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兒童智力玩具九連環怎么解 兒童智力玩具九連環的解法口訣是什么

本文章由注冊用戶 知識百寶箱 上傳提供 2024-12-11 評論 0
摘要:九連環是中國古代民間流傳的一種智力玩具,已經有數千年的歷史了。這款玩具可以適用于不同年齡段的孩子去玩,可以很好的去鍛煉孩子的觀察能力和思維能力,還能夠很好的去鍛煉手眼的協調能力。并且九連環的趣味性也很高,當孩子成功解環時,會激發孩子們繼續嘗試的興趣和動力。家長在購買時,可以提前了解一下兒童智力玩具九連環怎么解以及兒童智力玩具九連環的解法口訣是什么,一起到文中來看看吧!

一、兒童智力玩具九連環怎么解

九連環是智(zhi)力扣系列最為著名的一款玩具,其(qi)特(te)點(dian)是在找到竅門的基(ji)礎上(shang)需(xu)要有一定連貫(guan)性的邏輯思維能力以及非凡(fan)的耐心。

1、首先(xian)建議大家用(yong)一(yi)個架子將九連環(huan)橫向支撐,這樣大家可以用(yong)雙手操作,同(tong)時避免(mian)環(huan)和棍的相互阻絆。第一(yi)步用(yong)解第一(yi)扣過程熟悉(xi)一(yi)般(ban)脫逃規(gui)則,將1號(hao)圓環(huan)從長(chang)環(huan)中(zhong)滑出,翻到長(chang)環(huan)上方(fang),從長(chang)環(huan)的內部鉆出,完(wan)成1號(hao)圓環(huan)的逃脫。

2、1號(hao)圓(yuan)環逃(tao)脫后,發現2號(hao)圓(yuan)環受到(dao)1號(hao)鐵(tie)棍的阻礙無法逃(tao)脫,但與2號(hao)圓(yuan)環同(tong)時滑出的3號(hao)圓(yuan)環卻可以仿照1號(hao)圓(yuan)環方式(shi)逃(tao)脫。

3、從新將1號圓(yuan)環原路套回長(chang)環,此時(shi)如果同時(shi)滑(hua)出1號2號圓(yuan)環,發現二(er)者(zhe)可以同步逃脫,這樣,我(wo)們就完成(cheng)了前三個圓(yuan)環的(de)逃脫。

4、號圓(yuan)環(huan)由于受到3號鐵棍的阻礙,無法(fa)逃脫,但發現(xian)5號圓(yuan)環(huan)能夠仿照步驟2的辦法(fa),實現(xian)逃脫。

5、當5號(hao)圓環(huan)(huan)逃脫后我(wo)們(men)發現一個秘密,那(nei)就是后面的圓環(huan)(huan)想要逃脫,必須前面一個圓環(huan)(huan)仍(reng)舊套在長環(huan)(huan)上,同(tong)時再往前的所(suo)(suo)有圓環(huan)(huan)已經完成(cheng)解扣。那(nei)么(me)我(wo)們(men)按(an)照這個邏(luo)輯,將5號(hao)環(huan)(huan)前面的所(suo)(suo)有圓環(huan)(huan)逆向還原。

6、再(zai)用起(qi)初(chu)的辦法將前(qian)四個(ge)圓(yuan)環(huan)全部摘下,那么(me),前(qian)5個(ge)圓(yuan)環(huan)逃脫(tuo),6號圓(yuan)環(huan)仍套在長環(huan)上,這樣7號圓(yuan)環(huan)就能(neng)夠(gou)實現逃脫(tuo)。

7、掌握到這個(ge)規律后,我們邏輯(ji)推斷一(yi)下,7號圓(yuan)環逃(tao)脫后,用前(qian)面的(de)方(fang)法還原前(qian)6個(ge)圓(yuan)環再將其逃(tao)脫,那么(me)9號圓(yuan)環就能(neng)實(shi)現逃(tao)脫,再重(zhong)復(fu)一(yi)遍前(qian)面所有(you)的(de)復(fu)原逃(tao)脫過程就一(yi)定能(neng)夠實(shi)現解扣。

8、此(ci)時考驗大家耐(nai)心的時候到(dao)了(le)(le),因(yin)(yin)為越后面(mian)的圓環解(jie)脫(tuo)都將(jiang)意味著前面(mian)一個環的逃脫(tuo)、復(fu)原(yuan)不斷的重(zhong)復(fu)。不過大家要(yao)頂(ding)住(zhu),因(yin)(yin)為已經(jing)看到(dao)希(xi)望了(le)(le)。

9、1號2號圓環的摘(zhai)除(chu)方式是可以同步的,經過不斷重(zhong)復作業后,最后兩個環同時逃脫(tuo),完成(cheng)解扣,記住過程,原路還原。

溫馨提醒:

1、除1號(hao)2號(hao)圓(yuan)環(huan)(huan)外(wai),后面所有圓(yuan)環(huan)(huan)的逃脫與復原都需要前面一個(ge)圓(yuan)環(huan)(huan)仍(reng)舊(jiu)套在(zai)長環(huan)(huan)上。

2、處理過程中思維有時會(hui)凌(ling)亂,此時深呼吸(xi),從后(hou)往前(qian)從新推斷(duan)應該(gai)逃脫哪(na)個環留下哪(na)個環。

