社會福利管理方向

“社會福利管理”是央視新聞關于“社會工作專業”介紹的三大就業方向之一。從業者需要熟悉國家關于社會福利方面的政策法規，最終可擔任社會福利事業的經營管理、項目策劃、項目評估等工作。就(jiu)業(ye)單位主要面向社會(hui)(hui)福(fu)利(li)機構、非營利(li)組織、社區、民政部(bu)門，工會(hui)(hui)、共青(qing)團、婦聯等部(bu)門。社會(hui)(hui)福(fu)利(li)管理類(lei)崗位是“十大社會(hui)(hui)工作專業(ye)就(jiu)業(ye)方向及前(qian)景”之一。

社會救助方向

社會(hui)(hui)救(jiu)(jiu)助(zhu)主要是(shi)(shi)針對“遭受(shou)災(zai)害、失去勞動(dong)能力的(de)公(gong)民(min)以及低(di)收(shou)入的(de)公(gong)民(min)”給(gei)予特別(bie)救(jiu)(jiu)助(zhu)，提供最低(di)生(sheng)活保障。社會(hui)(hui)救(jiu)(jiu)助(zhu)體現了濃厚的(de)人道主義思想。社會(hui)(hui)救(jiu)(jiu)助(zhu)的(de)資金來源(yuan)有(you)四種，分(fen)別(bie)是(shi)(shi)國(guo)家財(cai)政撥(bo)款、信貸扶貧、社會(hui)(hui)救(jiu)(jiu)助(zhu)基金增(zeng)值、社會(hui)(hui)捐贈、國(guo)際(ji)援助(zhu)。國(guo)家已出臺(tai)《社會(hui)(hui)救(jiu)(jiu)助(zhu)暫(zan)行(xing)辦法》，早在2014年已實施。長期從事社會(hui)(hui)救(jiu)(jiu)助(zhu)類工作，具(ju)有(you)非凡的(de)社會(hui)(hui)意義和價值，是(shi)(shi)“十大社會(hui)(hui)工作專業(ye)就業(ye)方向及前景”之一。

慈善服務方向

社(she)會工(gong)作(zuo)專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)從事什么工(gong)作(zuo)？慈(ci)善(shan)服(fu)務與社(she)會救助、社(she)會福利管(guan)理(li)，是央視新(xin)聞關(guan)于(yu)“社(she)會工(gong)作(zuo)專業(ye)(ye)”介紹的(de)三大主要就(jiu)業(ye)(ye)方(fang)向。慈(ci)善(shan)服(fu)務不(bu)以營利為(wei)目(mu)的(de)，始終為(wei)公眾提供無償服(fu)務。截至2020年(nian)9月(yue)底，全國(guo)(guo)(guo)登記認(ren)定慈(ci)善(shan)組織(zhi)7825個，凈資產規(gui)模(mo)超過1900億元，慈(ci)善(shan)服(fu)務隊伍規(gui)模(mo)不(bu)斷壯大。2016年(nian)，《中華人民(min)共(gong)和國(guo)(guo)(guo)慈(ci)善(shan)法》正式施行，該項法律(lv)是我國(guo)(guo)(guo)慈(ci)善(shan)制度建(jian)設的(de)重要成果，標志著我國(guo)(guo)(guo)進(jin)入了依法興(xing)善(shan)的(de)新(xin)時期。

公務員

公務員是許多社(she)會工(gong)作專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生選(xuan)擇(ze)的(de)(de)(de)出路。每年公務員考(kao)(kao)試招(zhao)錄的(de)(de)(de)崗位(wei)(wei)(wei)都不(bu)是一樣(yang)的(de)(de)(de)，對專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)要求每年也有差別。公務員考(kao)(kao)試報名(ming)時(shi)，可(ke)以選(xuan)擇(ze)招(zhao)錄“社(she)會工(gong)作”專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)崗位(wei)(wei)(wei)，也可(ke)以考(kao)(kao)慮報考(kao)(kao)不(bu)限專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)崗位(wei)(wei)(wei)。報考(kao)(kao)人員可(ke)在報考(kao)(kao)單位(wei)(wei)(wei)職位(wei)(wei)(wei)表“專業(ye)(ye)”列(lie)篩選(xuan)“社(she)會工(gong)作”查(cha)看相應崗位(wei)(wei)(wei)信息(xi)，具(ju)體的(de)(de)(de)崗位(wei)(wei)(wei)還要看招(zhao)錄單位(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)需求。

