與青春期女孩的溝通方法

1、在情緒好的時候交流，找好切入點

人在(zai)高興(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)時候更能聽(ting)進(jin)去(qu)別人的(de)(de)(de)(de)(de)建議(yi)。有(you)些(xie)家(jia)長(chang)(chang)看見女孩(hai)(hai)(hai)(hai)有(you)一點不(bu)對(dui)(dui)就反復地(di)說，造(zao)成(cheng)(cheng)女孩(hai)(hai)(hai)(hai)反感。這樣(yang)，你再講什么(me)，她(ta)(ta)也很難聽(ting)進(jin)去(qu)。為了(le)更好的(de)(de)(de)(de)(de)交流，家(jia)長(chang)(chang)可(ke)以(yi)悄悄地(di)把(ba)(ba)小禮物或(huo)者(zhe)她(ta)(ta)喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)明星畫冊(ce)放在(zai)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)包里，或(huo)者(zhe)把(ba)(ba)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)一些(xie)擔憂、想法(fa)(fa)寫(xie)封信給(gei)女孩(hai)(hai)(hai)(hai)。家(jia)長(chang)(chang)要(yao)(yao)從(cong)女孩(hai)(hai)(hai)(hai)感興(xing)趣的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)談(tan)起，旁敲側(ce)擊把(ba)(ba)你要(yao)(yao)表達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)點傳(chuan)達(da)給(gei)她(ta)(ta)。家(jia)長(chang)(chang)把(ba)(ba)自己(ji)當成(cheng)(cheng)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)大姐姐，而不(bu)是以(yi)家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)身份。家(jia)長(chang)(chang)可(ke)以(yi)講自己(ji)這個(ge)年齡時的(de)(de)(de)(de)(de)一些(xie)事情(qing)以(yi)及對(dui)(dui)某些(xie)事情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)看法(fa)(fa)，或(huo)者(zhe)提(ti)出一些(xie)問題(ti)讓孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)講該如(ru)何(he)處理(li)，不(bu)要(yao)(yao)急于發表意(yi)見，一定(ding)要(yao)(yao)等女孩(hai)(hai)(hai)(hai)把(ba)(ba)話說完。如(ru)果(guo)女孩(hai)(hai)(hai)(hai)正確，要(yao)(yao)及時給(gei)以(yi)表揚，如(ru)果(guo)與你的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)見有(you)出入(ru)，你可(ke)以(yi)用試探的(de)(de)(de)(de)(de)口氣(qi)說“如(ru)果(guo)那(nei)樣(yang)是否更好？”而不(bu)要(yao)(yao)“你說的(de)(de)(de)(de)(de)肯定(ding)不(bu)對(dui)(dui)。”

2、多聽少說，聽完再說

常常有這樣的情況，孩子話沒說完，家長急于發表意見，給女孩的印象就變成“她反正不聽我的，我還說什么？”這樣一來，就很難再溝通。青春期孩子好沖動，有時女孩會對家(jia)(jia)長說出一些刺耳(er)甚至傷心的話，其(qi)實，她過后會很(hen)后悔(hui)，家(jia)(jia)長也聽過她說“當時(shi)我控制不住自己”，家(jia)(jia)長要理解(jie)。

3、鼓勵重于批評，指導強于指責

對女(nv)孩(hai)好(hao)(hao)的行(xing)為，哪怕是很(hen)小(xiao)的事情也要鼓勵：“你(ni)(ni)(ni)(ni)這(zhe)(zhe)樣(yang)已經很(hen)好(hao)(hao)，家(jia)(jia)長(chang)(chang)很(hen)滿(man)意，相信下次你(ni)(ni)(ni)(ni)會更好(hao)(hao)！”而不要說：“你(ni)(ni)(ni)(ni)應該比這(zhe)(zhe)更好(hao)(hao)。”或者說：“你(ni)(ni)(ni)(ni)這(zhe)(zhe)樣(yang)已經很(hen)好(hao)(hao)，家(jia)(jia)長(chang)(chang)很(hen)滿(man)意；如果你(ni)(ni)(ni)(ni)再(zai)好(hao)(hao)些，我會更滿(man)意。”第一種說法給她一種信心，后兩種說法使她覺得家(jia)(jia)長(chang)(chang)永遠(yuan)不滿(man)意。