二、兒童智力玩具九連環的解法口訣是什么

如果記不住上面的步驟(zou),我們也可以記一下解法口訣,這樣就更簡單了。

其解法口訣為上上下(xia)(xia)(xia)下(xia)(xia)(xia)三步走、上下(xia)(xia)(xia)上下(xia)(xia)(xia)再一修、左(zuo)(zuo)右(you)左(zuo)(zuo)右(you)均參與、重頭(tou)來過拆(chai)不(bu)休。九連環的具體解法如下(xia)(xia)(xia):

1、上上下(xia)下(xia)三步(bu)走:找到一個(ge)環(huan),用力向(xiang)內(nei)旋轉,使其成“口(kou)”字形。將第一個(ge)環(huan)向(xiang)上移動(dong)兩(liang)個(ge)單(dan)位(wei),第二個(ge)環(huan)向(xiang)上移動(dong)一個(ge)單(dan)位(wei),第三個(ge)環(huan)向(xiang)下(xia)移動(dong)一個(ge)單(dan)位(wei),第四個(ge)環(huan)向(xiang)下(xia)移動(dong)兩(liang)個(ge)單(dan)位(wei)。

2、上(shang)(shang)下上(shang)(shang)下再(zai)一修:從(cong)口字形中找(zhao)到一個(ge)(ge)(ge)突(tu)出的(de)環(huan)(huan),用(yong)力(li)向(xiang)外旋(xuan)轉,使其脫離整個(ge)(ge)(ge)結(jie)構。將第五(wu)個(ge)(ge)(ge)環(huan)(huan)向(xiang)上(shang)(shang)移動(dong)一個(ge)(ge)(ge)單(dan)位,第六(liu)個(ge)(ge)(ge)環(huan)(huan)向(xiang)下移動(dong)一個(ge)(ge)(ge)單(dan)位,第七個(ge)(ge)(ge)環(huan)(huan)向(xiang)上(shang)(shang)移動(dong)一個(ge)(ge)(ge)單(dan)位,第八個(ge)(ge)(ge)環(huan)(huan)向(xiang)下移動(dong)一個(ge)(ge)(ge)單(dan)位。

3、左(zuo)右(you)左(zuo)右(you)均(jun)參與(yu):重復(fu)步(bu)驟2,逐漸將所有(you)的突出環脫(tuo)離整(zheng)個(ge)(ge)(ge)結(jie)構。依次將第二個(ge)(ge)(ge)環和(he)第八個(ge)(ge)(ge)環分別(bie)向左(zuo)移(yi)動(dong)一個(ge)(ge)(ge)單位(wei),再將第四個(ge)(ge)(ge)環和(he)第六(liu)個(ge)(ge)(ge)環分別(bie)向右(you)移(yi)動(dong)一個(ge)(ge)(ge)單位(wei)。

4、重頭(tou)來過拆不休:當所有的(de)環(huan)都(dou)脫離后,按(an)照倒序將它們(men)重新(xin)穿回(hui)原來的(de)位(wei)置。

這只是其(qi)中一種常(chang)用的(de)(de)九連環解(jie)法(fa)(fa)口訣,實際上(shang),還有許多不(bu)同的(de)(de)解(jie)法(fa)(fa)方(fang)法(fa)(fa),每個人可能都有自己獨(du)特的(de)(de)解(jie)法(fa)(fa)技巧和(he)口訣。通過練習和(he)嘗試,可以(yi)找到適合自己的(de)(de)解(jie)法(fa)(fa)策略(lve)。解(jie)開九連環需要時間(jian)、耐心和(he)不(bu)斷的(de)(de)實踐(jian)。嘗試不(bu)同的(de)(de)方(fang)法(fa)(fa),保(bao)持積(ji)極的(de)(de)心態。

三、九連環歷史背景

據明代楊慎《丹鉛總(zong)錄》記載(zai),曾以(yi)玉石為(wei)材料制成(cheng)兩個互貫的(de)圓環,“兩環互相(xiang)貫為(wei)一(yi),得其關(guan)捩,解(jie)之為(wei)二,又合而為(wei)一(yi)”。后來,以(yi)銅或鐵代替玉石,成(cheng)為(wei)婦女兒童的(de)玩(wan)具。它在中國差不(bu)多有二千年的(de)歷史,卓文君在給司馬(ma)相(xiang)如(ru)的(de)信中有“九連(lian)環從中折斷”的(de)句子(zi)。清代,《紅樓夢》中也有林黛玉巧解(jie)九連(lian)環的(de)記載(zai)。周邦彥也留下關(guan)于九連(lian)環的(de)名句“縱妙手、能解(jie)連(lian)環。”

西漢才女,辭賦家(jia)司馬相如之妻卓文君曾提及九連(lian)環(huan):七弦琴無心彈(dan),八行書無可傳,九連(lian)環(huan)從中折(zhe)斷,十里長亭望眼欲穿;百(bai)思(si)想,千懷念,萬(wan)般無奈(nai)把郎怨……

卓文(wen)君生(sheng)于西漢,諸(zhu)(zhu)(zhu)葛亮生(sheng)于東漢末年,其時漢室江山已分崩(beng)離析。二人相差幾百(bai)年。也就是(shi)說,在諸(zhu)(zhu)(zhu)葛亮之(zhi)前幾百(bai)年的(de)西漢,九(jiu)連環已經存在。故“九(jiu)連環由(you)諸(zhu)(zhu)(zhu)葛亮發明”之(zhi)說并(bing)不正確(que),可能系后世誤傳。

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