隨著就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)形勢(shi)越來(lai)(lai)越嚴峻,很多大(da)學生準備創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye),但是大(da)學生如(ru)何(he)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)呢?大(da)學生自(zi)主創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)干什么比較好(hao)(hao)呢?大(da)學生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)首先(xian)要進(jin)行創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)定(ding)位(wei),選擇(ze)好(hao)(hao)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)項目(mu),然(ran)后(hou)制(zhi)定(ding)計(ji)劃、開始行動,創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)過程中要合理利(li)用開支,做好(hao)(hao)融資。適合大(da)學生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)項目(mu)有球迷精品店(dian)(dian)、電玩(wan)、特色(se)湯品速遞店(dian)(dian)、奶茶店(dian)(dian)等等,下(xia)面一(yi)起來(lai)(lai)了(le)解一(yi)下(xia)關(guan)于大(da)學生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)相關(guan)知識(shi)。
管理風險創業失(shi)敗者基本上(shang)都是管理(li)方面出了問題,其中包括(kuo):決(jue)策隨意、信息不(bu)通(tong)、理(li)念不(bu)清、患得患失(shi)、用人不(bu)當、忽視(shi)創新、急(ji)功近利、盲目跟風(feng)、意志薄弱等等。
資金風險(xian)資金(jin)風險(xian)在(zai)創(chuang)業初期(qi)會(hui)一直伴隨在(zai)創(chuang)業者的(de)左右(you)。對(dui)于初創(chuang)企(qi)業來說(shuo),如果連續(xu)幾個月入不敷(fu)出或者因(yin)為其他(ta)原因(yin)導(dao)致企(qi)業的(de)現金(jin)流中斷,都會(hui)給企(qi)業帶來極大威脅。
競爭(zheng)風(feng)險尋找藍海是創業(ye)的(de)良(liang)好開端,但并非所(suo)有(you)的(de)新創企業(ye)都能找到(dao)藍海。更何況,藍海也只是暫時的(de),所(suo)以,競爭是必然的(de),這是每個創業(ye)人(ren)都需要經歷(li)的(de)情況。
團(tuan)隊(dui)分歧風險現代企業越(yue)來越(yue)重視團隊(dui)的(de)力量,但是團隊(dui)的(de)力量越(yue)大,產生的(de)風險也(ye)就越(yue)大,當團隊(dui)的(de)人員產生分(fen)歧,不能(neng)達到統(tong)一時(shi),極(ji)有可(ke)能(neng)會對(dui)企業造(zao)成強(qiang)烈的(de)沖擊。
創業計劃通(tong)過自已的(de)家庭背(bei)景開展創業(ye)的(de)前期調(diao)查研究(jiu),調(diao)查研究(jiu)一定要建立(li)在現實、有(you)效的(de)市場調(diao)查基礎上(shang),不能憑空想象,主(zhu)觀判斷,要合(he)理規劃出哪(na)些項目合(he)適自己(ji)。
資金資金是創(chuang)業(ye)最關鍵的一(yi)環(huan),在創(chuang)業(ye)迨始(shi),一(yi)定要做好3個月以上(shang)或到預測盈利(li)期之(zhi)前的資金準(zhun)備,如(ru)果沒有錢,那就是無米之(zhi)炊。
