一、可編程玩具怎么玩

少兒編(bian)(bian)(bian)程(cheng)教(jiao)學(xue)的(de)普及(ji)，讓孩子(zi)學(xue)習編(bian)(bian)(bian)程(cheng)，其(qi)目的(de)并不是(shi)(shi)讓孩子(zi)寫代碼，而是(shi)(shi)掌握“編(bian)(bian)(bian)程(cheng)思維”，可(ke)(ke)編(bian)(bian)(bian)程(cheng)玩具(ju)同樣也能(neng)起到這樣的(de)作用。現在很多家長都會給孩子(zi)買可(ke)(ke)編(bian)(bian)(bian)程(cheng)玩具(ju)，那(nei)么可(ke)(ke)編(bian)(bian)(bian)程(cheng)玩具(ju)是(shi)(shi)怎么玩的(de)呢？

可編程(cheng)玩具的種(zhong)類眾多，不同(tong)玩具的玩法也有所不同(tong)，一(yi)般在購(gou)買時會提(ti)供繪本或(huo)視頻(pin)教程(cheng)教孩子怎(zen)么玩，以常見的可編程(cheng)玩具機(ji)器人為例，它(ta)的玩法是：

1、將編程板與控制臺鏈(lian)接，打(da)開(kai)機(ji)器人和(he)編程塔的開(kai)關。

2、在編程板上隨意放上程序(xu)塊(kuai)(kuai)(kuai)（程序(xu)塊(kuai)(kuai)(kuai)里(li)不(bu)僅有(you)前進和后(hou)退(tui)，還有(you)原地(di)左轉(zhuan)彎和原地(di)右轉(zhuan)彎，角(jiao)度(du)和參數程序(xu)塊(kuai)(kuai)(kuai)，以(yi)及(ji)音樂(le)程序(xu)塊(kuai)(kuai)(kuai)和跳舞程序(xu)塊(kuai)(kuai)(kuai)。）

3、按(an)下開始(shi)鍵，機器人就可以做(zuo)出相(xiang)應(ying)動作了。

4、熟(shu)悉后就可以(yi)開始進階玩法(fa)了，將地圖(tu)拿出來，為可編(bian)程玩具(ju)機器(qi)人(ren)(ren)設計路線，然后放上相應的程序塊，讓機器(qi)人(ren)(ren)按照指(zhi)令前(qian)進，達到目的地，還(huan)可以(yi)加入音樂和跳舞程序塊，讓機器(qi)人(ren)(ren)進行表演(yan)。

5、最后，等(deng)孩(hai)子玩得更加熟(shu)練(lian)了，還可以利(li)用帶角度(du)程序(xu)塊、循環程序(xu)塊、數字程序(xu)塊等(deng)一起來配合作(zuo)畫。

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二、可編程玩具適合多大的孩子玩

可編程玩具的趣味性是比較強的，而且不像其他益智玩具一樣容易膩，因為它的可拓展性很強，那么可編程玩具適合(he)多大的孩(hai)子呢？

據了解，在(zai)2歲-7歲這(zhe)個年(nian)齡(ling)(ling)段的孩子，已經可(ke)以(yi)接受圖像(xiang)、文字和(he)簡單概念，但(dan)還(huan)不(bu)能(neng)進(jin)行變化和(he)操作，所(suo)以(yi)這(zhe)個階(jie)段玩(wan)可(ke)編(bian)程(cheng)玩(wan)具是很(hen)好的，不(bu)僅可(ke)以(yi)鍛煉編(bian)程(cheng)思(si)維，還(huan)能(neng)鍛煉動(dong)手能(neng)力。有的家長可(ke)能(neng)覺得孩子太小(xiao)玩(wan)不(bu)懂，但(dan)實際(ji)上這(zhe)個年(nian)齡(ling)(ling)段正是想(xiang)象(xiang)力和(he)創(chuang)造(zao)力最(zui)豐富的時(shi)候，這(zhe)個時(shi)候玩(wan)可(ke)編(bian)程(cheng)玩(wan)具，對(dui)提高(gao)孩子的創(chuang)造(zao)力和(he)想(xiang)象(xiang)力會有很(hen)大的幫(bang)助，也(ye)方便(bian)日后學習編(bian)程(cheng)。