一、世界讀書日的意義

1995年(nian)，聯合國(guo)教科(ke)文組織(zhi)通過決議，將每(mei)年(nian)的(de)4月(yue)23日(ri)定為“世界(jie)讀書日(ri)”，并(bing)呼(hu)吁：“希(xi)望(wang)散居在全球各(ge)地的(de)人們，無論(lun)是(shi)(shi)年(nian)老(lao)還是(shi)(shi)年(nian)輕，無論(lun)是(shi)(shi)貧窮還是(shi)(shi)富有(you)，無論(lun)是(shi)(shi)患(huan)病(bing)還是(shi)(shi)健康，都(dou)能(neng)享(xiang)受閱讀的(de)樂趣，都(dou)能(neng)尊重和感謝(xie)為人類文明(ming)作出巨大(da)(da)貢獻的(de)文學、文化、科(ke)學思想大(da)(da)師(shi)們，都(dou)能(neng)保護知識產權。”

自那時(shi)以來，這個獨(du)樹一幟、墨(mo)香洋溢(yi)的(de)節(jie)日(ri)聲譽日(ri)隆，受到全世界(jie)人們的(de)關注和歡迎，其宗(zong)旨和意義也逐漸(jian)深入(ru)人心。世界(jie)讀書(shu)日(ri)以節(jie)日(ri)的(de)形(xing)式(shi)，讓人們向(xiang)健(jian)康、高尚(shang)、純粹的(de)生活方式(shi)回歸，向(xiang)那些為人類開拓了(le)自由、豐(feng)富的(de)精(jing)神世界(jie)的(de)偉人致敬(jing)。

作為(wei)千(qian)(qian)年文明古(gu)國，我國的偉大傳統之(zhi)(zhi)一就是以讀(du)(du)(du)書(shu)為(wei)尊為(wei)貴(gui)。“積財千(qian)(qian)萬，無過讀(du)(du)(du)書(shu)。”讀(du)(du)(du)書(shu)可以明理(li)得(de)道，可以修身養性。“為(wei)學之(zhi)(zhi)道，莫先于窮理(li)；窮理(li)之(zhi)(zhi)要，必(bi)在于讀(du)(du)(du)書(shu)。”讀(du)(du)(du)書(shu)人在閱(yue)讀(du)(du)(du)之(zhi)(zhi)中，“手披目視，口詠其言，心惟其義”，“每有會意，便(bian)欣然忘(wang)食”。這種身心合(he)一的閱(yue)讀(du)(du)(du)歷程，賦予(yu)了讀(du)(du)(du)書(shu)極(ji)為(wei)厚重的神圣性和愉(yu)悅性。

讀(du)書(shu)使炎黃子(zi)孫能夠思(si)接(jie)千載，縱(zong)橫萬(wan)里，窺天地之妙，得萬(wan)物之靈。文(wen)化的(de)血脈(mo)、思(si)想的(de)精髓、國(guo)家的(de)道統(tong)……都在(zai)讀(du)書(shu)中(zhong)綿延不絕(jue)，久傳于世。讀(du)書(shu)的(de)傳統(tong)早已沉淀在(zai)民(min)族性格的(de)深處。鑿(zao)壁偷(tou)光，懸梁刺股，囊螢映雪……一個(ge)個(ge)動人故事形象(xiang)地體現出(chu)中(zhong)華民(min)族對讀(du)書(shu)的(de)酷愛。

古人甚至有云：“饑讀之(zhi)(zhi)(zhi)以(yi)當肉，寒讀之(zhi)(zhi)(zhi)以(yi)當裘，孤(gu)寂讀之(zhi)(zhi)(zhi)以(yi)當友朋，幽(you)憂讀之(zhi)(zhi)(zhi)以(yi)當金石琴瑟也(ye)！”更可驚(jing)嘆者，我(wo)們的祖先(xian)曾(ceng)設計出一(yi)整套完備而行之(zhi)(zhi)(zhi)久遠的制度，讓讀書成(cheng)為國(guo)人治國(guo)安邦(bang)的進(jin)階(jie)。讀書之(zhi)(zhi)(zhi)興(xing)衰(shuai)實與(yu)我(wo)們個體與(yu)民族(zu)的命運轉折息息相(xiang)關，須(xu)臾不可分離。

