【自(zi)我(wo)鑒定】畢(bi)業生自(zi)我(wo)鑒定怎么寫(xie) 畢(bi)業生自(zi)我(wo)鑒定范文(wen)三篇
篇一：2017本科畢業生自我鑒定
三年的(de)(de)本(ben)科函授生活已接(jie)近尾(wei)聲，雖(sui)然(ran)我們都是已經走(zou)上工(gong)作崗位的(de)(de)學(xue)生，不(bu)能象全日制學(xue)生那樣全天候(hou)的(de)(de)在母(mu)校學(xue)習(xi)(xi)、生活，但這(zhe)種工(gong)作→學(xue)習(xi)(xi)→實踐→再學(xue)習(xi)(xi)→再實踐......的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)模式，使(shi)我收獲匪淺，收益(yi)終生。回(hui)顧這(zhe)三年的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)歷程，感受頗(po)多。
一、苦盡甜來，感覺真好。
能進入南京(jing)(jing)師(shi)范(fan)大(da)學本(ben)科函授(shou)(shou)班(ban)，可謂曲折(zhe)多多，里邊的(de)辛酸只(zhi)有(you)自己知(zhi)道(dao)。在2002年就(jiu)參(can)(can)加了(le)(le)一(yi)次(ci)成(cheng)人(ren)高(gao)考，當(dang)(dang)(dang)時(shi)(shi)就(jiu)以(yi)一(yi)分之(zhi)差名落孫山，你(ni)能想(xiang)象(xiang)當(dang)(dang)(dang)時(shi)(shi)對我的(de)打(da)擊(ji)有(you)多大(da)。曾多次(ci)想(xiang)放棄，當(dang)(dang)(dang)時(shi)(shi)家(jia)人(ren)的(de)多次(ci)鼓(gu)勵，朋友的(de)極力(li)(li)支(zhi)持，使我堅持了(le)(le)下來，2003年又碰到了(le)(le)非典，或許(xu)是老天的(de)刻意安排，給我的(de)時(shi)(shi)間(jian)系統(tong)復習(xi)，2003年再次(ci)參(can)(can)加到高(gao)考，功(gong)(gong)夫不(bu)負有(you)心(xin)人(ren)，終于以(yi)高(gao)分被南京(jing)(jing)師(shi)范(fan)大(da)學本(ben)科函授(shou)(shou)班(ban)錄(lu)取。時(shi)(shi)間(jian)真快(kuai)，現即(ji)(ji)將完成(cheng)學業，心(xin)里總感到有(you)一(yi)種“苦盡甜來”的(de)滋味，付出后的(de)成(cheng)功(gong)(gong)使內(nei)心(xin)更充實。這(zhe)(zhe)也(ye)正應驗(yan)了(le)(le)“決心(xin)即(ji)(ji)力(li)(li)量，信(xin)心(xin)即(ji)(ji)成(cheng)功(gong)(gong)”這(zhe)(zhe)句(ju)名言的(de)內(nei)涵。
二、精彩教學，回味無窮。
雖(sui)然我(wo)們(men)都是(shi)已經走上工作崗位的學(xue)生，不能象全(quan)日制學(xue)生那樣全(quan)天候(hou)的在母校學(xue)習(xi)、生活，但這種工作→學(xue)習(xi)→實(shi)踐→再(zai)(zai)學(xue)習(xi)→再(zai)(zai)實(shi)踐的學(xue)習(xi)模式(shi)，使我(wo)收(shou)獲匪淺(qian)，收(shou)益終(zhong)生。
由(you)于不同于全日(ri)制的(de)(de)授(shou)課(ke)(ke)方式，一(yi)般是每(mei)(mei)半年只(zhi)面授(shou)兩次課(ke)(ke)，每(mei)(mei)次只(zhi)有幾天。除(chu)了面授(shou)的(de)(de)機會(hui)外，可以說大部分時間要靠(kao)我們(men)自學去完成，只(zhi)靠(kao)課(ke)(ke)堂上(shang)聽講是完全不夠的(de)(de)。這就要求我們(men)在有限(xian)的(de)(de)幾天里上(shang)好每(mei)(mei)一(yi)堂課(ke)(ke)，聽好老師每(mei)(mei)一(yi)句話(hua)。
在聽課之(zhi)余真(zhen)切地(di)感受(shou)(shou)到，并且(qie)贊嘆十多位授課老師的講課之(zhi)精彩，他(ta)們既高瞻遠矚，又激情洋溢;既有(you)系(xi)統(tong)淵(yuan)博的知識，又有(you)生動形象的實例;既對理論(lun)進行系(xi)統(tong)傳授，又對現(xian)實加以深入剖析......使我們每位聽課者有(you)幸在愉悅的氛圍中接受(shou)(shou)高質量的學習。
三、珍惜機會，受益匪淺。
誠然，其間，有過成功(gong)的喜悅，也(ye)有留(liu)下探(tan)索(suo)的苦惱與挫折(zhe)。
在這里，教(jiao)師(shi)的(de)博學(xue)，同學(xue)的(de)真誠(cheng)，雖說已經都(dou)是工作了的(de)人(ren)，但那般情景，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學(xue)生時(shi)代，一如那股學(xue)習的(de)勁頭。
