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大學生創業該做哪些準備 大學生創業要注意什么風險

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摘要:大學生創業是一種以在校大學生和畢業大學生的特殊群體為創業主體的創業過程。隨著近期我國不斷走向轉型化進程以及社會就業壓力的不斷加劇,創業逐漸成為在校大學生和畢業大學生的一種職業選擇方式。對于大學生創業該做哪些準備?大學生創業要注意什么風險?下面就和小編一起來了解一下吧。

大學生創業的(de)利弊(bi)

優勢

(1)當代大學(xue)生,特別(bie)是985年和(he)211年的(de)大學(xue)生,是優勝劣汰的(de)結果(guo)。這些人在科技領域的(de)實力毋庸(yong)置疑,在學(xue)校(xiao)形成的(de)創業群體中(zhong)科技含量也(ye)很高。

(2)許多學(xue)校(xiao)現在都有孵化器和(he)創(chuang)業(ye)基金會。大(da)學(xue)生可以在非常低(di)(di)的成本和(he)成本之外擁有同樣質量的辦公室(shi)和(he)倉庫(ku)。大(da)學(xue)生創(chuang)業(ye)成本再次降低(di)(di),而(er)且(qie)很多學(xue)校(xiao)規(gui)定(ding)學(xue)生可以無限期停學(xue)創(chuang)業(ye),這也是因(yin)為擔心(xin)他們創(chuang)業(ye)失敗(bai),缺乏連續性。在她的學(xue)習(xi)中如釋重(zhong)負。

(3)大(da)學(xue)生對創業并沒有那(nei)么(me)多的顧慮,但也(ye)非(fei)常低的成本(ben)和(he)高(gao)質量的人才(cai),這使(shi)得他們(men)更容易擁有和(he)實現(xian)這些想法(fa),使(shi)他們(men)更具(ju)創新性,使(shi)他們(men)更具(ju)競爭(zheng)力。

(4)目前,國家鼓勵學(xue)生創(chuang)業,從政治到實踐都給予(yu)大(da)力支持。很(hen)多(duo)地方(fang)政府也歡迎學(xue)生自己(ji)創(chuang)業,給他(ta)們(men)(men)開綠(lv)燈,作(zuo)為學(xue)生,他(ta)們(men)(men)享(xiang)受(shou)到很(hen)多(duo)減免稅(shui)收等指令,這可能是一(yi)個(ge)巨大(da)的優勢。

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劣勢

(1)學(xue)生創業是(shi)由同(tong)學(xue)、朋友或同(tong)齡人組成的(de)創業團隊。如此良好的(de)關系可(ke)以(yi)讓團隊更(geng)(geng)緊密,更(geng)(geng)安靜地提供幫助。但(dan)相比(bi)之下,大多數創業團隊的(de)學(xue)生都有(you)一(yi)個很(hen)嚴重的(de)問題(ti),就是(shi)股(gu)權結構極不(bu)合理,很(hen)多人說關系很(hen)好,所以(yi)不(bu)容易,另外,投(tou)資者(zhe)對這(zhe)樣的(de)問題(ti)極為憤慨(kai),因為會有(you)很(hen)大的(de)風(feng)險。即使你(ni)是(shi)兄弟,你(ni)也應該能自己(ji)決定(ding)聽誰的(de)。同(tong)時,投(tou)資者(zhe)對這(zhe)些問題(ti)極為憤慨(kai),因為會有(you)很(hen)大的(de)風(feng)險。很(hen)多學(xue)生不(bu)明白這(zhe)一(yi)點(dian)。

(2)與那些在特定行(xing)業工(gong)作(zuo)或(huo)努(nu)力工(gong)作(zuo)了一(yi)(yi)段時間(jian)的(de)人相(xiang)(xiang)比(bi),有一(yi)(yi)個(ge)(ge)非常重(zhong)要因素(su)就是經驗不足。學生創業總是缺乏(fa)對(dui)本行(xing)業的(de)直觀認識和積累,這(zhe)與他們(men)在本行(xing)業的(de)從業人員相(xiang)(xiang)比(bi)也是一(yi)(yi)個(ge)(ge)劣勢。

(3)現在很多媒體都有神話般的創業精神(shen),尤其(qi)(qi)是大學(xue)生。創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye),這是一個浪(lang)漫的(de)(de)詞。所以八九成的(de)(de)學(xue)生認為他們(men)(men)(men)會改變(bian)世界。很多大學(xue)生所謂的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)其(qi)(qi)實是他們(men)(men)(men)自(zi)己的(de)(de)幻想,很多人甚至寫不(bu)(bu)出一個像樣的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)計劃就是做生意,不(bu)(bu)管是網絡創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)還是其(qi)(qi)他什么,重要(yao)的(de)(de)是做生意賺錢,很多大學(xue)生不(bu)(bu)明白這個道(dao)理,他們(men)(men)(men)經常燒(shao)掉這些無知的(de)(de)投資者(zhe)的(de)(de)錢,因為缺乏(fa)資金而失敗(bai)。

