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首(shou)都(dou)醫(yi)科大(da)學(xue)(xue)(xue)附(fu)(fu)屬小學(xue)(xue)(xue)（原右安門第一小學(xue)(xue)(xue)），學(xue)(xue)(xue)校(xiao)位于(yu)南二環開陽里(li)社區(qu)中心。始建(jian)于(yu)1953年，現一校(xiao)兩址(zhi)，總占(zhan)地面(mian)(mian)積12000平(ping)方米。2015年7月20日，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)與首(shou)都(dou)醫(yi)科大(da)學(xue)(xue)(xue)合(he)作(zuo)，正式更名(ming)為首(shou)都(dou)醫(yi)科大(da)學(xue)(xue)(xue)附(fu)(fu)屬小學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有(you)25個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban)，各專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)齊全，在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、圖書(shu)和體育場館(guan)、實驗室(shi)等(deng)方面(mian)(mian)與首(shou)都(dou)醫(yi)科大(da)學(xue)(xue)(xue)逐步(bu)實現資源共享。在(zai)(zai)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生900人，在(zai)(zai)職教(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)75人，其中區(qu)級骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師、北京市紫禁杯優(you)秀班(ban)主任、豐臺區(qu)優(you)秀班(ban)主任、青年優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師等(deng)達(da)到40余人，是一支愛崗敬業(ye)，業(ye)務精良，團結上(shang)進(jin)的高素質(zhi)的教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍。

學(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持“文化(hua)立校(xiao)”的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)定(ding)位，提出以(yi)“和(he)(he)(he)(he)”為(wei)魂求發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)辦學(xue)(xue)理念。以(yi)“和(he)(he)(he)(he)”為(wei)核(he)，完善(shan)“和(he)(he)(he)(he)潤”精神文化(hua)體系，并通過“和(he)(he)(he)(he)順”管理文化(hua)、“和(he)(he)(he)(he)善(shan)”德育文化(hua)、“和(he)(he)(he)(he)實(shi)(shi)”教學(xue)(xue)文化(hua)、“和(he)(he)(he)(he)美”物質(zhi)文化(hua)、“和(he)(he)(he)(he)雅”教師(shi)文化(hua)、“百(bai)合少年”學(xue)(xue)生(sheng)文化(hua)等(deng)維度進(jin)行探索和(he)(he)(he)(he)實(shi)(shi)踐，實(shi)(shi)現師(shi)生(sheng)“和(he)(he)(he)(he)”素養的(de)(de)提升，促進(jin)辦學(xue)(xue)質(zhi)量的(de)(de)提高。

隨著(zhu)右安門(men)第一(yi)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)更(geng)名為(wei)(wei)(wei)首(shou)都(dou)醫(yi)(yi)科大(da)學(xue)(xue)(xue)附屬(shu)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)校的(de)資源也更(geng)為(wei)(wei)(wei)豐富，如何著(zhu)眼于實際，通過(guo)長期合作使首(shou)都(dou)醫(yi)(yi)科大(da)學(xue)(xue)(xue)和附屬(shu)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)教育資源共享，讓大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)校園(yuan)文(wen)化、人(ren)文(wen)精神等元素(su)和形式融(rong)入小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)師生之中(zhong)，實現合作雙(shuang)方優勢(shi)互補、共同發展(zhan)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)兩(liang)校思(si)考的(de)重(zhong)要方向。