當今時代，信息(xi)爆(bao)炸，潮涌(yong)而來，種種現代傳播媒體在(zai)拓展(zhan)人(ren)們(men)視野的(de)(de)同時，亦在(zai)擠占人(ren)們(men)讀(du)(du)書(shu)的(de)(de)時間(jian)。尤令人(ren)關切者，社(she)會浮躁之風、快餐文化(hua)等諸種不利(li)因(yin)素(su)，也阻礙了全民閱讀(du)(du)的(de)(de)展(zhan)開與深入。近年來，一(yi)些社(she)會調查(cha)所(suo)顯(xian)示的(de)(de)國民閱讀(du)(du)率(lv)的(de)(de)下降(jiang)，正說明重申并弘揚讀(du)(du)書(shu)傳統的(de)(de)重要(yao)性(xing)和緊迫性(xing)。

在知(zhi)識經濟時(shi)代(dai)，現代(dai)化(hua)建設比以往更倚重(zhong)于(yu)知(zhi)識的(de)(de)力量(liang)，更依靠于(yu)全民文化(hua)素質的(de)(de)提(ti)高(gao)。在全社(she)會大力倡導讀書之風，有(you)助于(yu)提(ti)升國(guo)民的(de)(de)知(zhi)識水平和自我學習、發展(zhan)能力，特別(bie)是青(qing)少年，培養他(ta)們(men)閱讀的(de)(de)興趣(qu)，讓讀書成為他(ta)們(men)終身(shen)追求的(de)(de)“時(shi)尚”，十分有(you)利于(yu)建設學習型社(she)會和創新型社(she)會，有(you)利于(yu)實(shi)施科教興國(guo)、人才強國(guo)的(de)(de)國(guo)家戰略。

“世界讀(du)(du)書(shu)日”每年只有一(yi)(yi)天，但它的(de)意義在于使每一(yi)(yi)天都成為“讀(du)(du)書(shu)日”。身在熱愛讀(du)(du)書(shu)的(de)國度(du)，我們(men)更應該在每一(yi)(yi)天享受(shou)讀(du)(du)書(shu)帶來的(de)進步和樂趣。愿每一(yi)(yi)個人愛讀(du)(du)書(shu)、多讀(du)(du)書(shu)、讀(du)(du)好(hao)書(shu)。

二、世界讀書日世界各國的實踐活動

1、英國

當地往(wang)往(wang)把“讀書(shu)(shu)日”慶祝活動提(ti)前到3月6日舉行，據統計，每年單(dan)是學校、圖書(shu)(shu)館、書(shu)(shu)店所舉辦(ban)的(de)(de)慶祝活動便已(yi)超過1000項，其中(zhong)包括故事(shi)人物模仿大賽、午(wu)間(jian)故事(shi)時間(jian)、各(ge)類型的(de)(de)書(shu)(shu)展等。有些教育機構和書(shu)(shu)店還(huan)會向小朋(peng)友發出(chu)面值1英鎊(bang)的(de)(de)圖書(shu)(shu)日代用券，讓他們到圖書(shu)(shu)日成(cheng)員書(shu)(shu)店換購一本喜歡(huan)的(de)(de)書(shu)(shu)。

2、西班牙

加(jia)泰羅(luo)尼(ni)亞地(di)區作為“讀書(shu)日”緣起傳說的發祥地(di)有一(yi)(yi)個傳統，你(ni)會看(kan)到很多人拿(na)著玫瑰在街上走，像是情(qing)人節一(yi)(yi)樣(yang)，十分(fen)有趣。因此，幾乎(hu)每年4月23日這(zhe)一(yi)(yi)天，當(dang)地(di)的書(shu)籍會減價10%，玫瑰花的價格則陡然上漲(zhang)。

3、日本

東京政府頒布法令，指定4月23日為兒童閱讀日，并以培養兒童在語言、想象和敏感度各方面的能力，以助他們更深刻地“體驗人生”為長遠目標。東京的孩子在世界讀書日最(zui)受優待(dai)。六成人讀書成風。

4、韓國

韓國(guo)政府一般在4月23日會發行“世界讀(du)書日”紀念郵票(piao)，讓當地的小(xiao)孩，把閱讀(du)和寫作(zuo)的風氣(qi)，透過一枚枚精美的郵票(piao)，隨信(xin)件傳遍世界每個角落。