環境氛圍和社會關系畢業(ye)生(sheng)在畢業(ye)之初(chu),往往缺少社(she)會(hui)經驗和商(shang)業(ye)經驗,這(zhe)時(shi)可(ke)以(yi)通(tong)過老鄉或(huo)者其(qi)他人(ren)脈關系(xi),加入到行業(ye)協會(hui)中(zhong)來,進(jin)一步(bu)了(le)解市場,同(tong)時(shi)還能(neng)積累(lei)人(ren)脈。
勇氣和信(xin)心(xin)勇氣(qi)是(shi)一個企業的(de)氣(qi)質,信心是(shi)一個企業的(de)性格(ge),不(bu)要怕失敗(bai)和挫折,剛上路(lu)都會比較(jiao)慢,不(bu)要想一步(bu)登天(tian),一天(tian)成就百萬富(fu)翁。
項目設計(ji)要創業首先要有成果(guo),特(te)別是大學(xue)生創新創業,把力(li)量與資源放在哪一個領域,什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)項目能夠很快取得(de)成果(guo),什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)項目符合自己的(de)(de)實際(ji)情況。
計劃書在創業(ye)之前的(de)(de)計劃(hua)書(shu)是不(bu)(bu)可(ke)缺少的(de)(de),沒有(you)計劃(hua)書(shu)的(de)(de)創業(ye)就是蠻干,也是極易遭受失(shi)敗的(de)(de),在計劃(hua)書(shu)確定的(de)(de)過(guo)程中,可(ke)以(yi)不(bu)(bu)斷的(de)(de)發現問題,不(bu)(bu)斷進(jin)行優化修改。
可行論(lun)證創業究竟是(shi)不是(shi)可行的(de),這個(ge)創業究竟是(shi)不是(shi)具(ju)有成功因(yin)子的(de),在投入很(hen)多的(de)費用(yong)之前,必(bi)須要有一個(ge)嚴格的(de)論證,相關的(de)數據(ju)搜集也是(shi)不可少的(de)。
運行有了計劃(hua)書(shu),又通過了可行性論證就可以(yi)試運行了,這(zhe)個(ge)環節就要(yao)解(jie)決(jue)一個(ge)資源(yuan)與團(tuan)隊的(de)問題(ti),什(shen)么樣的(de)人(ren)員,多少的(de)投入,每一個(ge)周(zhou)期在(zai)哪里,這(zhe)都要(yao)仔細的(de)考慮。
實(shi)踐(jian)當大學生創(chuang)新創(chuang)業(ye)進(jin)入(ru)到最后階(jie)段(duan)的時候,進(jin)入(ru)企業(ye)去完善它也是極有(you)必(bi)要的,我們可(ke)以在一個(ge)(ge)真實的環境里面,把這個(ge)(ge)項目(mu)做得更為出(chu)色,更有(you)影響力。
報告大學生創新創業完成(cheng)以后(hou),就需(xu)要(yao)出一份報(bao)告,簡述過程,交流心得,提(ti)升能力與認(ren)知,為以后(hou)的(de)真(zhen)正創業作(zuo)出必要(yao)的(de)準備鍛煉過程。
稅收優(you)惠持人(ren)社(she)部門核發《就(jiu)業(ye)創業(ye)證》的高校(xiao)畢(bi)業(ye)生在畢(bi)業(ye)年(nian)(nian)度(du)內(nei),創辦(ban)個體工商戶、個人(ren)獨資企業(ye)的,3年(nian)(nian)內(nei)按每戶每年(nian)(nian)8000元為限額依(yi)次扣(kou)減其當年(nian)(nian)實際(ji)應繳納的營業(ye)稅(shui)、城市維護(hu)建設(she)稅(shui)、教育費(fei)附加和(he)個人(ren)所(suo)得稅(shui)。
創業擔保貸(dai)款和貼息對符合(he)條(tiao)件的大學生自(zi)主創業的,可在創業地按規定(ding)申(shen)請創業擔保貸款,貸款額(e)度(du)為10萬元。
免收有關行政(zheng)事(shi)業性收費畢業2年(nian)以內(nei)的(de)普通高校學(xue)生從事(shi)(shi)個體經營的(de),自其在工商部門首次注冊登記(ji)(ji)之日(ri)起(qi)3年(nian)內(nei),免收(shou)管理類、登記(ji)(ji)類和證(zheng)照類等有(you)關行政事(shi)(shi)業性收(shou)費。
