如(ru)何選擇藝術培訓班

1、看(kan)品(pin)牌。通(tong)常一個正(zheng)規的(de)(de)培訓機構(gou)在(zai)全國布設的(de)(de)教學中心越多，品(pin)牌影響(xiang)力越大，他們會更注重自(zi)己的(de)(de)品(pin)牌形象，有實力才有保(bao)障。

2、看師(shi)資。對名師(shi)的過度包裝(zhuang)早就成(cheng)了(le)行業潛規則，“名師(shi)卡”隨便發放，“沒(mei)證(zheng)書也(ye)說自己有(you)，反正家(jia)長(chang)們(men)也(ye)不懂”。無論(lun)是(shi)在學校還是(shi)在培(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)，老(lao)師(shi)的能力(li)都是(shi)最重要的。很多機構(gou)現在本(ben)身所(suo)擁有(you)的老(lao)師(shi)也(ye)許并不是(shi)專業的講(jiang)師(shi)，甚至(zhi)是(shi)一些其它(ta)相(xiang)近專業的教(jiao)師(shi)“客串”本(ben)專業進行授課(ke)，這樣會直(zhi)接導(dao)(dao)致學生無法接受(shou)到最專業、最全面的教(jiao)學。另外(wai)很多不具備(bei)實(shi)際辦學資質和(he)能力(li)的培(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)，為了(le)增加名聲往往虛構(gou)名校老(lao)師(shi)和(he)教(jiao)授，然(ran)而學生根本(ben)見不到這些“名師(shi)”。在培(pei)訓(xun)(xun)過程中又(you)頻繁(fan)更換上課(ke)老(lao)師(shi)，這種(zhong)不穩定性往往會耽(dan)誤學生寶貴的學習時(shi)間(jian)。所(suo)以(yi)家(jia)長(chang)們(men)給(gei)孩子(zi)報(bao)機構(gou)時(shi)，一定要看是(shi)否有(you)老(lao)師(shi)實(shi)時(shi)輔導(dao)(dao)，問問自己報(bao)的課(ke)程都有(you)哪(na)些老(lao)師(shi)上課(ke)！

3、看教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。家長要(yao)經常到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校看看孩子(zi)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習情(qing)況，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)情(qing)況，看的(de)是老(lao)師(shi)對每(mei)個(ge)細節的(de)要(yao)求(qiu)，不是看老(lao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)多(duo)少東(dong)西(xi)，檢驗教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量，看教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成果展示。例如：舞蹈培(pei)訓(xun)，家長都基本有(you)個(ge)誤區，覺得(de)基本功(gong)軟度好(hao)、會打打跟斗就是學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)東(dong)西(xi)。殊不知(zhi)，少兒舞蹈培(pei)訓(xun)，培(pei)訓(xun)的(de)是孩子(zi)的(de)體(ti)(ti)態、節奏、表(biao)現力和學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)意(yi)志(zhi)毅(yi)力品質(zhi)等(deng)等(deng)。所以(yi)，一個(ge)高質(zhi)量的(de)培(pei)訓(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)校課(ke)程(cheng)，不是一個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)可(ke)(ke)(ke)以(yi)設計出來，需(xu)要(yao)一個(ge)強大的(de)團隊經過集體(ti)(ti)的(de)研究(jiu)方可(ke)(ke)(ke)得(de)出，授課(ke)老(lao)師(shi)常常隨意(yi)、沒(mei)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)目標授課(ke)，這是多(duo)么可(ke)(ke)(ke)怕的(de)一件事情(qing)。所以(yi)，沒(mei)有(you)團隊的(de)培(pei)訓(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)校不能(neng)選！

4、看(kan)演出(chu)。教學質量(liang)是一個(ge)培(pei)(pei)訓(xun)學校(xiao)的(de)生命(ming)，不比(bi)不知道，一比(bi)嚇(xia)一跳。沒有見過好(hao)的(de)，就會感覺(jue)每個(ge)學校(xiao)都(dou)行，但其實(shi)不然，特別是藝(yi)術(shu)培(pei)(pei)訓(xun)，要培(pei)(pei)訓(xun)好(hao)孩子(zi)的(de)綜合能力(li)與藝(yi)術(shu)技能就，不是只(zhi)是上課就可以，還需要展示鍛(duan)煉的(de)機會。

5、看(kan)質(zhi)量(liang)。相信一句老話：便宜沒好(hao)貨，好(hao)貨都不便宜。高質(zhi)量(liang)的(de)教(jiao)學(xue)必須有高質(zhi)量(liang)的(de)教(jiao)師(shi)，學(xue)費偏(pian)低(di)整(zheng)個學(xue)校的(de)收(shou)入都不高，拿(na)什(shen)么(me)(me)來穩定學(xue)校的(de)師(shi)資，拿(na)什(shen)么(me)(me)來保(bao)證(zheng)教(jiao)學(xue)設備的(de)更(geng)新，拿(na)什(shen)么(me)(me)來創建孩(hai)子的(de)匯演條件。合理的(de)利潤才會有更(geng)好(hao)的(de)質(zhi)量(liang)，當(dang)看(kan)到價格低(di)到成本甚(shen)至是賠錢的(de)時(shi)候(hou)，這所學(xue)校怎么(me)(me)生存？長(chang)期堅持用低(di)價策略(lve)的(de)培訓學(xue)校，請家長(chang)謹慎選擇(ze)！