題、人(ren)際交往心(xin)理(li)問(wen)題、戀愛心(xin)理(li)問(wen)題、就業壓(ya)力(li)導(dao)致的(de)(de)心(xin)理(li)問(wen)題 、經濟壓(ya)力(li)導(dao)致的(de)(de)心(xin)理(li)問(wen)題等(deng)。簡而言之，心(xin)理(li)和能(neng)力(li)上(shang)的(de)(de)磨練是我輔導(dao)員工作的(de)(de)第一任務。