教師

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漢語言(yan)文學就業(ye)方向最對口的就是(shi)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)了，無論是(shi)不是(shi)師(shi)(shi)(shi)范專業(ye)，都是(shi)可以做老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)有暑(shu)假、寒假，工作比較(jiao)輕松，各(ge)項(xiang)福利也(ye)相(xiang)對較(jiao)好，具(ju)有一定社會(hui)地位，是(shi)現(xian)在比較(jiao)吃(chi)香的行業(ye)。考公(gong)立學校的教(jiao)師(shi)(shi)(shi)編制(zhi)(zhi)的限制(zhi)(zhi)條件較(jiao)多，競爭也(ye)比較(jiao)激烈。因此還可以選(xuan)擇特崗教(jiao)師(shi)(shi)(shi)（服務期滿可按照規定辦(ban)理(li)編制(zhi)(zhi)）、代課教(jiao)師(shi)(shi)(shi)、民辦(ban)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，或是(shi)到校外輔導機構當老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)。

編輯

做編(bian)輯(ji)(ji)也是漢語(yu)言文學(xue)專業(ye)就業(ye)方向(xiang)(xiang)和前景(jing)之(zhi)一(yi)，是最對(dui)(dui)口的(de)(de)(de)(de)職業(ye)之(zhi)一(yi)。編(bian)輯(ji)(ji)分很(hen)多類，不同(tong)的(de)(de)(de)(de)編(bian)輯(ji)(ji)有(you)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)。例如新聞(wen)類編(bian)輯(ji)(ji)，需(xu)要(yao)(yao)(yao)很(hen)強的(de)(de)(de)(de)新聞(wen)寫作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)力、對(dui)(dui)新聞(wen)話題的(de)(de)(de)(de)敏感度、對(dui)(dui)社會輿論走向(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)把握(wo)；文學(xue)類編(bian)輯(ji)(ji)則需(xu)要(yao)(yao)(yao)對(dui)(dui)文學(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)品有(you)很(hen)強的(de)(de)(de)(de)審美能(neng)力，同(tong)時(shi)要(yao)(yao)(yao)懂得排版設(she)計，當然出(chu)色(se)的(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)(zuo)(zuo)功底也必不可(ke)少。新媒體編(bian)輯(ji)(ji)則是現(xian)在比(bi)較(jiao)熱門的(de)(de)(de)(de)，發(fa)展較(jiao)快，收(shou)益也很(hen)及(ji)時(shi)。雖然不同(tong)的(de)(de)(de)(de)編(bian)輯(ji)(ji)方向(xiang)(xiang)對(dui)(dui)技能(neng)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)不同(tong)，但(dan)共同(tong)點就是語(yu)言功底、寫作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)力、審美能(neng)力及(ji)排版設(she)計能(neng)力。

公務員

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公務(wu)員歷來(lai)被稱作“鐵飯(fan)碗”，而它(ta)也是漢語言文(wen)(wen)(wen)(wen)學專(zhuan)業就(jiu)業前(qian)景(jing)的(de)熱門選擇。政(zheng)府(fu)機關大多數單位(wei)(wei)都需要(yao)擁有文(wen)(wen)(wen)(wen)學基礎和文(wen)(wen)(wen)(wen)字功底(di)好的(de)人(ren)才(cai)，所以每年對漢語言文(wen)(wen)(wen)(wen)學招聘的(de)崗位(wei)(wei)相(xiang)對較(jiao)多，打算(suan)從(cong)事這個(ge)方向的(de)學生(sheng)要(yao)時刻關注國考(kao)(kao)及各地省考(kao)(kao)的(de)招考(kao)(kao)信息(xi)。關于具(ju)(ju)體待遇，要(yao)結(jie)合當地的(de)相(xiang)關政(zheng)策(ce)。相(xiang)較(jiao)于其他(ta)專(zhuan)業，漢語言文(wen)(wen)(wen)(wen)學的(de)畢(bi)業生(sheng)在考(kao)(kao)試的(de)申論寫作環(huan)節具(ju)(ju)有一定(ding)優勢。