大學生創業需要的條件

組建結構合理的創業團隊

好的(de)(de)團(tuan)隊,能夠幫助公司在不確定(ding)性風險(xian)中,提高(gao)自(zi)己的(de)(de)成功(gong)的(de)(de)概率,因為他們(men)有(you)(you)好的(de)(de)決策和認知水平。好的(de)(de)團(tuan)隊,首先是(shi)(shi)“完整”,該有(you)(you)的(de)(de)人(ren)都有(you)(you)嗎(ma)?成員怎么分工(gong)的(de)(de)?你提出(chu)的(de)(de)商業模(mo)式需(xu)要(yao)有(you)(you)足夠的(de)(de)人(ren)去推進實現它。其次(ci)是(shi)(shi)“優質(zhi)”,這里(li)的(de)(de)優質(zhi)不是(shi)(shi)有(you)(you)500強(qiang)工(gong)作經驗才(cai)算優質(zhi),而(er)是(shi)(shi)在于資歷(li)與項目的(de)(de)匹(pi)配度是(shi)(shi)否高(gao)。一(yi)個技(ji)術驅(qu)動的(de)(de)公司,創始人(ren)全是(shi)(shi)高(gao)級運營可不行。以上建議不僅針對大學(xue)生,而(er)是(shi)(shi)每個創業團(tuan)隊都需(xu)要(yao)考慮的(de)(de)事(shi)。

認清創業的難度

大部(bu)分學生(sheng)(sheng)對創業(ye)(ye)的理解(jie)(jie)通常是(shi)(shi)不夠深入的,實習工作中所接觸的內(nei)容也僅是(shi)(shi)企業(ye)(ye)運(yun)轉的冰山一角。如何(he)組(zu)建(jian)一個結構合(he)理的團(tuan)隊?如何(he)管理激勵團(tuan)隊?如何(he)做產(chan)(chan)品?如何(he)運(yun)營(ying)?對所在(zai)市(shi)場是(shi)(shi)否有清晰的認識?產(chan)(chan)品是(shi)(shi)否在(zai)真正解(jie)(jie)決了用戶痛點?不懂市(shi)場“潛規則(ze)”,沒有資(zi)源(yuan),如何(he)與(yu)上下游打交道?這些(xie)(xie)都(dou)是(shi)(shi)大學生(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)者需(xu)要面對的問題。因此在(zai)創業(ye)(ye)前,不妨先(xian)問問自己,這些(xie)(xie)問題是(shi)(shi)否都(dou)能迎(ying)刃而解(jie)(jie)。

選擇合適的方向

大(da)學生(sheng)(sheng)思維(wei)靈活,日常會接觸到很多新事物,因此常常會冒出“好點(dian)子”,但創(chuang)業(ye)不能絕(jue)對主觀,打動(dong)自(zi)己的(de)(de)產品未必能被大(da)多數(shu)人接受,很少有投(tou)資人會為大(da)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)想(xiang)法買單。如果你確(que)實(shi)是想(xiang)創(chuang)業(ye)掙錢,那就(jiu)要學會用MVP去驗證市場,學會用數(shu)據說話(hua)。

此外,創(chuang)業(ye)不(bu)止互聯網一種(zhong)形態,開(kai)飯(fan)館、賣服裝(zhuang)、做零售都(dou)算創(chuang)業(ye)。相比“大而全”的項目,嘗試(shi)做細分賽(sai)道(dao)垂直領域“小而美”的東(dong)西,也許更適合(he)大學生創(chuang)業(ye)。對創(chuang)業(ye)不(bu)要有太高的期(qi)待,也別絕望(wang)。

大學生創業風險

管理風險

創業失(shi)敗(bai)者,基本上(shang)都是管理方面出了(le)問題,其中包括:決(jue)策隨意、信(xin)息不通、理念不清、患得患失(shi)、用人不當、忽視創新、急功近利(li)、盲目跟風、意志薄弱等等。特別是大(da)學生(sheng)知識單(dan)一、經驗不足、資(zi)金實力和心理素質明顯不足,更會增加(jia)在管理上(shang)的風險。

資金風險

資(zi)金風險在(zai)創(chuang)業(ye)(ye)初期會(hui)(hui)一直(zhi)伴隨在(zai)創(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)左右。是否有(you)足夠的(de)(de)(de)資(zi)金創(chuang)辦(ban)企(qi)業(ye)(ye),是創(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)(zhe)遇到的(de)(de)(de)第(di)一個(ge)問題(ti)。企(qi)業(ye)(ye)創(chuang)辦(ban)起來后(hou),就(jiu)必須(xu)考慮是否有(you)足夠的(de)(de)(de)資(zi)金支持企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)日常運作。對于初創(chuang)企(qi)業(ye)(ye)來說,如果連續幾個(ge)月入(ru)不敷(fu)出(chu)或者(zhe)(zhe)因(yin)為其他原因(yin)導致企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)現金流中斷,都會(hui)(hui)給企(qi)業(ye)(ye)帶來極大的(de)(de)(de)威脅(xie)。相當多的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)會(hui)(hui)在(zai)創(chuang)辦(ban)初期,因(yin)資(zi)金緊缺(que)而嚴重影響業(ye)(ye)務的(de)(de)(de)拓展,甚至(zhi)錯失(shi)商機而不得不關門大吉。

