一、網絡游戲的利

通過一些益智類的網絡(luo)游戲，可以提高智力(li)，反應能力；玩(wan)網(wang)絡游(you)(you)戲(xi)(xi)可(ke)以相對的(de)(de)(de)(de)(de)緩(huan)解疲勞(lao)；可(ke)以接觸不同的(de)(de)(de)(de)(de)人，了解人性的(de)(de)(de)(de)(de)另(ling)一面，也可(ke)以交(jiao)到很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)朋(peng)友；玩(wan)網(wang)絡游(you)(you)戲(xi)(xi)對于心(xin)態的(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)整和提升是一個很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)渠道(dao)；可(ke)以培養一個人的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊意識；能帶(dai)來(lai)快(kuai)樂，產生快(kuai)感。部分(fen)玩(wan)網(wang)絡游(you)(you)戲(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)玩(wan)家(jia)可(ke)以帶(dai)來(lai)額外的(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)入，貼(tie)補日常(chang)開銷。

二、網絡游戲的弊

過度的(de)玩網(wang)(wang)絡(luo)游戲(xi)會影(ying)響工(gong)作、生活、學習；長時(shi)間玩帶有(you)充值類(lei)型的(de)網(wang)(wang)絡(luo)游戲(xi)，會產生不良(liang)的(de)攀比(bi)心理，給生活帶來不必(bi)要的(de)負擔；沉迷于網(wang)(wang)絡(luo)游戲(xi)會降低我(wo)們的(de)生活質量；陷入網(wang)(wang)絡(luo)世(shi)界的(de)漩渦無法自(zi)拔，人性產生扭曲，現實世(shi)界與網(wang)(wang)絡(luo)世(shi)界合(he)并(bing)化(hua)；長久地(di)玩網(wang)(wang)絡(luo)游戲(xi)對身體(ti)的(de)健(jian)康有(you)一定的(de)影(ying)響。

三、孩子沉迷網絡游戲怎么辦

1、首先，幫助孩子先恢復規律，再去想學習。

首先幫助孩(hai)子建立(li)正常(chang)的生活作息(xi)，因為有(you)能力(li)過(guo)規律(lv)的生活，就代表擁有(you)自制能力(li)，當孩(hai)子有(you)了自制能力(li)，他們就更有(you)心(xin)理籌碼擺(bai)脫(tuo)網癮。

2、鼓勵孩子多進行體育鍛煉。

網癮的孩子最缺乏的是自信跟自制力。父母可以建議孩子找時間做體能鍛煉，甚至陪孩子一起鍛煉。正面的經驗，會導致(zhi)自信的感受，當孩子的鍛煉(lian)規劃能夠不斷地實行的時候(hou)，他(ta)就每天累積了一些自信感受。

3、教導孩子疏壓的技巧。

每個人都會面臨壓力，孩子面臨的學習壓力并不亞于成人。面對壓力而適應不良，往往就會導致他們再次逃離現實生活。當孩子知(zhi)道(dao)他有能(neng)力放松(song)自(zi)己的時候，面對壓力他就更輕松(song)自(zi)在。

4、肯定及鼓勵孩子的正面改變。

只要孩子做到了他們自己原先的規劃，每天鍛煉，正常作息，父母親這時得逮住機會大大的獎勵。它可以是口頭上的稱贊，“孩子你太棒了！你說到做到，是很不容易的事情。”有時候也可以量力而為地給一些物質上的獎品，例如孩子心儀已久的運動鞋、CD等等。萬(wan)一(yi)孩(hai)子沒做(zuo)到承諾(nuo)的(de)事，也可以適(shi)時地做(zuo)一(yi)些懲罰，而(er)這(zhe)個懲罰最好(hao)是孩(hai)子事前(qian)就同意的(de)。

5、幫助孩子安排其他的生活重心。

接(jie)下來就慢(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)地引(yin)導他們安排其他的生(sheng)活重心，包括了(le)人際互動的機會(hui)，嗜好的培養等(deng)等(deng)。自然就慢(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)壓縮了(le)上網的時間，當(dang)生(sheng)活重心從網絡，擴展到了(le)其他層面(mian)，孩子就會(hui)感興趣做些其他的改變嘗試。這需要(yao)一些過程(cheng)，父母親千(qian)萬不能(neng)太(tai)著急。

6、提升孩子學習動機和自信。

接下來的任務，協助孩子找回學習上的興趣及自信心。最好(hao)的(de)方式之一(yi)是在經濟能力允許的(de)情況(kuang)下上個輔導班或者找一(yi)個家教，幫孩子把(ba)(ba)落(luo)后的(de)功(gong)課(ke)補(bu)上，讓孩子對回(hui)學(xue)校(xiao)和同學(xue)一(yi)起學(xue)習，感到較有(you)把(ba)(ba)握而充滿(man)信心。告訴孩子，什么(me)時候他想回(hui)學(xue)校(xiao)讀書，父母都會提供他所需(xu)要的(de)協(xie)助。