理念體系(xi)是學(xue)(xue)校發展(zhan)的(de)(de)坐(zuo)標，是全校師(shi)生(sheng)奮斗的(de)(de)方向。首(shou)都醫科(ke)大學(xue)(xue)附(fu)屬小(xiao)學(xue)(xue)建立起(qi)以“和(he)(he)文化”為統領的(de)(de)完整而科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)文化頂層設計。學(xue)(xue)校以“和(he)(he)”為核心價(jia)值觀，形(xing)(xing)成“樂學(xue)(xue)從善、尚(shang)中貴(gui)和(he)(he)”的(de)(de)校訓，“和(he)(he)而不(bu)同(tong)、各美其美”的(de)(de)校風，“博觀約取、跬步(bu)致和(he)(he)”的(de)(de)學(xue)(xue)風和(he)(he)“求真務實、和(he)(he)創(chuang)共進(jin)”的(de)(de)教風，致力(li)追求“仁愛學(xue)(xue)苑、貴(gui)和(he)(he)家園(yuan)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)目標和(he)(he)“培養具(ju)有中華底蘊、家國情懷、國際視野(ye)、創(chuang)新能力(li)的(de)(de)未來小(xiao)公(gong)民(min)”的(de)(de)育(yu)人目標。在“和(he)(he)”文化的(de)(de)感召(zhao)和(he)(he)熏陶下(xia)，全校上下(xia)形(xing)(xing)成統一認識，實現(xian)文化認同(tong)，大家凝(ning)聚一心，形(xing)(xing)成合力(li)，為學(xue)(xue)校的(de)(de)發展(zhan)積(ji)淀源源不(bu)斷(duan)的(de)(de)力(li)量。

一張課程(cheng)(cheng)(cheng)表成就一個學(xue)(xue)生一生的(de)幸福。首醫大(da)附小以學(xue)(xue)生發(fa)展(zhan)為(wei)目(mu)(mu)標，基(ji)于國家課程(cheng)(cheng)(cheng)標準，構建(jian)了“和(he)(he)合(he)”的(de)課程(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)系。具有“和(he)(he)”文(wen)化(hua)理(li)念(nian)特質(zhi)的(de)“三(san)型（基(ji)礎型、拓展(zhan)型、綜(zong)合(he)型）五維（和(he)(he)善潤德、和(he)(he)實啟智、和(he)(he)趣健體(ti)、和(he)(he)藝立(li)美、和(he)(he)樂(le)篤行）”“和(he)(he)”文(wen)化(hua)課程(cheng)(cheng)(cheng)。立(li)體(ti)多(duo)元(yuan)的(de)課程(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)現(xian)(xian)多(duo)維相和(he)(he)的(de)思想，使學(xue)(xue)生的(de)差異發(fa)展(zhan)得以滿足，實現(xian)(xian)學(xue)(xue)生“和(he)(he)”素養的(de)完善與提升(sheng)。同時(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還建(jian)設了一批精品(pin)課程(cheng)(cheng)(cheng)。落實法(fa)制教(jiao)育(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被(bei)評(ping)(ping)為(wei)北(bei)京市(shi)法(fa)治文(wen)化(hua)建(jian)設示范點。地(di)方(fang)(fang)文(wen)化(hua)育(yu)人的(de)綜(zong)合(he)實踐(jian)活動(dong)課程(cheng)(cheng)(cheng)，獲(huo)得北(bei)京市(shi)評(ping)(ping)選二(er)等(deng)獎。足球(qiu)課程(cheng)(cheng)(cheng)、線(xian)描課程(cheng)(cheng)(cheng)被(bei)評(ping)(ping)為(wei)豐(feng)臺區百門精品(pin)校(xiao)(xiao)本課程(cheng)(cheng)(cheng)。戲曲課程(cheng)(cheng)(cheng)得益(yi)于北(bei)京市(shi)“高參小”項目(mu)(mu)，建(jian)設成果在(zai)中央(yang)電視臺“朝聞天下”報道(dao)。依據核心(xin)理(li)念(nian)開發(fa)《樂(le)在(zai)學(xue)(xue)途》《善在(zai)心(xin)行》《貴在(zai)適度(du)》校(xiao)(xiao)本教(jiao)材(cai)，將辦學(xue)(xue)理(li)念(nian)與德育(yu)實效(xiao)性(xing)落在(zai)實處。區課程(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)(fang)案評(ping)(ping)審優秀通過。