享受培訓補貼(tie)對(dui)大(da)學生創辦的(de)小微企(qi)業新招用畢業年度高校畢業生,簽訂1年以(yi)上勞動合(he)同(tong)并交納社會保險(xian)費的(de),給予1年社會保險(xian)補貼。
免費創(chuang)業服務有創(chuang)業意愿的大學生(sheng),可免費(fei)獲得公共就業和人(ren)才服(fu)務機構提供的創(chuang)業指導服(fu)務,包括政策咨(zi)詢、信息服(fu)務、項目開發等。
①成功創業(ye)給予(yu)1萬元(yuan)創業(ye)補貼。
②吸(xi)納2-5人就(jiu)(jiu)業,給(gei)予1萬(wan)元(yuan)(yuan)獎(jiang)勵;吸(xi)納6-10人就(jiu)(jiu)業,給(gei)予2萬(wan)元(yuan)(yuan)獎(jiang)勵;吸(xi)納11-20人就(jiu)(jiu)業,給(gei)予3萬(wan)元(yuan)(yuan)獎(jiang)勵;吸(xi)納21-30人就(jiu)(jiu)業,給(gei)予4萬(wan)元(yuan)(yuan)獎(jiang)勵;吸(xi)納30人以上就(jiu)(jiu)業,給(gei)予5萬(wan)元(yuan)(yuan)獎(jiang)勵。
③符合大學生自主創業(ye)要求的(de)(de),可在(zai)創業(ye)地(di)按規定申請(qing)創業(ye)擔保貸款,貸款額度(du)為10萬元;畢(bi)業(ye)2年以(yi)內的(de)(de)普通高校學生從事個體經營的(de)(de),在(zai)工商部門首(shou)次注冊登(deng)記之日3年內,免收管理類、登(deng)記類等有關行政事業(ye)性收費。
高(gao)科技(ji)身處高新科(ke)技(ji)前沿陣地的大(da)學生,在這一(yi)領域創業(ye)有著近水樓臺先得(de)月的優(you)勢(shi),“易(yi)得(de)方舟”、“視美樂”等(deng)大(da)學生創業(ye)企業(ye)的成功,就是(shi)得(de)益(yi)于創業(ye)者的技(ji)術優(you)勢(shi)。推薦的項目有軟件開發(fa)、網(wang)頁制作、網(wang)絡(luo)服務、手(shou)機游戲(xi)開發(fa)等(deng)。
智力服(fu)務智(zhi)力是(shi)大(da)學(xue)生(sheng)創業的(de)資本,在智(zhi)力服務領(ling)域(yu)創業,大(da)學(xue)生(sheng)游刃(ren)有(you)余。例如,家(jia)教(jiao)領(ling)域(yu)就(jiu)非(fei)常適合大(da)學(xue)生(sheng)創業,這是(shi)大(da)學(xue)生(sheng)勤(qin)工儉學(xue)的(de)傳統渠道(dao)。推薦的(de)項目(mu)有(you)家(jia)教(jiao)、家(jia)教(jiao)中介、設計工作室、翻譯事務所(suo)等。
連鎖加盟統計數(shu)據顯示,在相同的(de)經營領域(yu),個(ge)人創業(ye)(ye)的(de)成功率(lv)低(di)于20%,而(er)加(jia)盟(meng)創業(ye)(ye)的(de)則高達80%。對(dui)創業(ye)(ye)資源十分有限的(de)大學生來說,連鎖加(jia)盟(meng)是個(ge)不錯的(de)選(xuan)擇(ze)。Maigoo小(xiao)編推薦,可以選(xuan)擇(ze)加(jia)盟(meng)動漫(man)店、快餐業(ye)(ye)、家政(zheng)服務、校園(yuan)小(xiao)型超市、數(shu)碼速印(yin)站等產(chan)業(ye)(ye)。
開店大學生開(kai)店(dian),一方(fang)面可充(chong)分利用(yong)高校的(de)學生顧(gu)客資源(yuan);另一方(fang)面,由于熟悉同(tong)齡人的(de)消(xiao)費習慣,因此入門較為容易。推薦項(xiang)目有高校內部或周(zhou)邊(bian)地區的(de)動漫店(dian)、餐廳(ting)、咖啡屋、美發屋、文(wen)具(ju)店(dian)、書店(dian)等。
