社會福利管理方向

“社會福利管理”是央視新聞關于“社會工作專業”介紹的三大就業方向之一。從業者需要熟悉國家關于社會福利方面的政策法規，最終可擔任社會福利事業的經營管理、項目策劃、項目評估等工作。就(jiu)業單位(wei)主(zhu)要面向(xiang)(xiang)社會(hui)福利(li)機構、非營利(li)組織、社區(qu)、民政部(bu)門，工會(hui)、共青團、婦聯等部(bu)門。社會(hui)福利(li)管理(li)類崗位(wei)是“十(shi)大社會(hui)工作專業就(jiu)業方向(xiang)(xiang)及前景(jing)”之一(yi)。

社會救助方向

社會(hui)(hui)救(jiu)(jiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)主(zhu)要是(shi)針對“遭受災(zai)害、失去(qu)勞動能力的公民(min)以及低(di)收入(ru)的公民(min)”給予特別救(jiu)(jiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)，提供最低(di)生活保障。社會(hui)(hui)救(jiu)(jiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)體現了濃(nong)厚的人道(dao)主(zhu)義思想。社會(hui)(hui)救(jiu)(jiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)的資金來源有(you)四種，分別是(shi)國家財政撥(bo)款、信(xin)貸扶貧(pin)、社會(hui)(hui)救(jiu)(jiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)基金增值(zhi)、社會(hui)(hui)捐贈、國際援助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)。國家已出臺《社會(hui)(hui)救(jiu)(jiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)暫行辦法》，早在2014年已實(shi)施。長期從事(shi)社會(hui)(hui)救(jiu)(jiu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)類工作，具有(you)非凡的社會(hui)(hui)意(yi)義和價值(zhi)，是(shi)“十大社會(hui)(hui)工作專(zhuan)業就業方(fang)向及前景”之一。

慈善服務方向

社會(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)從(cong)事(shi)什(shen)么工(gong)作(zuo)(zuo)？慈(ci)善(shan)服(fu)務與社會(hui)救助、社會(hui)福利管(guan)理，是央視新聞(wen)關于“社會(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)”介紹的三大主要(yao)就業(ye)(ye)方向。慈(ci)善(shan)服(fu)務不以(yi)營利為(wei)(wei)目的，始(shi)終為(wei)(wei)公眾提供(gong)無償服(fu)務。截至(zhi)2020年9月底(di)，全國(guo)(guo)登(deng)記(ji)認定(ding)慈(ci)善(shan)組織(zhi)7825個，凈(jing)資產(chan)規(gui)模超過1900億元，慈(ci)善(shan)服(fu)務隊伍規(gui)模不斷壯大。2016年，《中華人(ren)民共和(he)國(guo)(guo)慈(ci)善(shan)法(fa)》正(zheng)式(shi)施行，該項法(fa)律(lv)是我國(guo)(guo)慈(ci)善(shan)制度建設(she)的重要(yao)成果，標志著(zhu)我國(guo)(guo)進(jin)入了(le)依法(fa)興善(shan)的新時期。

公務員

公務員(yuan)是(shi)許多社會工(gong)作專業(ye)畢業(ye)生選(xuan)擇(ze)的(de)出路。每年公務員(yuan)考(kao)試(shi)招(zhao)錄的(de)崗位(wei)都不是(shi)一樣(yang)的(de)，對專業(ye)的(de)要求每年也(ye)有差別。公務員(yuan)考(kao)試(shi)報名時，可(ke)以(yi)選(xuan)擇(ze)招(zhao)錄“社會工(gong)作”專業(ye)的(de)崗位(wei)，也(ye)可(ke)以(yi)考(kao)慮報考(kao)不限專業(ye)的(de)崗位(wei)。報考(kao)人員(yuan)可(ke)在報考(kao)單(dan)位(wei)職位(wei)表“專業(ye)”列篩(shai)選(xuan)“社會工(gong)作”查看(kan)相應崗位(wei)信息，具體的(de)崗位(wei)還要看(kan)招(zhao)錄單(dan)位(wei)的(de)需求。

