一、可編程玩具怎么玩

少兒編(bian)程(cheng)(cheng)教學(xue)的普及，讓孩子(zi)(zi)學(xue)習編(bian)程(cheng)(cheng)，其目的并(bing)不是(shi)讓孩子(zi)(zi)寫代碼，而是(shi)掌(zhang)握“編(bian)程(cheng)(cheng)思(si)維”，可編(bian)程(cheng)(cheng)玩具同(tong)樣也能起到這樣的作用。現在很(hen)多家長(chang)都(dou)會給孩子(zi)(zi)買可編(bian)程(cheng)(cheng)玩具，那(nei)么(me)可編(bian)程(cheng)(cheng)玩具是(shi)怎么(me)玩的呢？

可(ke)編程玩(wan)具的種類眾多，不(bu)同玩(wan)具的玩(wan)法(fa)也有(you)所(suo)不(bu)同，一般在購買(mai)時(shi)會提(ti)供(gong)繪本或視頻教程教孩(hai)子怎么玩(wan)，以常見的可(ke)編程玩(wan)具機器人為例，它(ta)的玩(wan)法(fa)是：

1、將編(bian)程板與(yu)控制臺鏈接(jie)，打開機器人(ren)和編(bian)程塔的(de)開關。

2、在編程(cheng)板上(shang)隨意放上(shang)程(cheng)序(xu)塊(kuai)(kuai)(kuai)（程(cheng)序(xu)塊(kuai)(kuai)(kuai)里(li)不僅有(you)(you)前進和(he)(he)后退，還有(you)(you)原地(di)左(zuo)轉(zhuan)彎(wan)和(he)(he)原地(di)右轉(zhuan)彎(wan)，角度和(he)(he)參數程(cheng)序(xu)塊(kuai)(kuai)(kuai)，以及音(yin)樂程(cheng)序(xu)塊(kuai)(kuai)(kuai)和(he)(he)跳舞程(cheng)序(xu)塊(kuai)(kuai)(kuai)。）

3、按下開始鍵，機器(qi)人就可(ke)以做出相應動作了。

4、熟(shu)悉(xi)后(hou)就(jiu)可(ke)(ke)以(yi)開(kai)始進階玩法了，將地(di)圖拿出來，為可(ke)(ke)編程(cheng)(cheng)(cheng)玩具機器人(ren)設(she)計路(lu)線，然后(hou)放上相應的程(cheng)(cheng)(cheng)序塊，讓(rang)機器人(ren)按照(zhao)指令前進，達(da)到目(mu)的地(di)，還可(ke)(ke)以(yi)加入音樂和跳(tiao)舞程(cheng)(cheng)(cheng)序塊，讓(rang)機器人(ren)進行表演。

5、最后，等(deng)孩子玩(wan)得(de)更加熟練了，還可以利用帶角度程序塊、循(xun)環程序塊、數字程序塊等(deng)一(yi)起來配(pei)合作畫。

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二、可編程玩具適合多大的孩子玩

可編程玩具的趣味性是比較強的，而且不像其他益智玩具一樣容易膩，因為它的可拓展性很強，那么可編程玩具適(shi)合多(duo)大的孩子呢？

據了解，在(zai)2歲-7歲這(zhe)個(ge)年齡(ling)(ling)段的(de)(de)孩子(zi)，已經可(ke)(ke)以(yi)接受圖像、文字和簡單概(gai)念，但還不能進行變化(hua)和操(cao)作，所以(yi)這(zhe)個(ge)階段玩(wan)可(ke)(ke)編(bian)程玩(wan)具是(shi)很好的(de)(de)，不僅可(ke)(ke)以(yi)鍛(duan)煉(lian)編(bian)程思維，還能鍛(duan)煉(lian)動手能力。有的(de)(de)家長可(ke)(ke)能覺得(de)孩子(zi)太小玩(wan)不懂，但實(shi)際(ji)上這(zhe)個(ge)年齡(ling)(ling)段正是(shi)想象力和創造力最(zui)豐富(fu)的(de)(de)時(shi)候(hou)，這(zhe)個(ge)時(shi)候(hou)玩(wan)可(ke)(ke)編(bian)程玩(wan)具，對提(ti)高孩子(zi)的(de)(de)創造力和想象力會有很大(da)的(de)(de)幫助(zhu)，也方便(bian)日(ri)后學習(xi)編(bian)程。