個人(ren)獨資主要是指大學生個人或者幾個人創辦的“工作室型小(xiao)企業”,或者選擇一些(xie)企業,憑借他們的品牌和產品質量開(kai)展業務。
法人(ren)股(gu)份(fen)制的小型公司指大學生(sheng)以股(gu)份形(xing)式合資從事的創業活動,多數(shu)由家長、親戚作為后盾,提供資金支持。
依(yi)托公司主要是把一些公司的(de)客(ke)源當作(zuo)自己(ji)創業企業的(de)客(ke)戶從而擴大(da)自身(shen)業務量,建立協作(zuo)關系,拓(tuo)展(zhan)自身(shen)市場(chang)。
創業園這是一種利用國家(jia)的優惠政策,憑借自身專(zhuan)業(ye)技術或(huo)完(wan)善(shan)的創(chuang)業(ye)計(ji)劃在國家(jia)興建的創(chuang)業(ye)園區進行(xing)創(chuang)業(ye)的方(fang)式。
自籌(chou)資(zi)金包括(kuo)自己的儲蓄或者向親屬朋友借(jie)貸所得資金。
社會籌資通(tong)過提供高(gao)價值的固定抵押物,向(xiang)銀行等金融(rong)機(ji)構(gou)貸款,或者通(tong)過熟人或網絡向(xiang)非正式(shi)金融(rong)機(ji)構(gou)借貸,后者比前者利(li)率高(gao),風險(xian)更大。
高校創業基金(jin)高校在大學生創業(ye)期間(jian)起到一種鼓(gu)(gu)勵(li)、促進的(de)作(zuo)用,大多(duo)數高校都有設(she)立相關(guan)的(de)創業(ye)基金以鼓(gu)(gu)勵(li)本校學生進行創業(ye)嘗(chang)試。
政策基金政府提(ti)供的創業基金通常被稱為(wei)創業者的“免費(fei)皇糧”。不用擔(dan)心投(tou)資方的信用問題(ti),政府的投(tou)資一般都是(shi)免費(fei)的。
天使基金天使投(tou)資(zi)是自(zi)由投(tou)資(zi)者(zhe)或非正式風險投(tou)資(zi)機構,對(dui)處于構思(si)狀態的(de)原創項(xiang)目或小(xiao)型初創企業進行的(de)一次性的(de)前期(qi)投(tou)資(zi)。
親情融資親情融資即向家庭(ting)成員或親朋好(hao)友(you)的籌(chou)款。Maigoo網編認為,這(zhe)樣的方法進(jin)行(xing)資金籌(chou)措,速度快,風(feng)險小(xiao),成本低。
風險投(tou)資(zi)是一(yi)(yi)種融(rong)資和投(tou)資相結(jie)合的全新投(tou)資方式,是指(zhi)創業者通(tong)過出(chu)售自(zi)己的一(yi)(yi)部(bu)分股權(quan)給風險投(tou)資者獲得一(yi)(yi)筆資金,用于發展(zhan)企業。
合作融資尋找合伙(huo)人(ren)(ren)投資(zi)(zi),按照(zhao)“共同(tong)(tong)投資(zi)(zi)、共同(tong)(tong)經營(ying)、共擔風險、共享(xiang)利潤”的原則,直接吸收單位或者個(ge)人(ren)(ren)投資(zi)(zi)合伙(huo)創業的一種(zhong)融資(zi)(zi)途徑和方(fang)法。
創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)團(tuan)隊(dui)是在(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)初期,由一群才能互(hu)補(bu),責(ze)任公擔,愿為共同的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)目(mu)標(biao)(biao)而奮斗(dou)的(de)(de)人所組(zu)成(cheng)的(de)(de)特殊群體。創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)組(zu)建有五個(ge)基本要素:目(mu)標(biao)(biao)、人、定位(包括創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)定位和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)的(de)(de)定位),權限(指創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)團(tuan)隊(dui)成(cheng)立初期領導權的(de)(de)分(fen)配)、計(ji)劃。創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)在(zai)組(zu)建團(tuan)隊(dui)時必須(xu)對這(zhe)五個(ge)要素加以考慮和(he)研(yan)究。