醫務社工

醫務(wu)社(she)會工(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)是現代衛生(sheng)系統中不(bu)可缺少的(de)重(zhong)要(yao)(yao)成員。其工(gong)作(zuo)(zuo)職責：每(mei)天(tian)下病(bing)(bing)(bing)房走訪新(xin)住院的(de)患(huan)(huan)者(zhe)，解答(da)患(huan)(huan)者(zhe)提(ti)出(chu)(chu)的(de)各種疑(yi)問(wen)，協調(diao)患(huan)(huan)者(zhe)遇到(dao)(dao)的(de)服務(wu)問(wen)題，幫助有困難的(de)病(bing)(bing)(bing)人就診，還要(yao)(yao)協助處(chu)理情緒(xu)不(bu)穩或(huo)自殺病(bing)(bing)(bing)人、路倒病(bing)(bing)(bing)人或(huo)無(wu)名(ming)氏、無(wu)家屬病(bing)(bing)(bing)人，以及受(shou)虐兒童或(huo)受(shou)暴婦女、經濟困難的(de)病(bing)(bing)(bing)人或(huo)對(dui)醫療有抱(bao)怨的(de)病(bing)(bing)(bing)人，同時(shi)還要(yao)(yao)對(dui)出(chu)(chu)院患(huan)(huan)者(zhe)進(jin)行電話回(hui)訪，定期到(dao)(dao)社(she)區(qu)進(jin)行健康宣教等。

老年社工

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社會工作專業畢業后能從事什么？從事老年社工工作，顧名思義是為老年人服務，為遭遇各種(zhong)困難而暫(zan)時(shi)喪失社(she)會(hui)功能(neng)的老人解決問題、擺脫困境(jing)。隨著時(shi)代的進步、救助系統的完善，老年(nian)社(she)會(hui)工作的重要(yao)性不僅(jin)體(ti)現在補救性和預(yu)防性的功能(neng)上，而且也越來越表現在諸(zhu)如挖掘老人的潛能(neng)、協(xie)助老人體(ti)現晚年(nian)人生價(jia)值、倡導老人互助等發展性的功能(neng)。

學校社工

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)社(she)工(gong)主要(yao)在幼兒園、小學(xue)(xue)(xue)、中學(xue)(xue)(xue)、職專、大學(xue)(xue)(xue)提供社(she)會工(gong)作服務。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)社(she)工(gong)是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習的協助(zhu)者和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發展(zhan)的促進者。在Maigoo編(bian)輯看(kan)來，成(cheng)為(wei)一名學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)社(she)工(gong)應該向老師看(kan)齊，幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)充分調動主觀(guan)能(neng)動性，協助(zhu)處于困境的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)了解和認識自己(ji)的長處與不足，挖掘自身(shen)潛能(neng)，激(ji)發學(xue)(xue)(xue)習動機、培養學(xue)(xue)(xue)習興(xing)趣，養成(cheng)良(liang)好的學(xue)(xue)(xue)習習慣。在日常工(gong)作中，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)社(she)工(gong)主要(yao)處理校(xiao)(xiao)園暴力、管(guan)教沖突(tu)、身(shen)心意(yi)外等事件(jian)。

矯治社工

社(she)(she)會工作(zuo)專(zhuan)業(ye)畢業(ye)從事什么工作(zuo)？社(she)(she)會工作(zuo)專(zhuan)業(ye)就(jiu)業(ye)方向及(ji)前景——矯治(zhi)社(she)(she)會工作(zuo)，主(zhu)要為(wei)(wei)服刑、緩刑，或假釋、感化教(jiao)育(yu)期間(jian)的(de)罪(zui)犯(fan)或行為(wei)(wei)偏差者提供思想教(jiao)育(yu)、心理治(zhi)療、行為(wei)(wei)糾(jiu)正，以(yi)及(ji)生(sheng)活福利(li)、親屬照顧等方面(mian)的(de)服務，以(yi)使其(qi)重建符合社(she)(she)會規范的(de)生(sheng)活方式，回(hui)歸社(she)(she)會。在現階段，中國的(de)矯治(zhi)社(she)(she)會工作(zuo)主(zhu)要面(mian)向三大人群：犯(fan)罪(zui)分(fen)子及(ji)其(qi)家屬，失足青少年。

