一、兒童智力玩具九連環怎么解

九連(lian)環是智力扣系(xi)列最為著名的(de)一款玩具，其特點(dian)是在找到竅門的(de)基礎上(shang)需要(yao)有一定連(lian)貫性的(de)邏(luo)輯思維能力以及非(fei)凡的(de)耐(nai)心。

1、首先(xian)建(jian)議大(da)家用一(yi)個架子將(jiang)九連(lian)環(huan)(huan)橫向支撐，這樣大(da)家可(ke)以用雙(shuang)手(shou)操作，同時避(bi)免環(huan)(huan)和棍的(de)(de)相(xiang)互阻絆(ban)。第一(yi)步(bu)用解第一(yi)扣過程熟悉一(yi)般脫逃規則，將(jiang)1號圓環(huan)(huan)從長環(huan)(huan)中滑出(chu)，翻(fan)到長環(huan)(huan)上方，從長環(huan)(huan)的(de)(de)內(nei)部鉆出(chu)，完(wan)成1號圓環(huan)(huan)的(de)(de)逃脫。

2、1號(hao)圓(yuan)(yuan)環(huan)逃(tao)(tao)(tao)脫(tuo)后，發現2號(hao)圓(yuan)(yuan)環(huan)受到(dao)1號(hao)鐵棍的(de)(de)阻礙無(wu)法逃(tao)(tao)(tao)脫(tuo)，但(dan)與2號(hao)圓(yuan)(yuan)環(huan)同時滑出的(de)(de)3號(hao)圓(yuan)(yuan)環(huan)卻可以仿照1號(hao)圓(yuan)(yuan)環(huan)方式逃(tao)(tao)(tao)脫(tuo)。

3、從新(xin)將1號圓(yuan)環(huan)(huan)原路套回長環(huan)(huan)，此時(shi)(shi)如(ru)果同時(shi)(shi)滑出1號2號圓(yuan)環(huan)(huan)，發現二(er)者可(ke)以同步逃脫，這樣，我們就完成了前三個圓(yuan)環(huan)(huan)的逃脫。

4、號(hao)(hao)圓環由于受(shou)到3號(hao)(hao)鐵(tie)棍(gun)的(de)阻礙，無法逃脫，但發現5號(hao)(hao)圓環能夠仿照步驟2的(de)辦法，實(shi)現逃脫。

5、當(dang)5號圓(yuan)(yuan)環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)逃脫后我們發現一(yi)個(ge)秘密，那就是后面(mian)的圓(yuan)(yuan)環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)想要逃脫，必須前(qian)面(mian)一(yi)個(ge)圓(yuan)(yuan)環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)仍舊套在長環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)上，同時再(zai)往前(qian)的所(suo)有(you)(you)圓(yuan)(yuan)環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)已經完成(cheng)解扣。那么我們按照這個(ge)邏輯(ji)，將(jiang)5號環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)前(qian)面(mian)的所(suo)有(you)(you)圓(yuan)(yuan)環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)逆向還原。

6、再用起初(chu)的辦法將(jiang)前(qian)四(si)個圓(yuan)環(huan)全部摘下，那(nei)么，前(qian)5個圓(yuan)環(huan)逃脫(tuo)，6號圓(yuan)環(huan)仍(reng)套在(zai)長環(huan)上(shang)，這樣(yang)7號圓(yuan)環(huan)就能夠(gou)實(shi)現逃脫(tuo)。

7、掌(zhang)握到這個規律后，我們邏輯推(tui)斷(duan)一(yi)下(xia)，7號(hao)圓(yuan)環逃脫(tuo)(tuo)后，用前面的(de)方法還(huan)原前6個圓(yuan)環再將其逃脫(tuo)(tuo)，那么9號(hao)圓(yuan)環就能實(shi)現逃脫(tuo)(tuo)，再重復(fu)一(yi)遍前面所(suo)有的(de)復(fu)原逃脫(tuo)(tuo)過程就一(yi)定能夠實(shi)現解(jie)扣。

8、此時考驗大(da)家耐心(xin)的(de)(de)(de)時候到了(le)，因為越后面的(de)(de)(de)圓(yuan)環(huan)解脫都將意味著前(qian)面一個(ge)環(huan)的(de)(de)(de)逃脫、復原不(bu)斷的(de)(de)(de)重復。不(bu)過大(da)家要頂住，因為已經(jing)看到希(xi)望了(le)。

9、1號2號圓環(huan)的摘除方(fang)式(shi)是(shi)可以同步的，經過不斷(duan)重復作業后，最后兩(liang)個環(huan)同時逃脫，完成(cheng)解扣(kou)，記住過程(cheng)，原路還原。

溫馨提醒：

1、除1號(hao)2號(hao)圓環(huan)外(wai)，后面所(suo)有圓環(huan)的(de)逃脫與復原都需要前面一(yi)個(ge)圓環(huan)仍舊套在長(chang)環(huan)上。

2、處理(li)過程中思維有時會凌亂，此時深呼吸，從(cong)后(hou)往前從(cong)新推(tui)斷應該逃脫哪(na)個環留下哪(na)個環。

二、兒童智力玩具九連環的解法口訣是什么

如(ru)果記(ji)不住(zhu)上面的步驟，我(wo)們(men)也可以記(ji)一下解法口訣，這樣就更簡單了。

其解(jie)法口訣為上(shang)上(shang)下(xia)下(xia)三步走、上(shang)下(xia)上(shang)下(xia)再一修、左右左右均參與、重頭來(lai)過拆(chai)不休。九連環的(de)具體解(jie)法如下(xia)：