競爭風險

尋找藍(lan)海(hai)是創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的良好(hao)開端,但并非所(suo)有的新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)都(dou)能(neng)找到(dao)藍(lan)海(hai)。更(geng)何況,藍(lan)海(hai)也只是暫時的,所(suo)以,競爭(zheng)(zheng)是必然(ran)的。如何面對(dui)(dui)競爭(zheng)(zheng)是每個(ge)(ge)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)都(dou)要隨時考慮的事,而對(dui)(dui)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)更(geng)是如此。如果創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者選(xuan)擇的行業(ye)(ye)(ye)是一個(ge)(ge)競爭(zheng)(zheng)非常激烈的領域,那么,在創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)之初(chu)極有可(ke)能(neng)受(shou)到(dao)同(tong)行的強烈排擠(ji)。一些大(da)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)為了把小企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)吞(tun)并或擠(ji)垮,常會采用(yong)低價(jia)銷售的手(shou)段(duan)。對(dui)(dui)于大(da)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)來說,由于規(gui)模效益或實力雄厚(hou),短時間(jian)的降價(jia)并不(bu)會對(dui)(dui)它造成致命的傷害(hai),而對(dui)(dui)初(chu)創(chuang)(chuang)(chuang)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)則可(ke)能(neng)意味著徹底(di)毀滅的危險。因此,考慮好(hao)如何應對(dui)(dui)來自同(tong)行的殘(can)酷(ku)競爭(zheng)(zheng)是創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)生存的必要準備。

團隊分歧的風險

現代企業(ye)(ye)越來(lai)越重視團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)力量。創(chuang)業(ye)(ye)企業(ye)(ye)在誕(dan)生或(huo)成(cheng)長過程中,最主要的(de)(de)力量來(lai)源一(yi)般都(dou)是創(chuang)業(ye)(ye)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui),一(yi)個(ge)優秀的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)能使(shi)創(chuang)業(ye)(ye)企業(ye)(ye)迅速地發展起來(lai)。但與(yu)此同時(shi),風(feng)險也(ye)就(jiu)蘊含在其中,團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)力量越大,產生的(de)(de)風(feng)險也(ye)就(jiu)越大。一(yi)旦創(chuang)業(ye)(ye)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)核心成(cheng)員在某些問題上,產生分歧(qi)不能達到統一(yi)時(shi),極有可能會對企業(ye)(ye)造(zao)成(cheng)強烈的(de)(de)沖擊。事(shi)實(shi)上,做好團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)協作并非易事(shi)。特(te)別是與(yu)股(gu)權、利益相關(guan)聯時(shi),很(hen)多初創(chuang)時(shi)很(hen)好的(de)(de)伙(huo)伴(ban)都(dou)會鬧得不歡而散。

核心競爭力缺乏的風險

對(dui)于具有長遠發(fa)展(zhan)目標的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創業(ye)者來說,他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標是(shi)不(bu)斷地(di)發(fa)展(zhan)壯大企(qi)業(ye),因此(ci),企(qi)業(ye)是(shi)否具有自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)(xin)(xin)競(jing)爭力(li)(li)(li)就(jiu)(jiu)是(shi)最主要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風險(xian)。一個依賴別(bie)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品或市場來打天(tian)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye),是(shi)永遠不(bu)會成長為(wei)優秀企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。核心(xin)(xin)(xin)競(jing)爭力(li)(li)(li)在創業(ye)之初可(ke)能不(bu)是(shi)最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題,但要(yao)謀求長遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan),就(jiu)(jiu)是(shi)最不(bu)可(ke)忽(hu)視的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。沒有核心(xin)(xin)(xin)競(jing)爭力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)終究會被淘(tao)汰出局。

人力資源流失風險

一些(xie)研發、生(sheng)產或經營性企(qi)業(ye)(ye)(ye)需要(yao)面向市(shi)場,大量的高素質(zhi)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)才或業(ye)(ye)(ye)務隊伍是(shi)(shi)這類(lei)企(qi)業(ye)(ye)(ye)成長的重要(yao)基礎。防止專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)才及業(ye)(ye)(ye)務骨(gu)(gu)干流失(shi),應當是(shi)(shi)創業(ye)(ye)(ye)者時刻注意的問題,在那些(xie)依靠某(mou)種技術(shu)(shu)或專(zhuan)利創業(ye)(ye)(ye)的企(qi)業(ye)(ye)(ye)中(zhong),擁有或掌握這一關鍵技術(shu)(shu)的業(ye)(ye)(ye)務骨(gu)(gu)干的流失(shi)是(shi)(shi)創業(ye)(ye)(ye)失(shi)敗(bai)的最主要(yao)風險源。

意識上的風險

意識(shi)上的(de)風(feng)險是創(chuang)業團(tuan)隊最內在(zai)的(de)風(feng)險。這種(zhong)風(feng)險來自于無(wu)形(xing),卻有(you)強大(da)的(de)毀(hui)滅(mie)力(li)。風(feng)險性較大(da)的(de)意識(shi)有(you):投機的(de)心態、僥幸心理、試試看的(de)心態、過分(fen)依(yi)賴他人、回本的(de)心理等。

大學生創業流程

大學(xue)生創新創業是一(yi)個一(yi)直比(bi)較(jiao)熱(re)點的(de)(de)(de)區域(yu),從(cong)這(zhe)個項目的(de)(de)(de)實(shi)施(shi)就(jiu)可以(yi)極(ji)大的(de)(de)(de)提升眾多(duo)學(xue)子的(de)(de)(de)創業能力(li),也讓其可以(yi)比(bi)較(jiao)快速(su)的(de)(de)(de)進入一(yi)個全新的(de)(de)(de)領域(yu),從(cong)而更好的(de)(de)(de)實(shi)現自己(ji)的(de)(de)(de)人(ren)生目標(biao)。