殘障康復社工

殘(can)障(zhang)康(kang)復(fu)社(she)工主要在(zai)各(ge)社(she)區(qu)、各(ge)區(qu)殘(can)聯、街道職(zhi)業(ye)康(kang)復(fu)服(fu)務(wu)中心、殘(can)障(zhang)人士就業(ye)所、特殊兒童康(kang)復(fu)中心等處(chu)就職(zhi)，主要服(fu)務(wu)內容：為(wei)殘(can)障(zhang)人士提(ti)供(gong)日常(chang)生活照料服(fu)務(wu)、精神慰藉服(fu)務(wu)、社(she)會(hui)參與(yu)和(he)代際溝(gou)通服(fu)務(wu)、職(zhi)業(ye)訓練(lian)及輔助性就業(ye)服(fu)務(wu)，同時還為(wei)殘(can)障(zhang)人士家屬提(ti)供(gong)支持性服(fu)務(wu)，協助殘(can)障(zhang)人士進行(xing)康(kang)復(fu)訓練(lian)并促(cu)其融入社(she)會(hui)。

項目主管

社(she)會(hui)工(gong)(gong)(gong)作專(zhuan)業(ye)畢業(ye)后做什么，就職項(xiang)目(mu)主(zhu)管崗(gang)位，需全面負責社(she)區(qu)社(she)會(hui)工(gong)(gong)(gong)作項(xiang)目(mu)、社(she)區(qu)公益活動、社(she)區(qu)公共空間運營、社(she)區(qu)治理、社(she)區(qu)團(tuan)隊(dui)培育、社(she)區(qu)工(gong)(gong)(gong)作者賦能(neng)培訓(xun)、社(she)區(qu)需求(qiu)調查等(deng)社(she)區(qu)公益項(xiang)目(mu)的運作管理；以(yi)及(ji)制(zhi)定和執行項(xiang)目(mu)年度(du)預(yu)算、處理基本的項(xiang)目(mu)財務(wu)、撰(zhuan)寫(xie)(xie)項(xiang)目(mu)階段性工(gong)(gong)(gong)作報(bao)告(gao)、撰(zhuan)寫(xie)(xie)調研(yan)報(bao)告(gao)、設計與(yu)策劃(hua)活動、參與(yu)政府(fu)購(gou)買(mai)社(she)會(hui)組織服(fu)務(wu)招投(tou)標等(deng)。

項目助理

社會(hui)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)專(zhuan)業畢業從事什么工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)：項(xiang)目(mu)助(zhu)理(li)。項(xiang)目(mu)助(zhu)理(li)主(zhu)要負(fu)責協(xie)助(zhu)項(xiang)目(mu)主(zhu)管(guan)參與策劃和(he)組織(zhi)公益項(xiang)目(mu)活動，協(xie)助(zhu)完成(cheng)項(xiang)目(mu)的整(zheng)體(ti)運作(zuo)(zuo)(zuo)和(he)日常管(guan)理(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，以及項(xiang)目(mu)實施過程(cheng)中(zhong)的相關(guan)資料收集、整(zheng)理(li)、跟蹤記錄提供服務建議、項(xiang)目(mu)階段性分析、項(xiang)目(mu)中(zhong)期(qi)和(he)中(zhong)期(qi)總結(jie)等，還有與項(xiang)目(mu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)有關(guan)的文件起草，調研(yan)報告的撰寫等。

研究聲明：十(shi)大社(she)會(hui)工(gong)作(zuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)就業(ye)方向(xiang)排(pai)排(pai)榜，MaiGOO網編輯僅盤點了部分具有代表性的熱門崗(gang)位和就業(ye)方向(xiang)，是參考央視新聞社(she)會(hui)工(gong)作(zuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)就業(ye)方向(xiang)介紹，并依據整體(ti)就業(ye)趨(qu)勢、行(xing)業(ye)發展(zhan)趨(qu)勢、國(guo)家政策(ce)利好、行(xing)業(ye)人才供(gong)需(xu)比、媒體(ti)報道頻率、網絡關注(zhu)指(zhi)數等多個指(zhi)標，并結合互(hu)聯網相關排(pai)行(xing)榜綜合得出。本文僅供(gong)參考，不作(zuo)就業(ye)指(zhi)導。