1、上(shang)上(shang)下(xia)下(xia)三(san)步走(zou)：找到一個(ge)(ge)(ge)環(huan)，用力(li)向(xiang)內旋(xuan)轉，使(shi)其成(cheng)“口”字(zi)形。將第一個(ge)(ge)(ge)環(huan)向(xiang)上(shang)移(yi)動(dong)兩個(ge)(ge)(ge)單(dan)位，第二個(ge)(ge)(ge)環(huan)向(xiang)上(shang)移(yi)動(dong)一個(ge)(ge)(ge)單(dan)位，第三(san)個(ge)(ge)(ge)環(huan)向(xiang)下(xia)移(yi)動(dong)一個(ge)(ge)(ge)單(dan)位，第四個(ge)(ge)(ge)環(huan)向(xiang)下(xia)移(yi)動(dong)兩個(ge)(ge)(ge)單(dan)位。

2、上下(xia)上下(xia)再一(yi)(yi)修：從口字形中找到一(yi)(yi)個(ge)(ge)突出的(de)環(huan)，用力向(xiang)外旋轉，使(shi)其脫離(li)整個(ge)(ge)結構。將第五(wu)個(ge)(ge)環(huan)向(xiang)上移(yi)(yi)動(dong)(dong)一(yi)(yi)個(ge)(ge)單(dan)位，第六個(ge)(ge)環(huan)向(xiang)下(xia)移(yi)(yi)動(dong)(dong)一(yi)(yi)個(ge)(ge)單(dan)位，第七個(ge)(ge)環(huan)向(xiang)上移(yi)(yi)動(dong)(dong)一(yi)(yi)個(ge)(ge)單(dan)位，第八個(ge)(ge)環(huan)向(xiang)下(xia)移(yi)(yi)動(dong)(dong)一(yi)(yi)個(ge)(ge)單(dan)位。

3、左(zuo)右(you)(you)左(zuo)右(you)(you)均(jun)參與：重復步驟2，逐漸(jian)將所有的突出環(huan)脫離整個(ge)結(jie)構(gou)。依次將第(di)(di)二個(ge)環(huan)和第(di)(di)八(ba)個(ge)環(huan)分(fen)別向左(zuo)移(yi)動(dong)一(yi)個(ge)單位，再(zai)將第(di)(di)四(si)個(ge)環(huan)和第(di)(di)六個(ge)環(huan)分(fen)別向右(you)(you)移(yi)動(dong)一(yi)個(ge)單位。

4、重頭(tou)來(lai)過拆不休：當(dang)所有的環都脫離后，按照(zhao)倒序將它們重新穿回原來(lai)的位置。

這只是其中一種常用的九連環解(jie)(jie)法(fa)口(kou)訣(jue)，實際上(shang)，還有(you)許多不(bu)(bu)同的解(jie)(jie)法(fa)方法(fa)，每個人可能都有(you)自己獨(du)特的解(jie)(jie)法(fa)技巧(qiao)和(he)口(kou)訣(jue)。通過練習和(he)嘗(chang)試(shi)，可以找到適合自己的解(jie)(jie)法(fa)策略。解(jie)(jie)開九連環需要時間、耐心(xin)和(he)不(bu)(bu)斷的實踐。嘗(chang)試(shi)不(bu)(bu)同的方法(fa)，保持積極的心(xin)態。

三、九連環歷史背景

據明(ming)代楊慎《丹鉛總錄》記載，曾(ceng)以玉(yu)石為材料(liao)制成兩(liang)(liang)個(ge)互貫的(de)圓(yuan)環(huan)，“兩(liang)(liang)環(huan)互相貫為一，得其(qi)關捩(lie)，解之為二，又合而(er)為一”。后來(lai)，以銅(tong)或鐵代替(ti)玉(yu)石，成為婦女兒童(tong)的(de)玩具(ju)。它(ta)在(zai)(zai)中(zhong)國差不多有二千年的(de)歷史，卓文君(jun)在(zai)(zai)給司馬相如的(de)信中(zhong)有“九(jiu)連(lian)環(huan)從中(zhong)折斷(duan)”的(de)句子。清代，《紅樓夢(meng)》中(zhong)也有林黛玉(yu)巧(qiao)解九(jiu)連(lian)環(huan)的(de)記載。周邦彥也留下關于九(jiu)連(lian)環(huan)的(de)名句“縱(zong)妙(miao)手、能解連(lian)環(huan)。”

西漢(han)才(cai)女，辭賦家司馬(ma)相如之妻卓文(wen)君(jun)曾提及(ji)九連環：七(qi)弦琴(qin)無(wu)心彈，八行書(shu)無(wu)可傳，九連環從中折斷，十(shi)里(li)長(chang)亭望眼欲穿；百思想，千懷念(nian)，萬般(ban)無(wu)奈(nai)把郎怨……

卓文君生于西漢(han)(han)，諸(zhu)葛亮(liang)(liang)生于東漢(han)(han)末年，其時漢(han)(han)室(shi)江山已(yi)分(fen)崩(beng)離(li)析。二人相差幾(ji)百年。也就是說(shuo)，在諸(zhu)葛亮(liang)(liang)之(zhi)前幾(ji)百年的(de)西漢(han)(han)，九連環已(yi)經存在。故“九連環由諸(zhu)葛亮(liang)(liang)發明”之(zhi)說(shuo)并不正(zheng)確，可(ke)能系(xi)后世誤傳(chuan)。