教學/科研

教(jiao)育(yu)(yu)學可(ke)以(yi)從(cong)事什(shen)么工作(zuo)？從(cong)事教(jiao)學及科研(yan)(yan)工作(zuo)，是央視新(xin)聞公開提(ti)出的(de)教(jiao)育(yu)(yu)學專(zhuan)業就業方向之一，可(ke)以(yi)從(cong)事的(de)職業有(you)小學老(lao)師(shi)、中學老(lao)師(shi)、高(gao)校老(lao)師(shi)/輔導員、行政老(lao)師(shi)等。中小學教(jiao)師(shi)的(de)待遇近些(xie)年在(zai)不斷提(ti)高(gao)，高(gao)校老(lao)師(shi)待遇一般很好(hao)，做老(lao)師(shi)也(ye)有(you)一定社會地(di)位，是很多同學向往的(de)。做老(lao)師(shi)的(de)同時(shi)可(ke)以(yi)承擔相應的(de)教(jiao)育(yu)(yu)科研(yan)(yan)工作(zuo)。教(jiao)育(yu)(yu)科研(yan)(yan)是我國教(jiao)育(yu)(yu)改革的(de)必然走(zou)向，旨在(zai)解決各種各樣的(de)教(jiao)育(yu)(yu)問題，提(ti)高(gao)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學質量。做科研(yan)(yan)不僅(jin)能促進(jin)自身(shen)的(de)專(zhuan)業成長，對未來的(de)晉升也(ye)有(you)很大幫助(zhu)。

教學管理崗

教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)畢(bi)業(ye)(ye)從事什(shen)么工作？“教(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理”亦(yi)是央視新聞公開提出的就(jiu)業(ye)(ye)方(fang)向(xiang)之一，職責涉及教(jiao)學(xue)(xue)計(ji)劃管(guan)理、教(jiao)學(xue)(xue)組(zu)織(zhi)管(guan)理、教(jiao)學(xue)(xue)質量管(guan)理等(deng)多個環節。在(zai)高(gao)校和部(bu)(bu)(bu)分教(jiao)育(yu)企業(ye)(ye)里(li)，都(dou)設置有(you)(you)教(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理崗(gang)位(wei)。湘(xiang)潭(tan)醫衛職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院官網對該職業(ye)(ye)有(you)(you)詳(xiang)細介紹，在(zai)高(gao)校里(li)可勝(sheng)任的崗(gang)位(wei)有(you)(you)多個，如課(ke)(ke)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)學(xue)(xue)干事、課(ke)(ke)部(bu)(bu)(bu)辦公室干事、課(ke)(ke)部(bu)(bu)(bu)副(fu)主(zhu)任、課(ke)(ke)部(bu)(bu)(bu)主(zhu)任、教(jiao)研室主(zhu)任、課(ke)(ke)部(bu)(bu)(bu)黨總支書(shu)記等(deng)等(deng)。

公務員

公務員每年招考時都會公布相應的報考簡章，里面有職位表。只要符合職位的要求，就可以報考該職位。想要成為教育系統內的公務員，可以參加國考或省考。如果有能力進入教育部工作是很(hen)不(bu)錯的(de)，當然(ran)競(jing)爭力非(fei)常(chang)大。地方(fang)的(de)部分公務員單位(wei)(wei)也可(ke)以(yi)(yi)考取。教(jiao)育(yu)部下面的(de)一些事業單位(wei)(wei)可(ke)以(yi)(yi)直(zhi)接招應屆畢業生。另外各個區的(de)教(jiao)委、地方(fang)的(de)教(jiao)育(yu)局等都可(ke)以(yi)(yi)考慮。

