大學生(sheng)創業注冊公司前的準(zhun)備(bei)

1、資金上的準備

盡管我國(guo)已經不再(zai)實(shi)行實(shi)繳制資金(jin)以及取消最低公(gong)(gong)司注(zhu)(zhu)銷資金(jin)的(de)(de)(de)這項規定，但(dan)注(zhu)(zhu)冊(ce)(ce)(ce)(ce)公(gong)(gong)司仍然不可避免需要(yao)一定資金(jin)才能成(cheng)功的(de)(de)(de)。例如(ru)，聘請代理機構支付給對方的(de)(de)(de)代理服務費(fei)用，以及公(gong)(gong)司注(zhu)(zhu)冊(ce)(ce)(ce)(ce)過(guo)程(cheng)中銀行開戶、章印雕刻、工商稅(shui)務注(zhu)(zhu)冊(ce)(ce)(ce)(ce)等(deng)，都(dou)需要(yao)用到(dao)相應的(de)(de)(de)資金(jin)。而且，大學(xue)生在注(zhu)(zhu)冊(ce)(ce)(ce)(ce)公(gong)(gong)司成(cheng)功后(hou)前期不易(yi)投(tou)入過(guo)多巨大的(de)(de)(de)資金(jin)，特別是還在沒有(you)專業規劃和(he)一定經營(ying)模式的(de)(de)(de)前提下(xia)。創業有(you)風險，應當(dang)更加步步小(xiao)心、如(ru)履(lv)薄冰才行。

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2、明確公司注冊的形式以及流程

公(gong)司(si)(si)作(zuo)為一(yi)種有(you)規模和規章制度的(de)組(zu)織，具有(you)多種多樣化的(de)形式，例(li)如有(you)限責任(ren)公(gong)司(si)(si)、無限責任(ren)公(gong)司(si)(si)以(yi)(yi)及投資管(guan)理股(gu)份(fen)公(gong)司(si)(si)等，除此外，還有(you)就是公(gong)司(si)(si)經營的(de)范圍以(yi)(yi)及所(suo)需資料和流程等這些。一(yi)般商家注(zhu)冊(ce)(ce)過(guo)(guo)公(gong)司(si)(si)，都必須要經過(guo)(guo)工(gong)商注(zhu)冊(ce)(ce)、稅務(wu)登(deng)記注(zhu)冊(ce)(ce)以(yi)(yi)及銀(yin)行開戶、章印雕刻、公(gong)司(si)(si)核名等步驟(zou)，更加詳細的(de)內容，大(da)學(xue)生可(ke)以(yi)(yi)咨詢代理機構或是工(gong)商局(ju)的(de)工(gong)作(zuo)人員。

3、了解當前時段以及當前區域的優惠政策

就目前我國(guo)而言(yan)，大(da)(da)學生創業注(zhu)冊公(gong)司都(dou)是(shi)可以得(de)(de)到國(guo)家支(zhi)持的(de)(de)，支(zhi)持的(de)(de)方面(mian)也是(shi)包括各種方面(mian)，除去以上的(de)(de)公(gong)司注(zhu)冊最低(di)資(zi)金取消，以及認(ren)繳制的(de)(de)實行等，大(da)(da)學生注(zhu)冊公(gong)司在稅收政策(ce)、工(gong)商(shang)管理(li)政策(ce)、以及貸(dai)款管理(li)和人(ren)事管理(li)等政策(ce)上都(dou)有優惠(hui)。不(bu)(bu)同的(de)(de)區域，各自(zi)的(de)(de)優惠(hui)政策(ce)可能(neng)都(dou)不(bu)(bu)一樣，大(da)(da)學生應當因地(di)制宜，尋找有利于公(gong)司發展和助力的(de)(de)區劃，作為公(gong)司的(de)(de)創建地(di)點(dian)，才能(neng)使得(de)(de)后(hou)期運(yun)作公(gong)司如(ru)魚得(de)(de)水(shui)。

大學生怎么創業注冊公司

1、工商核名。在注冊公司之前，事先想好幾個公司名稱，然后登陸當地工商局官網進入核名通道，將準備好的名稱輸入進行核名。

2、工商登記。也就是申領營業執照，這一步較為復雜，涉及的材料也較多，如法定代表人和股東的信息、注冊地址、公司營業執照、注冊資本等等，將所需要的材料遞交給工商局，材料審核通過后，就可以領取營業執照了。

