數(shu)學(xue)與應用(yong)數(shu)學(xue)專業(ye)畢業(ye)后干什么?做(zuo)一(yi)名(ming)數(shu)學(xue)老師(shi)(shi)(shi),是(shi)該專業(ye)最對(dui)(dui)(dui)口的(de)(de)(de)職業(ye)之一(yi)。做(zuo)老師(shi)(shi)(shi)是(shi)一(yi)份體(ti)面的(de)(de)(de)工作,有著穩定的(de)(de)(de)假期、收入(ru),如果(guo)當上大學(xue)老師(shi)(shi)(shi),相對(dui)(dui)(dui)來(lai)說(shuo)待(dai)遇(yu)會(hui)(hui)更(geng)高,還(huan)有大型項目的(de)(de)(de)科研機會(hui)(hui)。成為(wei)老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)第一(yi)步,就(jiu)是(shi)要(yao)考取教師(shi)(shi)(shi)資格證(zheng)。教師(shi)(shi)(shi)資格證(zheng)考試(shi)除了筆試(shi)還(huan)有面試(shi),面試(shi)科目是(shi)模擬教師(shi)(shi)(shi)課堂講課,這對(dui)(dui)(dui)于非(fei)師(shi)(shi)(shi)范類(lei)專業(ye)的(de)(de)(de)學(xue)生來(lai)說(shuo)是(shi)有一(yi)定難度的(de)(de)(de),需要(yao)做(zuo)好充足準備。
現階段,計(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)法(fa)(fa)(fa)主(zhu)要(yao)有兩大類,一是數(shu)值運(yun)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)法(fa)(fa)(fa),二(er)是非數(shu)值運(yun)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)法(fa)(fa)(fa)。其中數(shu)值運(yun)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)法(fa)(fa)(fa)可以理解為算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)數(shu),如求方程根(gen)、求積分(fen)微分(fen)等計(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)。算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)法(fa)(fa)(fa)工(gong)(gong)程師(shi)是一個相對來(lai)說比較高端的職位,要(yao)求從業者是數(shu)學(xue)(xue)(xue)專業或計(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)機(ji)、電子等專業。數(shu)學(xue)(xue)(xue)與應用數(shu)學(xue)(xue)(xue)專業畢業就業方向:信(xin)號算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)法(fa)(fa)(fa)工(gong)(gong)程師(shi)、通(tong)信(xin)基帶算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)法(fa)(fa)(fa)工(gong)(gong)程師(shi)、視頻算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)法(fa)(fa)(fa)工(gong)(gong)程師(shi)、圖(tu)像處理算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)法(fa)(fa)(fa)工(gong)(gong)程師(shi)、音頻算(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)(suan)法(fa)(fa)(fa)工(gong)(gong)程師(shi)等。
數據分(fen)(fen)析(xi)師(shi)是(shi)不(bu)同行業(ye)(ye)中,專門從事行業(ye)(ye)數據搜集、整理、分(fen)(fen)析(xi),并依據數據做出行業(ye)(ye)研究、評估和(he)(he)預(yu)測的(de)重要崗位。各(ge)國政府和(he)(he)越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)企(qi)業(ye)(ye)都(dou)(dou)已經意識到,數據和(he)(he)信息是(shi)企(qi)業(ye)(ye)的(de)智力(li)資產(chan)和(he)(he)資源,數據的(de)分(fen)(fen)析(xi)和(he)(he)處理能(neng)力(li)正在成為日益倚重的(de)技術手段。在世界(jie)500強企(qi)業(ye)(ye)中,約有90%以(yi)上都(dou)(dou)建立了數據分(fen)(fen)析(xi)部門。數據分(fen)(fen)析(xi)師(shi)發展前景廣闊,是(shi)數學與應用數學專業(ye)(ye)就業(ye)(ye)方向之一。
