【自我(wo)鑒定】畢(bi)業(ye)(ye)生自我(wo)鑒定怎么寫(xie) 畢(bi)業(ye)(ye)生自我(wo)鑒定范文三(san)篇(pian)
篇一：2017本科畢業生自我鑒定
三年的本科函授生(sheng)(sheng)活已接近尾聲，雖(sui)然我(wo)們都是(shi)已經走上工作(zuo)崗位的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，不能(neng)象(xiang)全日制學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)那樣(yang)全天候的在(zai)母校(xiao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、生(sheng)(sheng)活，但(dan)這種(zhong)工作(zuo)→學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)→實踐→再學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)→再實踐......的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)模式(shi)，使我(wo)收(shou)獲(huo)匪淺(qian)，收(shou)益終生(sheng)(sheng)。回顧這三年的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)歷程(cheng)，感(gan)受頗(po)多。
一、苦盡甜來，感覺真好。
能進入南(nan)京師(shi)范大(da)學(xue)(xue)本(ben)科函(han)授班(ban)，可(ke)謂曲折多(duo)多(duo)，里(li)邊的(de)(de)(de)(de)辛(xin)酸只有自己知道。在2002年(nian)就參(can)加了(le)一(yi)次成人高考(kao)，當時就以(yi)一(yi)分之差名落孫山，你能想(xiang)象當時對我(wo)的(de)(de)(de)(de)打(da)擊有多(duo)大(da)。曾多(duo)次想(xiang)放(fang)棄，當時家人的(de)(de)(de)(de)多(duo)次鼓勵，朋友的(de)(de)(de)(de)極力支持(chi)，使(shi)我(wo)堅持(chi)了(le)下來，2003年(nian)又(you)碰到了(le)非典，或(huo)許是老天的(de)(de)(de)(de)刻(ke)意安排，給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)系統復(fu)習，2003年(nian)再次參(can)加到高考(kao)，功夫(fu)不負(fu)有心(xin)(xin)人，終于以(yi)高分被南(nan)京師(shi)范大(da)學(xue)(xue)本(ben)科函(han)授班(ban)錄取。時間(jian)真快，現即將(jiang)完成學(xue)(xue)業，心(xin)(xin)里(li)總感(gan)到有一(yi)種(zhong)“苦盡甜來”的(de)(de)(de)(de)滋味，付(fu)出后(hou)的(de)(de)(de)(de)成功使(shi)內(nei)心(xin)(xin)更充實。這也(ye)正應(ying)驗了(le)“決心(xin)(xin)即力量，信心(xin)(xin)即成功”這句名言的(de)(de)(de)(de)內(nei)涵。
二、精彩教學，回味無窮。
雖然(ran)我們都(dou)是已經走上工(gong)作崗(gang)位(wei)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，不能象全日(ri)制學(xue)生(sheng)(sheng)那(nei)樣(yang)全天候的(de)在母校學(xue)習、生(sheng)(sheng)活，但這(zhe)種(zhong)工(gong)作→學(xue)習→實踐→再(zai)學(xue)習→再(zai)實踐的(de)學(xue)習模式，使我收獲匪淺，收益終(zhong)生(sheng)(sheng)。
由(you)于不同于全日制的(de)(de)授(shou)課(ke)方式，一般是(shi)每半年只面授(shou)兩次課(ke)，每次只有幾天。除了面授(shou)的(de)(de)機(ji)會外，可以說(shuo)大(da)部分時間要靠我們自學去完成，只靠課(ke)堂(tang)上聽講是(shi)完全不夠的(de)(de)。這就要求(qiu)我們在有限(xian)的(de)(de)幾天里上好(hao)每一堂(tang)課(ke)，聽好(hao)老師每一句話。
在聽(ting)課(ke)之余(yu)真切地(di)感(gan)受到，并(bing)且贊嘆十多(duo)位授課(ke)老師的(de)講課(ke)之精(jing)彩，他們既高瞻(zhan)遠矚，又(you)(you)激情洋溢(yi);既有(you)系(xi)統(tong)淵博的(de)知(zhi)識(shi)，又(you)(you)有(you)生(sheng)動形象的(de)實(shi)例(li);既對(dui)理論進(jin)行系(xi)統(tong)傳(chuan)授，又(you)(you)對(dui)現實(shi)加以深入(ru)剖析......使我們每(mei)位聽(ting)課(ke)者有(you)幸(xing)在愉(yu)悅(yue)的(de)氛圍中接受高質量的(de)學習。
三、珍惜機會，受益匪淺。
誠然，其間，有過成功的(de)喜悅，也有留(liu)下探索的(de)苦惱(nao)與(yu)挫(cuo)折。
在這里，教師的(de)博學，同學的(de)真誠，雖(sui)說已(yi)經都是工作(zuo)了的(de)人，但(dan)那(nei)般(ban)情景，那(nei)份純潔，真仿(fang)佛讓(rang)我一下(xia)子回到(dao)了學生時(shi)代，一如那(nei)股(gu)學習的(de)勁頭(tou)。
