人力資源的6大特征

1、能動性

人具有(you)主觀能動(dong)性，能夠有(you)目(mu)的(de)地進行活動(dong)，有(you)目(mu)的(de)地改造外部物質世界。其能動(dong)性體現(xian)為在三個方面。

2、兩重性

人(ren)力(li)(li)資(zi)源(yuan)與其他(ta)任何(he)資(zi)源(yuan)不同，是屬(shu)于人(ren)類自身所有(you)，存在于人(ren)體之中(zhong)的(de)(de)活的(de)(de)資(zi)源(yuan)，因而人(ren)力(li)(li)資(zi)源(yuan)既是生產(chan)者，同時又(you)是消費者。人(ren)力(li)(li)資(zi)源(yuan)中(zhong)包(bao)含豐富的(de)(de)知(zhi)識(shi)內容，使其具(ju)有(you)巨大的(de)(de)潛力(li)(li)，以及其他(ta)資(zi)源(yuan)無可比擬(ni)的(de)(de)高增值性。

3、時效性

人力資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)與(yu)一(yi)(yi)般資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)如礦產(chan)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)不(bu)同(tong)，礦產(chan)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)一(yi)(yi)般可(ke)以長期(qi)儲存(cun)，不(bu)采不(bu)用，品(pin)質不(bu)會降低。人力資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)則不(bu)然，儲而(er)不(bu)用，才(cai)(cai)(cai)能就(jiu)會被荒廢、退化。工作(zuo)性質不(bu)同(tong)，人的(de)(de)才(cai)(cai)(cai)能發揮的(de)(de)最(zui)佳期(qi)也不(bu)同(tong)。一(yi)(yi)般而(er)論，25歲到45歲是(shi)科技人才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)黃金年齡，37歲為其峰值。時效性要(yao)求人力資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)開發要(yao)抓住人的(de)(de)年齡最(zui)有(you)利于(yu)職業要(yao)求的(de)(de)階段，實施最(zui)有(you)力的(de)(de)激勵(li)

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4、社會性

人(ren)力(li)資源處于(yu)特(te)定的(de)社(she)(she)會和時代中，不同(tong)的(de)社(she)(she)會形(xing)態，不同(tong)的(de)文(wen)(wen)化(hua)背景都(dou)會反映和影響人(ren)的(de)價值(zhi)觀念、行為方式、思(si)維方法。人(ren)力(li)資源的(de)社(she)(she)會性要求在開發(fa)過程中特(te)別注意(yi)社(she)(she)會政(zheng)治制(zhi)度(du)、國(guo)別政(zheng)策、法律法規以及文(wen)(wen)化(hua)環境的(de)影響。

5、連續性

人(ren)力(li)資(zi)源開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)的連續性（持(chi)續性）是指(zhi)，人(ren)力(li)資(zi)源是可(ke)以不(bu)斷(duan)開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)的資(zi)源，不(bu)僅人(ren)力(li)資(zi)源的使用過(guo)程(cheng)是開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)的過(guo)程(cheng)，培訓、積累(lei)、創造過(guo)程(cheng)也是開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)的過(guo)程(cheng)。

6、再生性

人(ren)力資(zi)(zi)源是可(ke)再生(sheng)(sheng)資(zi)(zi)源，通過(guo)(guo)人(ren)口總(zong)體內各個個體的(de)不斷替換更新(xin)(xin)和勞動力的(de)“消耗(hao)——生(sheng)(sheng)產——再消耗(hao)——再生(sheng)(sheng)產”的(de)過(guo)(guo)程(cheng)實現其再生(sheng)(sheng)。人(ren)力資(zi)(zi)源的(de)再生(sheng)(sheng)性除受生(sheng)(sheng)物規律支配(pei)外(wai)，還受到(dao)人(ren)類自身意(yi)識(shi)、意(yi)志的(de)支配(pei)，人(ren)類文明發展活動的(de)影響，新(xin)(xin)技術革命的(de)制約(yue)。

人力資源8大特性

1、不可剝奪性

人力資源是人(ren)(ren)的(de)(de)價值意義的(de)(de)內在(zai)貯存(cun)與外在(zai)表現(xian)，它是同(tong)人(ren)(ren)的(de)(de)生命(ming)力密不(bu)可(ke)分的(de)(de)，是同(tong)人(ren)(ren)的(de)(de)尊嚴與權益(yi)相聯系的(de)(de)。不(bu)可(ke)剝奪性主要(yao)表現(xian)為：（1）不(bu)能壓取，不(bu)能騙取，不(bu)能奪取；（2）一切不(bu)科學的(de)(de)辦(ban)法都(dou)將造成人(ren)(ren)力資源的(de)(de)浪費(fei)；（3）一切不(bu)正(zheng)當的(de)(de)手段都(dou)將帶來人(ren)(ren)力資源的(de)(de)破壞(huai)；（4）尊重(zhong)、支持、滿(man)足(zu)人(ren)(ren)的(de)(de)需要(yao)是發揮(hui)(hui)人(ren)(ren)力資源作用的(de)(de)最(zui)佳方法。因此，不(bu)能剝奪，只(zhi)能在(zai)任用中通(tong)過良好(hao)的(de)(de)管理與開(kai)發讓其自覺運用與發揮(hui)(hui)。

2、生物性

生物性(xing)(xing)是(shi)人力資(zi)源(yuan)行為特征的因(yin)由與(yu)(yu)結果(guo)。生物性(xing)(xing)既存在雙(shuang)向的物質(zhi)運(yun)動，也(ye)存在雙(shuang)向的精神運(yun)動，還具有單向的抵抗運(yun)動。生物性(xing)(xing)必然帶來人力資(zi)源(yuan)使用與(yu)(yu)開發的艱(jian)巨性(xing)(xing)與(yu)(yu)復雜性(xing)(xing)。