4、欣賞與贊美

青春(chun)期生(sheng)長發育迅速，身(shen)體、心(xin)理、生(sheng)理處于突變(bian)階段，也是(shi)一些行為(wei)、習慣、性格(ge)、興趣、愛好逐漸形成的關(guan)鍵(jian)階段。作(zuo)為(wei)家長要密切關(guan)注女孩(hai)的變(bian)化(hua)(hua)，并要欣賞她的變(bian)化(hua)(hua)，包括身(shen)體上和(he)心(xin)理上的一些變(bian)化(hua)(hua)。比如，她照鏡子時，可以說(shuo)“女孩(hai)長大了，知(zhi)道美了”，而不(bu)是(shi)“別臭美了，你(ni)現在的任務是(shi)學(xue)習”等等。

5、堅持原則，寬容至上

家(jia)長在(zai)原則性(xing)問題上(shang)一定要堅(jian)持(chi)，非(fei)常嚴肅地提出自己的(de)觀點。如在(zai)與(yu)異性(xing)交(jiao)往的(de)時候(hou)，應該有一個明確的(de)底線。但是，對于(yu)一些非(fei)原則性(xing)問題，允許她(ta)去嘗試，如服飾和發型上(shang)，可(ke)能與(yu)家(jia)長的(de)有出入，允許她(ta)自己選(xuan)擇。

與青春期男孩的溝通方法

1、征詢他的意見

遇事(shi)向兒(er)子咨詢絕對不(bu)代(dai)表他可以為所欲(yu)為，但(dan)是這確實意味(wei)著他有發(fa)言權。如果(guo)從兒(er)子小時候(hou)開始你就一(yi)直這么做，這會對他的(de)成長有很(hen)大的(de)幫助。平時要(yao)和兒(er)子一(yi)起交(jiao)流，聽(ting)(ting)聽(ting)(ting)他們的(de)心(xin)聲，遇事(shi)和他們商量。這種做法(fa)會幫助他們培(pei)養起良好的(de)是非判斷能力。如果(guo)你認真聆聽(ting)(ting)，他自己也會這樣。

2、避免讓兒子難堪

有時候，如(ru)果你的(de)兒(er)子對你說或(huo)表現出他不(bu)想和你交談(tan)，應該盡(jin)量避免說或(huo)做任何可能使他們(men)因為(wei)(wei)這(zhe)種行為(wei)(wei)而感(gan)(gan)到羞愧的(de)事情。讓兒(er)子難堪只會引起他們(men)的(de)反感(gan)(gan)并使他們(men)變得冷酷無情。

3、接受簡短的回答

身為男孩的(de)家長，當(dang)問他(ta)們(men)(men)問題時得到一(yi)個非常(chang)簡短的(de)回答，這一(yi)點(dian)不足為奇。如果我(wo)們(men)(men)能夠接受(shou)這種(zhong)簡潔的(de)回答，避免刨根問底，在某(mou)個時候，他(ta)們(men)(men)可能會更愿意和(he)我(wo)們(men)(men)分享他(ta)們(men)(men)的(de)秘密。當(dang)兒子真想交談時，他(ta)們(men)(men)通常(chang)直奔(ben)主題，盡量用最少的(de)字眼，他(ta)們(men)(men)希望我(wo)們(men)(men)也要簡潔。

