培(pei)訓(xun)機構定性(xing)模糊違規設立(li)。業內(nei)人士分析(xi)，頻(pin)繁發生的“跑路門”“倒閉門”背后，折(zhe)射出教育培(pei)訓(xun)市場行業的諸(zhu)多亂象。

亂(luan)象一：定性模糊違規設立。根(gen)據《北京市民辦非學歷教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)機構設置管理規定》，成立教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)機構需到教(jiao)育(yu)行政部門(men)申請注(zhu)冊(ce)登記并設有(you)一定門(men)檻。但業內人士(shi)透露，業內慣常做法以教(jiao)育(yu)咨(zi)詢公(gong)司(si)(si)或文化公(gong)司(si)(si)的(de)名義(yi)向工商申請注(zhu)冊(ce)，無需教(jiao)育(yu)許(xu)可就(jiu)能培(pei)訓(xun)營業。

亂(luan)象二：多(duo)頭(tou)管(guan)理(li)(li)實為(wei)無人管(guan)理(li)(li)。上海市教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)院民(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究所所長(chang)董圣足表示，一家培(pei)訓機構的運營涉及(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、民(min)政(zheng)、工商、財政(zheng)、建設等政(zheng)府部門與行業協(xie)會，但絕大多(duo)數培(pei)訓機構屬(shu)于超范圍經營，并未納入行政(zheng)許可范圍。而教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部門又沒有對其經營行為(wei)加以干預的權力，于是(shi)就形成了監管(guan)盲區。

亂(luan)象三(san)：預(yu)收高額天價學(xue)費。記者走訪了多家培訓(xun)機(ji)構后發(fa)現(xian)，其(qi)學(xue)費通常是(shi)(shi)跨(kua)年預(yu)支。家長(chang)常女士說：“根據培訓(xun)中(zhong)心給出的報(bao)價一(yi)算(suan)，肯定是(shi)(shi)長(chang)期班(ban)劃(hua)算(suan)，就這么(me)一(yi)報(bao)就是(shi)(shi)好幾萬元。”

亂象四(si)：培訓班(ban)成(cheng)“斂財”班(ban)。一些培訓機構開辦者抱著牟(mou)利斂財的動機，一旦經營不善(shan)，必然導致關門(men)歇業的后果。