大(da)學生創業資金來源

創業資(zi)金(jin)來(lai)源：一是自籌資(zi)金(jin)，二是社會(hui)籌資(zi)。

自籌資(zi)金(jin)：包(bao)括(kuo)自己的儲蓄(xu)或者(zhe)向親屬朋友借貸所得資(zi)金(jin)。

社會籌資：通過(guo)提供高(gao)價值的固定抵押物，向銀行(xing)等金融機構(gou)貸款(kuan)，或(huo)者通過(guo)熟人或(huo)網(wang)絡向非正式金融機構(gou)借貸，后(hou)者比(bi)前者利(li)率高(gao)，風險更大。

財政(zheng)部、國家(jia)稅務(wu)總(zong)局發出《關于支持和(he)促進就(jiu)業有關稅收政(zheng)策的(de)(de)通知》，明確自(zi)主創(chuang)業的(de)(de)畢(bi)(bi)業生從(cong)畢(bi)(bi)業年度起可享受三年稅收減免的(de)(de)優惠政(zheng)策。

其中(zhong)，高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生在校(xiao)(xiao)期間創(chuang)業(ye)的，可(ke)向所在高(gao)校(xiao)(xiao)申領《高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生自主創(chuang)業(ye)證(zheng)》；離校(xiao)(xiao)后創(chuang)業(ye)的，可(ke)憑畢(bi)業(ye)證(zheng)書直接向創(chuang)業(ye)地縣以(yi)上人社部門申請核發《就業(ye)失業(ye)登(deng)記(ji)證(zheng)》，作(zuo)為享(xiang)受政策的憑證(zheng)。

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大學生創業貸款

大學生創業貸款申請條件

1、身份證明。

2、在校學生需提供(gong)學生證、成績單。

3、已畢(bi)業(ye)學生需提供畢(bi)業(ye)證(zheng)、學位(wei)證(zheng)。

4、常(chang)用存折(zhe)或銀行卡過去6個月對賬清單。

5、其他(ta)資信證(zheng)明(ming)(ming)：獎學金證(zheng)明(ming)(ming)、班干部證(zheng)明(ming)(ming)、社(she)團(tuan)活(huo)動證(zheng)明(ming)(ming)，各種榮(rong)譽(yu)證(zheng)明(ming)(ming)/回報社(she)會證(zheng)書如獻血(xue)、義務支教等。

6、查看(kan)該(gai)學生是(shi)否有什(shen)么(me)不良(liang)前(qian)科(ke)。

7、大學(xue)專(zhuan)科以上(shang)畢業生(sheng)。

8、畢業后(hou)6個月以上未就(jiu)業，并在當地勞(lao)動保障部(bu)門辦(ban)理了失業登記。

大學生創業貸款流程

1、帶上貸款必(bi)備的資料到(dao)市人(ren)事局申請；

2、市人事局對提(ti)交的資料進行(xing)審核，評估是否符(fu)合(he)貸款資質(zhi)；

3、出具(ju)推薦表，并報送本區(qu)縣或者市擔(dan)保機構(gou)審核；

4、由經辦的(de)銀行和擔保(bao)機(ji)構一起評(ping)估貸款資質；

5、審核通(tong)過(guo)雙方簽訂擔保(bao)合同(tong)，與貸款人簽訂貸款合同(tong)；

6、銀行放款。詳情+

大學生創業眾籌

1、首先，眾籌創業和一般的創業一(yi)樣，都需要一(yi)份完整詳(xiang)盡的(de)創(chuang)業(ye)計劃書，來(lai)闡釋自己(ji)創(chuang)業(ye)的(de)目標(biao)和方向，無的(de)放矢，無異于將(jiang)錢打水漂。有些人的(de)創(chuang)業(ye)計劃書可能需要寫很久(jiu)，不斷的(de)去完善自己(ji)將(jiang)要創(chuang)業(ye)的(de)內容，這樣，才有可能去獲得別人的(de)青(qing)睞。