培訓機構老師

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教育學畢業從事什么工作、教育學畢業后干什么？在教育培訓機構當老(lao)師(shi)(shi)，MAIGOO小編認為(wei)是很有(you)(you)前景的，教(jiao)(jiao)培(pei)(pei)行(xing)(xing)業(ye)是永遠的朝(chao)陽行(xing)(xing)業(ye)，并且在很多(duo)人的印象中，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)機構老(lao)師(shi)(shi)屬(shu)于“高收入群體”。教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)主要有(you)(you)文化課培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、藝(yi)術培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、企業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)等。未來發展可繼續從事培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)行(xing)(xing)業(ye)，自主創(chuang)業(ye)；或考取教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)編制，成為(wei)公辦教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。通過實際(ji)的教(jiao)(jiao)學(xue)活(huo)動積累下來的授(shou)課經驗，在教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)編制考試中更(geng)有(you)(you)優(you)勢(shi)。

圖書類工作

從事圖(tu)(tu)(tu)書類工作，主(zhu)要(yao)就職(zhi)于(yu)出(chu)版(ban)(ban)社、圖(tu)(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)(tu)書出(chu)版(ban)(ban)公(gong)司等處(chu)。從事該職(zhi)業，首先(xian)要(yao)對(dui)教育相(xiang)關(guan)學(xue)科有(you)(you)(you)所熱愛，并且有(you)(you)(you)相(xiang)應的(de)文學(xue)、寫(xie)作功底，此(ci)外還(huan)要(yao)有(you)(you)(you)較(jiao)強的(de)執行能力。Maigoo小編(bian)(bian)有(you)(you)(you)一個同學(xue)在出(chu)版(ban)(ban)社工作了五(wu)到六年，主(zhu)要(yao)做的(de)是出(chu)版(ban)(ban)社圖(tu)(tu)(tu)書的(de)推廣(guang)和培(pei)訓工作，年薪在50萬以上。當然他是屬于(yu)能力比較(jiao)強的(de)，如果你做的(de)是圖(tu)(tu)(tu)書編(bian)(bian)撰工作，根據難度和最終(zhong)完稿的(de)質量，薪資也不(bu)會很低。

交叉領域工作方向

教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學畢業后干什么。在與教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有關的(de)行(xing)業里工作同樣是(shi)不錯(cuo)的(de)選(xuan)擇，比如(ru)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)媒(mei)體、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)產品、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)節(jie)目、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術(shu)(shu)。例如(ru)有的(de)公司會專門(men)圍繞著(zhu)中小學的(de)課程來設計(ji)課件，來給(gei)予一(yi)些上課老師輔(fu)助(zhu)使用的(de)視頻教(jiao)(jiao)學用具。這些東(dong)西(xi)的(de)出品發行(xing)量是(shi)非常大(da)(da)的(de)，所以說很多地方(fang)都需(xu)要這方(fang)面的(de)人才。另外教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術(shu)(shu)也是(shi)一(yi)大(da)(da)發展方(fang)向，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術(shu)(shu)簡單來說就是(shi)在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中應用現代科學技術(shu)(shu)。

課程顧問

課(ke)程(cheng)銷(xiao)售顧問主要向咨(zi)詢的客戶提(ti)供專(zhuan)業(ye)的課(ke)程(cheng)體系講解，根據(ju)客戶需求制(zhi)定個(ge)性(xing)化(hua)、專(zhuan)業(ye)化(hua)的學習課(ke)程(cheng)，最終達成課(ke)程(cheng)銷(xiao)售。工作(zuo)內容包括但不限于(yu)：按時完成工作(zuo)計(ji)劃(hua)及(ji)每月課(ke)程(cheng)銷(xiao)售任務；維護潛在顧客以及(ji)學員數據(ju)庫；定期參加會議和培訓(xun)，完成銷(xiao)售日報；跟(gen)進課(ke)程(cheng)費用的支付流程(cheng)等。從(cong)事該(gai)職業(ye)可以鍛煉良好的人際溝通能力(li)。

