芒果视频下载

一、STEAM玩具是什么

STEAM玩(wan)具(ju)是(shi)基(ji)于STEAM教育(yu)理(li)念(nian)(nian)形(xing)成的(de)一種教學(xue)玩(wan)具(ju)，STEAM玩(wan)具(ju)的(de)STEAM并不是(shi)“蒸汽”的(de)意(yi)思，而是(shi)五個(ge)單詞的(de)縮寫：Science（科學(xue)）、Technology（技術）、Engineering（工程）、Arts （藝術）、 Maths（數(shu)學(xue)），現如今，STEAM教育(yu)理(li)念(nian)(nian)非常火爆，國內外玩(wan)具(ju)廠商(shang)推出各種STEAM玩(wan)具(ju)產(chan)品來迎合市場需求。

二、steam教育玩具市場前景怎么樣

STEAM教育玩具簡稱STEAM玩具，是基于STEAM教育理念衍生的教學玩具，隨著STEAM教育在國內熱度持續走高，不少玩具廠商也在積極布局，拓展新的STEAM玩具產品。相較于傳統玩具，STEAM玩具具有更廣闊的市場前景，這主要是因為STEAM玩具不僅僅是玩具，而是玩具產品與教育文化相結合的產物，產品附加值更高；并且STEAM玩具的出現，迎合了幼兒思維啟蒙教育的需求，是玩具與教育產業的一個結合點，更符合現在家長對孩子成長的要求。在“雙減”政策落地實施的大背景下，新一代年輕父母對孩子科學啟蒙教育的重視程度不斷提高，主打益智啟蒙、寓教于樂、提升兒童多元能力的STEAM玩具呈持續熱銷趨勢，為行業發展打開新空間。如果您也想給孩子購買STEAM玩具，可以先來了解一下STEAM玩具十大品牌。

三、可編程玩具怎么玩

可(ke)(ke)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)玩(wan)(wan)具(ju)是STEAM玩(wan)(wan)具(ju)的(de)(de)一(yi)種，其目的(de)(de)并不(bu)(bu)是讓孩(hai)子(zi)寫代碼，而是掌(zhang)握“編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)思維”。可(ke)(ke)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)玩(wan)(wan)具(ju)的(de)(de)種類眾多(duo)，不(bu)(bu)同玩(wan)(wan)具(ju)的(de)(de)玩(wan)(wan)法(fa)也有所(suo)不(bu)(bu)同，一(yi)般在購買時會(hui)提供繪本(ben)或視頻(pin)教程(cheng)(cheng)(cheng)教孩(hai)子(zi)怎么玩(wan)(wan)，以常見的(de)(de)可(ke)(ke)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)玩(wan)(wan)具(ju)機(ji)器(qi)人(ren)為(wei)例，它(ta)的(de)(de)玩(wan)(wan)法(fa)是：1、將(jiang)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)板與(yu)控制臺鏈接，打開(kai)(kai)(kai)機(ji)器(qi)人(ren)和(he)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)塔(ta)的(de)(de)開(kai)(kai)(kai)關(guan)。2、在編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)板上(shang)隨意(yi)放上(shang)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)（程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)里不(bu)(bu)僅有前(qian)進和(he)后(hou)(hou)退，還有原(yuan)地左轉彎(wan)和(he)原(yuan)地右轉彎(wan)，角(jiao)度和(he)參數(shu)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)，以及音樂(le)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)和(he)跳(tiao)舞(wu)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)。）3、按下開(kai)(kai)(kai)始鍵(jian)，機(ji)器(qi)人(ren)就可(ke)(ke)以做出相(xiang)應(ying)動作(zuo)了(le)。4、熟悉后(hou)(hou)就可(ke)(ke)以開(kai)(kai)(kai)始進階玩(wan)(wan)法(fa)了(le)，將(jiang)地圖(tu)拿出來，為(wei)可(ke)(ke)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)玩(wan)(wan)具(ju)機(ji)器(qi)人(ren)設計路線，然后(hou)(hou)放上(shang)相(xiang)應(ying)的(de)(de)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)，讓機(ji)器(qi)人(ren)按照指令(ling)前(qian)進，達到目的(de)(de)地，還可(ke)(ke)以加(jia)入音樂(le)和(he)跳(tiao)舞(wu)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)，讓機(ji)器(qi)人(ren)進行表(biao)演(yan)。5、最后(hou)(hou)，等(deng)孩(hai)子(zi)玩(wan)(wan)得更加(jia)熟練了(le)，還可(ke)(ke)以利(li)用(yong)帶角(jiao)度程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)、循環程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)、數(shu)字程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)等(deng)一(yi)起來配合作(zuo)畫。

