特長教育是什么意思

特(te)(te)長教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是指在普通教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中，根據社會(hui)的(de)需要(yao)、受教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)者的(de)各自特(te)(te)點和學校所具有的(de)辦(ban)學條(tiao)件，培養(yang)學生在某一或(huo)某些方(fang)面(mian)獲得較大的(de)發(fa)展(zhan)或(huo)形成一技之長的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。

特長教育的誤區

1、一廂情愿：進特長班學習(xi)，對(dui)于(yu)許多孩子來說都(dou)(dou)不是(shi)心(xin)甘情愿的(de)，有(you)相當一部分是(shi)由家長(chang)一手包(bao)辦，不少孩子對(dui)究竟該學什(shen)么好、自己是(shi)否適合(he)進(jin)行特長(chang)教(jiao)育等問(wen)題(ti)都(dou)(dou)心(xin)中無數，報名參(can)加特長(chang)班的(de)學習(xi)完全是(shi)家長(chang)的(de)一廂(xiang)情愿。如此，若(ruo)孩子對(dui)所學的(de)內容(rong)缺乏學習(xi)興趣，這不但收不到應有(you)的(de)教(jiao)育效果，反倒會阻礙(ai)孩子情商和智商的(de)正常發展(zhan)。

2、貪多求全：一些(xie)家(jia)長盲(mang)目認為(wei)多學(xue)總比少學(xue)好，今天(tian)(tian)讓(rang)(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)學(xue)鋼琴(qin)，明天(tian)(tian)讓(rang)(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)學(xue)美術，過兩(liang)天(tian)(tian)又讓(rang)(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)改學(xue)書法。不堪重負的孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，平時忙雙休日(ri)也(ye)忙，除了(le)要完(wan)成學(xue)校布(bu)置的家(jia)庭作業外，還要忙寫字彈琴(qin)或繪畫，難怪(guai)有些(xie)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)會發出這樣的感慨：放學(xue)后，我寧愿被(bei)老師留下來也(ye)不愿立即回家(jia)。

3、方法不當：特長教育對孩子來說，的確有其積極的一面。但是，孩子畢竟是孩子，貪玩好耍(shua)是他們的(de)(de)天性，同(tong)時(shi)他們的(de)(de)興(xing)趣與(yu)愛好都具有(you)較大的(de)(de)可變性，今(jin)天喜歡的(de)(de)東西(xi)，明天也許(xu)就不再(zai)喜歡了(le)。因此，家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)要注意因勢利導，激(ji)發孩子的(de)(de)學習興(xing)趣和(he)學習欲望(wang)，但事實上(shang)相(xiang)當一(yi)部分家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)卻(que)沒有(you)做到這一(yi)點，當孩子對(dui)學習生厭時(shi)，家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)不是循循善誘(you)地加以(yi)引導，而(er)是采取強迫壓制的(de)(de)辦法逼著孩子去學，結果往往事與(yu)愿違(wei)，這正好應驗了(le)那(nei)句老話(hua)：“強扭的(de)(de)瓜(gua)不甜(tian)。”

特長教育有哪些

學前兒童：特長(chang)教育教學主(zhu)要(yao)是在智力和身體素質的(de)全面(mian)開發(fa)，但有(you)些特長(chang)教學可(ke)能最終(zhong)發(fa)展成(cheng)為成(cheng)為孩子的(de)強項(xiang)，例如，朗朗在4歲(sui)開始練習鋼琴了，還有(you)一些比如游泳、舞蹈、武術、繪(hui)畫、書法、體操等可(ke)能。

小學階段：這(zhe)時(shi)期(qi)除了上邊談到(dao)的才(cai)藝特(te)長(chang)教育(yu)應該繼續外，不少體(ti)育(yu)特(te)長(chang)教育(yu)教學也開始了，比如劉翔，七(qi)歲開始練習(xi)(xi)田徑了，姚明是12歲打(da)籃球(qiu)(qiu)，世界杯(bei)的球(qiu)(qiu)星C羅從小學起練習(xi)(xi)乒乓球(qiu)(qiu)，以后(hou)才(cai)轉到(dao)踢足(zu)球(qiu)(qiu)的。這(zhe)一(yi)時(shi)期(qi)還有一(yi)些數學訓練（奧數）、英語(yu)訓練、表演(yan)（才(cai)藝）訓練等(deng)都可能(neng)形成(cheng)或轉變(bian)成(cheng)孩子(zi)的特(te)長(chang)。