【拓展培訓(xun)師】如何考取拓展培訓(xun)師資格證(zheng) 如何成為一名(ming)優秀的拓展培訓(xun)師

如何考取拓展培訓師資格證

勞(lao)動保障部中國(guo)就業培(pei)訓(xun)技術指導中心舉辦了全國(guo)首期戶外運動領隊及(ji)拓(tuo)(tuo)展(zhan)培(pei)訓(xun)師專崗(gang)(gang)培(pei)訓(xun)。學員(yuan)培(pei)訓(xun)合(he)格后(hou)(hou)，將發給《拓(tuo)(tuo)展(zhan)培(pei)訓(xun)師》和(he)《戶外運動領隊》證書(shu)(shu)。今(jin)后(hou)(hou)，國(guo)家勞(lao)動部將根據培(pei)訓(xun)情況給從(cong)業人(ren)(ren)員(yuan)頒發崗(gang)(gang)位合(he)格證書(shu)(shu)，從(cong)業人(ren)(ren)員(yuan)一(yi)律需持證上崗(gang)(gang)。

據中國登山協會戶外運動及俱樂部管理部主任李舒平介紹，目前國內自發組織的戶外運動俱樂部呈無序狀況，同時，由于該行業操作不規范，以前曾出現種種事故。戶外運動和戶外拓展培訓在全國已形成巨大的市場需求，我國也具備了發展這個新興行業的基礎，所以需要創建戶外運動和拓展培訓從業人員的資質認證及培訓體系，建立統一的從業規范和行業標準。

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如何成為一名優秀的拓展培訓師

拓展培訓師相關能力

作(zuo)為一(yi)名合格拓展培(pei)訓師(shi)應具備的(de)基(ji)本素質(zhi)：

1、具有很強的學習能(neng)力(li)(li)和(he)溝(gou)通表達能(neng)力(li)(li)，能(neng)進(jin)行精(jing)確的活動規(gui)劃和(he)管(guan)理(li)；

2、具有較強(qiang)的體魄和(he)較強(qiang)的適應(ying)力(li)；具有一般空(kong)間感、形(xing)體(ti)知(zhi)覺(jue)、手臂靈活(huo)性(xing)和動(dong)作(zuo)協調性(xing)。一名合(he)格的(de)(de)(de)拓展培訓師(shi)應具有在廣博的(de)(de)(de)各學科的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)積累，尤其(qi)是(shi)要有心理學、管理學、組織(zhi)行為學、成(cheng)功(gong)學、領導學、行銷(xiao)學以(yi)團隊建設(she)、教練技術(shu)等學科的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)素養。

拓展培訓師相關作用

拓(tuo)展(zhan)(zhan)培訓師(shi)在(zai)拓(tuo)展(zhan)(zhan)培訓中(zhong)的作用主要是(shi)三個(ge)：

一(yi)是鏡子(zi)的(de)作用(yong)。即通過拓(tuo)(tuo)展訓練(lian)中的(de)一(yi)個個拓(tuo)(tuo)展項目(mu)來讓學(xue)員(yuan)(yuan)認識到學(xue)員(yuan)(yuan)自(zi)(zi)己和團隊自(zi)(zi)身的(de)不足；

二是指(zhi)南針的(de)作用。拓展教練通過觀(guan)察學員(yuan)(yuan)的(de)表現來有針對性地為學員(yuan)(yuan)指(zhi)出今(jin)后努(nu)力的(de)方向；

三是催(cui)化劑(ji)的(de)作用。在拓展訓練(lian)中拓展教(jiao)練(lian)要最大限度的(de)激發學員的(de)潛能，起(qi)到一個催(cui)化劑(ji)的(de)作用

拓展培訓師相關認證

經過十余年的發展，拓展培訓師已成為一(yi)個新的職業(ye)， 為加快拓(tuo)展(zhan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師隊伍建(jian)設(she)步伐，緩解拓(tuo)展(zhan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師人(ren)才緊缺矛盾，國(guo)家人(ren)力(li)(li)資(zi)源和(he)社(she)會(hui)(hui)(hui)保(bao)障(zhang)部(bu)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)中(zhong)心聯合相關部(bu)門按(an)照國(guo)家相關標準，結合我(wo)(wo)國(guo)人(ren)力(li)(li)資(zi)源培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、體驗式訓(xun)(xun)(xun)練、拓(tuo)展(zhan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、戶外(wai)運動(dong)、青少年(nian)素質教(jiao)育(yu)(yu)和(he)體育(yu)(yu)產(chan)業(ye)現狀(zhuang)及(ji)未來發(fa)(fa)展(zhan)趨勢，在(zai)經多方權威專家認(ren)(ren)證的基礎上建(jian)立《拓(tuo)展(zhan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師》崗(gang)位(wei)能力(li)(li)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，以推動(dong)拓(tuo)展(zhan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)行業(ye)和(he)我(wo)(wo)國(guo)素質教(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)的健康發(fa)(fa)展(zhan)。拓(tuo)展(zhan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師崗(gang)位(wei)能力(li)(li)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目是在(zai)人(ren)力(li)(li)資(zi)源和(he)社(she)會(hui)(hui)(hui)保(bao)障(zhang)部(bu)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)中(zhong)心指(zhi)導下，國(guo)家體育(yu)(yu)總局(ju)、教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)、國(guo)家旅游(you)局(ju)、團中(zhong)央、全國(guo)總工(gong)會(hui)(hui)(hui)等部(bu)委(wei)相關部(bu)門支(zhi)持(chi)下，在(zai)全國(guo)范圍(wei)內(nei)(nei)組(zu)織實(shi)施(shi)(shi)的崗(gang)位(wei)能力(li)(li)考(kao)核。同時(shi)，國(guo)務(wu)院國(guo)有資(zi)產(chan)監督管理(li)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)的全國(guo)商(shang)務(wu)人(ren)員職(zhi)業(ye)技能鑒定中(zhong)心為了(le)推動(dong)職(zhi)業(ye)技能相關培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的實(shi)施(shi)(shi)，滿(man)足社(she)會(hui)(hui)(hui)對培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)認(ren)(ren)證的需求，規范職(zhi)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，也在(zai)全國(guo)范圍(wei)內(nei)(nei)組(zu)織培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)并進行崗(gang)位(wei)能力(li)(li)考(kao)核。