2、其次，眾籌(chou)創業(ye)一定要(yao)有堅(jian)強(qiang)的(de)人脈關(guan)系，最好是(shi)和(he)自己(ji)(ji)創業(ye)內容(rong)同(tong)一個專業(ye)的(de)人士，這(zhe)樣(yang)，闡述(shu)創業(ye)計(ji)劃書的(de)過程中，他們更(geng)能理(li)解(jie)自己(ji)(ji)的(de)意愿。擴大交(jiao)際(ji)圈，認(ren)識(shi)更(geng)多有才華有錢的(de)人，來讓(rang)他們共(gong)同(tong)出資支持自己(ji)(ji)。

3、再者，就(jiu)是關于自(zi)己的(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)宣傳，和廣(guang)告一(yi)樣，多一(yi)個人(ren)知道，就(jiu)多一(yi)份眾籌成功的(de)可能性。現在(zai)不同往日，互聯網可以迅速的(de)將自(zi)己的(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)想法告知天下，看的(de)多了，也(ye)就(jiu)對(dui)自(zi)己多一(yi)點(dian)了解。

4、還(huan)有創(chuang)業(ye)夢(meng)，相信(xin)多數年輕人(ren)都(dou)有自(zi)己(ji)(ji)的創(chuang)業(ye)夢(meng)，去塑(su)造一個可(ke)實現的美好的創(chuang)業(ye)夢(meng)給眾籌合伙人(ren)，激發他(ta)們內(nei)心對于創(chuang)業(ye)成(cheng)功(gong)的渴(ke)望。當然，這(zhe)(zhe)并(bing)不是(shi)說憑(ping)空捏造，而是(shi)有一定的可(ke)能性，這(zhe)(zhe)樣，他(ta)人(ren)才會堅信(xin)自(zi)己(ji)(ji)并(bing)輔助自(zi)己(ji)(ji)。

5、然后，可以(yi)給眾籌對(dui)象(xiang)一定的承諾(nuo)，這個是要實現(xian)的哦，在可執行的范圍內(nei)，出讓一部分的利(li)益，譬(pi)如股份(fen)什么的。談(tan)了夢(meng)想(xiang)，最終還是要回(hui)到現(xian)實中來，不(bu)然別人(ren)也不(bu)可能白白的投(tou)資。

6、最(zui)終，小編(bian)認為(wei)，眾籌創業(ye)一定(ding)要(yao)合理合法(fa)，是(shi)要(yao)有實體，而不是(shi)非法(fa)集資，否則等待自己的將是(shi)牢獄之災(zai)。

大學生創業融資渠道

高校創業基金

高校在大(da)學生(sheng)創業(ye)(ye)期間起到一種鼓(gu)勵、促進的作用，大(da)多數高校都有設立相關的創業(ye)(ye)基金以(yi)鼓(gu)勵本校學生(sheng)進行創業(ye)(ye)嘗(chang)試。優勢：相對(dui)于大(da)學生(sheng)這個群體而(er)言(yan)通過此(ci)途徑融(rong)資比較有利。劣(lie)勢：資金規模不大(da)，支(zhi)撐力度有限(xian)，面向(xiang)的對(dui)象不廣。

政策基金

政府提供(gong)的(de)創(chuang)業基(ji)(ji)金(jin)(jin)通常(chang)被稱(cheng)為(wei)創(chuang)業者的(de)“免(mian)費(fei)皇糧”。優勢：利用(yong)(yong)政府資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)，不用(yong)(yong)擔心投資(zi)(zi)(zi)方(fang)的(de)信用(yong)(yong)問(wen)題；政府的(de)投資(zi)(zi)(zi)一般都是免(mian)費(fei)的(de)，降(jiang)低或者免(mian)除(chu)了融(rong)資(zi)(zi)(zi)成本(ben)。劣勢：申請創(chuang)業基(ji)(ji)金(jin)(jin)有嚴(yan)格程序要求；政府每年的(de)投入有限，融(rong)資(zi)(zi)(zi)者需面對其他(ta)融(rong)資(zi)(zi)(zi)者的(de)競爭。