3、刻章。營業執照下來后，帶上營業執照到公安局指定的地點去刻章，一般來說有公章、財務章、法人章、合同章、發票專用章等等。

4、銀行開戶。到銀行開戶的步驟還是比較簡單的，選一家銀行預約，帶齊所需的材料到銀行辦理即可。

5、核定稅種。一般來說，大學生剛開始創業，業務量不大，可以先審定為小規模，稅率較低，看日后發展情況再考慮是否申請一般納稅人。

大學生注冊公司有哪些優惠政策

1、稅收政策

持人社部門核發《就業創(chuang)業證》(注明“畢業年度內自主創業稅收政策”)的高校畢業生(sheng)在畢業年(nian)度內(指畢業所在自然年，即1月1日至12月31日)創辦個體工商戶(hu)、個人獨資企業(ye)的(de)，3年內按每(mei)戶每(mei)年8000元(yuan)為限(xian)額(e)依次扣減(jian)其(qi)當年實際應繳(jiao)納(na)的營(ying)業(ye)稅(shui)、城(cheng)市維護(hu)建設稅(shui)、教育(yu)費附(fu)加和(he)個人所得(de)稅(shui)。對高校畢(bi)業(ye)生創(chuang)辦的小型微利企(qi)業(ye)，按國家(jia)規(gui)定(ding)享受相關稅(shui)收支持政策。

2、創業擔保貸款和貼息

對(dui)符合條件的(de)大學生自主創(chuang)業(ye)的(de)，可在創(chuang)業(ye)地按規定申請(qing)創(chuang)業(ye)擔保貸(dai)(dai)款，貸(dai)(dai)款額度為10萬元。鼓勵金融機構參照貸(dai)款基礎利率(lv)(lv)，結合(he)風險分擔情況，合(he)理(li)確定貸(dai)款利率(lv)(lv)水平，對(dui)個人(ren)發放的(de)創業擔保貸(dai)款，在貸(dai)款基礎利率(lv)(lv)基礎上上浮3個百分(fen)點以(yi)內的，由財政給(gei)予貼息(xi)。

3、免收有關行政事業性收費

畢業2年以內的普通高校學生從事個體經營(除國家限(xian)制的行業外)的，自其在工商部門首次注冊(ce)登記之日起3年內(nei)，免收管理(li)類、登記類和證照類等有關行政事業性收費。

4、享受培訓補貼

對大學生(sheng)創辦的小微企業(ye)新招用畢業(ye)年度(du)高(gao)校畢業(ye)生(sheng)，簽(qian)訂1年以上勞動合同并交納社會保險費的，給予1年社會保險補(bu)貼。對大學生在(zai)畢業學年(即(ji)從畢業前(qian)一年7月1日起的12個月)內參加創(chuang)業培(pei)訓的，根據其獲得創(chuang)業培(pei)訓合格證書或就業、創(chuang)業情況，按(an)規定給予培(pei)訓補(bu)貼。

5、免費創業服務

有創(chuang)業(ye)意愿的(de)大學生，可免費獲得(de)公共(gong)就業(ye)和人才服(fu)務機構提供的(de)創(chuang)業(ye)指(zhi)導服(fu)務，包括政策(ce)咨詢(xun)、信息服(fu)務、項目開發、風險評估、開業(ye)指(zhi)導、融資服(fu)務、跟蹤扶持等“一條龍(long)”創業(ye)服務。

6、創新人才培養

創業大學生(sheng)可享受各地各高校實施的系列“卓(zhuo)越計劃”、科教(jiao)結合(he)協同育人(ren)行動計劃等(deng)，同時(shi)享受跨學科專業(ye)開(kai)設(she)的交(jiao)叉課程、創新(xin)創業(ye)教(jiao)育實驗班等(deng)，以及探索建(jian)立的跨院系、跨學科、跨專業(ye)交(jiao)叉培養創新(xin)創業(ye)人(ren)才的新(xin)機(ji)制。