醫務社工

醫(yi)務(wu)社會工(gong)作(zuo)者(zhe)是現(xian)代(dai)衛(wei)生系統中不(bu)可缺(que)少(shao)的(de)重要成(cheng)員。其工(gong)作(zuo)職責：每天下病(bing)房走訪新住院的(de)患(huan)者(zhe)，解答患(huan)者(zhe)提出的(de)各種疑(yi)問，協調患(huan)者(zhe)遇到(dao)(dao)的(de)服務(wu)問題，幫助有(you)困難(nan)的(de)病(bing)人(ren)(ren)就診(zhen)，還要協助處理(li)情緒不(bu)穩(wen)或自殺病(bing)人(ren)(ren)、路倒病(bing)人(ren)(ren)或無(wu)名氏、無(wu)家屬病(bing)人(ren)(ren)，以及受虐兒童或受暴(bao)婦女、經濟困難(nan)的(de)病(bing)人(ren)(ren)或對醫(yi)療有(you)抱怨的(de)病(bing)人(ren)(ren)，同時還要對出院患(huan)者(zhe)進行電(dian)話回訪，定期(qi)到(dao)(dao)社區進行健康宣教(jiao)等。

老年社工

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社會工作專業畢業后能從事什么？從事老年社工工作，顧名思義是為老年人服務，為遭遇各種困(kun)(kun)難而暫時喪失社會功能(neng)的(de)(de)老人(ren)解(jie)決問題、擺脫困(kun)(kun)境。隨著時代的(de)(de)進(jin)步、救助系統的(de)(de)完善，老年社會工作的(de)(de)重要性不僅體現(xian)在(zai)補救性和(he)預防(fang)性的(de)(de)功能(neng)上，而且也越(yue)(yue)來越(yue)(yue)表現(xian)在(zai)諸如挖掘老人(ren)的(de)(de)潛(qian)能(neng)、協助老人(ren)體現(xian)晚年人(ren)生價(jia)值、倡(chang)導(dao)老人(ren)互(hu)助等(deng)發展性的(de)(de)功能(neng)。

學校社工

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)社工(gong)主要在幼兒(er)園、小學(xue)(xue)(xue)、中學(xue)(xue)(xue)、職專、大學(xue)(xue)(xue)提供社會工(gong)作服務。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)社工(gong)是學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習的協助者(zhe)和學(xue)(xue)(xue)生發展(zhan)的促(cu)進者(zhe)。在Maigoo編輯看(kan)來，成(cheng)為(wei)一名學(xue)(xue)(xue)校(xiao)社工(gong)應(ying)該向(xiang)老師看(kan)齊，幫助學(xue)(xue)(xue)生充分調(diao)動(dong)主觀能動(dong)性，協助處于困(kun)境的學(xue)(xue)(xue)生了解(jie)和認識自(zi)己(ji)的長處與不足，挖掘自(zi)身(shen)潛(qian)能，激發學(xue)(xue)(xue)習動(dong)機(ji)、培養學(xue)(xue)(xue)習興(xing)趣(qu)，養成(cheng)良好的學(xue)(xue)(xue)習習慣。在日常(chang)工(gong)作中，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)社工(gong)主要處理校(xiao)園暴力、管教沖(chong)突、身(shen)心意外等事件。

矯治社工

社(she)會(hui)(hui)工(gong)作專(zhuan)業畢業從事什么(me)工(gong)作？社(she)會(hui)(hui)工(gong)作專(zhuan)業就業方(fang)向(xiang)(xiang)及前景——矯治社(she)會(hui)(hui)工(gong)作，主要(yao)為(wei)服(fu)刑、緩刑，或假釋、感化教育(yu)期間的(de)(de)罪犯或行為(wei)偏差者提(ti)供思(si)想教育(yu)、心理治療、行為(wei)糾正，以(yi)及生活(huo)福利、親屬照顧等方(fang)面的(de)(de)服(fu)務(wu)，以(yi)使其重建符合社(she)會(hui)(hui)規范(fan)的(de)(de)生活(huo)方(fang)式，回(hui)歸社(she)會(hui)(hui)。在(zai)現階(jie)段，中國的(de)(de)矯治社(she)會(hui)(hui)工(gong)作主要(yao)面向(xiang)(xiang)三大人群：犯罪分子及其家屬，失足青少年。