為了提高自已，我(wo)(wo)特(te)別珍惜這(zhe)次(ci)(ci)(ci)學習的(de)機會。我(wo)(wo)能(neng)正確處理(li)好(hao)工作(zuo)(zuo)與學習的(de)關系，把學習當(dang)作(zuo)(zuo)完善自身的(de)需求，把學習當(dang)成促進工作(zuo)(zuo)的(de)動力。每(mei)次(ci)(ci)(ci)老師的(de)輔導總(zong)能(neng)傾心、安心、靜心地聆聽，認真(zhen)地圈(quan)劃重(zhong)點，按類(lei)別認真(zhen)做(zuo)好(hao)筆記，既兼顧(gu)基(ji)礎(chu)知識，又突出重(zhong)點內(nei)容；回家后舍得化時(shi)間，根據復習提綱認真(zhen)地讀書，認真(zhen)地背(bei)誦記憶，做(zuo)到(dao)在理(li)解基(ji)礎(chu)上(shang)背(bei)記，在背(bei)記基(ji)礎(chu)上(shang)理(li)解。因此(ci)，本科每(mei)門功課的(de)考試，我(wo)(wo)都能(neng)一次(ci)(ci)(ci)性順(shun)利通過。實踐(jian)證明，成功只屬于辛勤耕耘者。
進修學校學習的(de)三年時光(guang)是我作為一(yi)名(ming)年輕教師成(cheng)長最快的(de)日子，畢業之(zhi)際，回首往(wang)事，我覺(jue)得我的(de)所學還很有限，我必(bi)須(xu)認識到(dao)自己的(de)不(bu)(bu)足之(zhi)處。人的(de)一(yi)生就在于取長補(bu)短，不(bu)(bu)斷創新(xin)，為自己的(de)不(bu)(bu)足而(er)汗顏，為自己的(de)認識而(er)激動，為自己的(de)將來而(er)躊躇滿志(zhi)！
篇二：2017本科畢業生自我鑒定
四年(nian)的(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)過去了，也重鑄了我(wo)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)觀、價值觀和(he)社會觀，而且我(wo)的(de)(de)思(si)想(xiang)注(zhu)入了新的(de)(de)血液，四年(nian)的(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)結束了，回憶過去，收獲良多，現個(ge)人自我(wo)鑒定如下。
在(zai)大學(xue)(xue)(xue)期間，我(wo)(wo)就讀的專業是生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)科學(xue)(xue)(xue)，我(wo)(wo)主(zhu)修的課程(cheng)(cheng)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)、心理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、現代教(jiao)(jiao)(jiao)育技術、中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)法(fa)、微格(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)訓(xun)練、無機及有(you)機化學(xue)(xue)(xue)，生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)化學(xue)(xue)(xue)、微生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)態學(xue)(xue)(xue)、植(zhi)物(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)、動(dong)物(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)、植(zhi)物(wu)(wu)生(sheng)(sheng)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、人體(ti)解(jie)剖生(sheng)(sheng)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、遺傳學(xue)(xue)(xue)、細胞生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)、分(fen)子生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)、酶工(gong)程(cheng)(cheng)、植(zhi)物(wu)(wu)組培和動(dong)物(wu)(wu)組培、生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)課程(cheng)(cheng)標準與改革、教(jiao)(jiao)(jiao)師語(yu)言藝術、環境生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)、食用(yong)菌、大學(xue)(xue)(xue)英語(yu)、大學(xue)(xue)(xue)體(ti)育、大學(xue)(xue)(xue)物(wu)(wu)理(li)(li)、高(gao)(gao)等數學(xue)(xue)(xue)及專業實驗課和校(xiao)內(nei)選修課等。四(si)年(nian)中(zhong)令我(wo)(wo)欣慰的是：連續兩個學(xue)(xue)(xue)年(nian)，四(si)次獲得(de)獎學(xue)(xue)(xue)金，順利通過(guo)了大學(xue)(xue)(xue)大作文英語(yu)四(si)級(ji)考(kao)試和計(ji)算機二級(ji)考(kao)試。我(wo)(wo)把(ba)這(zhe)些(xie)作為向(xiang)上的動(dong)力，朝(chao)著更高(gao)(gao)的目標奮斗。