項目設計

要創業首先要有(you)成(cheng)果(guo),特別是(shi)大(da)學生創新創業,把力量與資源放在哪一個(ge)(ge)領(ling)域,什(shen)么樣的項(xiang)目(mu)能(neng)夠很快的取得成(cheng)果(guo),從而(er)大(da)大(da)的激活極強的需求,這個(ge)(ge)項(xiang)目(mu)設(she)計也(ye)是(shi)非常關鍵的,當項(xiang)目(mu)有(you)了(le)成(cheng)果(guo)以(yi)后(hou)就可以(yi)轉入到創業的環節了(le)。

計劃書

在(zai)創業(ye)之前的(de)(de)(de)計劃(hua)書(shu)是不可缺(que)少的(de)(de)(de),沒有計劃(hua)書(shu)的(de)(de)(de)創業(ye)就是蠻干(gan),也是極易遭受失敗的(de)(de)(de),在(zai)計劃(hua)書(shu)確定的(de)(de)(de)過程(cheng)中,可以(yi)不斷的(de)(de)(de)發現(xian)問題,可以(yi)不斷的(de)(de)(de)進行相關(guan)方案的(de)(de)(de)補充,從(cong)而更(geng)好的(de)(de)(de)完善計劃(hua)書(shu)。

可行論證

這個(ge)(ge)創(chuang)業(ye)究(jiu)(jiu)竟是(shi)不是(shi)可(ke)行的,這個(ge)(ge)創(chuang)業(ye)究(jiu)(jiu)竟是(shi)不是(shi)具有(you)成功因子的,在投(tou)入很多的費(fei)用(yong)之前,必須要有(you)一(yi)個(ge)(ge)嚴格的論證,相關的數據搜集也是(shi)不可(ke)少的。

運行

有(you)了(le)計劃書,又通過了(le)可行(xing)性論證就可以試(shi)運行(xing)了(le),這(zhe)個(ge)環節就要解決一個(ge)資(zi)源與團隊的(de)(de)問題,什么樣的(de)(de)人員,多少的(de)(de)投入,每(mei)一個(ge)周(zhou)期在哪里,這(zhe)都要仔細的(de)(de)考慮(lv)。

實踐

當(dang)大學生創新創業進入到最后(hou)階(jie)段的時候,進入企業去完善它也是極有必要的,我們可以在一(yi)個(ge)真(zhen)實的環境里面,把(ba)這個(ge)項目做得(de)更(geng)為出(chu)色,更(geng)有影(ying)響力。

報告

大(da)學生創新創業(ye)完成(cheng)以后(hou),就(jiu)需(xu)要出(chu)(chu)一份報告,簡述過程(cheng),交(jiao)流(liu)心得,提升能力與認知,為以后(hou)的真正創業(ye)作出(chu)(chu)必要的準備(bei)鍛(duan)煉過程(cheng),有了(le)這樣的過程(cheng)就(jiu)可以讓學子的創業(ye)熱情極發(fa)的迸(beng)發(fa)出(chu)(chu)來。

大學生創業該做哪些準備

創業計劃

通過(guo)自已的(de)(de)家庭背景開展(zhan)創業(ye)的(de)(de)前期調查研(yan)究(jiu),調查研(yan)究(jiu)一定要建立在現實、有效的(de)(de)市場調查基礎(chu)上,不能憑空想(xiang)象,主觀判斷,規(gui)劃(hua)總結出(chu)哪些(xie)項目合適自己,哪些(xie)業(ye)務比較(jiao)好開展(zhan)比較(jiao)好上手,以及預估出(chu)能否賺(zhuan)錢、賺(zhuan)多少錢、何(he)時賺(zhuan)錢、如何(he)賺(zhuan)錢以及所需條件(jian)等。

資金

錢是(shi)少不了的(de),也是(shi)最重(zhong)要最關鍵的(de)一(yi)環,在創業(ye)迨(dai)始(shi),一(yi)定(ding)要做好(hao)3個(ge)月以(yi)上或到(dao)預測(ce)盈利(li)期之(zhi)前的(de)資金(jin)準備,如(ru)(ru)果(guo)沒有錢,那就是(shi)無米之(zhi)炊(chui)。如(ru)(ru)果(guo)家中錢糧不夠(gou),可(ke)以(yi)通過幾個(ge)同(tong)學一(yi)起合伙創業(ye)籌資的(de)方式,或者要注(zhu)意當地政(zheng)府的(de)大(da)學生創業(ye)項目,這(zhe)些項目都是(shi)有資金(jin)支持的(de),如(ru)(ru)果(guo)申請(qing)下來,可(ke)以(yi)緩(huan)解燃(ran)眉之(zhi)急。

環境氛圍和社會關系

畢業生在畢業之初,往往缺少社會經驗和商業經驗,這時(shi)可以通過老(lao)鄉或者(zhe)其他人脈(mo)關系(xi),加入到行(xing)業(ye)協(xie)會中來,借此了解同行(xing)業(ye)信(xin)息或相(xiang)關行(xing)業(ye)的信(xin)息,學會借助(zhu)各種資源結識行(xing)業(ye)伙伴,建立(li)廣(guang)泛合作,提升(sheng)自己的行(xing)業(ye)能力。