殘障康復社工

殘(can)(can)障(zhang)康復(fu)社(she)工主(zhu)要在各(ge)社(she)區(qu)、各(ge)區(qu)殘(can)(can)聯、街道(dao)職(zhi)業康復(fu)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)中(zhong)心(xin)、殘(can)(can)障(zhang)人(ren)(ren)士就(jiu)業所、特殊兒(er)童康復(fu)中(zhong)心(xin)等處就(jiu)職(zhi)，主(zhu)要服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)內容：為(wei)殘(can)(can)障(zhang)人(ren)(ren)士提(ti)供日常生活照料服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)、精神慰藉服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)、社(she)會參與和(he)代(dai)際溝通服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)、職(zhi)業訓(xun)練及輔助性就(jiu)業服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)，同時還為(wei)殘(can)(can)障(zhang)人(ren)(ren)士家屬提(ti)供支持性服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)，協助殘(can)(can)障(zhang)人(ren)(ren)士進行康復(fu)訓(xun)練并促其融入社(she)會。

項目主管

社(she)(she)(she)會工作(zuo)專業畢業后做什(shen)么，就職項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)主管崗位，需(xu)全面負(fu)責社(she)(she)(she)區(qu)社(she)(she)(she)會工作(zuo)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)、社(she)(she)(she)區(qu)公(gong)益活(huo)動(dong)、社(she)(she)(she)區(qu)公(gong)共空間(jian)運(yun)營(ying)、社(she)(she)(she)區(qu)治理(li)、社(she)(she)(she)區(qu)團隊培(pei)(pei)育(yu)、社(she)(she)(she)區(qu)工作(zuo)者(zhe)賦能培(pei)(pei)訓(xun)、社(she)(she)(she)區(qu)需(xu)求調查等社(she)(she)(she)區(qu)公(gong)益項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)的運(yun)作(zuo)管理(li)；以及(ji)制定和執行項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)年度預算、處(chu)理(li)基本的項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)財務、撰寫項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)階(jie)段性工作(zuo)報(bao)告、撰寫調研報(bao)告、設計與(yu)策劃活(huo)動(dong)、參與(yu)政府(fu)購買社(she)(she)(she)會組織(zhi)服務招(zhao)投標等。

項目助理

社會工作專業畢業從事什(shen)么工作：項目(mu)助(zhu)理(li)(li)(li)。項目(mu)助(zhu)理(li)(li)(li)主(zhu)要負責協(xie)助(zhu)項目(mu)主(zhu)管參(can)與策劃和組織公益項目(mu)活動，協(xie)助(zhu)完成項目(mu)的整(zheng)體(ti)運作和日(ri)常管理(li)(li)(li)工作，以及項目(mu)實施過程中(zhong)的相關資料收(shou)集、整(zheng)理(li)(li)(li)、跟(gen)蹤記錄提(ti)供服(fu)務建議、項目(mu)階(jie)段性分析(xi)、項目(mu)中(zhong)期和中(zhong)期總結等(deng)，還(huan)有與項目(mu)工作有關的文(wen)件起草，調研報告的撰寫(xie)等(deng)。

研究聲明：十大(da)社(she)會(hui)工作(zuo)(zuo)專業(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)方向排(pai)(pai)排(pai)(pai)榜(bang)，MaiGOO網(wang)編輯僅盤點了部(bu)分具有代表性的熱門崗(gang)位和(he)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)方向，是參(can)考(kao)央視新聞社(she)會(hui)工作(zuo)(zuo)專業(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)方向介(jie)紹，并依據整體就(jiu)業(ye)(ye)(ye)趨(qu)勢、行(xing)業(ye)(ye)(ye)發展趨(qu)勢、國家政(zheng)策利好、行(xing)業(ye)(ye)(ye)人才供需比、媒體報(bao)道(dao)頻率(lv)、網(wang)絡關(guan)注指(zhi)數等多個(ge)指(zhi)標，并結(jie)合互(hu)聯網(wang)相關(guan)排(pai)(pai)行(xing)榜(bang)綜合得出(chu)。本文僅供參(can)考(kao)，不作(zuo)(zuo)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導。