培訓講師

教(jiao)育(yu)學(xue)畢業(ye)(ye)后可(ke)以干(gan)什么工(gong)作(zuo)？改革開放數年來，催生了大量(liang)新型(xing)產業(ye)(ye)，行(xing)業(ye)(ye)的(de)發展(zhan)帶動著崗位人才的(de)需求，這就促使大批(pi)在不同行(xing)業(ye)(ye)內有一(yi)定從業(ye)(ye)經(jing)驗的(de)人從原(yuan)崗位升職，通過不同方(fang)式(shi)將自己的(de)技能(neng)與經(jing)驗傳(chuan)授(shou)給(gei)其他人，成為本行(xing)業(ye)(ye)的(de)專(zhuan)職講師(shi)，從而獲得回報。成為培訓講師(shi)，是教(jiao)育(yu)學(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)未來晉升方(fang)向之(zhi)一(yi)。工(gong)作(zuo)內容簡單來說就是為企(qi)業(ye)(ye)實(shi)施培訓項目(mu)，傳(chuan)授(shou)經(jing)驗、知識，幫助學(xue)員梳理思路。

教育項目經理

教育學專業就業方向(xiang)——教育項(xiang)目經理(li)，工作職責(ze)包括(kuo)但不限(xian)于：負責(ze)公司教育項(xiang)目市場(chang)渠道的開(kai)拓(tuo)、維護、運營；教育培訓(xun)產(chan)品(pin)和(he)品(pin)牌在(zai)(zai)各區域(yu)(yu)分公司的線上線下(xia)推(tui)廣；教育培訓(xun)業務在(zai)(zai)區域(yu)(yu)內的執行，如招生、公開(kai)課執行等；教育分期業務開(kai)拓(tuo)；搜集市場(chang)信息、分析競爭對手產(chan)品(pin)、調(diao)查(cha)客戶需求，完(wan)成分析報告反饋給上級，為新產(chan)品(pin)研發提供依(yi)據。

人力資源相關崗位

教育學(xue)可以(yi)從事什么工(gong)(gong)(gong)作？企業(ye)人力資源(yuan)(yuan)部(bu)門的(de)員工(gong)(gong)(gong)通常涵蓋多種專業(ye)背景，如教育學(xue)、社會學(xue)、法學(xue)、心理(li)學(xue)等專業(ye)的(de)畢業(ye)生都可以(yi)進(jin)入這(zhe)個行業(ye)。人力資源(yuan)(yuan)管(guan)理(li)對(dui)于(yu)企業(ye)的(de)發展有很重要的(de)影(ying)響，工(gong)(gong)(gong)作總體(ti)來(lai)說(shuo)可分為：人力資源(yuan)(yuan)規(gui)劃、招聘、培訓、績效管(guan)理(li)、薪酬(chou)管(guan)理(li)、員工(gong)(gong)(gong)關系管(guan)理(li)。

研究聲明：十大教育(yu)學(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)方向(xiang)(xiang)榜中榜，僅盤點(dian)了(le)部(bu)分具有代(dai)表(biao)性的(de)熱門崗位(wei)或就業(ye)(ye)(ye)方向(xiang)(xiang)，是參(can)考(kao)央視新聞和四川師范(fan)(fan)(fan)大學(xue)、福建師范(fan)(fan)(fan)大學(xue)、天津師范(fan)(fan)(fan)大學(xue)等高校關于教育(yu)學(xue)就業(ye)(ye)(ye)方向(xiang)(xiang)介紹，同(tong)時(shi)依據整體(ti)就業(ye)(ye)(ye)趨勢(shi)、行(xing)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)趨勢(shi)、行(xing)業(ye)(ye)(ye)人才供需比(bi)、媒體(ti)報道頻(pin)率、網絡關注指數等多個(ge)指標，并結合互聯網相關排(pai)行(xing)榜綜合得出(chu)。本(ben)文僅供參(can)考(kao)，Maigoo小編不做就業(ye)(ye)(ye)指導。