勇氣和信心

勇氣(qi)(qi)是一(yi)個(ge)企業的氣(qi)(qi)質,信心(xin)是一(yi)個(ge)企業的性格,不要(yao)(yao)(yao)怕失敗和(he)挫折,剛上路都(dou)會比(bi)較(jiao)慢(man),不要(yao)(yao)(yao)想一(yi)步登(deng)天,一(yi)天成就百萬富翁,要(yao)(yao)(yao)腳踏實地的干,通過做這些(xie)小的項目來摸索清楚(chu)創業的游戲規則,切忌(ji)求大求快(kuai),所以心(xin)態很重(zhong)要(yao)(yao)(yao),要(yao)(yao)(yao)有勇氣(qi)(qi),還(huan)要(yao)(yao)(yao)有信心(xin)。

大學生創業市場調研

準備階段

準(zhun)(zhun)備階段(duan)是整(zheng)個(ge)(ge)市場(chang)調查的基礎,這一階段(duan)準(zhun)(zhun)備工作的充分與否直(zhi)接(jie)決(jue)定了整(zheng)個(ge)(ge)調查活動的成(cheng)敗(bai),所以,在這一階段(duan)必須充分做好調查活動的各項準(zhun)(zhun)備工作。市場(chang)調查準(zhun)(zhun)備階段(duan)要(yao)(yao)做的主要(yao)(yao)工作包括以下幾個(ge)(ge)方面(mian)。

(1)明確調查目標

對創業(ye)者(zhe)而言,市(shi)場調(diao)查的(de)主(zhu)要(yao)目標(biao)(biao)就是(shi)了解市(shi)場各要(yao)素(su)的(de)具(ju)體情況,為(wei)自己創業(ye)行(xing)業(ye)、創業(ye)項目、創業(ye)模式等的(de)選擇(ze)提(ti)供必要(yao)的(de)決策(ce)參考。當然(ran)每個創業(ye)者(zhe)的(de)目標(biao)(biao)可(ke)能不盡相(xiang)同,但目標(biao)(biao)是(shi)行(xing)動的(de)先導,創業(ye)者(zhe)必須明(ming)確自己的(de)調(diao)查目標(biao)(biao),整個市(shi)場調(diao)查活動都要(yao)緊緊圍繞(rao)調(diao)查目標(biao)(biao)進行(xing),也只有這樣,才能確保真正獲得全面可(ke)靠的(de)決策(ce)依據。

(2)選定調查(cha)范圍、調查(cha)對象

調(diao)(diao)(diao)查總是(shi)在一定(ding)的范(fan)(fan)圍內(nei)進(jin)行(xing)的,同時由于人(ren)力、財力的限制以(yi)及為確保調(diao)(diao)(diao)查的針(zhen)對性(xing)和有效(xiao)性(xing),也(ye)要為調(diao)(diao)(diao)查活動(dong)確定(ding)一定(ding)的范(fan)(fan)圍和特定(ding)的對象。市場調(diao)(diao)(diao)查不(bu)能大海撈針(zhen)般盲目(mu)(mu)進(jin)行(xing),而要選擇特定(ding)的行(xing)業(ye)、創業(ye)項(xiang)目(mu)(mu)、創業(ye)模式、目(mu)(mu)標顧客(ke)深入調(diao)(diao)(diao)查分析,在特定(ding)的范(fan)(fan)圍內(nei)和對象中取(qu)得相對準確的調(diao)(diao)(diao)查結果。

(3)確定調查方法

方(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)決定(ding)結果(guo)。市場調查有多種方(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa),例(li)如文獻(xian)法(fa)(fa)(fa)、問卷法(fa)(fa)(fa)、訪談法(fa)(fa)(fa)、觀察法(fa)(fa)(fa)、實驗法(fa)(fa)(fa)等,每種方(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)都(dou)有各自的(de)優缺點和(he)適用范圍,在調查的(de)準(zhun)備階(jie)段,調查者(zhe)需對(dui)各種方(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)的(de)使用了然于胸,根(gen)據自己的(de)調查目(mu)標(biao)和(he)內容(rong)確定(ding)適當(dang)的(de)調查方(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa),或使用其中(zhong)一種,或多種方(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)相結合(he)。

(4)其他內容

市(shi)場調查(cha)是一(yi)項綜(zong)合性的實踐活動,需要各個環節的緊密(mi)配(pei)合,在調查(cha)準(zhun)備(bei)(bei)階(jie)段,除了以上準(zhun)備(bei)(bei)工(gong)作(zuo)之外,還需確定(ding)收(shou)集和(he)分析資料的方(fang)法(fa)、做(zuo)好調查(cha)的組織分工(gong)、編制調查(cha)預(yu)算、安排調查(cha)時間等。

調查階段

調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)階段(duan)(duan)是市場調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)研究方(fang)案(an)的執行階段(duan)(duan),主要是按(an)照準備(bei)階段(duan)(duan)調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)方(fang)案(an)所確立的調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)計劃、調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)方(fang)式和(he)調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)方(fang)法,進行資料(liao)和(he)信息的收集,具(ju)體貫徹(che)調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)設計中所確定的思路(lu)的活動,這是整(zheng)個市場調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)過(guo)程的核心(xin)。