3、社會性

人(ren)(ren)力(li)資(zi)源(yuan)的社(she)會性主(zhu)要表現為：信仰性，傳(chuan)統性，人(ren)(ren)群性，時(shi)代性，地域性，國(guo)別性，民族性，職業性，層(ceng)級性，文(wen)化(hua)性。社(she)會性反映出人(ren)(ren)的立場觀點、倫(lun)理道德、價值(zhi)取向、思(si)維方(fang)式與行為模(mo)式，為人(ren)(ren)力(li)資(zi)源(yuan)開發提供(gong)了基本思(si)想依據。

4、時效性

人力(li)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)培養、貯存與運(yun)用(yong)是(shi)同(tong)人的(de)(de)(de)年齡(ling)有直接關系的(de)(de)(de)。不(bu)同(tong)年齡(ling)階(jie)段(duan)反(fan)映(ying)出人力(li)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)不(bu)同(tong)類別發(fa)揮的(de)(de)(de)不(bu)同(tong)程度。這種不(bu)同(tong)時效的(de)(de)(de)反(fan)映(ying)，也是(shi)一種自然(ran)規律制約(yue)的(de)(de)(de)結果(guo)。它為(wei)人力(li)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)使用(yong)的(de)(de)(de)社(she)會(hui)政策與技術手(shou)段(duan)提供了重(zhong)要(yao)參考。如青(qing)少(shao)年時期，主要(yao)是(shi)培養教育資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)增存階(jie)段(duan)；青(qing)中(zhong)年時期，主要(yao)是(shi)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)運(yun)用(yong)與發(fa)揮時期；老年時期，主要(yao)是(shi)剩余資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)價值發(fa)掘階(jie)段(duan)。人力(li)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)時效性(xing)顯示(shi)出用(yong)時有效，用(yong)必及(ji)時，用(yong)逢其時，過時效用(yong)不(bu)大(da)或無效用(yong)；用(yong)必須因(yin)類而不(bu)同(tong)，因(yin)目的(de)(de)(de)而不(bu)同(tong)。

5、資本積累性

人(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)(zi)源是(shi)經(jing)濟與社會發展的(de)(de)活(huo)資(zi)(zi)(zi)本(ben)(ben)，是(shi)最現(xian)實(shi)的(de)(de)生產力(li)。這(zhe)種資(zi)(zi)(zi)本(ben)(ben)是(shi)靠(kao)不斷地培(pei)養(yang)、教育、維(wei)護而形成(cheng)的(de)(de)，是(shi)投(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)長期積(ji)累(lei)的(de)(de)結果。其結果顯示(shi)出：第(di)一(yi)，投(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)伴隨人(ren)(ren)的(de)(de)終生，資(zi)(zi)(zi)本(ben)(ben)的(de)(de)積(ji)累(lei)也(ye)伴隨人(ren)(ren)的(de)(de)終生；第(di)二，由投(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)形成(cheng)的(de)(de)這(zhe)種活(huo)動資(zi)(zi)(zi)本(ben)(ben)量具有反復利用性(xing)；第(di)三(san)，滾動式(shi)的(de)(de)資(zi)(zi)(zi)源（資(zi)(zi)(zi)本(ben)(ben)）運用發揮形式(shi)，必然造成(cheng)無限(xian)增值性(xing)。資(zi)(zi)(zi)本(ben)(ben)積(ji)累(lei)性(xing)要求在人(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)(zi)源管理與開(kai)發過程中(zhong)，必須加大投(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)以支持良(liang)好的(de)(de)培(pei)養(yang)、教育和維(wei)護。

6、激發性

激發(fa)(fa)，來源于(yu)人的(de)滿足需(xu)求心理(li)。人力(li)(li)(li)資源的(de)激發(fa)(fa)性在實踐中表現為(wei)：拉動力(li)(li)(li)量的(de)激發(fa)(fa)，協(xie)同與啟示力(li)(li)(li)量的(de)激發(fa)(fa)，推動力(li)(li)(li)量的(de)激發(fa)(fa)，刺激力(li)(li)(li)量的(de)激發(fa)(fa)。激發(fa)(fa)性為(wei)潛(qian)能開發(fa)(fa)提供了理(li)論(lun)方法，是激勵機制的(de)出(chu)發(fa)(fa)點。

7、能動性

能(neng)(neng)動性，是(shi)(shi)(shi)人(ren)在自我價值實現中的(de)自主運動行為，是(shi)(shi)(shi)人(ren)力(li)資源作用發(fa)揮的(de)前提。能(neng)(neng)動性表現為正向(xiang)能(neng)(neng)動與(yu)負向(xiang)能(neng)(neng)動，其(qi)對社(she)會的(de)作用意義(yi)是(shi)(shi)(shi)不同的(de)。人(ren)力(li)資源的(de)政策應使(shi)其(qi)充分發(fa)揮正向(xiang)能(neng)(neng)動，減少和(he)避(bi)免負向(xiang)能(neng)(neng)動。

8、載體性

載體性是人力(li)資(zi)源具(ju)備裝載、運(yun)輸、傳(chuan)遞的(de)能力(li)，是不可剝奪性的(de)必(bi)然結(jie)果。人力(li)資(zi)源的(de)載體性取決于：一是確(que)實有(you)能力(li)承(cheng)載；二是確(que)實承(cheng)載了有(you)用(yong)資(zi)源；三是確(que)實能輸出承(cheng)載之(zhi)源。人力(li)資(zi)源的(de)載體性，為人才的(de)交流(liu)提供了前(qian)提條件。