5、墨西哥

與(yu)“世(shi)界讀書(shu)日(ri)”關系最密切的，是創立于(yu)(yu)20年前的瓜達拉(la)(la)(la)哈拉(la)(la)(la)國(guo)際(ji)圖(tu)(tu)書(shu)博覽會(hui)，是在(zai)以西(xi)班牙為母語的國(guo)家中(zhong)最大的圖(tu)(tu)書(shu)市(shi)場。每(mei)年集中(zhong)于(yu)(yu)此的大量出(chu)版商、文學(xue)經紀人、閱(yue)讀公關、翻譯家、圖(tu)(tu)書(shu)館管(guan)理員等，都會(hui)進行商業或專業性的交流(liu)，超過35萬人（包括10萬兒童）會(hui)在(zai)書(shu)展的9天里(li)來到瓜達拉(la)(la)(la)哈拉(la)(la)(la)市(shi)參觀這個(ge)全(quan)拉(la)(la)(la)美最大的文化節慶。

6、牙買加

“讀書日(ri)”活(huo)動(dong)將分為兒童(tong)和成人(ren)兩部分。官方啟動(dong)參與開幕式的(de)(de)孩子們被邀請寫下了(le)他們對(dui)牙(ya)(ya)買加(jia)(jia)作(zuo)家的(de)(de)印象；作(zuo)家譚(tan)亞&S226；薩維吉代表牙(ya)(ya)買加(jia)(jia)作(zuo)者，以自己的(de)(de)書為基礎做了(le)講演。現場(chang)也通過大屏幕展示了(le)聯合國教科文(wen)組(zu)織(zhi)(zhi)制作(zuo)的(de)(de)反(fan)盜版影像片(pian)段。牙(ya)(ya)買加(jia)(jia)還組(zu)織(zhi)(zhi)了(le)一系列(lie)展覽，在行政區(qu)的(de)(de)圖書館內(nei)展出。在成人(ren)活(huo)動(dong)部分，在牙(ya)(ya)買加(jia)(jia)廣(guang)受(shou)尊(zun)重的(de)(de)科學家布魯(lu)德博士，舉行一次面向公眾的(de)(de)講座，講述有關機器人(ren)的(de)(de)未來(lai)。

7、以色列

以色列(lie)人愛(ai)讀(du)書，愛(ai)買書，愛(ai)寫書。在(zai)以色列(lie)，無論是(shi)街頭還是(shi)巷尾，無論是(shi)車站(zhan)還是(shi)廣場，專心致(zhi)志(zhi)讀(du)書的人隨處可見。在(zai)每個家庭里，書房是(shi)必(bi)需(xu)的。在(zai)安息日期間，猶太人開的一(yi)切商店、飯店、娛樂場所都停(ting)業，交通全部中斷，每一(yi)個人都必(bi)須(xu)在(zai)家中安息和祈禱，嚴禁走(zou)親(qin)訪友和外出郊游，但只有一(yi)點是(shi)允許的，那(nei)就是(shi)讀(du)書和買書。

倘若你(ni)從陽臺上(shang)(shang)向下眺(tiao)望(wang)，你(ni)會發現海灘上(shang)(shang)空(kong)空(kong)蕩蕩，大街上(shang)(shang)寥無人跡，只有(you)書(shu)店(dian)開門營業。每個書(shu)店(dian)里(li)都(dou)擠滿了(le)人，沒(mei)有(you)大聲喧嘩，人們都(dou)靜悄(qiao)悄(qiao)地購買圖書(shu)。每個書(shu)店(dian)里(li)都(dou)生意興隆，看來以(yi)色列人對書(shu)的(de)酷(ku)愛似乎勝于宗教。

以色列實(shi)行文化(hua)開放(fang)政策，書店(dian)里各(ge)種(zhong)(zhong)觀點各(ge)種(zhong)(zhong)版(ban)本的圖書一應(ying)俱全，從最深奧的到最通俗的，都有(you)(you)大(da)量的讀者。在(zai)街頭(tou)報亭里，可以買到頭(tou)天出(chu)版(ban)的《泰(tai)晤(wu)士報》、《紐約時報》、《世界報》等(deng)西方大(da)報，也有(you)(you)各(ge)種(zhong)(zhong)畫報和錄(lu)像(xiang)帶。一般的以色列人除了(le)精通希伯來母(mu)語(yu)外(wai)，都能講流利的英語(yu)，全國有(you)(you)29家(jia)報紙，分別用15種(zhong)(zhong)文字出(chu)版(ban)，廣(guang)播電(dian)臺和電(dian)視臺用兩種(zhong)(zhong)語(yu)言播音。