認識食物教案

教案1

【活動目標】

1、讓學生在(zai)活(huo)動中了解(jie)有關(guan)(guan)食物的常識(shi)，并能關(guan)(guan)注自身的健康成長，中班健康教案食物王國。

2、在活動中培養學生(sheng)(sheng)觀察生(sheng)(sheng)活、發現(xian)問(wen)題(ti)并解決(jue)問(wen)題(ti)的能(neng)(neng)力(li)(li)，提(ti)高學生(sheng)(sheng)參與實踐的熱情和能(neng)(neng)力(li)(li)。

3、在幼兒老師的(de)指導(dao)下學會對主題進行分類(lei)、篩選，準確(que)規(gui)范表述(shu)自己研(yan)究(jiu)的(de)主題。

【活動重點】

在老(lao)師的(de)指導下學會對主(zhu)題進行分(fen)類(lei)、篩選(xuan)，準確規范表述(shu)自己研究的(de)主(zhu)題。

【活動難點】

在老師的指導下(xia)學會對主題進(jin)行分類、篩選(xuan)，準確規(gui)范表述自己研究(jiu)的主題。

【活動準備】

布置學(xue)生帶自(zi)己喜歡的食物、準(zhun)備(bei)好(hao)課(ke)件

【活動過程】

一(yi)、圖片(pian)導入，生成課(ke)題

1、播放創意(yi)食物圖片，激發自主探究欲望。

2、交流看后感受。

3、交流對食(shi)物的一(yi)般了(le)解。

4、結合實際(ji)生(sheng)成活動的大主題(ti)。

二、創設(she)情境(jing)，生成主題

（一）發現問題

1、介紹你喜歡的食(shi)物。

2、學生現場(chang)推介(jie)、交換(huan)、吃食物，體驗分享的快樂。

3、教師巡回觀察，了解掌(zhang)握(wo)情況(kuang)。

（二）提出問題

1、在剛(gang)才的(de)分享和交流中，你有(you)什么發現呢(ni)？

2、小組交流。

3、全班交流。

（三）指導篩選主題

三(san)、方(fang)法引導，表述(shu)主(zhu)題(ti)

1、那么你(ni)想(xiang)研(yan)究有關食物的(de)什(shen)么呢(ni)？下面請大(da)家拿出采(cai)集卡，把你(ni)想(xiang)研(yan)究的(de)內容寫在紙上。

2、指(zhi)名2名學(xue)生到黑板上書寫。

3、評點。

4、試修改自己定的主題。

四、回顧課堂，暢談收(shou)獲

這(zhe)節(jie)課(ke)，同學們都表現(xian)得很好(hao)，現(xian)在我們來(lai)交流一下，這(zhe)節(jie)課(ke)你學到了什么？

五、課堂小結，課外(wai)延伸

這(zhe)次綜合(he)實踐活(huo)動(dong)的(de)(de)主題(ti)已(yi)經(jing)在這(zhe)節課上(shang)生成了，我(wo)感到同學們(men)的(de)(de)收(shou)獲(huo)也不少，那下(xia)一(yi)節課我(wo)們(men)繼(ji)續將進行分組，制(zhi)定更(geng)(geng)詳細、實用的(de)(de)活(huo)動(dong)方案!希望各個小組的(de)(de)同學要團結協作，相信通過親(qin)身體(ti)驗(yan)，你(ni)們(men)會(hui)有更(geng)(geng)大的(de)(de)收(shou)獲(huo)。

教案2

【活動目標】

1、了解常見的蔬菜的(de)名稱，了解(jie)糧食(shi)來之不易，愛惜勞動(dong)成果(guo)，做到(dao)不挑食(shi)的(de)好(hao)習慣。

2、初步了解幾種蔬菜的(de)特點、作(zuo)用(yong)，培(pei)養幼兒對蔬菜的(de)了解及喜(xi)愛(ai)之情。

3、知道(dao)常見蔬(shu)菜的實用方法(fa)及營養價(jia)值。

4、培養(yang)觀察(cha)，比(bi)較蔬菜能力。

5、發展幼兒的動手能力和(he)創造力。

【教學重點、難點】

重點：通(tong)過觀察、交流，知(zhi)道(dao)蔬菜是我們生活中不可缺少(shao)的食物。

難(nan)點：熟悉各種(zhong)蔬菜的(de)外形特(te)征，能正確的(de)讀出蔬菜的(de)名字。

【活動準備】

1、各(ge)種蔬菜（西(xi)紅柿、黃瓜、蘿(luo)卜、土(tu)豆、茄子、青椒）若干（每人手里一份）

2、魔術箱

3、白菜奶奶頭飾一份

4、音樂

【活動過程】

1、師幼做(zuo)律動《小手拍拍》，老師出示魔術(shu)箱，引起幼兒興趣(qu)。

2、摸一摸，猜一猜。

（1）讓幼(you)兒(er)(er)猜猜箱(xiang)子(zi)里面(mian)裝的什么(me)，鼓勵(li)幼(you)兒(er)(er)大膽的表述(shu)。

（2）請一(yi)名幼(you)兒到(dao)前(qian)面的箱子里(li)摸一(yi)摸，感(gan)受其蔬菜的外形(xing)特征，引導(dao)幼(you)兒能夠說出(chu)常見蔬菜的名稱，如(ru)：西紅柿(shi)、黃瓜、蘿卜、茄子、青椒(jiao)等。

（3）師出示各(ge)種(zhong)蔬菜，讓每名幼兒親手摸一摸，感受其形(xing)狀特點（形(xing)狀是(shi)圓的還(huan)是(shi)長的，表面是(shi)光滑的還(huan)是(shi)粗(cu)糙的）。

（4）師向幼兒(er)介(jie)紹各種蔬菜的營養價值(zhi)和對人體的好處(chu)，鼓勵幼兒(er)吃(chi)飯不(bu)挑食。

（5）提問(wen)：讓幼兒說一說（西紅柿、黃瓜、土豆、蘿卜、茄子(zi)、青椒）這些(xie)(xie)蔬(shu)(shu)菜(cai)都可以(yi)怎么吃？哪(na)些(xie)(xie)蔬(shu)(shu)菜(cai)可以(yi)生(sheng)吃？哪(na)些(xie)(xie)蔬(shu)(shu)各種蔬(shu)(shu)菜(cai)菜(cai)不可以(yi)生(sheng)吃？

（6）讓(rang)幼兒分別說一說自己(ji)喜歡(huan)吃哪(na)種菜(cai)，不喜歡(huan)吃哪(na)種菜(cai)，為什(shen)么？