開學如何變得受歡迎

1、懂得表達愛的(de)方式。

孝敬(jing)父母(mu)，尊敬(jing)長(chang)輩，友善待人。

2、學會表達(da)感謝。

收到別人的禮物或是幫(bang)助，要及時表(biao)達感謝和贊美。例如，收(shou)到(dao)鄰居阿姨的點(dian)心，要表(biao)達：謝謝，很好吃。

3、遵(zun)守承諾，說到(dao)做到(dao)。

明天一(yi)起玩(wan)小熊玩(wan)具。小約定要遵守(shou)，如(ru)果無法遵守(shou)，提(ti)前告知(zhi)，給人留下(xia)守(shou)信用的(de)好印象。

4、自己(ji)的(de)事情盡(jin)量自己(ji)做。

不(bu)麻(ma)煩(fan)別人(ren)，麻(ma)煩(fan)別人(ren)的事情(qing)，要及時(shi)表達感(gan)謝(xie)。

5、凡(fan)事提前10分鐘。

上(shang)課，上(shang)學(xue)，一定(ding)要(yao)提前10分鐘到，這樣可(ke)以提前(qian)整理心(xin)情，進(jin)入(ru)狀態。

6、善于發(fa)現(xian)別人的優點(dian)。

由哀地贊美他人(ren)，要向(xiang)身邊(bian)優秀的人(ren)多學習。

7、善于(yu)傾聽(ting)別人的聲音。

對于(yu)別人指出自己的錯誤/不足，要(yao)虛(xu)心(xin)接受、虛(xu)心(xin)請教、及時改正(zheng)。

8、想(xiang)要得到別(bie)人的幫助，請學會先付出(chu)。

哪怕只(zhi)是(shi)單純的問(wen)候和笑臉，先滿足對方的情感需求，人際交往的實(shi)質(zhi)是(shi)交換與互惠。

9、遇到(dao)麻(ma)煩先想解(jie)決辦(ban)法。

過度抱怨只會(hui)把你(ni)本(ben)該用來(lai)解決問題的能(neng)量消耗光，與其把時間浪(lang)費在焦(jiao)慮上，不如(ru)行動(dong)起來(lai)。

10、有(you)禮貌地對待所有(you)人。

無論是鄰居，公園(yuan)里的其他小朋友，餐(can)廳的服務員。

11說話要注意用(yong)詞。

多用“請”、“謝謝”、“對不起(qi)”的詞匯(hui)。

12、接(jie)打(da)電(dian)話要有禮貌。

要說“你好”，話說完(wan)畢，要說“再見”。

13、大人交(jiao)流或打電(dian)話(hua)時保(bao)持安靜。

不要在(zai)交流或(huo)家長打電話中大喊大叫(jiao)、不要隨意打斷別人的話。

14、跟長輩/不熟的人交流時不害(hai)羞、不放肆。

說(shuo)話(hua)之(zhi)前，記得先說(shuo)“打擾(rao)了”或叫出尊稱。

15、主動幫忙，樂(le)于助人(ren)。

看(kan)到父母(mu)、老師、鄰居等忙碌的(de)時候(hou)，可以給予力所能及的(de)幫助。

16、建立與他人(ren)的(de)界(jie)限。

自己的東西合理支配(pei)，別人的東西不隨便(bian)拿；

借了別(bie)人的東西要(yao)好好愛惜，及時歸還。

17、注(zhu)意用餐(can)禮儀，不要敲打碗筷。

盡量(liang)不發出聲音，不要用筷子隨(sui)意翻攪桌上的菜。

18、別人(ren)喜(xi)歡(huan)的東西，不要做負面評價。

你的(de)品位再好那(nei)也是你的(de)，不隨(sui)意評論別人喜歡的(de)東西，這(zhe)是最起碼的(de)社交(jiao)禮儀。

19、不在(zai)背后說人壞(huai)話(hua)。

不(bu)(bu)議(yi)論是(shi)非(fei)，不(bu)(bu)隨(sui)便評價(jia)別人(ren)(ren)，學會尊重別人(ren)(ren)的不(bu)(bu)同(tong)。

開學怎么搞好人際關系

1、提升個人能力

首先我們需(xu)要了(le)解一點，那就是個人(ren)能(neng)(neng)力(li)永遠是最好的(de)交(jiao)際(ji)武(wu)器。要知道，有(you)能(neng)(neng)力(li)的(de)人(ren)無論在(zai)哪(na)里都(dou)是受人(ren)尊敬(jing)的(de)，人(ren)們都(dou)愿意和有(you)能(neng)(neng)力(li)的(de)人(ren)交(jiao)朋友(you)，所以無論在(zai)哪(na)個圈子，有(you)能(neng)(neng)力(li)的(de)人(ren)都(dou)要更(geng)受歡迎。

