一、STEAM玩具的意義和使命

STEAM玩具是(shi)基于STEAM教(jiao)育理念發(fa)明(ming)的玩具，旨在鼓勵孩子(zi)在科學、技術(shu)、工程和數學領(ling)域的發(fa)展和提高，培養孩子(zi)的綜合素養，從而提升競爭力，讓(rang)孩子(zi)玩STEAM玩具，主要意義在于：

通過(guo)工程(cheng)項(xiang)目式的(de)學習(xi)體驗，有效引導孩子探(tan)(tan)索科學技術(shu)工程(cheng)或數(shu)學知(zhi)識(shi)，并(bing)發揮創(chuang)造(zao)力(li)，其(qi)方式主(zhu)要是(shi)通過(guo)實(shi)(shi)驗和探(tan)(tan)索，嘗試獲取新知(zhi)識(shi)以及(ji)解決現(xian)實(shi)(shi)生活中的(de)問(wen)題。玩STEAM玩具(ju)的(de)時候，孩子可能并(bing)不知(zhi)道具(ju)體的(de)概念是(shi)什么，不知(zhi)道為什么要學這個(ge)，但當(dang)STEAM知(zhi)識(shi)結合實(shi)(shi)際應(ying)用(yong)后，馬上就感受到(dao)了(le)知(zhi)識(shi)在現(xian)實(shi)(shi)生活中的(de)美(mei)妙意義，之后的(de)學習(xi)也更有動力(li)和興趣。孩子可以體會到(dao)：學習(xi)知(zhi)識(shi)技能不是(shi)為了(le)證明自(zi)己的(de)能力(li)，而是(shi)用(yong)來認識(shi)世界、解決問(wen)題的(de)。

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二、STEAM玩具真的有用嗎

作(zuo)(zuo)為教(jiao)學玩具(ju)(ju)，STEAM玩具(ju)(ju)無疑是能起(qi)到作(zuo)(zuo)用的，寓教(jiao)于樂的形(xing)式也(ye)更受家長和幼兒的喜愛，STEAM玩具(ju)(ju)的作(zuo)(zuo)用主要體現在三(san)個方面：

1、啟發性教學

開放(fang)思(si)考，“玩(wan)中學”是(shi)STEAM玩(wan)具教育必(bi)不可(ke)少的元(yuan)素。因為“玩(wan)”是(shi)醞(yun)釀思(si)維的過(guo)程(cheng)，它(ta)并不是(shi)浪費(fei)時間(jian)，而是(shi)孩子(zi)醞(yun)釀“頭腦(nao)風暴(bao)”的最佳(jia)時期。讓孩子(zi)通過(guo)自(zi)己實際動手解決問題，在這一過(guo)程(cheng)中，孩子(zi)的思(si)維被不斷地訓練。

2、保護孩子好奇心

保護孩子的好奇心是引導孩子學會思考的基礎。好奇心是孩子的天性，是孩子求知欲的反映，也是孩子智慧火花的迸發。并且，孩子學習興趣往往是和好奇心連在一起的，好奇心能夠促使孩子去探索和思考。在玩STEAM玩具的(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，可以培養孩子的(de)(de)想象(xiang)力、思維能力，讓孩子從小養成勤(qin)于思考，勇于探索(suo)的(de)(de)好(hao)習慣。

3、給孩子創造思考的情境

STEAM玩具可以為孩(hai)子(zi)(zi)創造(zao)一(yi)(yi)個(ge)思(si)(si)考的(de)(de)情(qing)境(jing)，這樣(yang)孩(hai)子(zi)(zi)也就(jiu)能在這種思(si)(si)考情(qing)境(jing)中(zhong)學(xue)會思(si)(si)考，在玩玩具的(de)(de)過程中(zhong)，孩(hai)子(zi)(zi)看(kan)到的(de)(de)、聽到的(de)(de)，都會給他(ta)們營造(zao)一(yi)(yi)個(ge)可激(ji)發學(xue)習的(de)(de)情(qing)境(jing)。