福州館(guan)小學創辦(ban)于(yu)1949年,學校(xiao)地處宣(xuan)南,屬(shu)于(yu)陶然亭街道辦(ban)事處福州館(guan)社(she)區,學校(xiao)北面緊鄰“湖廣會館(guan)”,學校(xiao)占地面積1565.68平方(fang)米(mi), 學校(xiao)歷經多次資源(yuan)調整,現學校(xiao)為十校(xiao)合一。2015年5月29日,學校(xiao)正式更名為:北京市第八中(zhong)學附(fu)屬(shu)小學。
學校現有11個教(jiao)(jiao)(jiao)學班,在(zai)校學生264人(ren),學校擁(yong)有一只“敬業、勤(qin)業、精業、奉(feng)獻”的干部隊伍和愛崗(gang)敬業、富有活力(li)的教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍。在(zai)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)共(gong)計(ji)42人(ren),其中小學高級教(jiao)(jiao)(jiao)師26任,占(zhan)在(zai)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師總數的62%。區“1-4-1”骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師3人(ren),希望(wang)之星(xing)1人(ren),黨員12人(ren)。
學校(xiao)擁有一支(zhi)66人的七色光五星級鼓(gu)樂(le)隊(紫色隊),它是學校(xiao)少(shao)先隊組織的一大特色,這支(zhi)隊伍多(duo)次在市(shi)、區鼓(gu)樂(le)隊大賽(sai)中獲(huo)獎,承擔過(guo)多(duo)種(zhong)大型活動,得到各方贊譽(yu)。
前任校(xiao)長(chang)提出的“以人(ren)(ren)(ren)為本(ben)(ben),質量為根,家長(chang)滿意,服(fu)務(wu)育人(ren)(ren)(ren)”的辦(ban)(ban)學(xue)思(si)路仍(reng)被新一任校(xiao)長(chang)沿用,并把“育人(ren)(ren)(ren)為本(ben)(ben),服(fu)務(wu)未來”作為辦(ban)(ban)學(xue)思(si)考,努力打造教(jiao)師善教(jiao),學(xue)生樂(le)學(xue),人(ren)(ren)(ren)心(xin)思(si)齊、人(ren)(ren)(ren)心(xin)思(si)進(jin)的和(he)諧校(xiao)園。
北(bei)京市宣武區福(fu)州館小(xiao)學(xue)(xue)以“創(chuang)造(zao)適(shi)合(he)于(yu)兒童(tong)發展的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)環(huan)境(jing)”為辦學(xue)(xue)指導思想,創(chuang)設(she)了適(shi)合(he)于(yu)兒童(tong)發展的(de)德育(yu)環(huan)境(jing)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)環(huan)境(jing)、校園文(wen)化(hua)環(huan)境(jing)。打造(zao)了陽(yang)光(guang)校園、陽(yang)光(guang)教(jiao)(jiao)師(shi)、陽(yang)光(guang)少年(nian),形成了自(zi)主(zhu)發展的(de)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)辦學(xue)(xue)特色。辦學(xue)(xue)規模(mo)不(bu)斷擴大。學(xue)(xue)校現(xian)有91個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban),學(xue)(xue)生3867人,教(jiao)(jiao)職工 241人。學(xue)(xue)校師(shi)資(zi)力(li)量雄厚,擁(yong)有特級教(jiao)(jiao)師(shi)、骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)科帶頭(tou)人等。
獨特并富(fu)(fu)有深刻內涵的(de)(de)彩虹校門,為(wei)孩子們架(jia)設了多彩的(de)(de)人(ren)生之路;有集(ji)游泳、球類、專(zhuan)業(ye)教室于一體的(de)(de)“水藝(yi)芳(fang)”體育館;開(kai)放式(shi)專(zhuan)業(ye)教室的(de)(de)“學術苑(yuan)”。校園中有由孩子們親手繪(hui)制的(de)(de)百米畫廊,有為(wei)孩子心理健康成(cheng)長設置的(de)(de)“聊(liao)聊(liao)吧(ba)”、“動動吧(ba)”等。豐富(fu)(fu)的(de)(de)校園文化為(wei)學生的(de)(de)發展創設了廣(guang)闊(kuo)的(de)(de)天地,被家長和學生稱為(wei)“藍天下(xia)最(zui)美麗的(de)(de)校園”。
從學(xue)生(sheng)發展(zhan)(zhan)的(de)角(jiao)度著眼,在(zai)教(jiao)學(xue)上進行(xing)了大膽改革,“激發興趣(qu)、培養習(xi)慣(guan)、注(zhu)重能(neng)力、提高成(cheng)績”,為(wei)學(xue)生(sheng)今后(hou)的(de)發展(zhan)(zhan)奠基,在(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法上創(chuang)新,銳意打造“負(fu)擔不重質量(liang)高”的(de)素質教(jiao)育(yu)品牌校。創(chuang)造性地進行(xing)一年級闖關考(kao)核、學(xue)生(sheng)免考(kao)等嘗試;成(cheng)立了“陽光(guang)體育(yu)中心(xin)”“彩(cai)虹藝(yi)術中心(xin)”;開設小語種、藝(yi)術、體育(yu)等多學(xue)科(ke)選修(xiu)課,開展(zhan)(zhan)頭腦奧林匹克、親子閱讀等校本(ben)課程;開展(zhan)(zhan)學(xue)生(sheng)畢業旅行(xing)、入隊植樹(shu)、采(cai)摘、野炊等社會實踐活動(dong)。在(zai)寬松自主的(de)學(xue)習(xi)氛圍(wei)下,使學(xue)生(sheng)得(de)到知識(shi)教(jiao)育(yu)、情感(gan)教(jiao)育(yu)、道德教(jiao)育(yu)、審美(mei)教(jiao)育(yu)、健康(kang)教(jiao)育(yu)。