一、編程玩具是什么意思

編(bian)(bian)程(cheng)是編(bian)(bian)定程(cheng)序的中文簡(jian)稱(cheng)，就是讓計(ji)算機代碼(ma)解決(jue)某個(ge)問(wen)題，在未來的智(zhi)能社會，編(bian)(bian)程(cheng)能力是基(ji)本的技能之一，現在有很多少兒(er)編(bian)(bian)程(cheng)，編(bian)(bian)程(cheng)玩具(ju)就是基(ji)于少兒(er)編(bian)(bian)程(cheng)開發(fa)的教學玩具(ju)。

編程玩具又叫可編程玩具，它實際上并不是(shi)用(yong)來教會小孩編程，而是(shi)幫助培養(yang)寶寶的編程思(si)維，即發現問(wen)題(ti)——思(si)考問(wen)題(ti)——按照(zhao)優先級排序問(wen)題(ti)——按照(zhao)優先級解(jie)決問(wen)題(ti)的邏(luo)輯思(si)維，以常見的毛毛蟲編程玩(wan)具(ju)為例(li)：

毛(mao)(mao)(mao)毛(mao)(mao)(mao)蟲(chong)(chong)(chong)編程(cheng)玩具的(de)(de)軀體共有8節，每一節都能指令毛(mao)(mao)(mao)毛(mao)(mao)(mao)蟲(chong)(chong)(chong)做一個相應(ying)的(de)(de)動作（直行、左(zuo)轉、右轉、響鈴），小朋友開始玩的(de)(de)時(shi)候，寶(bao)寶(bao)會發現，原來毛(mao)(mao)(mao)毛(mao)(mao)(mao)蟲(chong)(chong)(chong)是(shi)根據(ju)身上箭頭爬(pa)行的(de)(de)，箭頭就是(shi)自己(ji)和(he)毛(mao)(mao)(mao)毛(mao)(mao)(mao)蟲(chong)(chong)(chong)交流的(de)(de)語言(yan)，這是(shi)發現問(wen)題；接下來，寶(bao)寶(bao)想(xiang)讓(rang)毛(mao)(mao)(mao)毛(mao)(mao)(mao)蟲(chong)(chong)(chong)按照自己(ji)規劃(hua)的(de)(de)路線(xian)走，那就要(yao)根據(ju)規劃(hua)調整箭頭，這是(shi)思考問(wen)題；經過動手(shou)之(zhi)后，毛(mao)(mao)(mao)毛(mao)(mao)(mao)蟲(chong)(chong)(chong)真(zhen)的(de)(de)按自己(ji)想(xiang)法爬(pa)行了，這是(shi)解決(jue)問(wen)題。

通過編(bian)程(cheng)玩(wan)具，小(xiao)(xiao)朋友可以(yi)(yi)培養編(bian)程(cheng)思維能(neng)力，從小(xiao)(xiao)入(ru)手(shou)，逐(zhu)步提升，這樣可以(yi)(yi)不斷提升孩子(zi)思維能(neng)力，讓孩子(zi)愛(ai)上(shang)編(bian)程(cheng)。

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二、孩子玩可編程玩具有什么好處

和普通玩具相比，孩子玩可編程(cheng)玩具的好處要多更多，包(bao)括：

1、可(ke)編程玩(wan)具不需(xu)要電(dian)子屏幕，不用擔(dan)心孩(hai)子長時間玩(wan)，會傷害孩(hai)子的眼(yan)睛(jing)，影響寶寶的視(shi)力。

2、可編程玩具的玩法(fa)(fa)多(duo)樣，多(duo)種玩法(fa)(fa)等待孩子探索，玩很久都(dou)不會容(rong)易膩。

3、和普通玩具相比，可編程玩具更適(shi)合家長和孩子(zi)一起(qi)玩，一起(qi)開動(dong)腦(nao)筋，一起(qi)比(bi)賽，培養孩子(zi)的動(dong)手(shou)動(dong)腦(nao)能(neng)力，還增進親子(zi)情感。

4、可(ke)編程(cheng)玩具在玩與學(xue)習間找(zhao)到了(le)一個(ge)(ge)很好的(de)(de)平衡(heng)點，既(ji)是(shi)玩具，又能(neng)學(xue)習編程(cheng)，對(dui)于(yu)學(xue)習，特別是(shi)數學(xue)有(you)一定的(de)(de)幫助，既(ji)能(neng)讓孩子(zi)集中(zhong)注意力，又能(neng)讓他們知道(dao)每(mei)一個(ge)(ge)步(bu)驟都會影響最后的(de)(de)結果，從(cong)而提(ti)高耐心、保持專注力。

5、通過玩可編程玩具(ju)，孩子雖然不能直接學會編程，但有利(li)于養成編程思維，為日后(hou)的編程學習(xi)打下基礎。