聽覺的形成過程

由聲(sheng)波(bo)傳(chuan)導進入耳(er)道內(nei)(nei)(nei)，通過耳(er)道一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)放大作用(yong)，將聲(sheng)波(bo)傳(chuan)導到(dao)鼓(gu)膜(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)位置，引起鼓(gu)膜(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)振(zhen)動(dong)。鼓(gu)膜(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)振(zhen)動(dong)，又會帶動(dong)鼓(gu)膜(mo)內(nei)(nei)(nei)側三個聽(ting)小骨(gu)組成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聽(ting)骨(gu)鏈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)震動(dong)。鼓(gu)膜(mo)和聽(ting)小骨(gu)同樣也起到(dao)放大聲(sheng)波(bo)能量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)，將聲(sheng)波(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機械(xie)能量(liang)再傳(chuan)導到(dao)內(nei)(nei)(nei)耳(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)(nei)淋(lin)(lin)巴液(ye)中，引起內(nei)(nei)(nei)耳(er)耳(er)蝸中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)(nei)淋(lin)(lin)巴液(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)震動(dong)。內(nei)(nei)(nei)淋(lin)(lin)巴液(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)震動(dong)就會帶動(dong)著耳(er)蝸蝸軸上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基底膜(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)振(zhen)動(dong)，基底膜(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)振(zhen)動(dong)將聲(sheng)波(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)振(zhen)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機械(xie)能量(liang)轉化為電信號，經(jing)(jing)過螺(luo)旋神經(jing)(jing)節的(de)(de)(de)(de)(de)(de)神經(jing)(jing)，傳(chuan)導到(dao)聽(ting)神經(jing)(jing)。最(zui)終(zhong)傳(chuan)導到(dao)大腦聽(ting)覺皮層，形成聽(ting)覺。

聽覺對行為的影響

1、影響(xiang)人(ren)際(ji)關(guan)系(xi)：聽覺不(bu)靈常使(shi)患者(zhe)在學(xue)校或社(she)交場合中難以跟(gen)同(tong)學(xue)或親友(you)談(tan)(tan)話，對(dui)在電話中交談(tan)(tan)也力不(bu)從(cong)心，以致(zhi)有被隔離感。同(tong)時(shi)因(yin)為常聽不(bu)清楚(chu)別人(ren)說(shuo)話，很容易造成誤(wu)會，影響(xiang)人(ren)際(ji)關(guan)系(xi)。

2、危(wei)害心理(li)健康：要別人重復(fu)，才(cai)能明白說話內容，聽者為(wei)了避免與人溝通(tong)時的尷尬，可能會慢慢地將自(zi)己孤立起來(lai)，甚至造(zao)成(cheng)脾(pi)氣暴躁、性格孤僻或抑郁。聽力(li)下降兒(er)童常因為(wei)成(cheng)績偏低，而感覺自(zi)我(wo)形象(xiang)不佳，容易有脾(pi)氣暴躁、精神不集中(zhong)等行(xing)為(wei)及心理(li)問題。

3、阻礙事(shi)業發展：因為聽(ting)不(bu)清別人講話，而且自己(ji)忍(ren)受著聽(ting)力下降帶(dai)來的巨大痛苦，卻常(chang)常(chang)不(bu)能被(bei)人理(li)解(jie)，所以(yi)工作效率(lv)下降，對工作和學習也漸漸失去興(xing)趣(qu)。

4、危(wei)害(hai)身(shen)體(ti)(ti)健康：人是(shi)一個整體(ti)(ti)，聽力(li)下降(jiang)與身(shen)體(ti)(ti)其它疾(ji)病(bing)息(xi)息(xi)相關。打(da)鼾可導致(zhi)聽力(li)下降(jiang)，鼻炎影響聽力(li)，聽神經(jing)瘤、中耳炎等耳部(bu)疾(ji)病(bing)的直接危(wei)害(hai)之一即(ji)是(shi)聽力(li)下降(jiang)。聽力(li)下降(jiang)更是(shi)糖(tang)尿病(bing)等全身(shen)性疾(ji)病(bing)的重要病(bing)征！

寶寶聽覺訓練的常見方法是什么

1、呼喚寶寶名字

分(fen)別在寶(bao)寶(bao)頭的(de)兩側，親切地呼喚他的(de)名字，使寶(bao)寶(bao)聽到(dao)大人(ren)的(de)聲(sheng)音(yin)后出現(xian)注意的(de)神情。家里人(ren)都(dou)可(ke)以(yi)來(lai)呼喚寶(bao)寶(bao)的(de)名字，使他慢慢熟悉全家人(ren)的(de)聲(sheng)音(yin)。

2、聽柔和的聲音

將大豆或小(xiao)石頭裝入塑料瓶子內，分別在寶寶耳邊（距離10厘米(mi)左右(you)）搖出柔和的聲音(yin)，讓他注意聲響。一天進(jin)行(xing)幾次即(ji)可。

3、看擺動玩具

在寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)床頭(tou)上(shang)方吊掛發聲的玩具(ju)，使(shi)之(zhi)來回擺動，吸(xi)引(yin)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)看和聽的興趣。只要寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)在覺(jue)醒狀態下，都可(ke)以這樣做(zuo)一做(zuo)。

4、聽鈴(ling)鼓(gu)聲

用(yong)鈴(ling)鼓(gu)在寶寶耳邊輕輕搖動(dong)，當他聽(ting)到清脆(cui)而柔和(he)的(de)鈴(ling)鼓(gu)聲，會(hui)表現出驚(jing)喜、快樂的(de)神(shen)情(qing)。

5、?尋找聲音

將一(yi)個寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)熟悉(xi)的發(fa)聲玩(wan)具(ju)，藏(zang)在(zai)他身上的衣服(fu)內(nei)，或者藏(zang)在(zai)旁邊枕頭下(xia)和被子里，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)聽到玩(wan)具(ju)的聲音，并(bing)去(qu)尋找它。