知識的(de)(de)(de)(de)海洋是(shi)無(wu)窮無(wu)盡的(de)(de)(de)(de)，從古(gu)至(zhi)今，有無(wu)數的(de)(de)(de)(de)人(ren)在這無(wu)涯(ya)的(de)(de)(de)(de)學海苦(ku)作舟，苦(ku)苦(ku)追求知識的(de)(de)(de)(de)力量，探索自己的(de)(de)(de)(de)精(jing)神領域(yu)。有不(bu)少人(ren)在各自的(de)(de)(de)(de)學習領域(yu)得(de)了不(bu)小的(de)(de)(de)(de)成(cheng)就，他們有的(de)(de)(de)(de)是(shi)天才神童，有的(de)(de)(de)(de)是(shi)教育名(ming)師，有些(xie)成(cheng)為了揚名(ming)天下的(de)(de)(de)(de)學者(zhe)。下面一起來(lai)看看古(gu)今中(zhong)外教育界的(de)(de)(de)(de)名(ming)人(ren)有哪(na)些(xie)。
其他中國古代神童：王勃、李賀(he)、司馬(ma)光、夏(xia)完淳(chun)、房玄齡、徐陵(ling)。
其他中國神童：蘇劉溢、魏永康、寧鉑、陳冉(ran)冉(ran)、郎朗、丁俊(jun)暉(hui)。
更多教育家：陳(chen)獻章(zhang)、何子淵、蔡元培、厲麟似、陶行知、徐(xu)特立、陳(chen)鶴(he)琴。
更多教育家：柏拉圖、揚·阿(a)姆斯(si)·夸美紐斯(si)、阿(a)道爾夫·第斯(si)多惠、約翰·亨利赫·裴斯(si)泰洛(luo)齊(qi)、羅(luo)伯特·歐(ou)文
更多著名學者：饒宗(zong)頤、汪曾(ceng)祺、卞(bian)之琳、周(zhou)一良(liang)、錢偉長
青(qing)少(shao)年是國家(jia)的(de)(de)未(wei)來和希(xi)望(wang)，青(qing)少(shao)年也是人生(sheng)良好品(pin)德形成的(de)(de)關鍵時期，因此青(qing)少(shao)年的(de)(de)教育的(de)(de)重要性毋...
青少(shao)年是(shi)國家(jia)的(de)未來和希望(wang)，此(ci)時也是(shi)人(ren)生良好品德形成的(de)關(guan)鍵(jian)時期(qi)，因此(ci)青少(shao)年教(jiao)育的(de)重要性毋庸(yong)置...
青少年正處于身體快速(su)成長期，雖然學業壓力大，但(dan)適(shi)當的游樂放(fang)松也是非常有必(bi)要的。勞逸結合，方...
隨著(zhu)就業(ye)形勢越來越嚴(yan)峻，很多大學生準備創(chuang)業(ye)，但(dan)是大學生如何創(chuang)業(ye)呢？大學生自主創(chuang)業(ye)干什么比較...
青少年時(shi)期對于(yu)每個人(ren)來說來說是十分重(zhong)要的，這(zhe)時(shi)候不僅(jin)是發(fa)展自己的黃金時(shi)期，也是學習(xi)的最佳時(shi)...
我國當前教育階段(duan)劃分為(wei)學前教育、初(chu)等(deng)教育、中等(deng)教育、高等(deng)教育四個階段(duan)。而關于知識面的廣度和...
鵬鴻
美爾固
科凡
頂上
如魚得水
板川
格蘭
肯帝亞
浙派
拜爾
