芒果视频下载

一、STEAM玩具是什么

STEAM玩具(ju)是基于STEAM教(jiao)育(yu)理念形成的一種教(jiao)學(xue)玩具(ju)，STEAM玩具(ju)的STEAM并不是“蒸(zheng)汽”的意思，而(er)是五個單(dan)詞的縮寫：Science（科學(xue)）、Technology（技(ji)術(shu)）、Engineering（工(gong)程）、Arts （藝術(shu)）、 Maths（數學(xue)），現如今，STEAM教(jiao)育(yu)理念非常火爆，國(guo)內(nei)外玩具(ju)廠商推出各種STEAM玩具(ju)產品來迎合(he)市場(chang)需(xu)求(qiu)。

二、steam教育玩具市場前景怎么樣

STEAM教育玩具簡稱STEAM玩具，是基于STEAM教育理念衍生的教學玩具，隨著STEAM教育在國內熱度持續走高，不少玩具廠商也在積極布局，拓展新的STEAM玩具產品。相較于傳統玩具，STEAM玩具具有更廣闊的市場前景，這主要是因為STEAM玩具不僅僅是玩具，而是玩具產品與教育文化相結合的產物，產品附加值更高；并且STEAM玩具的出現，迎合了幼兒思維啟蒙教育的需求，是玩具與教育產業的一個結合點，更符合現在家長對孩子成長的要求。在“雙減”政策落地實施的大背景下，新一代年輕父母對孩子科學啟蒙教育的重視程度不斷提高，主打益智啟蒙、寓教于樂、提升兒童多元能力的STEAM玩具呈持續熱銷趨勢，為行業發展打開新空間。如果您也想給孩子購買STEAM玩具，可以先來了解一下STEAM玩具十大品牌。

三、可編程玩具怎么玩

可(ke)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具是(shi)STEAM玩(wan)(wan)(wan)(wan)具的(de)(de)(de)一種(zhong)，其(qi)目的(de)(de)(de)并不(bu)是(shi)讓(rang)孩(hai)子寫代碼，而是(shi)掌握“編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)思維”。可(ke)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具的(de)(de)(de)種(zhong)類眾多，不(bu)同(tong)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)(wan)法也有(you)所不(bu)同(tong)，一般在購(gou)買時會提供繪本或視(shi)頻教程(cheng)(cheng)(cheng)教孩(hai)子怎么玩(wan)(wan)(wan)(wan)，以(yi)(yi)(yi)常見的(de)(de)(de)可(ke)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具機器(qi)人(ren)為例，它的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)(wan)法是(shi)：1、將(jiang)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)板與控制(zhi)臺(tai)鏈接，打開(kai)機器(qi)人(ren)和(he)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)塔的(de)(de)(de)開(kai)關。2、在編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)板上隨意放上程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)塊(kuai)(kuai)（程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)塊(kuai)(kuai)里不(bu)僅(jin)有(you)前(qian)進(jin)(jin)和(he)后(hou)退，還有(you)原(yuan)地左轉(zhuan)彎和(he)原(yuan)地右(you)轉(zhuan)彎，角度和(he)參數程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)塊(kuai)(kuai)，以(yi)(yi)(yi)及音(yin)樂程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)塊(kuai)(kuai)和(he)跳舞程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)塊(kuai)(kuai)。）3、按(an)下(xia)開(kai)始鍵，機器(qi)人(ren)就(jiu)可(ke)以(yi)(yi)(yi)做出相應動作了(le)。4、熟(shu)悉后(hou)就(jiu)可(ke)以(yi)(yi)(yi)開(kai)始進(jin)(jin)階(jie)玩(wan)(wan)(wan)(wan)法了(le)，將(jiang)地圖拿出來，為可(ke)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具機器(qi)人(ren)設計(ji)路線，然后(hou)放上相應的(de)(de)(de)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)塊(kuai)(kuai)，讓(rang)機器(qi)人(ren)按(an)照指(zhi)令前(qian)進(jin)(jin)，達到目的(de)(de)(de)地，還可(ke)以(yi)(yi)(yi)加入(ru)音(yin)樂和(he)跳舞程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)塊(kuai)(kuai)，讓(rang)機器(qi)人(ren)進(jin)(jin)行表演。5、最后(hou)，等孩(hai)子玩(wan)(wan)(wan)(wan)得(de)更加熟(shu)練了(le)，還可(ke)以(yi)(yi)(yi)利(li)用帶角度程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)塊(kuai)(kuai)、循環(huan)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)塊(kuai)(kuai)、數字程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)塊(kuai)(kuai)等一起(qi)來配合作畫。