4、尊重他的隱私

兒子需(xu)要家(jia)長(chang)充當(dang)他(ta)(ta)最信任的(de)“紅顏(yan)知己”。然而，我們常常有意(yi)或無意(yi)地辜(gu)負了他(ta)(ta)們的(de)信任。我們可能會認為(wei)兒子說(shuo)的(de)事(shi)情很有趣，但他(ta)(ta)們不喜歡我們重復他(ta)(ta)們的(de)話，把他(ta)(ta)們的(de)糗(qiu)事(shi)告訴其他(ta)(ta)人。他(ta)(ta)們的(de)意(yi)思(si)是：“一定要保密！”

5、保持冷靜

如果(guo)你焦(jiao)躁不安，聲音(yin)越來(lai)越高，兒子不會理會你想(xiang)說什么(me)。迫于無奈，他可能會留在房間里(li)。但(dan)他會終止談話，把你拒之(zhi)門外。

6、避免打斷兒子說話

沒(mei)有比(bi)打(da)斷兒子思路不讓其把(ba)話講完更(geng)(geng)能打(da)擊他的(de)交談欲(yu)望的(de)了。讓我們面對現實吧(ba)，我們大多數人都犯了這個(ge)錯誤(wu)，因為我們可能會覺得自己想要得更(geng)(geng)多或早已預料到(dao)他們會說什么。

雖然(ran)現在的男孩大多對(dui)高(gao)科(ke)技產品(pin)應用自如，但他們(men)可能會拙于交流。他們(men)需(xu)要你的幫(bang)助(zhu)，例如，哪怕(pa)是再多花幾分鐘，允許他們(men)完整表達自己(ji)的意思，鼓(gu)勵(li)他們(men)為(wei)自己(ji)辯解。

7、避免口舌之爭

要(yao)弄清所問(wen)的問(wen)題是(shi)必(bi)須(xu)回(hui)答(da)(da)還是(shi)不必(bi)回(hui)答(da)(da)。例如：對(dui)于大多數(shu)青少年來說，類似“你要(yao)去(qu)哪(na)兒？”“你什么時候回(hui)來？”“你和誰去(qu)？”這樣的問(wen)題是(shi)必(bi)須(xu)回(hui)答(da)(da)的，而不是(shi)不必(bi)回(hui)答(da)(da)的。

在這種情況下，除非回答問(wen)題，否則(ze)后果自負。同樣的(de)道理，如果問(wen)的(de)問(wen)題不(bu)必(bi)要求回答（例如，今天在學(xue)校怎樣？），家(jia)長們有必(bi)要問(wen)之前就(jiu)聲明，“你要是不(bu)想說就(jiu)不(bu)說。”

8、允許提問和產生分歧

倘若父(fu)母不(bu)讓其子女(nv)有不(bu)同意見，僅(jin)僅(jin)因為(wei)他(ta)(ta)們認為(wei)自己總是正確(que)的，這是控(kong)制(zhi)過(guo)頭的跡象，會(hui)(hui)讓孩子緊閉心扉。一(yi)旦(dan)他(ta)(ta)們抵制(zhi)你的問(wen)題，獨立思考的能(neng)力就會(hui)(hui)被隨之壓制(zhi)。那么也就沒(mei)有機會(hui)(hui)提出質疑或(huo)各抒己見，交流(liu)的可能(neng)性急劇下降，因此使(shi)男孩失去和你交流(liu)的愿望。

9、不要把十幾歲的兒子當作孩子對待

青少年停(ting)止與(yu)家(jia)(jia)長(chang)溝通最常見的原因是(shi)：他們(men)(men)感(gan)覺(jue)家(jia)(jia)長(chang)仍然像對待三歲小孩(hai)一(yi)樣和他們(men)(men)講話(hua)。他們(men)(men)聽夠了(le)“我不(bu)是(shi)告訴過你嗎？”這樣的話(hua)。許多家(jia)(jia)長(chang)總是(shi)不(bu)斷訓導、提醒、貶低、訓斥或(huo)告誡他們(men)(men)。這只是(shi)會使他們(men)(men)感(gan)到(dao)自己是(shi)個失(shi)敗(bai)者，內(nei)疚感(gan)與(yu)日俱增(zeng)。