一、兒童自行車要輔助輪嗎

買兒童自行車時，帶輔助(zhu)輪的自(zi)行車(che)是一個不錯(cuo)的選擇(ze)，理由如下：

1、輔(fu)助輪(lun)可(ke)以提(ti)供穩定性(xing)，有助于孩子更好地掌握平衡和騎自行車(che)。由(you)于輔(fu)助輪(lun)在后(hou)輪(lun)兩(liang)側，因(yin)此(ci)可(ke)以幫助保持(chi)車(che)身穩定，防止孩子意外(wai)摔(shuai)倒。

2、輔(fu)助輪可(ke)(ke)以(yi)作為(wei)孩子(zi)學習騎自行(xing)(xing)(xing)車的一個(ge)過渡階段。對于年齡較(jiao)小的孩子(zi)來說，輔(fu)助輪可(ke)(ke)以(yi)幫助他們更好地掌握騎自行(xing)(xing)(xing)車的技巧，并(bing)為(wei)他們提供安全(quan)感。當(dang)孩子(zi)逐(zhu)漸適應騎自行(xing)(xing)(xing)車后，可(ke)(ke)以(yi)逐(zhu)步去掉輔(fu)助輪，適應沒有輔(fu)助輪的騎行(xing)(xing)(xing)。

不(bu)(bu)過還是建議(yi)學(xue)孩(hai)子(zi)在學(xue)習(xi)自(zi)行(xing)(xing)(xing)車(che)的(de)時(shi)候不(bu)(bu)要加(jia)(jia)裝輔(fu)助(zhu)輪，輔(fu)助(zhu)輪會導致(zhi)學(xue)自(zi)行(xing)(xing)(xing)車(che)時(shi)的(de)孩(hai)子(zi)的(de)平(ping)衡(heng)感不(bu)(bu)好，導致(zhi)學(xue)習(xi)自(zi)行(xing)(xing)(xing)車(che)的(de)進度較(jiao)慢；學(xue)兒(er)童(tong)自(zi)行(xing)(xing)(xing)車(che)可(ke)以由后(hou)面的(de)人(ren)輔(fu)助(zhu)騎行(xing)(xing)(xing)，幫助(zhu)孩(hai)子(zi)保持車(che)輛(liang)平(ping)衡(heng)，這樣就可(ke)以加(jia)(jia)快(kuai)自(zi)行(xing)(xing)(xing)車(che)的(de)學(xue)習(xi)速(su)度。

二、兒童自行車的輔助輪是一樣平嗎

兒(er)童(tong)自行(xing)車的(de)(de)輔(fu)助輪是(shi)一樣平的(de)(de)。如果(guo)兒(er)童(tong)自行(xing)車的(de)(de)輔(fu)助輪不(bu)(bu)(bu)平，可能是(shi)因(yin)為(wei)是(shi)因(yin)為(wei)安裝的(de)(de)時候偏(pian)了一點(dian)，導致補助輪的(de)(de)兩個(ge)高度不(bu)(bu)(bu)同(tong)，所以會(hui)一邊高一邊低(di)，建議將車輛倒置，調整輔(fu)助輪的(de)(de)左右方向一致，高度一致，這樣騎行(xing)時就不(bu)(bu)(bu)會(hui)發生往(wang)一邊偏(pian)的(de)(de)情(qing)況。

兒童自行車的(de)(de)輔助(zhu)輪兩邊(bian)都(dou)是一(yi)樣高的(de)(de)，而且(qie)都(dou)是稍微離地(di)(di)的(de)(de)，輔助(zhu)輪的(de)(de)作用是保持車(che)(che)的(de)(de)平(ping)衡，在乘坐(zuo)的(de)(de)時候重心向左(zuo)偏(pian)移的(de)(de)話(hua)，左(zuo)邊(bian)的(de)(de)車(che)(che)輪就會著地(di)(di)，向右偏(pian)移的(de)(de)話(hua)，右邊(bian)的(de)(de)車(che)(che)輪就會著地(di)(di)，保持平(ping)衡，車(che)(che)不會倒下。

安(an)裝輔助輪時要(yao)注意，輔助輪離地面(mian)不能太(tai)小(xiao)也不能太(tai)大，距離太(tai)小(xiao)在(zai)路(lu)面(mian)上行駛的(de)(de)話，會造成車輪架(jia)空；距離太(tai)大，孩子騎(qi)自行車時的(de)(de)傾斜度太(tai)大；限位卡的(de)(de)突出部(bu)(bu)分應(ying)卡入車架(jia)后平叉(cha)開口(kou)內，各部(bu)(bu)件牢固(gu)結合，不要(yao)留有(you)墊(dian)空的(de)(de)間隙。