在(zai)這些課程(cheng)中，我(wo)掌握了(le)豐富的(de)(de)知識(shi)，特別在(zai)專業知識(shi)方面，我(wo)取得(de)了(le)優(you)異的(de)(de)成績，并以此獲得(de)優(you)秀(xiu)學(xue)生干(gan)部的(de)(de)榮譽(yu)。在(zai)學(xue)習(xi)知識(shi)之余(yu)，我(wo)還自學(xue)了(le)計(ji)算機的(de)(de)應用知識(shi)，能否(fou)應用常用的(de)(de)系統軟件、辦公軟件和(he)其(qi)他軟件等，并取得(de)了(le)計(ji)算機二級(ji)Vfp證書(shu)，英語四級(ji)證書(shu)和(he)國家(jia)普通(tong)話考試乙等證書(shu)。本(ben)著勤學(xue)樂(le)道(dao)的(de)(de)原則(ze)，我(wo)一直嚴(yan)格要求自己認真(zhen)學(xue)習(xi)、努(nu)力創造，并追求學(xue)致于用。
大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)是成長、成才的(de)(de)(de)(de)(de)舞臺，利用這段(duan)美(mei)(mei)好時(shi)光，我(wo)認(ren)(ren)真計(ji)劃(hua)，踏實生(sheng)(sheng)(sheng)活。在(zai)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)期間(jian)，我(wo)一(yi)直在(zai)從事(shi)著(zhu)(zhu)各種(zhong)工(gong)作(zuo)(zuo)，在(zai)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)嘗(chang)(chang)試(shi)著(zhu)(zhu)各樣的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活。大(da)(da)(da)(da)一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)干事(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)活、大(da)(da)(da)(da)二的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)席(xi)團(tuan)經歷、大(da)(da)(da)(da)三的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)，大(da)(da)(da)(da)四的(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)鍛煉，暑假期間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)兼職(zhi)和三下鄉體驗，學(xue)(xue)習(xi)期間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)多種(zhong)兼職(zhi)實踐，都給(gei)我(wo)難(nan)忘(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)記憶，深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)教育，豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)經驗和美(mei)(mei)好的(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)。而這些美(mei)(mei)好的(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)都來于(yu)(yu)我(wo)不斷成熟的(de)(de)(de)(de)(de)思想、認(ren)(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)態度、滿腔的(de)(de)(de)(de)(de)熱情、無限的(de)(de)(de)(de)(de)期待(dai)、真誠(cheng)待(dai)人(ren)(ren)、團(tuan)結集(ji)體、樂于(yu)(yu)奉獻。在(zai)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)期間(jian)，我(wo)不僅收獲(huo)了(le)成果(guo)，更收獲(huo)了(le)做人(ren)(ren)、做事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)道理和方式，這是我(wo)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)財(cai)富，也是我(wo)將(jiang)(jiang)來走進(jin)社(she)(she)會(hui)、接軌社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)法寶。在(zai)將(jiang)(jiang)來的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)道路上，我(wo)將(jiang)(jiang)把我(wo)推(tui)崇的(de)(de)(de)(de)(de)“勤于(yu)(yu)學(xue)(xue)、樂于(yu)(yu)實踐、敢于(yu)(yu)嘗(chang)(chang)試(shi)、甘于(yu)(yu)奉獻”原(yuan)則(ze)進(jin)行到(dao)底，認(ren)(ren)真做事(shi)、踏實生(sheng)(sheng)(sheng)活。
作(zuo)為一名來(lai)自農(nong)(nong)村的(de)(de)(de)大(da)學生，我繼承了中(zhong)國農(nong)(nong)民的(de)(de)(de)勤勞、堅韌不拔和(he)不怕苦的(de)(de)(de)精神(shen)。憑著這種(zhong)精神(shen)，我邊工(gong)邊讀，直至順利(li)完成學業(ye)。在(zai)今后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我會繼續發揚這種(zhong)精神(shen)，愛崗(gang)敬業(ye)，發揮自己的(de)(de)(de)最大(da)潛能(neng)！