數學(xue)與應(ying)用數學(xue)專業(ye)畢業(ye)工作(zuo):技(ji)(ji)術(shu)管理(li)崗位。技(ji)(ji)術(shu)管理(li)的工作(zuo)任務就是要不斷提高(gao)(gao)企(qi)業(ye)的勞(lao)動生產(chan)力和經濟效益,總結起來大(da)致有以下幾點:正確貫徹執(zhi)行(xing)國家的技(ji)(ji)術(shu)政策;提高(gao)(gao)企(qi)業(ye)的技(ji)(ji)術(shu)水平;廣泛開展(zhan)科研活動,努力開發(fa)新產(chan)品(pin);建立良好的生產(chan)技(ji)(ji)術(shu)秩序(xu),保(bao)證安(an)全生產(chan);制訂和執(zhi)行(xing)技(ji)(ji)術(shu)標(biao)準(zhun),進(jin)行(xing)產(chan)品(pin)質(zhi)量的監(jian)督檢驗;做好技(ji)(ji)術(shu)經濟的論證工作(zuo)等。
數(shu)學(xue)專(zhuan)業(ye)往(wang)許多理工科專(zhuan)業(ye)方向發展都是可以的(de),數(shu)據挖掘方面離不(bu)開算法(fa)和編程,算法(fa)對于數(shu)學(xue)專(zhuan)業(ye)的(de)畢業(ye)生來說(shuo)應該不(bu)是難點,關鍵是得學(xue)一些(xie)編程方面的(de)知(zhi)識。數(shu)據挖掘工程師的(de)工作(zuo)(zuo)職責,就(jiu)是從大(da)量的(de)數(shu)據中通過算法(fa)搜索隱藏(zang)于其中的(de)知(zhi)識信息。這些(xie)知(zhi)識信息可使企(qi)業(ye)決策智能化、自動化,從而提高企(qi)業(ye)效率,減少錯(cuo)誤決策的(de)可能性。數(shu)據挖掘工程師是“十大(da)數(shu)學(xue)與應用數(shu)學(xue)專(zhuan)業(ye)畢業(ye)工作(zuo)(zuo)”之一。
“數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)產(chan)品(pin)經(jing)理”是近年(nian)出現的(de)(de)比較新的(de)(de)產(chan)品(pin)類崗位,是在互(hu)聯網及相關行業以數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)為工(gong)(gong)(gong)作內容(rong)的(de)(de)產(chan)品(pin)經(jing)理,包括數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)基礎(chu)設(she)施建(jian)設(she)、數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)管(guan)(guan)理工(gong)(gong)(gong)具、數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)應該等(deng)(deng)層面。在市場上,數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)產(chan)品(pin)經(jing)理有多個(ge)工(gong)(gong)(gong)作方(fang)向(xiang),包括但(dan)不限于:數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)應用(數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)賦能/數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)驅動(dong)業務(wu)等(deng)(deng)),數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)管(guan)(guan)理(基礎(chu)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)平(ping)臺的(de)(de)搭建(jian)、數(shu)(shu)(shu)倉建(jian)設(she)等(deng)(deng)),數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)工(gong)(gong)(gong)具(管(guan)(guan)理工(gong)(gong)(gong)具/運營工(gong)(gong)(gong)具/提取工(gong)(gong)(gong)具/分析工(gong)(gong)(gong)具等(deng)(deng))。
大(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)開(kai)發師是通過工具(ju)和編(bian)程(cheng)語言的(de)綜合運(yun)用(yong)(yong),熟練(lian)掌(zhang)握大(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)采集、清(qing)洗(xi)、存儲、處理與(yu)分析(xi)、可視(shi)化與(yu)應用(yong)(yong)等技術(shu),掌(zhang)握面向大(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)的(de)挖(wa)掘與(yu)分析(xi)能力,能完(wan)成(cheng)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)分析(xi)與(yu)挖(wa)掘算法(fa)研究和大(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)系統集成(cheng)的(de)重要崗位。