這一(yi)(yi)階(jie)段是調查(cha)(cha)者與被調查(cha)(cha)者直(zhi)接(jie)接(jie)觸的(de)(de)(de)(de)唯一(yi)(yi)階(jie)段,其中(zhong),可能由于種種外部(bu)因(yin)素(su)的(de)(de)(de)(de)制約而無法完全控制調查(cha)(cha)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)進(jin)程(cheng),為了順利(li)完成調查(cha)(cha)任務,調查(cha)(cha)者必須對調查(cha)(cha)活動(dong)進(jin)行不間斷的(de)(de)(de)(de)外部(bu)協調。調查(cha)(cha)者在調查(cha)(cha)過程(cheng)中(zhong)要(yao)注意以下兩點:一(yi)(yi)是緊急(ji)依靠目標領域、行業(ye)或(huo)單位,努力爭取他們(men)的(de)(de)(de)(de)支持和幫助,合(he)理(li)安排調查(cha)(cha)任務和進(jin)程(cheng),盡(jin)量避免或(huo)減少調查(cha)(cha)活動(dong)給他們(men)的(de)(de)(de)(de)正常工(gong)作帶來的(de)(de)(de)(de)不利(li)影響;二是密切(qie)聯系(xi)全部(bu)被調查(cha)(cha)對象,盡(jin)力獲得他們(men)的(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)和合(he)作,絕不損害他們(men)的(de)(de)(de)(de)利(li)益,并在必要(yao)的(de)(de)(de)(de)情況下,為他們(men)提(ti)供(gong)力所(suo)能及(ji)的(de)(de)(de)(de)幫助。

分析階段

這一階(jie)段(duan)的(de)主要工(gong)作是(shi)(shi)審(shen)(shen)查、整理資(zi)(zi)料(liao),統(tong)計分(fen)析和思維加工(gong)。審(shen)(shen)查資(zi)(zi)料(liao)就是(shi)(shi)對調查獲得(de)的(de)文字和數字資(zi)(zi)料(liao)進(jin)行全面(mian)審(shen)(shen)核(he),去偽存真,去粗取精。剔除假(jia)、錯、缺、冗的(de)資(zi)(zi)料(liao)以(yi)確保資(zi)(zi)料(liao)的(de)真實、準確和完整。整理資(zi)(zi)料(liao)是(shi)(shi)對審(shen)(shen)核(he)后的(de)資(zi)(zi)料(liao)進(jin)行初步加工(gong),使之條理化、系統(tong)化,并且(qie)集中、簡明(ming)地反映調查對象的(de)總體狀況。

統計(ji)分(fen)析是運用統計(ji)學的(de)(de)原理和方(fang)法研究調(diao)查(cha)對(dui)象的(de)(de)數量關系(xi),揭(jie)示(shi)其規模、結構、水平和比(bi)例等關系(xi),反映(ying)其發展方(fang)向和趨(qu)勢等,為進一步的(de)(de)思(si)維加工提供可(ke)靠的(de)(de)統計(ji)依據。

思(si)(si)維(wei)加工(gong)就是運用邏(luo)輯的(de)思(si)(si)維(wei)方法(fa),對審查(cha)、整理后的(de)文字(zi)資料和經統計分析的(de)數據(ju)進行分析研(yan)究,揭示調查(cha)對象的(de)本質及發展規律并(bing)得出理論性結論。

與調查階段相(xiang)比,分(fen)析(xi)階段的(de)(de)工(gong)作(zuo)可能更加緊張(zhang)與繁重,因(yin)為市(shi)場調查是否(fou)出(chu)成果以(yi)(yi)及成果質(zhi)量的(de)(de)高(gao)低,很大程(cheng)度(du)上取(qu)決于這個階段的(de)(de)工(gong)作(zuo)。所以(yi)(yi)從某種意(yi)義上來說,對(dui)(dui)資料(liao)的(de)(de)分(fen)析(xi)要(yao)(yao)比搜集更重要(yao)(yao),因(yin)為調研水平(ping)的(de)(de)高(gao)低,往(wang)往(wang)不(bu)在于搜集的(de)(de)數(shu)量,而(er)在于分(fen)析(xi)的(de)(de)深度(du)。所以(yi)(yi)對(dui)(dui)于創業(ye)者的(de)(de)市(shi)場調查而(er)言,分(fen)析(xi)應盡(jin)量客(ke)觀,排除個人(ren)偏見,必要(yao)(yao)時可以(yi)(yi)和參與經營的(de)(de)第三人(ren)一起分(fen)析(xi),甚至轉換角度(du)站在對(dui)(dui)立面(mian)來分(fen)析(xi)。分(fen)析(xi)要(yao)(yao)使過去與現狀相(xiang)結合(he),由點到面(mian)、由靜(jing)到動,從而(er)找出(chu)其本(ben)質(zhi)與規律,然(ran)后(hou)作(zuo)出(chu)相(xiang)應預(yu)測,確保(bao)分(fen)析(xi)結論(lun)的(de)(de)正確性(xing)。

總結階段

總(zong)結(jie)階(jie)段(duan)是社會調(diao)查(cha)的(de)最(zui)后階(jie)段(duan),這一階(jie)段(duan)的(de)任務主(zhu)要是撰寫調(diao)查(cha)報(bao)告,評估、總(zong)結(jie)調(diao)查(cha)工(gong)作(zuo)。

(1)調查報告

調(diao)查報告是調(diao)查撰寫結(jie)果的(de)文字表達,必須做(zuo)到(dao)反映情況真(zhen)實完整,所(suo)作分(fen)析客觀科學,所(suo)得結(jie)論明晰準確(que)。即使在未來的(de)預測中(zhong)存(cun)在多(duo)種可能(neng),每(mei)種可能(neng)也要(yao)求有一(yi)定的(de)確(que)定性。