篇三：2017本科畢業生自我鑒定
四年的大學生(sheng)(sheng)活是(shi)我人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的關鍵(jian)點。四年的校(xiao)園生(sheng)(sheng)涯和社會實(shi)踐生(sheng)(sheng)活我不斷的挑戰自(zi)我、充實(shi)自(zi)己，為實(shi)現人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的價(jia)值打下堅(jian)實(shi)的基礎。一直都認為人(ren)(ren)應(ying)該是(shi)活到老學到老的我對(dui)知(zhi)識、對(dui)本專業一絲不茍，因而在成(cheng)績上一直都得(de)到肯定。醫學是(shi)理論(lun)聯系實(shi)際(ji)的，所以(yi)在不滿足(zu)于學好理論(lun)課的同時也注重(zhong)于對(dui)各種臨床(chuang)知(zhi)識的實(shi)踐。
在大學(xue)期間，我(wo)始終(zhong)以提(ti)高自(zi)(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)(de)綜合素質為目標，以自(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)(de)全面發(fa)展為努力方向，樹立(li)正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)人生觀(guan)、價值觀(guan)和(he)世界觀(guan)。為適(shi)應社(she)會發(fa)展的(de)(de)(de)需(xu)求，我(wo)認真學(xue)習(xi)各(ge)種專業知識，發(fa)揮自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)特長；挖掘(jue)自(zi)(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)(de)潛力，結合每(mei)年(nian)的(de)(de)(de)暑期社(she)會實踐(jian)機會，從而逐步提(ti)高了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)能力和(he)分(fen)析處理(li)(li)問題(ti)的(de)(de)(de)能力以及一定(ding)的(de)(de)(de)協(xie)調組(zu)織和(he)管理(li)(li)能力。
思(si)想(xiang)上，雖還未成(cheng)為(wei)(wei)一名黨(dang)員，但始終(zhong)以(yi)黨(dang)員的(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)來要求(qiu)自(zi)己(ji)(ji)(ji)。時(shi)時(shi)刻(ke)(ke)刻(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)檢查自(zi)己(ji)(ji)(ji)，讓(rang)自(zi)己(ji)(ji)(ji)在(zai)思(si)想(xiang)行為(wei)(wei)方面能夠作風優良、待人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)誠懇(ken)，能較好(hao)處(chu)理(li)(li)(li)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)際關際，處(chu)事(shi)(shi)冷靜(jing)穩健，能合理(li)(li)(li)地統籌安排(pai)生(sheng)活中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)務。為(wei)(wei)社(she)會(hui)為(wei)(wei)學校為(wei)(wei)同(tong)學為(wei)(wei)身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)做事(shi)(shi)不(bu)(bu)再是(shi)覺(jue)得是(shi)一種累贅，而是(shi)很(hen)樂意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)去做并且(qie)(qie)能夠得到(dao)滿足和快樂，不(bu)(bu)會(hui)去想(xiang)做好(hao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情，別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情少管。并且(qie)(qie)一直在(zai)追求(qiu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格的(de)(de)(de)(de)(de)升華(hua)，注(zhu)重自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)行。我(wo)崇拜有(you)(you)(you)巨大(da)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格魅(mei)力的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，并一直希(xi)望(wang)自(zi)己(ji)(ji)(ji)也(ye)(ye)能做到(dao)。