一、STEAM玩具是什么
STEAM玩(wan)具(ju)(ju)是(shi)基(ji)于STEAM教育理念形成的(de)(de)一種教學(xue)(xue)玩(wan)具(ju)(ju)，STEAM玩(wan)具(ju)(ju)的(de)(de)STEAM并(bing)不是(shi)“蒸汽”的(de)(de)意思(si)，而是(shi)五個單詞的(de)(de)縮寫：Science（科學(xue)(xue)）、Technology（技術）、Engineering（工(gong)程）、Arts （藝(yi)術）、 Maths（數學(xue)(xue)），現(xian)如今(jin)，STEAM教育理念非常火(huo)爆，國內外(wai)玩(wan)具(ju)(ju)廠商(shang)推(tui)出各種STEAM玩(wan)具(ju)(ju)產品來迎合(he)市場需求。
二、steam教育玩具市場前景怎么樣
STEAM教育玩具簡稱STEAM玩具，是基于STEAM教育理念衍生的教學玩具，隨著STEAM教育在國內熱度持續走高，不少玩具廠商也在積極布局，拓展新的STEAM玩具產品。相較于傳統玩具，STEAM玩具具有更廣闊的市場前景，這主要是因為STEAM玩具不僅僅是玩具，而是玩具產品與教育文化相結合的產物，產品附加值更高；并且STEAM玩具的出現，迎合了幼兒思維啟蒙教育的需求，是玩具與教育產業的一個結合點，更符合現在家長對孩子成長的要求。在“雙減”政策落地實施的大背景下，新一代年輕父母對孩子科學啟蒙教育的重視程度不斷提高，主打益智啟蒙、寓教于樂、提升兒童多元能力的STEAM玩具呈持續熱銷趨勢，為行業發展打開新空間。如果您也想給孩子購買STEAM玩具，可以先來了解一下STEAM玩具十大品牌。
三、可編程玩具怎么玩
可(ke)編(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)玩具是STEAM玩具的(de)(de)一(yi)種，其(qi)目(mu)的(de)(de)并不(bu)(bu)是讓(rang)孩(hai)子(zi)寫代碼，而是掌握“編(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思維”。可(ke)編(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)玩具的(de)(de)種類眾多，不(bu)(bu)同玩具的(de)(de)玩法(fa)(fa)也有(you)所不(bu)(bu)同，一(yi)般(ban)在(zai)(zai)購買時會提供繪本(ben)或(huo)視頻教(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)孩(hai)子(zi)怎么玩，以常見(jian)的(de)(de)可(ke)編(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)玩具機(ji)器人為例，它的(de)(de)玩法(fa)(fa)是：1、將編(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)板與控(kong)制臺鏈(lian)接，打開(kai)(kai)機(ji)器人和編(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)塔的(de)(de)開(kai)(kai)關。2、在(zai)(zai)編(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)板上隨(sui)意放(fang)上程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)（程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)里不(bu)(bu)僅有(you)前(qian)進和后(hou)退，還(huan)有(you)原(yuan)地(di)左轉彎和原(yuan)地(di)右轉彎，角(jiao)度和參數(shu)(shu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)，以及音樂程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)和跳(tiao)舞(wu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)。）3、按下開(kai)(kai)始鍵，機(ji)器人就可(ke)以做(zuo)出相(xiang)應(ying)動作(zuo)(zuo)了。4、熟(shu)悉(xi)后(hou)就可(ke)以開(kai)(kai)始進階玩法(fa)(fa)了，將地(di)圖拿(na)出來(lai)，為可(ke)編(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)玩具機(ji)器人設(she)計(ji)路線(xian)，然后(hou)放(fang)上相(xiang)應(ying)的(de)(de)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)，讓(rang)機(ji)器人按照指(zhi)令前(qian)進，達到目(mu)的(de)(de)地(di)，還(huan)可(ke)以加(jia)(jia)入音樂和跳(tiao)舞(wu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)，讓(rang)機(ji)器人進行表演。5、最后(hou)，等孩(hai)子(zi)玩得(de)更加(jia)(jia)熟(shu)練了，還(huan)可(ke)以利用帶角(jiao)度程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)、循環程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)、數(shu)(shu)字程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)等一(yi)起(qi)來(lai)配合作(zuo)(zuo)畫。
四、教學玩具有哪些種類
STEAM玩(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)兼具(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)教學(xue)和娛樂功能(neng)，也稱教學(xue)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)，它(ta)的(de)(de)(de)(de)種(zhong)類(lei)(lei)眾多，大(da)致(zhi)可(ke)分為七大(da)類(lei)(lei)：1、體育(yu)類(lei)(lei)：幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)通(tong)過操作(zuo)(zuo)(zuo)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)，可(ke)以促進動(dong)(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，提高(gao)身體協調性(xing)，增(zeng)強體質，達到(dao)健(jian)康發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。2、角色(se)(se)類(lei)(lei)：幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)通(tong)過使(shi)用(yong)(yong)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)可(ke)以扮演各(ge)種(zhong)角色(se)(se)，創造(zao)性(xing)地反(fan)映現(xian)(xian)實(shi)生活(huo)(huo)(huo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)不(bu)同活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。3、科學(xue)類(lei)(lei)：幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)在科學(xue)探(tan)索中(zhong)(zhong)所(suo)(suo)使(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)，在幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)科學(xue)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中(zhong)(zhong)具(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)有不(bu)可(ke)忽視(shi)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)(yong)。4、建構類(lei)(lei)：幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)在建筑，構造(zao)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中(zhong)(zhong)所(suo)(suo)使(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)，是(shi)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)利用(yong)(yong)各(ge)種(zhong)不(bu)同建構玩(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)創造(zao)性(xing)地構造(zao)物(wu)體或建筑物(wu)，實(shi)現(xian)(xian)對周圍現(xian)(xian)實(shi)生活(huo)(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)反(fan)映。5、益(yi)智類(lei)(lei)：幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)在玩(wan)(wan)的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)開(kai)發(fa)(fa)智力(li)增(zeng)長智慧的(de)(de)(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)，幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)通(tong)過與玩(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)互(hu)動(dong)(dong)(dong)，使(shi)抽象的(de)(de)(de)(de)概念學(xue)習情趣化，形(xing)象化，易于(yu)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)獲得知識，發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)智力(li)。6、表演類(lei)(lei)：幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)在演奏(zou)樂曲，舞蹈，朗(lang)誦詩歌，講述故事的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，直接借助技(ji)術設(she)(she)備并運用(yong)(yong)聲音，表情，動(dong)(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)公(gong)開(kai)再現(xian)(xian)作(zuo)(zuo)(zuo)品，創設(she)(she)作(zuo)(zuo)(zuo)品過程中(zhong)(zhong)所(suo)(suo)使(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)。7、美勞類(lei)(lei)：幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)利用(yong)(yong)美術創作(zuo)(zuo)(zuo)來(lai)描繪或塑造(zao)物(wu)體形(xing)象，反(fan)映周圍生活(huo)(huo)(huo)和表達情感時所(suo)(suo)使(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)。
科學罐頭
途道
阿爾法蛋
俏皮谷
火星豬
邦寶
布魯可
Hape
瑪塔創想
toio