7、開設創新創業教育課程

自(zi)主創(chuang)業(ye)(ye)大學生可享受(shou)各高(gao)校(xiao)挖掘和(he)(he)充實(shi)的(de)各類專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)程和(he)(he)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)教育(yu)資源，以及面(mian)向全體學生開(kai)(kai)發開(kai)(kai)設的(de)研究方(fang)法、學科前(qian)沿、創(chuang)業(ye)(ye)基礎、就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)指導等(deng)方(fang)面(mian)的(de)必修課(ke)和(he)(he)選修課(ke)，享受(shou)各地(di)區、各高(gao)校(xiao)資源共享的(de)慕課(ke)、視頻公開(kai)(kai)課(ke)等(deng)在線開(kai)(kai)放課(ke)程，和(he)(he)在線開(kai)(kai)放課(ke)程學習認(ren)證和(he)(he)學分認(ren)定制度。

8、強化創新創業實踐

自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大學(xue)(xue)生(sheng)可(ke)共(gong)享學(xue)(xue)校(xiao)面向全(quan)體學(xue)(xue)生(sheng)開放的大學(xue)(xue)科技園、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵(fu)化基(ji)地、教育部(bu)(bu)工程研究(jiu)中心、各(ge)類實(shi)驗室、教學(xue)(xue)儀器設(she)備等(deng)(deng)科技創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)資源和實(shi)驗教學(xue)(xue)平臺。參加全(quan)國大學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大賽、全(quan)國高職(zhi)院校(xiao)技能(neng)大賽和各(ge)類科技創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意設(she)計(ji)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)計(ji)劃(hua)等(deng)(deng)專題競賽，以及高校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)成立的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)協會、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)俱(ju)樂(le)部(bu)(bu)等(deng)(deng)社團(tuan)，提升創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)踐能(neng)力(li)。

9、改革教學制度

自(zi)(zi)主創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可享(xiang)受各高校建立的(de)自(zi)(zi)主創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)分累計與(yu)(yu)轉(zhuan)換制度(du)，和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開展(zhan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)實(shi)驗、發表論文(wen)、獲得專(zhuan)利和自(zi)(zi)主創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)等情況折算為學(xue)(xue)分，將(jiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參與(yu)(yu)課題研(yan)究、項目實(shi)驗等活(huo)動認(ren)定為課堂學(xue)(xue)習的(de)新(xin)(xin)探索。同(tong)時(shi)也(ye)享(xiang)受為有意愿有潛質(zhi)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)制定的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)能力培養計劃(hua)，創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)檔(dang)案和成(cheng)績(ji)單等系列(lie)客觀記(ji)錄(lu)并量化評價學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開展(zhan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)活(huo)動情況的(de)教學(xue)(xue)實(shi)踐(jian)活(huo)動。優先支持參與(yu)(yu)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)轉(zhuan)入相關專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)習。

10、完善學籍管理規定

有自主創業意愿的大學(xue)(xue)生(sheng)，可享(xiang)受(shou)高校實施的彈性學(xue)(xue)制，放寬學(xue)(xue)生(sheng)修(xiu)業年限，允許調整學(xue)(xue)業進程、保留學(xue)(xue)籍休學(xue)(xue)創新創業等管理規定。

11、大學生創業指導服務

自(zi)主創(chuang)業(ye)(ye)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)可享(xiang)受(shou)(shou)各(ge)地(di)各(ge)高校對自(zi)主創(chuang)業(ye)(ye)學(xue)生(sheng)(sheng)實行的(de)(de)持續幫扶、全程(cheng)指導、一站式(shi)服務。以及地(di)方(fang)、高校兩(liang)級信(xin)息(xi)服務平臺，為學(xue)生(sheng)(sheng)實時(shi)提供的(de)(de)國家政(zheng)策、市(shi)場動向等信(xin)息(xi)，和創(chuang)業(ye)(ye)項目對接、知識產權(quan)交易等服務。可享(xiang)受(shou)(shou)各(ge)地(di)在充分發揮(hui)各(ge)類創(chuang)業(ye)(ye)孵(fu)化(hua)基(ji)地(di)作用的(de)(de)基(ji)礎上，因地(di)制宜建設的(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)孵(fu)化(hua)基(ji)地(di)，和相關培訓(xun)、指導服務等扶持政(zheng)策。