尋(xun)找(zhao)團隊(dui)成員的(de)方(fang)法有(you)很多,如尋(xun)找(zhao)自己的(de)親(qin)朋(peng)好友,通過(guo)朋(peng)友介紹,或者通過(guo)網絡(luo),媒體等渠道公開招(zhao)募,也可(ke)以(yi)聯系風投機構等等。總之(zhi),招(zhao)募的(de)方(fang)法有(you)很多,但(dan)也要遵循(xun)互補原(yuan)則(ze),精簡高效(xiao)原(yuan)則(ze)和動態開放原(yuan)則(ze),弄清朋(peng)友與合伙人之(zhi)間(jian)的(de)關系,做到“親(qin)兄弟,明(ming)算賬”。
明確目標的(de)領導團隊(dui)目標是團隊前進的燈塔,照(zhao)亮前進的方向和道路。
建立優秀的創(chuang)業團隊文化團隊文化(hua)理念包括凝聚力、合作精神、績效導向等(deng)元素。
創業團隊內部高(gao)度一致(zhi)團隊(dui)核心必(bi)須保證團隊(dui)人員(yuan)目標和芒果视频(pin)下载必(bi)須一致。
學習和創新學習和創(chuang)新(xin)是(shi)創(chuang)業團隊自我成長、適應不確定性和達成目標的唯一途徑。
有效(xiao)的激勵機(ji)制激(ji)勵包括(kuo)股(gu)權激(ji)勵、薪酬(chou)激(ji)勵、授(shou)權激(ji)勵和(he)精神激(ji)勵等。
團隊的(de)績效評估包括團(tuan)隊和個人(ren)績效(xiao),作為領導人(ren)要有一套適合創業企(qi)業的評估標(biao)準(zhun)。
解(jie)決創業團隊的(de)問題團(tuan)隊成員(yuan)需(xu)要不斷磨合,相互幫助、共同(tong)改進,走(zou)向成熟的過程。
資金上的準備(bei):盡(jin)管(guan)我(wo)國已經不再實(shi)行實(shi)繳(jiao)制資金以及取消最低(di)公司注銷資金的這(zhe)項規(gui)定,但注冊公司仍(reng)然不可(ke)避免需要一定資金才能(neng)成功的。
明確公司注(zhu)冊(ce)(ce)的形式以(yi)及(ji)流程(cheng):一般(ban)商(shang)家注(zhu)冊(ce)(ce)過公司,都必須要經過工商(shang)注(zhu)冊(ce)(ce)、稅務登記注(zhu)冊(ce)(ce)以(yi)及(ji)銀行開戶、章(zhang)印雕刻、公司核名等步驟。
了解當(dang)前(qian)(qian)時段(duan)以(yi)及當(dang)前(qian)(qian)區(qu)域的優惠政(zheng)策:就目前(qian)(qian)我國(guo)而言,大學(xue)生創業(ye)注(zhu)冊公(gong)司都是(shi)可(ke)以(yi)得(de)到(dao)國(guo)家(jia)支持的,支持的方面也是(shi)包(bao)括方面都有。
工商核名(ming)在(zai)注(zhu)冊公司之(zhi)前(qian),事先(xian)想好幾個公司名(ming)(ming)稱,然后登陸當地工商局官網進入(ru)核名(ming)(ming)通(tong)道,將準(zhun)備好的名(ming)(ming)稱輸入(ru)進行核名(ming)(ming)。
工商登記也就是(shi)申領(ling)營(ying)業執照(zhao),這一步(bu)較(jiao)為復(fu)雜,涉及的(de)(de)材(cai)(cai)(cai)料也較(jiao)多(duo),如法定代(dai)表人和股東的(de)(de)信息、注冊地址(zhi)、公司營(ying)業執照(zhao)、注冊資本等等,將所(suo)需要的(de)(de)材(cai)(cai)(cai)料遞交給工(gong)商局,材(cai)(cai)(cai)料審核通(tong)過后,就可以領(ling)取(qu)營(ying)業執照(zhao)了(le)。