拓展培訓師工作內容

拓展訓(xun)練(lian)(lian)是一(yi)種全新的(de)培(pei)訓(xun)方式，以(yi)開放、分享、快(kuai)樂的(de)體驗式培(pei)訓(xun)作(zuo)為其特色，是對正(zheng)統(tong)教(jiao)(jiao)育的(de)全面(mian)提煉和綜合(he)補充。因為知識和技(ji)能只(zhi)是有形的(de)資本，而(er)意志和精神則是無形的(de)力(li)量(liang)。所以(yi)拓展訓(xun)練(lian)(lian)更多(duo)的(de)是心理挑(tiao)戰，在自(zi)然風光(guang)里指導學員完(wan)成一(yi)系列熔(rong)煉團隊，挑(tiao)戰極限的(de)活動。讓學員從(cong)中發現(xian)自(zi)身平(ping)時(shi)意識不(bu)到的(de)潛力(li)或盲(mang)點。拓展訓(xun)練(lian)(lian)師不(bu)同于其他行(xing)業的(de)教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)或培(pei)訓(xun)師，他們的(de)工作(zuo)主(zhu)要(yao)是：

根據學員培(pei)訓的目的，設計課程；

在培訓過程中(zhong)，拓展(zhan)訓練師并(bing)不跟學員(yuan)在一起，而是在某一觀(guan)察(cha)點注意學員(yuan)的(de)狀(zhuang)態(tai)，保護(hu)學員(yuan)的(de)安(an)全；

訓練(lian)結束后，拓(tuo)展(zhan)訓練(lian)師要揣摸學(xue)員的心理加以引導，讓學(xue)員通過培訓和親身體驗來(lai)重新(xin)認識自我。

由此可見，拓展訓(xun)練師起到(dao)的(de)(de)(de)是引導(dao)、催化、提升的(de)(de)(de)作(zuo)用。不是告訴(su)學員(yuan)怎么做，而(er)是告訴(su)學員(yuan)做這個(ge)項目(mu)的(de)(de)(de)注意事(shi)項。通過分享新鮮的(de)(de)(de)事(shi)物，傳播超(chao)越、向(xiang)上的(de)(de)(de)理念(nian)和態度，讓學員(yuan)時刻感受到(dao)強烈的(de)(de)(de)熱情和激情是拓展訓(xun)練師的(de)(de)(de)成就和驕傲所在。

拓展培訓師從業素質

一般(ban)要求具(ju)有大專以上學(xue)歷，具(ju)備管理(li)(li)學(xue)、組織行為學(xue)、人力資源開(kai)發及(ji)培訓技(ji)術(shu)、心理(li)(li)學(xue)、教育學(xue)的(de)理(li)(li)論和專業知識(shi)。熟悉(xi)器械、場地、野外、室(shi)內、水上等(deng)各種拓展(zhan)項目的(de)操作(zuo)流程，能(neng)夠靈活運用團隊搭建的(de)原理(li)(li)與(yu)技(ji)巧。另外，還(huan)需要良好(hao)的(de)觀察(cha)及(ji)分(fen)析能(neng)力、表達能(neng)力和嚴(yan)謹的(de)邏輯思維(wei)能(neng)力。

拓展培訓師認證單位

國家職業教育法規定，證書分為學歷證書、職業資格證書和職業培訓證書，拓展培訓師或者體驗式培訓(xun)(xun)導(dao)師是屬于新的工種(zhong)，是屬于職(zhi)業培訓(xun)(xun)證書，人(ren)力資源(yuan)和社會(hui)保障(zhang)部只負責(ze)職(zhi)業資格(ge)證書，關于職(zhi)業培訓(xun)(xun)證書它會(hui)授(shou)權(quan)旗下的協會(hui)來培訓(xun)(xun)和頒發(fa)。

中(zhong)國(guo)職(zhi)工教育和職(zhi)業培(pei)訓協(xie)會、中(zhong)國(guo)就業促進會、人力資(zi)源和社會保(bao)障(zhang)部(bu)教育培(pei)訓中(zhong)心是受人力資(zi)源和社會保(bao)障(zhang)部(bu)監管的合法(fa)頒(ban)證機構(gou)。

拓展培訓師應具備的必備條件

1、要(yao)有駕御全局(ju)的統籌管理能力。

2、要有虛懷若谷的胸懷。

3、要有(you)敏銳(rui)的觀察(cha)能力。

4、要(yao)有豐富的知(zhi)識及溝通(tong)能力。

5、要有良好的心理(li)素質及處理(li)突發事件的能力。

拓展培訓師應具備的良好心態

1、積極(ji)向(xiang)上，陽光(guang)的(de)心態；

2、積極樂觀，開放的心態；

3、鍥而不舍，堅(jian)強(qiang)的心(xin)態。