文案創作

文(wen)(wen)案(an)就是用語言(yan)(yan)符號構成(cheng)的(de)一個整(zheng)體，在(zai)商業領域(yu)，一個好的(de)文(wen)(wen)案(an)是很吸(xi)睛(jing)的(de)，能讓(rang)消費(fei)者感同身受，心(xin)甘情愿掏錢(qian)。現在(zai)很多(duo)公司都設有文(wen)(wen)案(an)策(ce)劃崗(gang)，從事這個工作(zuo)需(xu)要具(ju)備(bei)較強的(de)語言(yan)(yan)運(yun)用能力、寫作(zuo)能力、有創意(yi)、腦洞大(da)，并(bing)且(qie)對于信息的(de)辨別要更敏銳，對時下的(de)熱點能精(jing)準(zhun)把握并(bing)利用。另(ling)外，每個公司業務不同，還要了解(jie)自己公司的(de)業務模(mo)式及邏(luo)輯(ji)。

記者

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漢語(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)文學專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)可以從事什(shen)么工作(zuo)？漢語(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)文學和新(xin)聞(wen)學有(you)許多(duo)交(jiao)叉的(de)(de)(de)課(ke)程，一般大學里的(de)(de)(de)漢語(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)文學專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)基本都(dou)會(hui)有(you)新(xin)聞(wen)學的(de)(de)(de)選修，因此(ci)漢語(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)文學畢(bi)業(ye)(ye)后做記者是(shi)沒(mei)有(you)問題的(de)(de)(de)，而(er)且(qie)記者是(shi)一個(ge)(ge)實踐(jian)(jian)類的(de)(de)(de)工作(zuo)，對所學專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)要求并不高。只要你(ni)具備了駕馭漢字(zi)的(de)(de)(de)能力(li)，在新(xin)聞(wen)寫(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)實踐(jian)(jian)中培養自己的(de)(de)(de)新(xin)聞(wen)敏(min)感，注重學習新(xin)聞(wen)寫(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)要素(su)，能夠實事求是(shi)地把握社會(hui)深度和民生領域的(de)(de)(de)相(xiang)關問題，你(ni)就(jiu)能夠成為一個(ge)(ge)合格的(de)(de)(de)新(xin)聞(wen)記者。我國新(xin)聞(wen)戰線上有(you)許多(duo)名(ming)人都(dou)是(shi)漢語(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)文學工作(zuo)者，例如(ru)劉(liu)白羽、丁玲等。

文秘

絕大(da)部分(fen)的(de)(de)企業(ye)都是(shi)需要文(wen)(wen)秘的(de)(de)，文(wen)(wen)秘是(shi)文(wen)(wen)書(shu)和(he)秘書(shu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)總稱，為機關領(ling)導工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)起參謀和(he)助手作(zuo)(zuo)(zuo)用，要求(qiu)具(ju)備寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)功底、公關能(neng)(neng)(neng)力、日(ri)常辦公管理能(neng)(neng)(neng)力等，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)性質與(yu)專業(ye)性要高于(yu)文(wen)(wen)員。漢(han)語(yu)言專業(ye)所培養的(de)(de)是(shi)職場中的(de)(de)通用型能(neng)(neng)(neng)力，比如良好的(de)(de)溝(gou)通、合作(zuo)(zuo)(zuo)、執行(xing)能(neng)(neng)(neng)力，所以(yi)從事(shi)行(xing)政文(wen)(wen)秘類的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)不成問題的(de)(de)。文(wen)(wen)秘工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)穩(wen)定，收入較為可觀，而(er)且壓力不大(da)。