四、教學玩具有哪些種類

STEAM玩(wan)(wan)具(ju)(ju)兼具(ju)(ju)教學(xue)(xue)和娛樂功(gong)能(neng)，也稱教學(xue)(xue)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，它(ta)的(de)(de)(de)種類(lei)眾多(duo)，大(da)(da)致可(ke)分為七大(da)(da)類(lei)：1、體(ti)育類(lei)：幼(you)(you)兒(er)(er)通(tong)過(guo)操作(zuo)(zuo)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，可(ke)以促進動(dong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)發(fa)展，提高身體(ti)協調性，增強體(ti)質，達到健康發(fa)展。2、角色類(lei)：幼(you)(you)兒(er)(er)通(tong)過(guo)使(shi)用玩(wan)(wan)具(ju)(ju)可(ke)以扮演(yan)各(ge)種角色，創造(zao)(zao)性地(di)反(fan)(fan)映(ying)(ying)(ying)現實生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)不(bu)同活(huo)(huo)動(dong)。3、科(ke)學(xue)(xue)類(lei)：幼(you)(you)兒(er)(er)在科(ke)學(xue)(xue)探索中(zhong)所使(shi)用的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，在幼(you)(you)兒(er)(er)科(ke)學(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)具(ju)(ju)有不(bu)可(ke)忽視的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用。4、建(jian)構類(lei)：幼(you)(you)兒(er)(er)在建(jian)筑，構造(zao)(zao)活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)所使(shi)用的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，是(shi)幼(you)(you)兒(er)(er)利(li)用各(ge)種不(bu)同建(jian)構玩(wan)(wan)具(ju)(ju)創造(zao)(zao)性地(di)構造(zao)(zao)物體(ti)或建(jian)筑物，實現對周圍(wei)現實生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)反(fan)(fan)映(ying)(ying)(ying)。5、益智類(lei)：幼(you)(you)兒(er)(er)在玩(wan)(wan)的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)開(kai)發(fa)智力增長智慧的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，幼(you)(you)兒(er)(er)通(tong)過(guo)與玩(wan)(wan)具(ju)(ju)的(de)(de)(de)互動(dong)，使(shi)抽象(xiang)的(de)(de)(de)概念學(xue)(xue)習情趣化，形(xing)象(xiang)化，易于幼(you)(you)兒(er)(er)獲得知識(shi)，發(fa)展智力。6、表演(yan)類(lei)：幼(you)(you)兒(er)(er)在演(yan)奏樂曲，舞蹈，朗誦詩歌(ge)，講述故事的(de)(de)(de)時候，直接借助技術設備并(bing)運(yun)用聲(sheng)音，表情，動(dong)作(zuo)(zuo)公(gong)開(kai)再現作(zuo)(zuo)品，創設作(zuo)(zuo)品過(guo)程中(zhong)所使(shi)用的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)。7、美勞類(lei)：幼(you)(you)兒(er)(er)利(li)用美術創作(zuo)(zuo)來描(miao)繪或塑造(zao)(zao)物體(ti)形(xing)象(xiang)，反(fan)(fan)映(ying)(ying)(ying)周圍(wei)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)和表達情感時所使(shi)用的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)。