在(zai)大(da)學生(sheng)活中(zhong)，我(wo)堅持著(zhu)自(zi)我(wo)反省且(qie)(qie)努(nu)力的(de)(de)(de)(de)(de)完善自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格。現在(zai)我(wo)理(li)(li)(li)解道理(li)(li)(li)，樂于助(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)僅能鑄造高(gao)尚的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)德，而且(qie)(qie)自(zi)身(shen)也(ye)(ye)會(hui)得到(dao)很(hen)多利益，幫(bang)助(zhu)(zhu)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)也(ye)(ye)是(shi)在(zai)幫(bang)助(zhu)(zhu)自(zi)己(ji)(ji)(ji)。回顧這(zhe)幾年，我(wo)很(hen)高(gao)興能在(zai)同(tong)學有(you)(you)(you)困難的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候曾經幫(bang)助(zhu)(zhu)過他(ta)們(men)，同(tong)樣的(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)我(wo)有(you)(you)(you)困難時(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學們(men)也(ye)(ye)無私的(de)(de)(de)(de)(de)伸出了(le)援助(zhu)(zhu)之手。對于老師，我(wo)一向(xiang)是(shi)十分敬重的(de)(de)(de)(de)(de)，因(yin)為(wei)(wei)他(ta)們(men)在(zai)我(wo)彷徨的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候指導(dao)幫(bang)助(zhu)(zhu)我(wo)。如(ru)果沒有(you)(you)(you)老師的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)(zhu)，我(wo)可(ke)能將不(bu)(bu)知道何去何從。我(wo)現在(zai)領悟到(dao)，與其說(shuo)品(pin)德是(shi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)品(pin)操行，不(bu)(bu)如(ru)說(shuo)是(shi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)對整個(ge)(ge)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)責任。一個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)活在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)世界上，就得對社(she)會(hui)負起一定的(de)(de)(de)(de)(de)責任義務，有(you)(you)(you)了(le)高(gao)尚的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)德，就能正確(que)認(ren)識自(zi)己(ji)(ji)(ji)所負的(de)(de)(de)(de)(de)責任，在(zai)貢獻中(zhong)實現自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)價值。
學(xue)(xue)習上，我(wo)沒有(you)讓自己失望，成績(ji)一直名列前(qian)茅。大學(xue)(xue)期(qi)間先(xian)后通過(guo)英語國家四級(ji)、六級(ji)，計算機國家二級(ji)，由(you)于(yu)所學(xue)(xue)的是(shi)臨床醫學(xue)(xue)專業，因此(ci)非(fei)(fei)常注重臨床操作能(neng)力(li)，除了(le)理論學(xue)(xue)習之外，我(wo)的實踐能(neng)力(li)也得(de)到非(fei)(fei)常大的提高。
生活上，我勤儉節約，嚴于律己。利用課余時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也鍛煉(lian)了我的社(she)會交往(wang)能力。
作(zuo)為(wei)一(yi)名20xx年(nian)大學(xue)應屆畢業生(sheng)，我所擁有的(de)是年(nian)輕(qing)和(he)知識(shi)。年(nian)輕(qing)也許意(yi)(yi)味著欠(qian)缺經(jing)驗，但是年(nian)輕(qing)也意(yi)(yi)味著熱(re)情和(he)活(huo)力(li)，我自(zi)信(xin)能(neng)憑自(zi)己的(de)能(neng)力(li)和(he)學(xue)識(shi)在畢業以后的(de)工作(zuo)和(he)生(sheng)活(huo)中克(ke)服各(ge)種困難，不斷實現自(zi)我的(de)人(ren)生(sheng)價值和(he)追求的(de)目標。
總之，我充實地完成了自己的學生生涯，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業則意味著我們不得不去選擇一條路繼續走下去。畢業前，我們努力了；畢業時，我們流淚了；畢業后呢？讓我們將感恩的心、激動的淚和深情的愛 化作虔誠的祝福，祝福每個人都能夠擁有美好的明天！
