聘請講師到公司(si)培訓

請(qing)講師來公司進行(xing)培訓是(shi)一種傳統的(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)培訓方(fang)式，能(neng)夠做(zuo)到(dao)互動性強，而且保密(mi)效(xiao)果好。企(qi)(qi)(qi)業(ye)可以通過企(qi)(qi)(qi)業(ye)管(guan)(guan)理培訓機構(gou)或是(shi)其他渠道，請(qing)專(zhuan)業(ye)的(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)管(guan)(guan)理培訓講師來公司進行(xing)培訓。一般(ban)外(wai)聘的(de)講師都是(shi)業(ye)內(nei)專(zhuan)家，能(neng)夠為企(qi)(qi)(qi)業(ye)管(guan)(guan)理者(zhe)提供新(xin)思維和新(xin)方(fang)法，同時可以根據企(qi)(qi)(qi)業(ye)內(nei)部的(de)具體(ti)問題產生討論，有效(xiao)解(jie)決管(guan)(guan)理上的(de)難(nan)題。

開設企業管理公開課

現在的(de)(de)(de)網絡教(jiao)育(yu)十分普及，而(er)且(qie)很(hen)(hen)多公開課(ke)的(de)(de)(de)內容(rong)也做得很(hen)(hen)出色，那么像一些小微企(qi)業(ye)可以選擇開設企(qi)業(ye)管理公開課(ke)的(de)(de)(de)形(xing)式，組織管理者一起學習課(ke)程。通過公開課(ke)進行學習管理技能的(de)(de)(de)費(fei)用比較(jiao)低，而(er)且(qie)管理者一起學習還能增加(jia)他們的(de)(de)(de)討(tao)論。但是(shi)企(qi)業(ye)管理公開課(ke)一般是(shi)講述的(de)(de)(de)基礎內容(rong)，所以對(dui)于企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)實際情況(kuang)可能沒(mei)有辦法(fa)進行具(ju)體分析。

內部講師進行培訓

內部(bu)(bu)講師培(pei)訓(xun)指的(de)(de)是(shi)(shi)企業(ye)(ye)(ye)(ye)通過(guo)委(wei)派內部(bu)(bu)人員(yuan)(yuan)去外部(bu)(bu)機構進(jin)行培(pei)訓(xun)之(zhi)后，再回來對(dui)企業(ye)(ye)(ye)(ye)員(yuan)(yuan)工進(jin)行培(pei)訓(xun)。這(zhe)(zhe)種(zhong)方(fang)法(fa)能夠(gou)做到重(zhong)點突(tu)出，因為(wei)委(wei)派人員(yuan)(yuan)對(dui)企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)薄弱項都(dou)是(shi)(shi)有(you)了解(jie)的(de)(de)，所(suo)以在外部(bu)(bu)進(jin)行培(pei)訓(xun)的(de)(de)時候會對(dui)貼合企業(ye)(ye)(ye)(ye)情(qing)況的(de)(de)知識(shi)進(jin)行分(fen)析整理，但(dan)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)種(zhong)培(pei)訓(xun)方(fang)法(fa)對(dui)委(wei)派人員(yuan)(yuan)的(de)(de)技能要求(qiu)也比較高，如(ru)果轉述能力(li)不(bu)過(guo)關(guan)的(de)(de)話，培(pei)訓(xun)效果也會大打折扣(kou)。

去專業機構進行培訓

企(qi)業(ye)管(guan)理(li)培訓機(ji)構(gou)有很多，像現在比較(jiao)專業(ye)的大學還會(hui)開設管(guan)理(li)培訓課程(cheng)，專門(men)供企(qi)業(ye)管(guan)理(li)者學習，所以(yi)企(qi)業(ye)也可以(yi)選擇(ze)去機(ji)構(gou)進行(xing)培訓。這種(zhong)培訓一(yi)般是理(li)論派，從理(li)論上對企(qi)業(ye)管(guan)理(li)進行(xing)系統化(hua)的結構(gou)梳理(li)。

在工作中學習培訓

企(qi)業管(guan)理(li)對實操能(neng)力的要(yao)求比較高，所(suo)以不少(shao)企(qi)業都會選擇在(zai)工(gong)作中進行(xing)學習培(pei)訓的方(fang)式。那(nei)么管(guan)理(li)者可以在(zai)實際(ji)管(guan)理(li)工(gong)作中找到管(guan)理(li)的難點和企(qi)業薄弱環節，然后通過(guo)邊(bian)學習邊(bian)實踐的方(fang)法進行(xing)培(pei)訓，不僅能(neng)夠積累管(guan)理(li)者自(zi)身的經驗，還能(neng)提升企(qi)業的管(guan)理(li)能(neng)力。