天使基金

天使投資(zi)(zi)是自由投資(zi)(zi)者(zhe)或(huo)非正(zheng)式風險(xian)投資(zi)(zi)機構，對處于(yu)構思狀態的(de)(de)原創項目或(huo)小型(xing)初(chu)創企業進行的(de)(de)一(yi)次性的(de)(de)前期投資(zi)(zi)。優勢：民間資(zi)(zi)本的(de)(de)投資(zi)(zi)操(cao)作程序較(jiao)為簡單，融資(zi)(zi)速度快，門(men)檻也較(jiao)低。劣勢：很多民間投資(zi)(zi)者(zhe)在(zai)投資(zi)(zi)的(de)(de)時候總想控股(gu)，因此容易與創業者(zhe)發生一(yi)些矛盾(dun)。

親情融資

親情融資即向家庭成員或親朋好(hao)友的籌款。優勢：這個方法(fa)籌措資金速度快，風險小，成本低(di)。劣勢：向親友借錢(qian)創(chuang)(chuang)業(ye)，會(hui)給親友帶來資金風險，甚至是資金損失(shi)(shi)，如果創(chuang)(chuang)業(ye)失(shi)(shi)敗就會(hui)影響(xiang)雙方感(gan)情。

風險投資

風(feng)(feng)險(xian)投資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)是(shi)一種融資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)和投資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)相結合的(de)全新投資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)方式(shi)，是(shi)指創(chuang)業(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)通(tong)過出售(shou)自己的(de)一部分股權給風(feng)(feng)險(xian)投資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)者(zhe)(zhe)獲得一筆資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)金，用于(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)企業(ye)(ye)(ye)、開拓(tuo)市場(chang)，當企業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)到(dao)一定規模(mo)(mo)時，風(feng)(feng)險(xian)投資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)者(zhe)(zhe)出賣自己擁有(you)(you)(you)的(de)企業(ye)(ye)(ye)股權獲取收益，再進行(xing)下一輪投資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)，許多創(chuang)業(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)就是(shi)利用風(feng)(feng)險(xian)投資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)使企業(ye)(ye)(ye)渡過幼小階段。優勢：有(you)(you)(you)利于(yu)有(you)(you)(you)科技(ji)含(han)量、創(chuang)新商業(ye)(ye)(ye)模(mo)(mo)式(shi)運營、有(you)(you)(you)豪華團隊背(bei)景和現金流良好(hao)、發(fa)展(zhan)(zhan)迅猛的(de)有(you)(you)(you)關項(xiang)目(mu)融資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)。劣勢：融資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)項(xiang)目(mu)局限。

金融機構貸款——銀行小額貸款

銀行貸款(kuan)被譽為創(chuang)業融資的“蓄水池”，優勢：銀行財(cai)力雄厚。劣勢：手(shou)續繁瑣，需要經過許(xu)多“門(men)坎”，任(ren)何(he)一個環節(jie)都(dou)不能出問題。

合伙融資

尋找合(he)伙(huo)人(ren)投資是指按(an)照“共同投資、共同經(jing)營、共擔風險、共享利潤”的(de)(de)原則(ze)，直接吸收單位或者個人(ren)投資合(he)伙(huo)創業(ye)的(de)(de)一(yi)種融資途徑和方法。優勢(shi)：有(you)利于(yu)對(dui)各種資源的(de)(de)利用和整合(he)，增強企業(ye)信(xin)譽，能(neng)盡快形(xing)成生產能(neng)力(li)，有(you)利于(yu)降低(di)創業(ye)風險。劣勢(shi)：很容(rong)易產生意(yi)見分歧，降低(di)了辦事效率，也(ye)有(you)可能(neng)因(yin)為(wei)權(quan)利與義務的(de)(de)不對(dui)等而產生合(he)伙(huo)人(ren)之間的(de)(de)矛盾，不利于(yu)合(he)伙(huo)基礎(chu)的(de)(de)穩定。