一份完整的(de)(de)(de)調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)報(bao)告(gao)應包(bao)括(kuo)(kuo)以下5項內容。①調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)目的(de)(de)(de):概要(yao)(yao)介紹本(ben)(ben)次市(shi)場調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)的(de)(de)(de)主要(yao)(yao)目標,例如打(da)算就哪些問題進行市(shi)場調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha);要(yao)(yao)了解哪些方(fang)面的(de)(de)(de)信(xin)息(xi)等(deng)。②調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)范圍:根據創業(ye)的(de)(de)(de)目標區域,在多大范圍內開(kai)展調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha),調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)的(de)(de)(de)對象是(shi)(shi)誰(shui)?在什(shen)么時間(jian)、什(shen)么地點(dian)進行調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)?③調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)方(fang)法:是(shi)(shi)全(quan)面調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)、重點(dian)調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)還是(shi)(shi)抽樣調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)?主要(yao)(yao)采(cai)用文獻法、問卷法、訪談法、觀察法還是(shi)(shi)實驗(yan)法或者幾種方(fang)法相(xiang)結合(he)?采(cai)用哪種統計方(fang)法?④調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)內容:這部分是(shi)(shi)調(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)報(bao)告(gao)的(de)(de)(de)主題,包(bao)括(kuo)(kuo)資料、分析(xi)(xi)、結論等(deng)內容,其(qi)中結論是(shi)(shi)報(bao)告(gao)的(de)(de)(de)重點(dian),要(yao)(yao)通過認真(zhen)研究和(he)科學(xue)分析(xi)(xi),使報(bao)告(gao)具有一定的(de)(de)(de)可(ke)確定性(xing)。⑤提出建議(yi):把(ba)經(jing)過整理、分析(xi)(xi)、判斷(duan)而形成的(de)(de)(de)初步(bu)構想(xiang)寫成備(bei)選方(fang)案,作為(wei)下一步(bu)經(jing)營計劃的(de)(de)(de)藍本(ben)(ben)。

創業者(zhe)在編寫(xie)調(diao)查(cha)(cha)(cha)報告時(shi),要注意調(diao)查(cha)(cha)(cha)對(dui)象的(de)(de)(de)(de)代(dai)表(biao)性,數量(liang)的(de)(de)(de)(de)廣泛性,重視競爭對(dui)手客戶的(de)(de)(de)(de)調(diao)查(cha)(cha)(cha);同時(shi)注意獲取(qu)信息(xi)的(de)(de)(de)(de)多元化,重視不(bu)利于自己的(de)(de)(de)(de)情(qing)況與信息(xi)的(de)(de)(de)(de)搜集,盡量(liang)發現存在的(de)(de)(de)(de)問(wen)題和可(ke)能(neng)遇到的(de)(de)(de)(de)困(kun)難(nan)。

(2)評估、總結調(diao)查工作和(he)調(diao)查結果

調(diao)(diao)查工作的評估(gu)和總(zong)結(jie),包括調(diao)(diao)查報告的評估(gu)、調(diao)(diao)查成(cheng)果的應用(yong)和調(diao)(diao)查工作的總(zong)結(jie)等內容。通過評估(gu)和總(zong)結(jie),調(diao)(diao)查者(zhe)既要廣泛應用(yong)已有的調(diao)(diao)查成(cheng)果,又要認(ren)真(zhen)總(zong)結(jie)調(diao)(diao)查的經驗教訓,尋求改進(jin)調(diao)(diao)查工作的方法和途(tu)徑,為以后(hou)的市場調(diao)(diao)查打下良(liang)好(hao)的基(ji)礎。

大學生創業計劃書

一(yi)份完整的(de)大(da)學生創業(ye)計劃書一(yi)般由十個章節與(yu)一(yi)個附(fu)錄構成,分(fen)別為:執行總結(jie);項目背(bei)景;產(chan)品技術或服(fu)務(wu);市場(chang)分(fen)析(xi);營(ying)銷策略(lve);公(gong)司管理(公(gong)司戰(zhan)略(lve)、管理團隊、人力資源、生產(chan)組織、采(cai)購供應等(deng));投資分(fen)析(xi);財務(wu)分(fen)析(xi);風險分(fen)析(xi);風險資本的(de)退出(chu)和附(fu)錄。

執行總結

它是整個創業計(ji)劃(hua)書(shu)的(de)濃縮(suo)和精華,涵蓋計(ji)劃(hua)書(shu)的(de)要(yao)點,描敘要(yao)簡(jian)潔、清晰(xi)、客觀、邏(luo)輯性強,使人(ren)一目了然,在最短時間內了解(jie)你是做什么的(de)。

項目背景

主要描(miao)述項(xiang)目的(de)(de)提出原因(yin):你準備進入的(de)(de)是(shi)一(yi)個什么樣行(xing)業(ye)?評價所選行(xing)業(ye)的(de)(de)基本特點特征,描(miao)述該(gai)行(xing)業(ye)的(de)(de)現狀(zhuang)及存(cun)在的(de)(de)問題(ti)、行(xing)業(ye)競爭狀(zhuang)況(kuang),該(gai)行(xing)業(ye)的(de)(de)發展(zhan)方向,我國發展(zhan)該(gai)行(xing)業(ye)的(de)(de)政策(ce)導向。

產品技術與服務

主要(yao)對(dui)產品技術(或服(fu)務(wu))做(zuo)出(chu)詳細得說(shuo)明,說(shuo)明要(yao)準確(que),也要(yao)通俗易懂,使非專業人(ren)員(yuan)(投資者、其他行業的管理人(ren)等)也能(neng)看得明白,聽得明白。