作家

漢語言文學專業畢業可以從事什么工作？成為作家，往往被認為是漢語言文學就業方向的重要出路之一。當一名職業作家，除了要有文筆，還要有足夠的耐心和毅力。寫出好的作品，然后被大眾認可，這是一場持久戰。而作品一旦被改編成電影或電視(shi)劇的話，收入就會(hui)大幅提(ti)升。無論是成為(wei)傳統(tong)意義上的文(wen)學作(zuo)(zuo)家、小說家，還(huan)是成為(wei)當代的網絡作(zuo)(zuo)家，這都是一條(tiao)可行的路。

文員

漢語言文(wen)學專業就業前景(jing)。文(wen)員(yuan)與文(wen)秘(mi)是(shi)不(bu)同的(de)，文(wen)員(yuan)工(gong)作(zuo)門檻更低，工(gong)作(zuo)也會相對(dui)輕(qing)松，這(zhe)一(yi)點MAIGOO小編在前文(wen)有提到過(guo)。文(wen)員(yuan)主要分為行政文(wen)員(yuan)、檔(dang)案文(wen)員(yuan)、銷售文(wen)員(yuan)等，主要職責(ze)有辦公室日常事(shi)務(wu)處(chu)理、人事(shi)考勤、起(qi)草文(wen)件合同、資料歸類管理等。有些(xie)公司對(dui)文(wen)員(yuan)的(de)要求很高(gao)，也賦予一(yi)些(xie)權力(li)，因(yin)此成為文(wen)員(yuan)也有可能(neng)是(shi)踏入管理階層(ceng)的(de)第一(yi)步。

考研深造

考研(yan)是為了更(geng)(geng)好的發展，漢語言(yan)文(wen)(wen)(wen)學(xue)的考研(yan)方向(xiang)有八個(ge)：文(wen)(wen)(wen)藝學(xue)、語言(yan)學(xue)及應用語言(yan)學(xue)、漢語言(yan)文(wen)(wen)(wen)字學(xue)、中(zhong)(zhong)國(guo)古典文(wen)(wen)(wen)獻學(xue)、中(zhong)(zhong)國(guo)古代文(wen)(wen)(wen)學(xue)、中(zhong)(zhong)國(guo)現(xian)當代文(wen)(wen)(wen)學(xue)、中(zhong)(zhong)國(guo)少(shao)數民(min)族語言(yan)文(wen)(wen)(wen)學(xue)、比較文(wen)(wen)(wen)學(xue)與世界文(wen)(wen)(wen)學(xue)。考研(yan)畢業后(hou)可以通(tong)過(guo)緊缺人才等(deng)(deng)政策進入政府機構(gou)工(gong)作，還有住房補貼(tie)等(deng)(deng)福利政策。如果考公(gong)務員，起點會(hui)更(geng)(geng)高(gao)，選擇面會(hui)更(geng)(geng)廣，因為很多職位僅限于研(yan)究生(sheng)報考。

文化交流使者

漢語言文學專業就業方向和前景。漢語言文學專業有還有一大好處，就是考研考對外漢語，然后出國去孔子學院交流或者出國教漢語，薪酬十分可觀。不過真正具有對外交流名額的大學一般很少，985高校對外漢語的學生或許還可以去法國、美國等發達國(guo)家，很多211對外漢語的學生都是去緬甸、非洲等經(jing)濟不發達的國(guo)家和(he)地區。從就業和(he)待遇方面來說，這其實是一個不錯的選擇(ze)。

研究聲明：十大漢(han)(han)語(yu)(yu)言文(wen)學(xue)專業就(jiu)業方向排排榜，是依據央視新聞漢(han)(han)語(yu)(yu)言文(wen)學(xue)就(jiu)業報道，以及各職業的(de)整體就(jiu)業趨勢、就(jiu)業率、行業發展(zhan)趨勢、國家政策利好、行業人才供需(xu)比(bi)、就(jiu)業前(qian)景、媒體報道頻率、網絡關注(zhu)指(zhi)(zhi)數等多個指(zhi)(zhi)標綜(zong)合(he)得出。本文(wen)僅(jin)作(zuo)參考，不作(zuo)就(jiu)業指(zhi)(zhi)導，歡迎在末尾(wei)評論(lun)/交(jiao)流。