如果想了解數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)在大(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)領域的(de)應用(yong)(yong),maigoo小編(bian)建(jian)議事先閱讀完(wan)這兩(liang)本書:《魔鬼數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)·大(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju),時代數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)思維(wei)的(de)力量(liang)》(作者喬丹(dan)·艾倫伯格),《思考的(de)樂趣:Matrix67數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)筆記+數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)之美》(作者顧森、吳軍)。
軟(ruan)(ruan)件工程(cheng)師(shi)是從事軟(ruan)(ruan)件開(kai)發(fa)(fa)相關工作(zuo)(zuo)的(de)(de)人(ren)(ren)員的(de)(de)統稱,包括軟(ruan)(ruan)件架(jia)構人(ren)(ren)員、軟(ruan)(ruan)件設計人(ren)(ren)員、軟(ruan)(ruan)件工程(cheng)管理人(ren)(ren)員、程(cheng)序(xu)員等諸多(duo)崗位,工作(zuo)(zuo)內容都(dou)與軟(ruan)(ruan)件開(kai)發(fa)(fa)生產相關。數(shu)學與應用(yong)數(shu)學專(zhuan)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)就業(ye)(ye)方向分析:具體擔任什么崗位,需要(yao)根據自己(ji)的(de)(de)能力(li)、愛好、發(fa)(fa)展(zhan)規(gui)劃(hua)來(lai)確(que)定,總之在就業(ye)(ye)之前,小編建議(yi)一方面詳(xiang)細了解軟(ruan)(ruan)件工程(cheng)師(shi)的(de)(de)要(yao)求,關注(zhu)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)招聘信息,一方面自己(ji)要(yao)貯備通用(yong)的(de)(de)知識技能,廣泛閱讀(du)相關的(de)(de)計算機(ji)材料對自己(ji)以后的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)大有(you)幫助。
項目(mu)(mu)(mu)經(jing)理(li)是企業中對項目(mu)(mu)(mu)實(shi)行“質(zhi)量、安全、進度、成本管理(li)責任保證體(ti)系”和(he)“全面提高(gao)項目(mu)(mu)(mu)管理(li)水平”的重要(yao)管理(li)崗(gang)位。項目(mu)(mu)(mu)經(jing)理(li)是項目(mu)(mu)(mu)團隊的領導者,需要(yao)在預算范(fan)圍內(nei)按時優質(zhi)地領導項目(mu)(mu)(mu)小組完成全部工作內(nei)容,并使客戶滿意。數(shu)學與(yu)應用數(shu)學專業就業方向分(fen)析:成為一(yi)名(ming)項目(mu)(mu)(mu)經(jing)理(li),需要(yao)對承接的項目(mu)(mu)(mu)有全面的了解,同時要(yao)具有一(yi)定的財務知(zhi)(zhi)識、法律知(zhi)(zhi)識。
數(shu)學(xue)與應(ying)用(yong)(yong)數(shu)學(xue)專業(ye)畢業(ye)工(gong)作——軟(ruan)件(jian)實施工(gong)程(cheng)師,是軟(ruan)件(jian)產品服(fu)務主線的一個決定性(xing)環節,軟(ruan)件(jian)的成功離不(bu)開“實施”。工(gong)作職責包括(kuo)但不(bu)限于:常(chang)用(yong)(yong)操作系統、應(ying)用(yong)(yong)軟(ruan)件(jian)及公(gong)司所開發的軟(ruan)件(jian)安(an)裝、調試、維護(hu),還有少部分(fen)硬件(jian)、網絡工(gong)作;負責現場培訓;協助項(xiang)目驗(yan)收;把(ba)控項(xiang)目進度;與客戶(hu)溝通個性(xing)化需(xu)求(qiu);項(xiang)目維護(hu);需(xu)求(qiu)的初(chu)步確認。
研究聲明:十(shi)大數(shu)(shu)學(xue)與應用數(shu)(shu)學(xue)專(zhuan)業畢業就(jiu)業方(fang)向排排榜(bang),maiGOO編輯盤點了部分(fen)具有代表(biao)性的熱(re)門崗位或就(jiu)業方(fang)向,是依(yi)據整體就(jiu)業趨(qu)(qu)勢(shi)、行業發展趨(qu)(qu)勢(shi)、國家(jia)政策利好、行業人才供需比、媒體報道頻率、網絡關注指(zhi)(zhi)數(shu)(shu)等多個指(zhi)(zhi)標,并結合(he)互聯(lian)網相關排行榜(bang)綜(zong)合(he)得出。本(ben)文僅供參考,不(bu)作就(jiu)業指(zhi)(zhi)導,歡迎在末尾評論/交流。