大學生創業基金申請

相關條例如下：

申請貸(dai)款金(jin)額為2萬元至(zhi)5萬元人民幣。

合伙經(jing)營的，按每人2萬元(yuan)計算(suan)，最高(gao)不超過10萬元(yuan)人民幣。

貸款期限(xian)一般為1年，最(zui)長不超過2年，到(dao)期可續借。

借款期(qi)滿(man)后(hou)，按(an)期(qi)還(huan)款且符合規定條件的(de)畢業(ye)生，可(ke)直接向縣(市)、區就業(ye)管理服務機構提出貸款貼(tie)息(xi)申請，經(jing)審核(he)后(hou)，由(you)財政給予50%的(de)貼(tie)息(xi)。

申(shen)請(qing)小(xiao)額(e)擔保(bao)貸款的(de)畢(bi)業(ye)生，須向(xiang)戶口(kou)所在地街(jie)道(鄉(xiang)鎮(zhen))社會保(bao)障救(jiu)助機構提(ti)(ti)出借款資(zi)格認定申(shen)請(qing)，填寫《小(xiao)額(e)擔保(bao)貸款資(zi)格認定表》，并提(ti)(ti)供本人(ren)身(shen)份證(zheng)及(ji)復(fu)印(yin)件、戶口(kou)本及(ji)復(fu)印(yin)件、失業(ye)登記證(zheng)及(ji)復(fu)印(yin)件、創業(ye)項目可行性及(ji)效益評(ping)估報告書(shu)、有(you)關抵(質(zhi))物和(he)第三者擔保(bao)證(zheng)明(ming)等憑(ping)據(ju)。

1、申請條件：

（1）大(da)學專科以上畢(bi)業生；

（2）畢(bi)業后6個月以上(shang)未就業，并在當地(di)勞動(dong)保障部門辦理了失業登(deng)記。

2、貸(dai)款期(qi)限(xian)：國家為(wei)大學畢業(ye)生提供的小額創業(ye)貸(dai)款是政(zheng)府貼息貸(dai)款，其期(qi)限(xian)為(wei)1-2年，2年之后不再享受財政(zheng)貼息。

3、貸(dai)(dai)款方(fang)式：大(da)學(xue)畢業生(sheng)自主創業的小額(e)貸(dai)(dai)款方(fang)式為擔(dan)保、抵（質）押貸(dai)(dai)款。

4、有(you)關說明具體操作辦法可向(xiang)當地勞動(dong)和社(she)會(hui)保障局咨詢。

此外(wai)，針(zhen)對(dui)大(da)學(xue)生自主(zhu)(zhu)(zhu)創(chuang)業還(huan)有其他優(you)惠政(zheng)(zheng)策(ce)，例(li)如從(cong)事(shi)個(ge)體(ti)經營的，1年內免交工商(shang)登(deng)記(ji)類和管(guan)理類行政(zheng)(zheng)事(shi)業性收(shou)費；自主(zhu)(zhu)(zhu)創(chuang)業，自謀職(zhi)業者(zhe)還(huan)可將戶口檔(dang)案托管(guan)在(zai)市大(da)中專畢(bi)(bi)業生就(jiu)業指(zhi)導(dao)服(fu)務中心。對(dui)于大(da)學(xue)畢(bi)(bi)業生自主(zhu)(zhu)(zhu)創(chuang)業的各(ge)項具體(ti)政(zheng)(zheng)策(ce)應(ying)向各(ge)相關部門咨詢。