刻章營業(ye)執照下來后,帶上(shang)營業(ye)執照到公安局指定的地點(dian)去刻章(zhang)(zhang),一(yi)般來說有公章(zhang)(zhang)、財務章(zhang)(zhang)、法人章(zhang)(zhang)、合(he)同章(zhang)(zhang)、發票專用章(zhang)(zhang)等等。
銀行(xing)開戶到銀(yin)行開(kai)戶(hu)的步(bu)驟還是(shi)比(bi)較簡單的,選一家銀(yin)行預約,帶齊所需(xu)的材料到銀(yin)行辦理即可。
核(he)定稅種一般來說,大學生剛開始創業(ye)(ye),業(ye)(ye)務量不大,可以先審定為(wei)小規(gui)模,稅(shui)率較低,看日后(hou)發(fa)展情(qing)況再考(kao)慮是否(fou)申請(qing)一般納稅(shui)人。
郭敬明郭敬明(ming)大學時(shi)期便開始創業,他擁有驚人的(de)(de)商業嗅(xiu)覺。在大學時(shi)便成(cheng)立(li)“島”工(gong)作室,出(chu)版(ban)一系列針對(dui)自己小(xiao)說受眾(zhong)的(de)(de)雜志(zhi)與期刊,而后成(cheng)立(li)柯(ke)艾文化(hua)傳播有限公司,逐(zhu)漸建(jian)立(li)起自己的(de)(de)商業版(ban)圖。
王興他是一(yi)(yi)名人(ren)們口中(zhong)的天(tian)才少年,高(gao)中(zhong)沒有參加高(gao)考就被保送到(dao)中(zhong)國(guo)(guo)名牌學(xue)(xue)府清華大(da)學(xue)(xue),畢業(ye)(ye)后拿到(dao)全額獎學(xue)(xue)金去了(le)美國(guo)(guo)特拉華大(da)學(xue)(xue)師(shi),從第一(yi)(yi)位獲得(de)MIT計(ji)算(suan)機科學(xue)(xue)博(bo)士(shi)學(xue)(xue)位的大(da)陸學(xue)(xue)者高(gao)光榮(rong),隨(sui)后歸國(guo)(guo)創(chuang)業(ye)(ye),在前一(yi)(yi)兩次不算(suan)成功的創(chuang)業(ye)(ye)項目之后,王興創(chuang)立了(le)中(zhong)國(guo)(guo)版facebook校內網,并很(hen)快風靡于(yu)大(da)學(xue)(xue)校園圈之中(zhong)。
一所高校食品科學系6名研究生聲稱自籌資(zi)金20萬元,在成都(dou)著名景觀———琴臺故(gu)徑邊上開起(qi)了“六味面(mian)館”。但(dan)由于面(mian)館長(chang)時間處(chu)于無(wu)人(ren)管(guan)理(li)和經營欠佳的狀(zhuang)況,投資(zi)人(ren)已準(zhun)備公(gong)開轉讓。這家(jia)當初在成都(dou)號稱“第一研究生面(mian)館”的餐館僅(jin)僅(jin)經營了4個(ge)多月,就不得不草(cao)草(cao)收場。
五名大(da)學(xue)生創辦的(de)“小超之家”水(shui)果(guo)購物網站宣布倒閉,距離網站創辦僅9個月時間(jian)。他們每(mei)天(tian)是(shi)從四道口的(de)農貿市場批發水(shui)果(guo),然后按照網上的(de)訂(ding)單(dan)騎自行車送貨(huo)。后來訂(ding)單(dan)逐漸增多,每(mei)天(tian)的(de)營業額達(da)到(dao)兩(liang)千多元,但除去日(ri)常的(de)基本花銷和員(yuan)工工資(zi)外,仍是(shi)處于虧(kui)損狀(zhuang)態(tai)。
楊(yang)明(ming)平(ping)超級課堂的(de)(de)(de)聯(lian)合(he)創始人(ren)楊明平是典(dian)型(xing)的(de)(de)(de)大(da)學生創業(ye)者,并且是一位(wei)連續創業(ye)者。2005年(nian),大(da)三的(de)(de)(de)他(ta)接手(shou)了學校邊上的(de)(de)(de)一家(jia)川菜館,發展(zhan)到(dao)擁有400多平方、一年(nian)200多萬營業(ye)額規模的(de)(de)(de)火鍋店,大(da)學的(de)(de)(de)創業(ye)經歷為他(ta)贏得(de)第一桶金。