為了提(ti)高自已(yi)，我特別(bie)珍惜這(zhe)次學(xue)習的(de)(de)機會。我能(neng)正(zheng)確處理好工作與學(xue)習的(de)(de)關系，把(ba)學(xue)習當(dang)作完善自身的(de)(de)需求，把(ba)學(xue)習當(dang)成促(cu)進工作的(de)(de)動力(li)。每次老師(shi)的(de)(de)輔(fu)導總能(neng)傾心(xin)、安心(xin)、靜心(xin)地聆(ling)聽，認真(zhen)地圈劃重(zhong)點，按類別(bie)認真(zhen)做好筆記，既兼顧基礎(chu)知識，又(you)突出重(zhong)點內容(rong)；回家后舍得化時(shi)間，根據復(fu)習提(ti)綱認真(zhen)地讀書(shu)，認真(zhen)地背誦記憶，做到在理解(jie)基礎(chu)上背記，在背記基礎(chu)上理解(jie)。因(yin)此，本科每門功課的(de)(de)考(kao)試(shi)，我都能(neng)一(yi)次性(xing)順利通過。實踐證(zheng)明，成功只屬于辛勤(qin)耕耘者。
進修(xiu)學(xue)校(xiao)學(xue)習(xi)的(de)(de)三(san)年時光(guang)是(shi)我作(zuo)為(wei)一名年輕(qing)教師成(cheng)長(chang)最(zui)快的(de)(de)日子，畢業之(zhi)際，回首(shou)往事，我覺(jue)得我的(de)(de)所學(xue)還很有限，我必須認識到自己(ji)的(de)(de)不(bu)足之(zhi)處。人的(de)(de)一生就在于(yu)取長(chang)補短，不(bu)斷創新(xin)，為(wei)自己(ji)的(de)(de)不(bu)足而(er)汗顏，為(wei)自己(ji)的(de)(de)認識而(er)激動，為(wei)自己(ji)的(de)(de)將來而(er)躊躇滿志！
篇二：2017本科畢業生自我鑒定
四年的大(da)學生(sheng)活過(guo)去了(le)，也(ye)重鑄了(le)我的人(ren)生(sheng)觀、價值觀和(he)社會(hui)觀，而且(qie)我的思想(xiang)注入了(le)新的血(xue)液，四年的大(da)學生(sheng)活結(jie)束了(le)，回(hui)憶(yi)過(guo)去，收獲良多，現個人(ren)自我鑒定如下(xia)。
在大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期間，我(wo)就讀的專業是生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，我(wo)主(zhu)修的課程有教育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、心理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、現代教育技術(shu)、中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法、微(wei)(wei)格(ge)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)訓(xun)練、無機(ji)及有機(ji)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、微(wei)(wei)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)態(tai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、動物(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)生(sheng)(sheng)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、人體解剖生(sheng)(sheng)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、遺(yi)傳學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、細(xi)胞(bao)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、分子(zi)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、酶工程、植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)組培(pei)和動物(wu)(wu)(wu)組培(pei)、生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)課程標準與改革、教師語(yu)言藝術(shu)、環境生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、食用菌(jun)、大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)英語(yu)、大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體育、大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)物(wu)(wu)(wu)理(li)、高等數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)及專業實驗課和校內選(xuan)修課等。四(si)年中令我(wo)欣(xin)慰的是：連續兩個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年，四(si)次獲得獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)，順利通過了大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)作(zuo)(zuo)文英語(yu)四(si)級考(kao)試和計(ji)算(suan)機(ji)二級考(kao)試。我(wo)把這些作(zuo)(zuo)為向上的動力，朝著更(geng)高的目標奮(fen)斗。