大學生創業財務管理問題和對策

財務管理問題

1、單一的(de)融資(zi)途徑

各公(gong)(gong)(gong)司在創業(ye)(ye)初期(qi)都面(mian)臨著(zhu)融(rong)(rong)資(zi)(zi)困(kun)難(nan)等問(wen)題，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在創業(ye)(ye)過(guo)程(cheng)中也(ye)要(yao)(yao)(yao)(yao)面(mian)臨這一問(wen)題，當前我國大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)公(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)融(rong)(rong)資(zi)(zi)途徑主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)包含自有(you)資(zi)(zi)金(jin)(jin)、親(qin)情借貸(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)、銀行信貸(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)以(yi)(yi)及風(feng)(feng)險(xian)投(tou)(tou)資(zi)(zi)基金(jin)(jin)四種，其(qi)中自有(you)資(zi)(zi)金(jin)(jin)是(shi)指大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)父母的(de)(de)(de)資(zi)(zi)助以(yi)(yi)及大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自身(shen)積攢(zan)的(de)(de)(de)資(zi)(zi)金(jin)(jin)，資(zi)(zi)金(jin)(jin)數額較小(xiao)。親(qin)情借貸(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)依賴(lai)于(yu)(yu)(yu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)社會(hui)關系(xi)和(he)人際網絡，雖無借貸(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)利息(xi)，但其(qi)借貸(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)數量有(you)限，而銀行信貸(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)是(shi)指銀行為大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)供的(de)(de)(de)信用貸(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)款，但由于(yu)(yu)(yu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)成功率較低，銀行為規避風(feng)(feng)險(xian)，多(duo)開放(fang)小(xiao)額短(duan)期(qi)貸(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)款，且(qie)其(qi)貸(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)款審核程(cheng)序較復雜，不僅需要(yao)(yao)(yao)(yao)審核創業(ye)(ye)者的(de)(de)(de)信用，同時(shi)還需資(zi)(zi)產抵(di)押，但由于(yu)(yu)(yu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)處(chu)(chu)于(yu)(yu)(yu)創業(ye)(ye)初期(qi)，其(qi)可(ke)抵(di)押物(wu)品較少，銀行信貸(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)較難(nan)實現。風(feng)(feng)險(xian)投(tou)(tou)資(zi)(zi)基金(jin)(jin)又稱(cheng)為創業(ye)(ye)基金(jin)(jin)，是(shi)當前較為流行的(de)(de)(de)新(xin)型投(tou)(tou)資(zi)(zi)機構(gou)之一，其(qi)通(tong)(tong)過(guo)一定的(de)(de)(de)方式(shi)吸引個(ge)人以(yi)(yi)及企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)資(zi)(zi)金(jin)(jin)，并將其(qi)投(tou)(tou)向無法上市(shi)的(de)(de)(de)新(xin)興企(qi)業(ye)(ye)和(he)中小(xiao)型企(qi)業(ye)(ye)等，相對于(yu)(yu)(yu)銀行信貸(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)而言，其(qi)無需資(zi)(zi)產抵(di)押，手(shou)續也(ye)相對簡單，主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)通(tong)(tong)過(guo)入股形式(shi)參與投(tou)(tou)資(zi)(zi)，是(shi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)融(rong)(rong)資(zi)(zi)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)渠道(dao)，但其(qi)往往對創業(ye)(ye)公(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)求較高，且(qie)當前我國風(feng)(feng)險(xian)投(tou)(tou)資(zi)(zi)基金(jin)(jin)尚處(chu)(chu)于(yu)(yu)(yu)起步(bu)階段，其(qi)市(shi)場(chang)發展尚未成熟，無法為大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)公(gong)(gong)(gong)司提(ti)供充(chong)足的(de)(de)(de)資(zi)(zi)金(jin)(jin)支(zhi)持。單一的(de)(de)(de)融(rong)(rong)資(zi)(zi)途徑導(dao)致大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)資(zi)(zi)金(jin)(jin)短(duan)缺(que)，資(zi)(zi)金(jin)(jin)鏈易斷(duan)裂，從而導(dao)致創業(ye)(ye)公(gong)(gong)(gong)司舉步(bu)維艱。

2、政策(ce)落(luo)實不到位

近年(nian)來，為降低大學生就業壓力，政府先后出臺(tai)多項政策(ce)(ce)及(ji)文件等鼓勵大學生自主創(chuang)業，如稅(shui)收優惠政策(ce)(ce)、融資(zi)政策(ce)(ce)以及(ji)法律支(zhi)持等，但當前存在政府優惠政策(ce)(ce)落實(shi)不到(dao)位(wei)現象。據調(diao)查顯示，我國(guo)僅有(you)4%的(de)大學生創(chuang)業者享(xiang)受到(dao)政府的(de)優惠政策(ce)(ce)，政策(ce)(ce)落實(shi)不到(dao)位(wei)一定(ding)程度上制(zhi)約(yue)了大學生創(chuang)業公(gong)司的(de)長遠發展。