市場分析

對(dui)于(yu)產(chan)品技術(shu)類。在應用領域,市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)定(ding)(ding)位與(yu)(yu)產(chan)品定(ding)(ding)位,市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)分(fen)(fen)(fen)析,一定(ding)(ding)要聚(ju)焦到你的(de)(de)(de)目標(biao)(biao)細(xi)(xi)分(fen)(fen)(fen)(再細(xi)(xi)分(fen)(fen)(fen))市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)與(yu)(yu)目標(biao)(biao)客戶群,定(ding)(ding)位要準確清晰。即(ji)需(xu)要界定(ding)(ding)目標(biao)(biao)細(xi)(xi)分(fen)(fen)(fen)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)在哪(na)里,市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)切(qie)入點在哪(na)里?市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)進(jin)入門檻,市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)特征分(fen)(fen)(fen)析、目標(biao)(biao)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)規模(容量)、市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)占(zhan)有(you)率、增長率;目標(biao)(biao)細(xi)(xi)分(fen)(fen)(fen)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)主要競爭(zheng)對(dui)手分(fen)(fen)(fen)析及競爭(zheng)優勢(shi)比較(定(ding)(ding)性與(yu)(yu)定(ding)(ding)量)。對(dui)于(yu)文(wen)化創意與(yu)(yu)服(fu)務咨詢類。

營銷策略

不同(tong)(tong)的產(chan)品技(ji)術(服務)針對(dui)(dui)不同(tong)(tong)的市場不同(tong)(tong)的客戶會有不同(tong)(tong)的營(ying)銷(xiao)策略(lve)。根(gen)據對(dui)(dui)細分目標市場、客戶群特(te)征與(yu)競爭對(dui)(dui)手等分析,在目標確(que)定之后,制定有針對(dui)(dui)性的營(ying)銷(xiao)策略(lve)。

投資(融資)分析與財務分析(預測未來3-5年)

投(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)分(fen)(fen)析包含:注冊資(zi)(zi)本、股權結構與規模(股東(dong)出資(zi)(zi)與比(bi)例);投(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)總額,資(zi)(zi)金來源與運用。投(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)假設。經營收入與成(cheng)本預測,投(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)收益(回(hui)(hui)報)分(fen)(fen)析:項目敏感性分(fen)(fen)析,盈虧(kui)平衡分(fen)(fen)析,投(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)報酬率(lv)分(fen)(fen)析,投(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)回(hui)(hui)收周期分(fen)(fen)析,投(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)回(hui)(hui)報政策,等(deng)等(deng)。投(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)效益的動態分(fen)(fen)析:凈現(xian)值法,內部報酬率(lv)法。

財(cai)務(wu)(wu)分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)包含主要財(cai)務(wu)(wu)假設及說明(ming),財(cai)務(wu)(wu)指標分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)主要由預(yu)計營業(ye)收(shou)入(ru)(銷售收(shou)入(ru))及趨勢(shi)分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)、預(yu)計營業(ye)額(銷售額)分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi),杜邦財(cai)務(wu)(wu)分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)體系、財(cai)務(wu)(wu)比率分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)、分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)結論組成。

公司管理

此部(bu)分的(de)撰寫主要從四個方面展開,公(gong)(gong)司(si)(si)使命(宗(zong)旨、愿景);公(gong)(gong)司(si)(si)總體(ti)戰(zhan)略(lve),戰(zhan)略(lve)規劃(hua)(hua)或戰(zhan)略(lve)目標及戰(zhan)略(lve)實(shi)施,公(gong)(gong)司(si)(si)核心競爭力的(de)描述;創業(ye)團隊,專業(ye)知(zhi)識(shi)、經(jing)歷經(jing)驗等優勢(shi)互(hu)補型,分工合理,職責明確(que);公(gong)(gong)司(si)(si)管理(根據公(gong)(gong)司(si)(si)戰(zhan)略(lve)、目標市(shi)場與(yu)營銷計劃(hua)(hua))主要描述公(gong)(gong)司(si)(si)選址、組織架構、廠房設備安排、工藝(yi)流程(cheng)與(yu)質量管理、生產(chan)計劃(hua)(hua)(產(chan)能(neng)擴(kuo)張(zhang))、人力資源、酬薪與(yu)激勵、采供(gong)與(yu)物流、芒果视频下载等等。

風險分析與控制

進入目標市(shi)場將面臨的(de)(de)最主要(yao)風(feng)(feng)險(xian)(xian)與防(fang)范(fan)措(cuo)施的(de)(de)描述。例如“市(shi)場風(feng)(feng)險(xian)(xian)、技術風(feng)(feng)險(xian)(xian)、管理(li)風(feng)(feng)險(xian)(xian)、財務風(feng)(feng)險(xian)(xian)、政策風(feng)(feng)險(xian)(xian)、進出口匯(hui)兌的(de)(de)風(feng)(feng)險(xian)(xian)”等。

風險資本的退出

主要是(shi)退出的時間與方式,如注(zhu)冊資金里沒有風(feng)險(xian)資本就無需描(miao)述。

附件

附件部分就是為創業計劃書提供必備的補充資料,不必把所有東西都放入附錄,只放那些能真正增強正文說服力的資料。詳情+

標簽: 大學生 創業
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