在(zai)這些課程中，我掌握(wo)了豐富的(de)(de)知(zhi)識(shi)，特別在(zai)專業知(zhi)識(shi)方面，我取(qu)得(de)(de)了優異的(de)(de)成績，并(bing)以此(ci)獲得(de)(de)優秀學(xue)(xue)生干部的(de)(de)榮譽。在(zai)學(xue)(xue)習(xi)知(zhi)識(shi)之余，我還自學(xue)(xue)了計(ji)算機(ji)的(de)(de)應(ying)用(yong)知(zhi)識(shi)，能否應(ying)用(yong)常(chang)用(yong)的(de)(de)系(xi)統軟件(jian)、辦公(gong)軟件(jian)和(he)其他軟件(jian)等，并(bing)取(qu)得(de)(de)了計(ji)算機(ji)二級Vfp證(zheng)書(shu)(shu)，英語四(si)級證(zheng)書(shu)(shu)和(he)國家普通(tong)話考(kao)試乙等證(zheng)書(shu)(shu)。本著勤學(xue)(xue)樂道的(de)(de)原則，我一直嚴格要(yao)求(qiu)自己認真學(xue)(xue)習(xi)、努(nu)力創(chuang)造(zao)，并(bing)追求(qiu)學(xue)(xue)致于用(yong)。
大(da)(da)學(xue)(xue)是成長、成才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞臺，利用這(zhe)(zhe)段美(mei)好時光，我(wo)(wo)認(ren)真(zhen)計劃，踏(ta)實生活。在大(da)(da)學(xue)(xue)期(qi)間，我(wo)(wo)一直(zhi)在從事(shi)著(zhu)各種工作，在不斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘗(chang)試著(zhu)各樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活。大(da)(da)一的(de)(de)(de)(de)(de)(de)干(gan)事(shi)生活、大(da)(da)二的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主席團(tuan)經歷、大(da)(da)三的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)工作，大(da)(da)四的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習鍛(duan)煉(lian)，暑假(jia)期(qi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兼(jian)職(zhi)和三下鄉體驗(yan)，學(xue)(xue)習期(qi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多種兼(jian)職(zhi)實踐，都給我(wo)(wo)難忘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)憶(yi)，深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育，豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)和美(mei)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲。而這(zhe)(zhe)些美(mei)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲都來于我(wo)(wo)不斷(duan)(duan)成熟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想、認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度、滿腔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情、無限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)待(dai)、真(zhen)誠待(dai)人(ren)、團(tuan)結集體、樂于奉(feng)獻。在大(da)(da)學(xue)(xue)期(qi)間，我(wo)(wo)不僅收獲了成果，更收獲了做人(ren)、做事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理和方(fang)式，這(zhe)(zhe)是我(wo)(wo)大(da)(da)學(xue)(xue)生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)財富(fu)，也是我(wo)(wo)將來走進社會、接軌(gui)社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)寶。在將來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生道路(lu)上(shang)，我(wo)(wo)將把我(wo)(wo)推(tui)崇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“勤(qin)于學(xue)(xue)、樂于實踐、敢于嘗(chang)試、甘于奉(feng)獻”原則進行到底，認(ren)真(zhen)做事(shi)、踏(ta)實生活。
作為(wei)一名來(lai)自農(nong)村的大學生，我繼(ji)(ji)承了(le)中(zhong)國農(nong)民(min)的勤勞、堅(jian)韌(ren)不拔和不怕苦的精(jing)神。憑著(zhu)這種(zhong)精(jing)神，我邊工邊讀，直至順利完成學業。在今(jin)后的工作中(zhong)，我會繼(ji)(ji)續發揚這種(zhong)精(jing)神，愛崗敬業，發揮自己(ji)的最大潛能(neng)！
篇三：2017本科畢業生自我鑒定