因此，對于學生個人(ren)來(lai)(lai)說，如果想(xiang)要(yao)在學(xue)校里面(mian)更受歡迎(ying)，提(ti)升(sheng)(sheng)個人(ren)能力永遠是不變的真理(li)，學(xue)生們可以主動向身(shen)邊的人(ren)學(xue)習，同(tong)時(shi)通過(guo)一些實事來(lai)(lai)鍛煉自己的辦事能力，一步(bu)步(bu)地學(xue)習，能力得(de)到提(ti)升(sheng)(sheng)的同(tong)時(shi)自然也會(hui)收獲好人(ren)緣(yuan)。

2、學會察言觀(guan)色

其實，人(ren)(ren)(ren)際(ji)交往中(zhong)還有(you)一點是很重要(yao)的(de)，那(nei)就是察(cha)言觀(guan)色(se)。要(yao)知道，察(cha)言觀(guan)色(se)的(de)能力可謂是聰明的(de)人(ren)(ren)(ren)必備的(de)一項技能，這也是高情商的(de)一種體現(xian)。所謂察(cha)言觀(guan)色(se)，就是在交流的(de)過程中(zhong)你能夠(gou)根據別人(ren)(ren)(ren)的(de)一些表情、言語以及(ji)微動作等(deng)表現(xian)來揣摩出別人(ren)(ren)(ren)的(de)心(xin)思。

這一點聽起來就(jiu)知道有點不(bu)太容易，需要在(zai)與人(ren)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)的(de)(de)過程中不(bu)斷(duan)學習不(bu)斷(duan)領悟。當然，并不(bu)是(shi)說掌握了(le)察言觀(guan)色(se)的(de)(de)能力就(jiu)夠了(le)，重(zhong)要的(de)(de)是(shi)在(zai)交(jiao)(jiao)際的(de)(de)時候將這項能力加以應用，比如(ru)從(cong)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)中能夠大致了(le)解到他人(ren)的(de)(de)情(qing)緒，明白別人(ren)喜歡(huan)什(shen)么(me)(me)或者討厭什(shen)么(me)(me)，再者就(jiu)是(shi)根據(ju)他人(ren)的(de)(de)表現明白接(jie)下來應該(gai)做(zuo)什(shen)么(me)(me)。

3、積極幫助他人

其(qi)(qi)實(shi)，人(ren)緣好的(de)同學(xue)(xue)往往還有(you)一個比較明(ming)顯的(de)特征，那就是(shi)(shi)非常熱心，樂于幫(bang)(bang)助(zhu)他人(ren)。這自然(ran)是(shi)(shi)一個優點，很多(duo)人(ren)的(de)友誼(yi)就是(shi)(shi)在互幫(bang)(bang)互助(zhu)的(de)基(ji)礎(chu)之上建立(li)的(de)，學(xue)(xue)生在學(xue)(xue)校里也(ye)會(hui)遇(yu)到各種各樣的(de)事情(qing)，雖然(ran)其(qi)(qi)中(zhong)的(de)大(da)部分事情(qing)都(dou)可以自己解決(jue)，但也(ye)有(you)小(xiao)部分需要借助(zhu)他人(ren)的(de)幫(bang)(bang)助(zhu)，在這個時候(hou)，我(wo)們自然(ran)也(ye)希(xi)望別(bie)人(ren)能夠幫(bang)(bang)我(wo)們一把。

同理，當他人需要(yao)幫助的時候(hou)，我們主(zhu)動(dong)伸出援(yuan)手(shou)，自然也會讓他們心(xin)懷感(gan)激(ji)，對人對事(shi)銘(ming)記于心(xin)。

4、通情達理

通情(qing)(qing)達理是(shi)通人情(qing)(qing)，講道理。不僅是(shi)我(wo)們要(yao)具有同理心，會換位思考，更是(shi)當我(wo)們洞察到他人說的(de)一句話，一個行(xing)為背后真(zhen)正(zheng)的(de)原因時，我(wo)們才是(shi)真(zhen)正(zheng)的(de)通情(qing)(qing)達理了。

5、敞開內心(xin)、主動出(chu)擊(ji)