3、財務管理(li)意(yi)識薄(bo)弱

大學生在(zai)(zai)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)過程中，由于(yu)資金規模以及(ji)管(guan)理(li)(li)(li)經驗較(jiao)(jiao)少，其創(chuang)業(ye)(ye)(ye)公(gong)司的規模往往較(jiao)(jiao)小，公(gong)司組織(zhi)結構相(xiang)對(dui)(dui)較(jiao)(jiao)簡(jian)單，業(ye)(ye)(ye)務量(liang)及(ji)市場范圍(wei)較(jiao)(jiao)小，公(gong)司的員工(gong)也(ye)相(xiang)對(dui)(dui)較(jiao)(jiao)少，部(bu)分公(gong)司管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)也(ye)是(shi)員工(gong)，同時公(gong)司的財(cai)(cai)務管(guan)理(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)多由管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)兼職管(guan)理(li)(li)(li)，由于(yu)管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)在(zai)(zai)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)初(chu)期(qi)注重(zhong)產(chan)品設計以及(ji)市場拓展(zhan)等工(gong)作(zuo)的開展(zhan)，財(cai)(cai)務管(guan)理(li)(li)(li)內容較(jiao)(jiao)少，創(chuang)業(ye)(ye)(ye)者(zhe)只(zhi)通過簡(jian)單的記賬來完(wan)成財(cai)(cai)務管(guan)理(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)，財(cai)(cai)務管(guan)理(li)(li)(li)意(yi)識薄弱，導(dao)致公(gong)司在(zai)(zai)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)之初(chu)的成本(ben)支出遠高于(yu)利潤，資金利用不合(he)理(li)(li)(li)，資金流(liu)失嚴(yan)重(zhong)，導(dao)致創(chuang)業(ye)(ye)(ye)公(gong)司無法(fa)健康發展(zhan)。

4、財務管理制度(du)不完善(shan)

現階(jie)段我國大(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)者來自于(yu)(yu)不(bu)同(tong)的(de)(de)專業(ye)，部(bu)分創(chuang)業(ye)者在創(chuang)業(ye)過程中缺乏(fa)系統的(de)(de)財(cai)務管(guan)理理論知識與(yu)經(jing)(jing)驗，同(tong)時雖然部(bu)分創(chuang)業(ye)者來自于(yu)(yu)經(jing)(jing)濟(ji)管(guan)理專業(ye)，并(bing)擁有極強的(de)(de)財(cai)務管(guan)理理論知識，但(dan)其(qi)在學習(xi)及生(sheng)活中的(de)(de)財(cai)務管(guan)理實操機遇較少，缺乏(fa)一定的(de)(de)財(cai)務管(guan)理經(jing)(jing)驗，導致公(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)財(cai)務管(guan)理制度不(bu)完善，缺乏(fa)健全(quan)的(de)(de)賒銷(xiao)制度，同(tong)時在與(yu)其(qi)他公(gong)司(si)(si)(si)進行合作時，忽略了(le)對其(qi)公(gong)司(si)(si)(si)信用(yong)狀況的(de)(de)審查，導致公(gong)司(si)(si)(si)多數款項(xiang)無法收回(hui)，壞賬數額(e)較大(da)，資金鏈斷裂，制約了(le)創(chuang)業(ye)公(gong)司(si)(si)(si)的(de)(de)持(chi)續(xu)發展。