四(si)年的(de)(de)大學生(sheng)活是(shi)我(wo)人生(sheng)的(de)(de)關鍵點。四(si)年的(de)(de)校園生(sheng)涯和(he)社會實(shi)(shi)(shi)踐生(sheng)活我(wo)不斷的(de)(de)挑戰自(zi)我(wo)、充實(shi)(shi)(shi)自(zi)己，為(wei)實(shi)(shi)(shi)現人生(sheng)的(de)(de)價值(zhi)打(da)下堅實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)基礎。一(yi)直都(dou)認為(wei)人應該是(shi)活到老學到老的(de)(de)我(wo)對知識、對本專業(ye)一(yi)絲不茍，因(yin)而(er)在成績(ji)上一(yi)直都(dou)得到肯定。醫(yi)學是(shi)理論聯系實(shi)(shi)(shi)際的(de)(de)，所以(yi)在不滿足于(yu)學好理論課(ke)的(de)(de)同時也注重于(yu)對各種臨床知識的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐。
在大學(xue)期間(jian)，我始終以(yi)(yi)提高(gao)自(zi)(zi)身的(de)綜合素(su)質為(wei)目(mu)標，以(yi)(yi)自(zi)(zi)我的(de)全面發展(zhan)為(wei)努(nu)力(li)(li)(li)方向，樹立正確的(de)人生觀(guan)、價值觀(guan)和世界觀(guan)。為(wei)適應(ying)社(she)會(hui)(hui)發展(zhan)的(de)需(xu)求，我認真學(xue)習各種專業(ye)知識，發揮自(zi)(zi)己的(de)特長；挖掘(jue)自(zi)(zi)身的(de)潛力(li)(li)(li)，結合每(mei)年的(de)暑期社(she)會(hui)(hui)實踐機會(hui)(hui)，從而逐步(bu)提高(gao)了自(zi)(zi)己的(de)學(xue)習能力(li)(li)(li)和分(fen)析處理問題的(de)能力(li)(li)(li)以(yi)(yi)及一定的(de)協調(diao)組織和管理能力(li)(li)(li)。
思想上(shang)，雖還未(wei)成為(wei)(wei)一(yi)名黨(dang)員，但始終以(yi)黨(dang)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)來要求(qiu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)。時(shi)時(shi)刻刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢查自(zi)(zi)己(ji)(ji)，讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)思想行(xing)為(wei)(wei)方(fang)面能(neng)(neng)(neng)夠(gou)作風(feng)優(you)良(liang)、待人(ren)(ren)(ren)誠懇(ken)，能(neng)(neng)(neng)較(jiao)好處(chu)(chu)理(li)人(ren)(ren)(ren)際(ji)關際(ji)，處(chu)(chu)事(shi)冷靜(jing)穩健，能(neng)(neng)(neng)合理(li)地統籌(chou)安排生活(huo)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)務(wu)(wu)。為(wei)(wei)社會(hui)為(wei)(wei)學(xue)校為(wei)(wei)同(tong)學(xue)為(wei)(wei)身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)做事(shi)不(bu)再是(shi)(shi)覺得(de)是(shi)(shi)一(yi)種累贅(zhui)，而是(shi)(shi)很(hen)樂意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)做并(bing)且(qie)(qie)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)得(de)到滿足(zu)和快樂，不(bu)會(hui)去(qu)想做好自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情少(shao)管。并(bing)且(qie)(qie)一(yi)直在(zai)(zai)(zai)(zai)追求(qiu)人(ren)(ren)(ren)格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)升華(hua)，注(zhu)重自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)(pin)行(xing)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)崇拜(bai)有(you)(you)(you)巨大(da)(da)人(ren)(ren)(ren)格(ge)魅力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，并(bing)一(yi)直希望(wang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)也能(neng)(neng)(neng)做到。在(zai)(zai)(zai)(zai)大(da)(da)學(xue)生活(huo)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)堅(jian)持著(zhu)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)反省且(qie)(qie)努力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完善自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)格(ge)。