舒義舒(shu)義19歲開始創(chuang)(chuang)業(ye)(ye),讀大一(yi)(yi)(yi)時(shi)就是(shi)國(guo)(guo)內最早的web2.0創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者之一(yi)(yi)(yi),創(chuang)(chuang)辦過(guo)國(guo)(guo)內第一(yi)(yi)(yi)批博客(ke)網站(zhan)Blogku,Bolgmedia,還(huan)創(chuang)(chuang)建了(le)一(yi)(yi)(yi)個高校SNS和(he)一(yi)(yi)(yi)家(jia)校園電子商務公司。2006年舒(shu)義第三次創(chuang)(chuang)業(ye)(ye),創(chuang)(chuang)辦了(le)成都力美廣告有限公司,后發(fa)展為(wei)中西部(bu)最大的專業(ye)(ye)網絡廣告公司之一(yi)(yi)(yi)。
做自己熟(shu)悉的(de)事(shi)更易獲得成功(gong)現在(zai)很(hen)多(duo)項目都是看(kan)起來(lai)簡單好上手(shou),但行(xing)業經驗非常重(zhong)要,沒有(you)三(san)五年的經驗,很(hen)難能夠做成功(gong)。有(you)些行(xing)業乍(zha)一看(kan)確實很(hen)賺(zhuan)(zhuan)錢,也有(you)人(ren)得了甜(tian)頭,但并(bing)不(bu)是別人(ren)賺(zhuan)(zhuan)到你也會(hui)賺(zhuan)(zhuan)到。
看(kan)啥賺(zhuan)錢就(jiu)跟(gen)風(feng)干中國人(ren)最容易跟風(feng),一個老酸奶火了,市場(chang)上全是各家(jia)的(de)老酸奶,現(xian)在連造手機(ji)也跟風(feng),同(tong)行(xing)競爭不(bu)死(si),也掉(diao)層皮,這是可不(bu)可取的(de),不(bu)但賺不(bu)錢,還擾亂市場(chang)。
能單(dan)干就別合(he)伙如果你是小(xiao)本買賣(mai),介意不要合伙(huo),除(chu)非是能和平討論的(de)很親近的(de)人。一般來講團隊合作更易出成績,但(dan)對小(xiao)本創業來說基(ji)本無須合作,最好是自己單獨做。
盡(jin)量少(shao)占用(yong)資金小本(ben)買賣(mai)經營資金有限,最怕商品(pin)積壓越拖(tuo)越嚴重。比較常見的(de)例(li)子是一(yi)些微商在不了解貨品(pin)的(de)情況下大(da)批代理化(hua)妝(zhuang)品(pin)等產品(pin),最后只能空(kong)嘆息。
青(qing)少(shao)年是國家(jia)的(de)未來和希望,青(qing)少(shao)年也(ye)是人生良好品(pin)德形成的(de)關鍵時期,因(yin)此青(qing)少(shao)年的(de)教育的(de)重(zhong)要性毋...
青少(shao)年是國家的未來(lai)和(he)希望(wang),此時也(ye)是人生良(liang)好品德形成的關鍵時期,因此青少(shao)年教育的重要性(xing)毋庸置(zhi)...
青少年正處于身體快速成長期,雖(sui)然學業壓(ya)力大,但適當的游樂放(fang)松也是(shi)非常(chang)有必要的。勞逸結(jie)合,方...
知(zhi)識(shi)的(de)海洋是無窮無盡的(de),從古(gu)至今(jin),有無數的(de)人在(zai)這無涯的(de)學(xue)海苦作舟,苦苦追求(qiu)知(zhi)識(shi)的(de)力量,探索...
青(qing)少年時(shi)期對于每個(ge)人來說(shuo)來說(shuo)是(shi)十分重(zhong)要的,這時(shi)候不僅(jin)是(shi)發(fa)展(zhan)自(zi)己的黃金時(shi)期,也是(shi)學習的最佳時(shi)...
我國當前教育(yu)(yu)階段劃分為(wei)學(xue)前教育(yu)(yu)、初等(deng)教育(yu)(yu)、中(zhong)等(deng)教育(yu)(yu)、高等(deng)教育(yu)(yu)四個階段。而(er)關于知識面(mian)的廣度(du)和...