財務管理問題的對策

1、外界扶持

（1）政(zheng)(zheng)府(fu)加(jia)強政(zheng)(zheng)策落(luo)實(shi)。政(zheng)(zheng)府(fu)及相關部門要(yao)加(jia)強協同合作(zuo)(zuo)能力(li)，進一步(bu)落(luo)實(shi)大(da)(da)(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)的(de)相關優(you)惠政(zheng)(zheng)策，如工商局為大(da)(da)(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)者開(kai)辟綠色(se)通道，不斷簡化大(da)(da)(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)公(gong)司的(de)注冊流(liu)程，同時(shi)稅(shui)務(wu)部門加(jia)大(da)(da)(da)稅(shui)收(shou)優(you)惠政(zheng)(zheng)策，提(ti)高(gao)大(da)(da)(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)初(chu)期的(de)免稅(shui)年(nian)限(xian)，加(jia)強其他方面(mian)的(de)稅(shui)收(shou)標準等(deng)，此(ci)外各部門加(jia)強合作(zuo)(zuo)，融合項目(mu)開(kai)發、方案設計、風險評估以及融資(zi)服務(wu)等(deng)工作(zuo)(zuo)，向大(da)(da)(da)學生(sheng)提(ti)供創(chuang)業(ye)“一條龍”服務(wu)。另外，積極構建(jian)政(zheng)(zheng)府(fu)創(chuang)業(ye)政(zheng)(zheng)策及信息(xi)發布平臺，為大(da)(da)(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)者的(de)交流(liu)互(hu)助提(ti)供渠道。

（2）高校開展創(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)。針對(dui)當前我(wo)國多數大(da)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)者財務管(guan)理意(yi)識淡薄這(zhe)一現狀，高校可(ke)開展創(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)服務，為學(xue)(xue)(xue)生開設(she)(she)創(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)以及財務管(guan)理選修課(ke)程，同時加強校企合作，與企業(ye)(ye)聯系為學(xue)(xue)(xue)生提供創(chuang)業(ye)(ye)實踐機遇，積極邀(yao)請企業(ye)(ye)負責(ze)人(ren)、優(you)秀創(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)生以及工(gong)商(shang)局(ju)相關(guan)人(ren)員(yuan)來校舉辦專題講座(zuo)，增強大(da)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)管(guan)理經驗(yan)，此外，高校還可(ke)開設(she)(she)創(chuang)業(ye)(ye)咨詢中心，邀(yao)請企業(ye)(ye)相關(guan)人(ren)員(yuan)擔任指導(dao)教師，對(dui)大(da)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)者開啟一對(dui)一指導(dao)，從而進一步增強大(da)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)管(guan)理經驗(yan)。

（3）銀(yin)行提供(gong)創(chuang)業(ye)幫(bang)扶(fu)。大(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)過程中，銀(yin)行要加(jia)大(da)對大(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)者(zhe)的(de)幫(bang)扶(fu)力(li)度，針對信用較好(hao)的(de)創(chuang)業(ye)者(zhe)適(shi)當(dang)調整貸款額(e)度，同時國有銀(yin)行還(huan)需(xu)依(yi)據政府的(de)優惠政策(ce)(ce)增(zeng)設(she)大(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)業(ye)務部門，并開辟綠色通道，簡化貸款審(shen)核流程。此外(wai)，銀(yin)行還(huan)可發(fa)行低風險(xian)的(de)企業(ye)投資理財產品，加(jia)強與(yu)政府相關政策(ce)(ce)的(de)配(pei)合，開展多樣化的(de)融資扶(fu)持。

2、內部管理

（1）強化財(cai)務(wu)(wu)管(guan)(guan)理(li)意識(shi)。當前大學生(sheng)創(chuang)業(ye)過程(cheng)中要不斷(duan)強化自(zi)身(shen)的財(cai)務(wu)(wu)管(guan)(guan)理(li)意識(shi)，并(bing)認識(shi)財(cai)務(wu)(wu)管(guan)(guan)理(li)對推(tui)動公司長遠發展的重要作(zuo)用，在創(chuang)業(ye)初期，創(chuang)業(ye)者要系統學習(xi)財(cai)務(wu)(wu)管(guan)(guan)理(li)知識(shi)，并(bing)積累一定的實踐經驗(yan)，如參與(yu)SYB創(chuang)業(ye)培訓，系統學習(xi)項目分(fen)析、市場分(fen)析、管(guan)(guan)理(li)團(tuan)隊(dui)財(cai)務(wu)(wu)計劃、融資方(fang)案的設計等內容，不斷(duan)強化自(zi)身(shen)的財(cai)務(wu)(wu)及公司管(guan)(guan)理(li)能力(li)，同時還可在創(chuang)業(ye)初期尋求財(cai)務(wu)(wu)管(guan)(guan)理(li)專業(ye)學生(sheng)進行(xing)合(he)作(zuo)，從而提(ti)升自(zi)身(shen)的財(cai)務(wu)(wu)管(guan)(guan)理(li)能力(li)。