四、教學玩具有哪些種類

STEAM玩(wan)(wan)(wan)具(ju)兼具(ju)教(jiao)學和(he)娛樂功能，也稱教(jiao)學玩(wan)(wan)(wan)具(ju)，它的(de)(de)(de)種類(lei)眾(zhong)多，大致(zhi)可分(fen)為(wei)七(qi)大類(lei)：1、體育類(lei)：幼(you)兒(er)(er)通過(guo)(guo)操作(zuo)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)，可以促進動(dong)作(zuo)的(de)(de)(de)發(fa)展，提高身體協調(diao)性，增(zeng)強體質(zhi)，達到健康(kang)發(fa)展。2、角(jiao)色(se)(se)類(lei)：幼(you)兒(er)(er)通過(guo)(guo)使用(yong)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)可以扮演各(ge)種角(jiao)色(se)(se)，創造(zao)(zao)性地反映(ying)現(xian)(xian)實(shi)生活中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)不同活動(dong)。3、科(ke)學類(lei)：幼(you)兒(er)(er)在(zai)(zai)科(ke)學探(tan)索中(zhong)(zhong)(zhong)所使用(yong)的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)，在(zai)(zai)幼(you)兒(er)(er)科(ke)學活動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)具(ju)有不可忽視(shi)的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)。4、建構(gou)(gou)類(lei)：幼(you)兒(er)(er)在(zai)(zai)建筑，構(gou)(gou)造(zao)(zao)活動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)所使用(yong)的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)，是幼(you)兒(er)(er)利用(yong)各(ge)種不同建構(gou)(gou)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)創造(zao)(zao)性地構(gou)(gou)造(zao)(zao)物(wu)(wu)體或(huo)建筑物(wu)(wu)，實(shi)現(xian)(xian)對周圍現(xian)(xian)實(shi)生活的(de)(de)(de)反映(ying)。5、益智(zhi)(zhi)(zhi)類(lei)：幼(you)兒(er)(er)在(zai)(zai)玩(wan)(wan)(wan)的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)開發(fa)智(zhi)(zhi)(zhi)力增(zeng)長智(zhi)(zhi)(zhi)慧的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)，幼(you)兒(er)(er)通過(guo)(guo)與玩(wan)(wan)(wan)具(ju)的(de)(de)(de)互(hu)動(dong)，使抽象的(de)(de)(de)概念學習(xi)情趣化，形象化，易于幼(you)兒(er)(er)獲(huo)得知識(shi)，發(fa)展智(zhi)(zhi)(zhi)力。6、表(biao)演類(lei)：幼(you)兒(er)(er)在(zai)(zai)演奏樂曲，舞蹈(dao)，朗誦(song)詩歌，講(jiang)述故事的(de)(de)(de)時候(hou)，直接借助技術設(she)備并(bing)運(yun)用(yong)聲(sheng)音，表(biao)情，動(dong)作(zuo)公開再現(xian)(xian)作(zuo)品，創設(she)作(zuo)品過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)所使用(yong)的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)。7、美(mei)(mei)勞(lao)類(lei)：幼(you)兒(er)(er)利用(yong)美(mei)(mei)術創作(zuo)來描繪(hui)或(huo)塑造(zao)(zao)物(wu)(wu)體形象，反映(ying)周圍生活和(he)表(biao)達情感時所使用(yong)的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)。