大學(xue)中的很(hen)多東西(xi)是(shi)需要我(wo)(wo)們自(zi)己爭取的，只(zhi)有(you)我(wo)(wo)們敞開自(zi)己的內心，學(xue)會接(jie)納，主(zhu)動(dong)出擊(ji)，主(zhu)動(dong)爭取更多機會，我(wo)(wo)們才(cai)能擁有(you)良好的人際關系。

6、多(duo)參與，多(duo)體驗(yan)

身處大學(xue)校園，我(wo)們應該多(duo)多(duo)參(can)與學(xue)校的(de)一些(xie)組織及社團(tuan)(tuan)。在這(zhe)(zhe)些(xie)團(tuan)(tuan)體中，我(wo)們不僅可以鍛(duan)煉(lian)自(zi)己，還可以學(xue)到很多(duo)技(ji)能，更重要的(de)是，在這(zhe)(zhe)些(xie)團(tuan)(tuan)體中，我(wo)們能接觸到更多(duo)的(de)人，可以收獲更多(duo)的(de)友誼，擴大自(zi)己的(de)交際(ji)范圍。

開學怎么讓老師喜歡

1、尊(zun)重(zhong)老師

不管對誰，保持基本的(de)尊重是(shi)贏得別(bie)人(ren)歡心的(de)第一步。老(lao)師(shi)也(ye)是(shi)一樣，如果老(lao)師(shi)能(neng)夠憑自己(ji)的(de)魅力引來學生的(de)喜歡，那么(me)這個老(lao)師(shi)無疑是(shi)個成(cheng)功的(de)老(lao)師(shi)。上課(ke)不講話，偶(ou)遇老(lao)師(shi)的(de)時(shi)候要記得問好，這是(shi)做(zuo)學生對老(lao)師(shi)基本的(de)禮(li)貌(mao)。

2、學習成績優秀(xiu)但是(shi)不驕(jiao)傲

這(zhe)種學(xue)生從小到(dao)大都會是老師的(de)掌中寶，因為你是他的(de)學(xue)生，你的(de)成績好(hao)了能讓他面子(zi)上(shang)有光，同(tong)時你又(you)可以保持謙遜，并不覺得(de)自己已經學(xue)好(hao)了，就覺得(de)可以不需要老師了，這(zhe)種品質對很多成年人來(lai)說(shuo)都是彌(mi)足珍(zhen)貴的(de)。

3、誠實(shi)懂事

對老(lao)師(shi)來(lai)說(shuo)，學(xue)(xue)(xue)生之間的(de)成績(ji)有(you)差別這很正(zheng)常，只(zhi)是(shi)(shi)有(you)的(de)學(xue)(xue)(xue)生在(zai)學(xue)(xue)(xue)習上(shang)不努力，在(zai)別的(de)方(fang)面也做的(de)不夠(gou)好，總(zong)是(shi)(shi)給(gei)老(lao)師(shi)的(de)教學(xue)(xue)(xue)工作帶(dai)來(lai)麻(ma)煩，說(shuo)實話，要(yao)不是(shi)(shi)老(lao)師(shi)和學(xue)(xue)(xue)生的(de)關系(xi)比較特殊，要(yao)是(shi)(shi)像同(tong)事之間的(de)教學(xue)(xue)(xue)，但(dan)凡(fan)要(yao)是(shi)(shi)打(da)岔一點影響的(de)可是(shi)(shi)去留問題。可能很多同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)成績(ji)不夠(gou)耀眼，但(dan)是(shi)(shi)他們在(zai)為人處世上(shang)卻很受(shou)老(lao)師(shi)的(de)喜歡(huan)，這也是(shi)(shi)非常棒(bang)的(de)。

4、讓(rang)老師(shi)看到你的態度(du)

態度(du)決(jue)定一(yi)切，老師最(zui)怕的(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)不好(hao)好(hao)學習(xi)的(de)(de)學生，他們上課講小話，課后也(ye)不寫作(zuo)業(ye)，總之(zhi)就(jiu)是(shi)(shi)沒把學習(xi)放在心(xin)上，要知道老師的(de)(de)工(gong)作(zuo)就(jiu)是(shi)(shi)教你怎么(me)學習(xi)，你不愛學習(xi)差不多就(jiu)是(shi)(shi)不愛他的(de)(de)工(gong)作(zuo)，換位思考一(yi)下，一(yi)個不喜(xi)歡(huan)你工(gong)作(zuo)的(de)(de)人，還(huan)時不時的(de)(de)搗(dao)亂，誰(shui)能喜(xi)歡(huan)的(de)(de)起(qi)來。