現在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)理(li)解道理(li)，樂于助人(ren)(ren)(ren)不(bu)僅能(neng)(neng)(neng)鑄造高(gao)尚(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)(pin)德(de)，而且(qie)(qie)自(zi)(zi)身(shen)也會(hui)得(de)到很(hen)多利(li)益(yi)，幫(bang)(bang)助別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)也是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)幫(bang)(bang)助自(zi)(zi)己(ji)(ji)。回顧這幾年，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)高(gao)興能(neng)(neng)(neng)在(zai)(zai)(zai)(zai)同(tong)學(xue)有(you)(you)(you)困(kun)(kun)難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候曾經(jing)幫(bang)(bang)助過他們，同(tong)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)困(kun)(kun)難時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)們也無私的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)伸出了援助之手(shou)。對(dui)于老師(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)向是(shi)(shi)十分敬重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因為(wei)(wei)他們在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)彷(pang)徨(huang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候指導(dao)幫(bang)(bang)助我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。如(ru)(ru)果沒有(you)(you)(you)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)(bang)助，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可能(neng)(neng)(neng)將不(bu)知道何去(qu)何從。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)(zai)(zai)領(ling)悟到，與其說(shuo)(shuo)品(pin)(pin)德(de)是(shi)(shi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)品(pin)(pin)操行(xing)，不(bu)如(ru)(ru)說(shuo)(shuo)是(shi)(shi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)對(dui)整個(ge)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任。一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)活(huo)在(zai)(zai)(zai)(zai)這個(ge)世(shi)界上(shang)，就得(de)對(dui)社會(hui)負起一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任義務(wu)(wu)，有(you)(you)(you)了高(gao)尚(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)(pin)德(de)，就能(neng)(neng)(neng)正確認識(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)所負的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任，在(zai)(zai)(zai)(zai)貢獻中實現自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值。
學習上，我沒有(you)讓自己失望，成績一直(zhi)名(ming)列前茅。大學期間先后通過英語國(guo)家(jia)四級(ji)、六級(ji)，計算機(ji)國(guo)家(jia)二(er)級(ji)，由于(yu)所學的是臨床醫學專業(ye)，因此非常注重臨床操作能(neng)力(li)，除了(le)理論學習之外(wai)，我的實踐能(neng)力(li)也得到(dao)非常大的提高。
生活上，我勤儉節約，嚴于律己。利用課余時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了(le)我(wo)的社會交往能力(li)。
作為(wei)一名20xx年大學應屆畢(bi)業生，我(wo)所擁有的(de)是年輕和知識。年輕也許意味(wei)著(zhu)欠缺經驗，但是年輕也意味(wei)著(zhu)熱情和活力，我(wo)自信(xin)能憑自己的(de)能力和學識在畢(bi)業以后的(de)工(gong)作和生活中克服(fu)各(ge)種困難，不斷(duan)實現自我(wo)的(de)人生價值和追求的(de)目標。
總之，我充實地完成了自己的學生生涯，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業則意味著我們不得不去選擇一條路繼續走下去。畢業前，我們努力了；畢業時，我們流淚了；畢業后呢？讓我們將感恩的心、激動的淚和深情的愛 化作虔誠的祝福，祝福每個人都能夠擁有美好的明天！