（2）完善財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)體制機(ji)制。創(chuang)業者在創(chuang)業初期(qi)要(yao)建立(li)健全的(de)(de)(de)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)體制機(ji)制，依(yi)據當前創(chuang)業公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)現狀以及發展(zhan)需求(qiu)等(deng)(deng)(deng)制定(ding)健全的(de)(de)(de)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)制度(du)，包括財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)報表、融資(zi)(zi)、賒銷(xiao)以及審核(he)等(deng)(deng)(deng)方面內容，并(bing)明確(que)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)對(dui)公(gong)(gong)司(si)發展(zhan)的(de)(de)(de)重要(yao)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)，不斷加(jia)強財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)人員對(dui)公(gong)(gong)司(si)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)監督作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)，同(tong)時增設(she)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)部門，聘任(ren)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)能力較強的(de)(de)(de)人員開展(zhan)公(gong)(gong)司(si)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)工作(zuo)(zuo)，并(bing)依(yi)據現階段企業的(de)(de)(de)成本支出(chu)等(deng)(deng)(deng)開展(zhan)全面預算(suan)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)工作(zuo)(zuo)。此(ci)外，創(chuang)業者要(yao)科學(xue)分配資(zi)(zi)金，提高資(zi)(zi)金利用(yong)(yong)率，注(zhu)重合(he)作(zuo)(zuo)單位的(de)(de)(de)信(xin)用(yong)(yong)，加(jia)強對(dui)合(he)作(zuo)(zuo)單位的(de)(de)(de)信(xin)用(yong)(yong)審核(he)，選擇與信(xin)用(yong)(yong)度(du)較高的(de)(de)(de)公(gong)(gong)司(si)進行合(he)作(zuo)(zuo)，避免資(zi)(zi)金款(kuan)項無法(fa)收(shou)回，出(chu)現壞賬(zhang)現象，在合(he)作(zuo)(zuo)中開展(zhan)不同(tong)賬(zhang)期(qi)不同(tong)結(jie)算(suan)方式，以提高企業資(zi)(zi)金回收(shou)效率，確(que)保創(chuang)業公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)長遠發展(zhan)。

（3）開展多樣(yang)化(hua)的(de)(de)融資渠道。大學(xue)生在創(chuang)業(ye)過(guo)程中(zhong)不僅(jin)要(yao)提升(sheng)自身的(de)(de)財務管理能(neng)力(li)，同時(shi)還要(yao)充分(fen)了(le)解(jie)國(guo)家、政(zheng)府以(yi)及(ji)其他機構對大學(xue)生創(chuang)業(ye)的(de)(de)優惠政(zheng)策，在此基礎上進行多渠道的(de)(de)融資，以(yi)確保公(gong)司運營過(guo)程中(zhong)資金(jin)的(de)(de)充足(zu)。如政(zheng)府出臺的(de)(de)允許(xu)大學(xue)生創(chuang)業(ye)者分(fen)期支付注(zhu)冊資金(jin)，創(chuang)業(ye)貸(dai)款政(zheng)府貼息(xi)，簡化(hua)金(jin)融機構借貸(dai)手續等，同時(shi)大學(xue)生創(chuang)業(ye)者在經營活動中(zhong)要(yao)實(shi)現靈活經營，在創(chuang)業(ye)初期實(shi)施股份融資，劃分(fen)公(gong)司股份，吸納資金(jin)充足(zu)的(de)(de)個體(ti)或機構參股，以(yi)緩解(jie)融資問題(ti)，并分(fen)散創(chuang)業(ye)經營風險。