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學校簡介

周寧(ning)二中是周寧(ning)縣的(de)普通(tong)農村完中，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各項(xiang)工作(zuo)以(yi)創建文(wen)(wen)明學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和實施素質教育(yu)(yu)為(wei)契機(ji)，以(yi)《國務院關于基(ji)礎教育(yu)(yu)改革與發展的(de)決(jue)定(ding)》和全(quan)國基(ji)礎教育(yu)(yu)工作(zuo)會議精(jing)神為(wei)指導，以(yi)《公民道德建設實施綱(gang)要(yao)》（以(yi)下簡稱(cheng)《綱(gang)要(yao)》）為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)德育(yu)(yu)工作(zuo)主(zhu)線(xian)，在上級主(zhu)管部門及當(dang)地(di)黨(dang)委、政府和社會各界的(de)關心(xin)支持下，各項(xiang)工作(zuo)取得了可喜成(cheng)績(ji)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)形成(cheng)人(ren)人(ren)愛文(wen)(wen)明、人(ren)人(ren)講文(wen)(wen)明的(de)良好氣(qi)氛。2003年10月被評為(wei)市級文(wen)(wen)明學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

師資力量

師(shi)(shi)(shi)資力量(liang)決定了(le)(le)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)辦學(xue)質量(liang)，由于(yu)高(gao)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)匱缺，嚴重制約了(le)(le)該(gai)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育質量(liang)的(de)提高(gao)，學(xue)校(xiao)(xiao)絕大(da)部分是(shi)剛走(zou)出校(xiao)(xiao)門的(de)年(nian)輕(qing)(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)。對(dui)年(nian)輕(qing)(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)培養，成為(wei)該(gai)校(xiao)(xiao)的(de)當(dang)務之急。為(wei)了(le)(le)使(shi)年(nian)輕(qing)(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)迅(xun)速成長，引導青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)繼續學(xue)習(xi)，提高(gao)學(xue)歷層次。為(wei)開拓教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)視(shi)野，吸納(na)先進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)觀念，我們積極(ji)開展校(xiao)(xiao)際交流(liu)，2003年(nian)至今就組(zu)織教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)到周寧(ning)(ning)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)、寧(ning)(ning)德(de)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)、寧(ning)(ning)德(de)七中(zhong)(zhong)、福安一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)、福清二(er)(er)中(zhong)(zhong)、寧(ning)(ning)德(de)二(er)(er)中(zhong)(zhong)等校(xiao)(xiao)聽課達300多(duo)人(ren)次。組(zu)織教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)參加各(ge)種崗位培訓(xun)達500多(duo)人(ren)次。同時爭取到福清二(er)(er)中(zhong)(zhong)與該(gai)校(xiao)(xiao)的(de)對(dui)口支援，通(tong)過(guo)“傳、幫、帶”等活動，使(shi)年(nian)輕(qing)(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)迅(xun)速成長，極(ji)大(da)提高(gao)學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)研水平。

要創(chuang)建一所(suo)具有培(pei)養新時(shi)期人才的(de)(de)學校，團結(jie)(jie)精(jing)干、奉(feng)獻進取、辦(ban)(ban)學方向明確的(de)(de)領(ling)導班子(zi)，是(shi)個(ge)先(xian)(xian)決因素。學校成(cheng)立(li)以校長負(fu)責(ze)的(de)(de)校務委員會，健(jian)全行政機構(gou)，崗位責(ze)任明確。首(shou)先(xian)(xian)著力提高班子(zi)思(si)想(xiang)素質，定(ding)期學習(xi)時(shi)事政治、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育法(fa)(fa)(fa)律、法(fa)(fa)(fa)規(gui)。結(jie)(jie)合全國掀起學習(xi)十(shi)六大精(jing)神，我(wo)們還舉辦(ban)(ban)專(zhuan)題討(tao)論會。其次，為使(shi)廣大師生能有效監督校班子(zi)工(gong)作，每年定(ding)期召(zhao)開教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)代會，開展“百名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師評(ping)班子(zi)”、“班子(zi)成(cheng)員述職制(zhi)”等活動。同時(shi)還開展民主(zhu)評(ping)議行風工(gong)作，實行校務公開，民主(zhu)監督、民主(zhu)管理。學校狠(hen)抓師德師風建設，認真執行國家的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育方針、帶領(ling)全體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)學習(xi)“一綱五法(fa)(fa)(fa)”等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育法(fa)(fa)(fa)規(gui)。依(yi)法(fa)(fa)(fa)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、依(yi)法(fa)(fa)(fa)執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。

辦學理念

學(xue)(xue)校通過各(ge)種途徑要(yao)求教(jiao)(jiao)師(shi)認真學(xue)(xue)習課(ke)改精神，領(ling)會新的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)標準的(de)(de)(de)實(shi)質(zhi)，2003年(nian)以(yi)來，每年(nian)派教(jiao)(jiao)師(shi)參加省、市、級新課(ke)程(cheng)培(pei)訓的(de)(de)(de)有70多人次。落實(shi)研究性學(xue)(xue)習課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)實(shi)施方(fang)案(an)、初中(zhong)(zhong)分(fen)層次教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)實(shi)施辦法。組(zu)織各(ge)學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)開展(zhan)學(xue)(xue)習新的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理論的(de)(de)(de)讀書活動，切實(shi)轉(zhuan)換教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)觀念(nian)，改變傳統的(de)(de)(de)“時間+汗水(shui)的(de)(de)(de)高(gao)耗低(di)效”的(de)(de)(de)模式，在(zai)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)，能夠正確(que)使用教(jiao)(jiao)科(ke)書和其(qi)他的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資料，實(shi)現教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)式和學(xue)(xue)習方(fang)式的(de)(de)(de)革(ge)命，實(shi)現師(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)“我要(yao)教(jiao)(jiao)會”、“我要(yao)學(xue)(xue)會”向(xiang)“我要(yao)會教(jiao)(jiao)”、“我要(yao)會學(xue)(xue)”轉(zhuan)軌。在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)還充分(fen)關注個(ge)體差異，滿足不(bu)同程(cheng)度學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)，使每個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)都得到發展(zhan)。

教學設施

學(xue)校(xiao)致力于多渠道籌(chou)措(cuo)經費(fei)，努力改善辦(ban)學(xue)條件，僅從(cong)2001年至(zhi)今(jin)，學(xue)校(xiao)通(tong)(tong)過(guo)各種渠道籌(chou)措(cuo)到(dao)經費(fei)170萬元，新建了校(xiao)大門，新蓋(gai)綜(zong)合大樓一座，建筑(zhu)(zhu)面積3000多平方(fang)米(mi)，學(xue)校(xiao)生均校(xiao)舍建筑(zhu)(zhu)面積5、8平方(fang)米(mi)，生均校(xiao)園占地面積9平方(fang)米(mi)，教(jiao)學(xue)用房(fang)8652平方(fang)米(mi)，生活行(xing)政(zheng)用房(fang)2126平方(fang)米(mi)。學(xue)校(xiao)還從(cong)有(you)限的(de)教(jiao)學(xue)經費(fei)中(zhong)擠出(chu)資金，購買大量圖書(shu)和理化(hua)生實(shi)驗設備，充實(shi)圖書(shu)館(guan)的(de)實(shi)驗室(shi)，配備了兩間(jian)電(dian)腦室(shi)，一間(jian)多媒體教(jiao)室(shi)，各處室(shi)配置電(dian)腦辦(ban)公，初步(bu)擁有(you)現代教(jiao)育技術手(shou)段的(de)設備，基本達到(dao)普通(tong)(tong)農(nong)村完中(zhong)標準。